«Όπως το φως των γιορτών ζεσταίνει τις νύχτες του χειμώνα, έτσι να ζεσταθεί και η καρδιά σας με ελπίδα, αγάπη και ειρήνη!

Καλές γιορτές από τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, με υγεία και αγάπη σε όλο τον κόσμο!!

Όταν ένα κοριτσάκι βλέπει τον Αϊ-Βασίλη μέσα στο σπίτι του, δεν πιστεύει στα μάτια του! Είναι μια μοναδική ευκαιρία να τον ρωτήσει για όλα αυτά που πάντα επιθυμούσε να μάθει…

Με αφορμή το βιβλίο του Jarvis “Κύριε Άϊ- Βασίλη”, τα παιδιά αναρωτήθηκαν εάν είχαν μία και μοναδική ερώτηση να κάνουν στον Άγιο Βασίλη ποια θα ήταν αυτή; Έτσι η ιστορία δεν σταματά….

Συνεχίζεται από τα παιδιά του 2ου Νηπιαγωγείου Περάματος και του Νηπιαγωγείου Πεντέλης…

Ευχαριστούμε θερμά τη συνάδελφο Ανθή Αρκουλή και τα παιδιά της τάξης της από το ΝΓ Νέας Πεντέλης!!!

Το σχολείο μας συμμετέχει με τη δραστηριότητα “Ας σπάσουμε τον κώδικα των ευχών” στην δράση Coding@Christmas της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας προγραμματισμού και προσκαλεί και άλλα σχολεία στην Ελλάδα και την Ευρώπη να συμμετάσχουν στη συμμαχία μας!!

Μπορείτε να κατεβάσετε και το αρχείο στο οποίο υπάρχει ο πίνακας αποκωδικοποίησης

https://drive.google.com/file/d/1D4F4AO-9ZRBkyTSG2_v5bPNPd1arka1o/view?usp=sharing 

ή σε επεξεργάσιμη μορφή

Christmas break the code

Αντίστροφη μέτρηση μέχρι τα Χριστούγεννα

Το σχολείο μας συμμετείχε με τις καλλιτεχνικές του δημιουργίες (αφίσες, τραγούδια και συνεργατική ιστορία) μαζί και με άλλα σχολεία στην Αντιπολεμική εκδήλωση “Το όνειρο του παιδιού είναι η ειρήνη” που διοργανώθηκε από το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης  – Κερατσινίου Περάματος “Νικόλαος Πλουμπίδης”, η εστία της γυναίκας και η ΕΛΜΕ Πειραιά την Τρίτη 26.11.2024 στο Δημαρχείο Περάματος.

Ήρθε Οκτώβριος ήρθε και ο Νοέμβριος…

Δύο μήνες κατά τους οποίους τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να να γνωρίσουν τις έννοιες της ειρήνης, της δημοκρατίας, της ελευθερίας, της ελευθερίας έκφρασης.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της δημιουργικής έκφρασης των παιδιών, μαζί με την βοήθεια των εκπαιδευτικών έγραψαν τους στίχους τριών τραγουδιών. Στη συνέχεια αξιοποιήθηκε η εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης Suno, όπου τα τραγούδια μας πλαισιώθηκαν από μουσική.

Σας προσκαλούμε να ακούσετε τα τραγούδια μας και να ταξιδέψετε μαζί μας.

Οι δράσεις μας για το Πολυτεχνείο…

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας είχαν τη δυνατότητα μέσα από ποικίλες δραστηριότητες να διαπραγματευτούν έννοιες όπως η ειρήνη και ο πόλεμος, αλλά και να γνωρίσουν τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Σας προσκαλούμε να δείτε την παρουσίαση που έχουμε δημιουργήσει και να γίνεται συνοδοιπόροι μας σε αυτό το μαθησιακό ταξίδι!!

Το σχολείο μας για 7η χρονιά συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα προγραμματισμού.

Φέτος προτείνει τη δημιουργία μίας συμμαχίας με ένα τόσο επίκαιρο θέμα….την ειρήνη.

