Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου μιλώντας με τα παιδιά για την ειρήνη, τον πόλεμο και την αξία της ελευθερίας. Δημιουργήσαμε ζωγραφιές και κατασκευές με θέμα την πατρίδα και τους ήρωες του ’40, τραγουδήσαμε, απαγγείλαμε ποιήματα και στο τέλος γιορτάσαμε όλοι μαζί με μια μικρή γιορτή και παρέλαση, γεμάτη περηφάνια και χαρά.
Τα παιδιά γνώρισαν βασικά γεωμετρικά σχήματα όπως το τετράγωνο, το τρίγωνο, τον κύκλο και το ορθογώνιο, ενώ εξοικειώθηκαν με βασικά και δευτερεύοντα χρώματα μέσα από παιχνίδια, δραστηριότητες και εικαστικές δημιουργίες.
Γνωρίσαμε πίνακες γνωστών ζωγράφων, ταξιδέψαμε μέσα από παραμύθια και ιστορίες, και με πολλή φαντασία δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης!
Το σχολείο μας συμμετέχει με ενθουσιασμό στο διεθνές πρόγραμμα «Artful Minds, Creative Spirits», ένα εμπνευσμένο έργο συνεργασίας στο πλαίσιο του eTwinning, που ενώνει νηπιαγωγεία από την Ελλάδα, την Ισπανία και την Τουρκία. Στόχος του προγράμματος είναι η ενίσχυση της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης των παιδιών, μέσα από διαπολιτισμικές, συνεργατικές δραστηριότητες.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας συνεργάστηκαν με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες, ανταλλάσσοντας ιδέες και δημιουργώντας από κοινού καλλιτεχνικά έργα. Μέσα από αυτή τη μοναδική εμπειρία, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητά τους, ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, ενώ ταυτόχρονα γνώρισαν και σεβάστηκαν την πολιτιστική ποικιλομορφία της Ευρώπης.
Το πρόγραμμα ενσωματώνει ενεργά το Παγκόσμιο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης 17: «Συνεργασία για την επίτευξη των στόχων», δίνοντας έμφαση στη δύναμη της συνεργασίας και της διεθνούς συνεννόησης από μικρή ηλικία. Οι δραστηριότητες του έργου ενισχύουν αξίες όπως η βιωσιμότητα, η ένταξη και η ενεργή Πολιτειότητα.
Το «Artful Minds, Creative Spirits» αξιοποιεί τη μεθοδολογία STEAM (Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνη, Μαθηματικά), ενσωματώνοντας την τέχνη σε ένα πολυδιάστατο μαθησιακό περιβάλλον:
Επιστήμες: Μέσα από καλλιτεχνικές δράσεις, τα παιδιά εξερευνούν θέματα όπως η κλιματική αλλαγή, η υγεία και η βιοποικιλότητα.
Τεχνολογία: Οι μαθητές χρησιμοποιούν ψηφιακά εργαλεία ζωγραφικής και πειραματίζονται με την τεχνητή νοημοσύνη για να δημιουργήσουν έργα τέχνης.
Μηχανική: Κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά ενισχύουν τη δημιουργική σκέψη και τη συνεργασία.
Τέχνες: Ζωγραφική, χειροτεχνίες, μουσική, ποίηση και αφήγηση, εμπνευσμένα από σπουδαίους καλλιτέχνες όπως οι Banksy, Frida Kahlo, Kandinsky, Keith Haring και Yinka Shonibare.
Μαθηματικά: Μέσα από τα έργα τέχνης, τα παιδιά μαθαίνουν για τα σχήματα, τη συμμετρία, τα μοτίβα και τις μετρήσεις με διασκεδαστικό και βιωματικό τρόπο.
Μέσα από αυτή τη διαθεματική προσέγγιση, οι μικροί μαθητές αναπτύσσουν βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων, η δημιουργικότητα και η ομαδική εργασία.
Η συμμετοχή μας στο «Artful Minds, Creative Spirits» ενισχύει τη δέσμευσή μας για την προώθηση της δημιουργικής μάθησης και της διεθνούς συνεργασίας, προσφέροντας στους μαθητές μας εμπειρίες ζωής που θα τους συνοδεύουν στο εκπαιδευτικό τους ταξίδι.
Σήμερα, 25 Μαρτίου, γιορτάζουμε την Εθνική Εορτή της Ελλάδας και την επανάσταση του 1821. Στο σχολείο μας, δημιουργήσαμε έργα και παρουσιάσεις με αφορμή την ιστορία της ημέρας, αναδεικνύοντας την αξία της ελευθερίας και της ανεξαρτησίας.
Χρόνια πολλά σε όλους και σε όλες, με ελευθερία και ειρήνη!