Σας καλούμε να συμμετάσχετε και εσείς γιατί…. “Η ειρήνη είναι στο χέρι μας”

Αναρτήστε τη δραστηριότητα σας στο παρακάτω padlet…

Μετάβαση στο padlet.com

• Χάντρες με διαφορετικά χρώματα και σχήματα
• κορδόνι για βραχιόλια
• Χαρτί και μαρκαδόροι για τη δημιουργία του μυστικού αλφάβητου
• Ένα πίνακα ή χαρτόνι για την ολομέλεια

• Ξεκινήστε τη δραστηριότητα με μια συζήτηση για το τι σημαίνει “ειρήνη” για τα παιδιά.
• Ρωτήστε τα παιδιά: «Τι σημαίνει για εσάς η ειρήνη; Πώς μπορούμε να την δείξουμε;». Μπορείτε εάν θέλετε να καταγράψετε τις απαντήσεις τους.
• Καθώς συζητάτε, εξηγήστε ότι θα φτιάξουν ένα “βραχιόλι για την ειρήνη” χρησιμοποιώντας ένα μυστικό αλφάβητο που θα δημιουργήσουν όλοι μαζί.

• Στην ολομέλεια, συζητήστε για την έννοια του αλφάβητου και πώς μπορούμε να αντικαταστήσουμε τα γράμματα με σύμβολα, χρώματα ή σχήματα.
• Ζητήστε από τα παιδιά να προτείνουν ιδέες για το πώς θα μπορούσαν να αντιπροσωπευθούν τα γράμματα της λέξης “Ειρήνη”. Για παράδειγμα:
  • Το γράμμα “Ε” μπορεί να είναι μια κόκκινη χάντρα.
  • Το γράμμα “Ι” μπορεί να είναι μια πράσινη χάντρα.
  • Το γράμμα “Ρ” μπορεί να είναι μια χάντρα σε σχήμα αστεριού.
  • Συνεχίστε με τον ίδιο τρόπο για όλα τα γράμματα της λέξης.
• Γράψτε το “μυστικό αλφάβητο” στον πίνακα ή σε χαρτί, ώστε να μπορούν να το βλέπουν όλοι.

• Δώστε στα παιδιά το  κορδόνι και τις χάντρες.
• Χρησιμοποιώντας το μυστικό αλφάβητο που δημιούργησαν, τα παιδιά πρέπει να φτιάξουν το δικό τους βραχιόλι με τη λέξη “Ειρήνη”.
• Ενθαρρύνετε τα παιδιά να επιλέξουν χρώματα και σχήματα που αντιστοιχούν στα γράμματα της λέξης “Ειρήνη” όπως τα αποφάσισαν στην ολομέλεια.

• Όταν όλα τα παιδιά έχουν τελειώσει, ζητήστε τους να παρουσιάσουν τα βραχιόλια τους στην τάξη και να εξηγήσουν το κωδικοποιημένο μήνυμα που έχουν δημιουργήσει. Δώστε έμφαση στη συνεργασία τους και στο πως βοήθησε για να δημιουργήσουν ένα κοινό αλφάβητο και πόσο σημαντική είναι η συνεργασία για να υπάρχει ειρήνη.

1. Κωδικοποίηση: Τα παιδιά μαθαίνουν να αντικαθιστούν γράμματα με σύμβολα ή χάντρες, μια βασική έννοια κωδικοποίησης που συνδέεται με την υπολογιστική σκέψη.
2. Συνεργασία: Η δημιουργία του αλφάβητου στην ολομέλεια ενισχύει την έννοια της συνεργασίας, που είναι απαραίτητη τόσο στην κωδικοποίηση όσο και στην επίλυση προβλημάτων.
3. Αφαίρεση: Επικεντρώνονται στα βασικά στοιχεία (γράμματα, σύμβολα) και αγνοούν άλλες λεπτομέρειες.
4. Δημιουργικότητα και Καινοτομία: Τα παιδιά συμμετέχουν σε μια διαδικασία καινοτομίας, καθώς δημιουργούν ένα δικό τους σύστημα επικοινωνίας.