Οι Απόκριες είναι μια από τις πιο χαρούμενες και διασκεδαστικές γιορτές του χρόνου, ιδιαίτερα για τα παιδιά στο σχολείο. Μέσα από το παιχνίδι και τη διασκέδαση, τα παιδιά γνωρίζουν τα έθιμα της Αποκριάς, αναπτύσσουν τη φαντασία τους και απολαμβάνουν στιγμές ξεγνοιασιάς με τους φίλους τους. Μπορείτε να πάρετε μία μικρή γεύση για το πως περάσαμε και με τι ασχοληθήκαμε στο νηπιαγωγείο!!
Στο νηπιαγωγείο, τα σχήματα και τα χρώματα είναι δύο από τα βασικά στοιχεία της εκπαίδευσης που βοηθούν τα παιδιά να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους και να αναπτύξουν τις γνωστικές και δημιουργικές τους ικανότητες.
Τα σχήματα είναι θεμελιώδη για την ανάπτυξη της χωρικής αντίληψης, καθώς τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να διακρίνουν βασικά σχήματα, όπως τον κύκλο, το τετράγωνο, το τρίγωνο και το ορθογώνιο. Μέσω της δραστηριότητας, τα παιδιά μαθαίνουν να συνδέουν τα σχήματα με αντικείμενα του καθημερινού τους κόσμου. Για παράδειγμα, το σχήμα του κύκλου μπορεί να συσχετιστεί με τον ήλιο, ενώ το τετράγωνο με ένα παράθυρο ή ένα κουτί.
Τα χρώματα, από την άλλη, παίζουν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της αισθητικής αντίληψης των παιδιών. Τα παιδιά όχι μόνο μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα βασικά χρώματα (κόκκινο, μπλε, πράσινο, κίτρινο, κ.λπ.), αλλά και να τα συνδυάζουν μεταξύ τους για να δημιουργήσουν νέες αποχρώσεις ή να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική και άλλες δραστηριότητες. Το χρώμα συνδέεται συχνά με συναισθήματα και εμπειρίες, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τις συναισθηματικές τους αντιδράσεις σε διάφορες καταστάσεις.
Όλοι μαζί ξεκινήσαμε το μαγικό ταξίδι στον κόσμο των γραμμών των σχημάτων και των χρωμάτων. Τα παιδιά μέσα από ιστορίες, πειράματα και κατασκευές, ήρθαν σε επαφή με τις μείξεις χρωμάτων, τις γραμμές, τους κύκλους, τα τρίγωνα και τα τετράγωνα. Χρησιμοποιώντας την φαντασία τους αλλά και τις γνώσεις τους, δημιούργησαν δικά τους μοναδικά και ξεχωριστά έργα αλλά και συνεργάστηκαν και γνωρίστηκαν καλύτερα με τους συμμαθητές τους.
Στην παρακάτω παρουσίαση όλα όσα πραγματευόμαστε παρουσιάζονται με εικόνες και βίντεο. Ελπίζουμε να εμπνεύσουμε και να εντυπωσιάσουμε!!
Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας συμμετέχουν στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning “Rocking and Rolling: Outdoor Learning and Play”. Κατά τη διάρκεια υλοποίησης του έργου τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν την υπαίθρια μάθηση. Η υπαίθρια μάθηση προσφέρει στα παιδιά την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με τους συνομηλίκους τους σε ένα φυσικό περιβάλλον, γεγονός που μπορεί να βελτιώσει τις κοινωνικές δεξιότητες, την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση. Τα παιδιά μπορούν επίσης να μάθουν να συνεργάζονται, να λύνουν προβλήματα και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους σε ένα περιβάλλον που είναι γεμάτο προκλήσεις και ευκαιρίες. Η υπαίθρια μάθηση προσφέρει στους/στις μαθητές/τριες την ευκαιρία να μάθουν μέσω της εξερεύνησης και της ανακάλυψης, γεγονός που μπορεί να βελτιώσει την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και την επίλυση προβλημάτων. Μπορούν επίσης να μάθουν για τον φυσικό κόσμο και να αναπτύξουν μια αίσθηση περιβαλλοντικής ευθύνης. Στη δράση συμμετέχουν 12 σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία, την Κροατία και τη Ρουμανία.
Ιδρύτριες του έργου Μαρία Τσαπάρα (2ο Νηπιαγωγείο Περάματος) και Neslin Mindavalli (Akdeniz Ilkokulu Anamur, Τουρκία).
Οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν
Η παρουσίαση του σχολείου μας
Κατά τη διάρκεια του έργου κάθε σχολείο πρότεινε ένα λογότυπο και στη συνέχεια έγινε διαδικτυακή ψηφοφορία στην οποία συμμετείχαν 533 άτομα.
Κάθε λογότυπο που δημιουργήθηκε από τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων μοναδικό.
Μπορείτε να δείτε όλα τα λογότυπα στην παρακάτω σελίδα.
Create the logo of the project | European School Education Platform (europa.eu)
Είχαμε τη χαρά το λογότυπο που προτάθηκε από το σχολείο μας να επιλεχθεί!!!!
Τα σχολεία συνεργάζονται και δημιουργούν ένα υπέροχο ημερολόγιο για το 2024 εμπνευσμένο από δράσεις και παιχνίδια στην αυλή των σχολείων μας (πατήστε πάνω στην εικόνα για να το δείτε!!!
Αντλώντας έμπνευση από ποικίλα υλικά που συναντούν στην αυλή, τα παιδιά όλων των σχολείων καλλιεργούν τη δημιουργικότητα τους, συνεργάζονται και κατασκευάζουν τα γράμματα του τίτλου του έργου μας δημιουργώντας ένα μοναδικό “Nature Themed Logo Letters”.
Οι συνεργατικές μας δράσεις δεν σταματούν εκεί.
Τα παιδιά γίνονται εικαστικοί καλλιτέχνες και δημιουργούν μοναδικά έργα τέχνη με φυσικά υλικά. Οι μοναδικές δημιουργίες όλων των παιδιών του προγράμματος αναρτώνται σε ένα συνεργατικό ψηφιακό τοίχο. Εκεί τα παιδιά με τη βοήθεια των νηπιαγωγών παρατηρούν τα έργα τέχνης των συμμαθητών/τριών τους από τα άλλα σχολεία και αξιοποιώντας τη ρουτίνα σκέψης “Τίτλοι” της εργαλειοθήκης της ερευνητικής ομάδας Project Zero του Πανεπιστημίου Harvard προτείνουν τους δικούς τους τίτλους για τα έργα των συμμαθητών/τριων τους. Η συγκεκριμένη ρουτίνα σκέψης βοηθά τους/τις μαθητές/τριες να εντοπίσουν την ουσία ή την κεντρική ιδέα του θέματος/ζητήματος που συζητείται και ενισχύει την παρατήρηση των κεντρικών θεμάτων ως απαραίτητο εργαλείο για την καλλιέργεια της κατανόησης.
Η συνεργατική μας ιστορία δημιουργείται από τα ίδια τα παιδιά αναλαμβάνοντας ρόλο συγγραφέα και εικονογράφου.
Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών των συνεργαζόμενων σχολείων μεταφράζεται σε 5 γλώσσες (Αγγλικά, Ελληνικά, Τουρκικά, Πολωνικά και Ρουμάνικα).
καλή σας ανάγνωση!!!
Τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων έχοντας ευαισθητοποιηθεί για διάφορα περιβαλλοντικά θέματα, αποτύπωσαν τις σκέψεις τους εικαστικά σε αφίσες και ηχογράφησαν τα μηνύματα τους. Παράλληλα στις 5 Ιουνίου 2024, την παγκόσμια ημέρα για το περιβάλλον, συναντήθηκαν διαδικτυακά και γιόρτασαν όλα μαζί.
Παράλληλα οι γονείς των παιδιών των συνεργαζόμενων σχολείων συμμετείχαν στο πρόγραμμα μας, γυρίζοντας το χρόνο πίσω, όταν ήταν παιδιά. Θυμήθηκαν τι παιχνίδια έπαιζαν στο σχολείο, στη γειτονιά και τα μοιράστηκαν μαζί μας.
Το αποτέλεσμα ένα όμορφο συνεργατικό βιβλίο γεμάτο αναμνήσεις!!Ανυπομονούμε να παίξουμε και εμείς!!
Με αφορμή την συμμετοχή των παιδιών των ολοήμερων τμημάτων στο eTwinning έργο “Art With painters” με τα παιδιά ασχολούμαστε αυτή την περίοδο με την Γιαπωνέζα καλλιτέχνιδα Yayoi Kusama. Με αφορμή την πρόταση τους δημιουργήθηκε μία μικρή ιστορία που αποτυπώθηκε με την τεχνική των μικρών βιβλίων της παιδαγωγικής Freinet!!!
Τα παιδιά συνεργάστηκαν τόσο κατά τη δημιουργία της ιστορίας με τίτλο “Μουσείο Τελειών” αλλά και κατά την εικονογράφησή της!!
Καλή σας ανάγνωση.
Με αφορμή το eTwinning έργο “Art with painters” που υλοποιούν τα δύο ολοήμερα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας, τα παιδιά ασχολήθηκαν με τον ζωγράφο Pablo Picasso και τους πίνακες του ζωγράφου κατά την μπλε περίοδο. Τα παιδιά επεξεργάστηκαν τους πίνακες αξιοποιώντας τη ρουτίνα σκέψης “See – think – wonder” της προσέγγισης Artful Thinking της ερευνητικής ομάδας Project Zero του πανεπιστημίου Harvard και στη συνέχεια τη ρουτίνα σκέψης “Beginning – Middle – End”. Μέσα από τις παρατηρήσεις τους δημιούργησαν συνεργαζόμενα μία μοναδική ιστορία.
Καλή σας ανάγνωση
