«Φανταστικό ταξίδι στον κόσμο των δεινοσαύρων» Εργαστήριο Δεξιοτήτων

«Φανταστικό ταξίδι στον κόσμο των δεινοσαύρων»  – Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Το εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα τους δεινόσαυρους στοχεύει στην εμπλοκή των νηπίων με τον κόσμο των δεινοσαύρων, κάνοντας ένα ταξίδι πίσω στον χρόνο και γνωρίζοντας καλύτερα τα προϊστορικά αυτά πλάσματα.

Αρχικά, τα παιδιά εξέφρασαν τις ιδέες τους και τις σκέψεις τους για ό,τι θέλουν να μάθουν αλλά και να κάνουν για τους δεινόσαυρους.

418339742 384232564337645 7605040675542472352 n

Θέλοντας να εμπλακούν τα παιδιά και οι γονείς σε αυτή την θεματική ενότητα, κλήθηκαν να αναζητήσουν στο σπίτι τους οτιδήποτε σχετίζεται με τους δεινόσαυρους (παιχνίδια, βιβλία, λούτρινα κλπ.) και έπειτα να τα φέρουν στο σχολείο και να τα παρουσιάσουν στην ομάδα.                                                                                                                                                                                                               426724377 1365040894209304 165194922067366991 n426438584 1141089836889932 4076563586822187598 n420628033 933417134656689 2115505468776739664 n426720302 770996248227409 3590519406366512019 n

 

 

 

 

Τα παιδιά έπαιξαν με τους δεινόσαυρους και τους επεξεργάστηκαν στο ελεύθερο παιχνίδι τους.

εικόνα Viber 2024 03 01 08 07 25 300 εικόνα Viber 2024 03 01 08 07 25 445

Έπειτα, έφτιαξαν τα δικά τους απολιθώματα δεινοσαύρων καθώς και δημιούργησαν μακέτα που απεικονίζει τον κόσμο των δεινοσαύρων με τα δικά τους μάτια, χρησιμοποιώντας υλικά όπως πηλό και πλαστελίνη.

εικόνα Viber 2024 03 01 08 07 26 165εικόνα Viber 2024 03 01 08 07 25 163420644657 776218067739642 5936200380106711163 n421712728 1593597808043970 2361460966381733763 n

 

 

 

 

 

 

Ωστόσο, τα παιδιά έγιναν και τα ίδια δεινόσαυροι και άφησαν τις δικές τους πατημασιές στην τάξη εξασκώντας την αδρή τους κινητικότητα.

εικόνα Viber 2024 03 01 08 07 22 315

 

 

 

 

Παράλληλα αξιοποιήθηκε και η τεχνολογία αλλά και η εκπαιδευτική ρομποτική όπου μέσω της χρήσης του επιδαπέδιου προγραμματιζόμενου ρομπότ BeeBot εξασκήθηκαν σε χωρικές έννοιες όπως μπροστά-πίσω και αριστερά – δεξιά.  Ενώ η πρόταση των παιδιών να δημιουργήσουν το δικό τους αυτοσχέδιο παιχνίδι, ικανοποιήθηκε αξιοποιώντας μηχανισμούς δημιουργίας επιδαπέδιων παιχνιδιών ενώ κάθε ομάδα είχε τη δυνατότητα να αναλάβει ένα μέρος που αφορούσε τη δημιουργίας του παιχνιδιού (ταμπλό, κανόνες, βοήθειες και παγίδες, πιόνια, ζάρι κτλ).

426758555 359858776876231 1830251347497726502 nεικόνα Viber 2024 03 01 08 07 26 118

 

 

 

 

 

 

Έσπασαν για άλλη μία φορά τον κώδικα (pixel coding) και ανακάλυψαν το δεινόσαυρο που έκρυβε.

431485900 1374227060130447 2246317313654324275 n

Κατά τη διάρκεια της ενασχόλησης μας με τους δεινόσαυρους αξιοποιήθηκε η πρόταση ενός παιδιού “Να ζωντανέψουμε τους δεινόσαυρους με τα καλωδιάκια”. Αξιοποιήσαμε το κιτ εφευρέσεων Makey Makey και εικόνες δεινοσαύρων”.

Θέλοντας να στολιστούν και άλλο οι τάξεις μας, τα παιδιά ζωγράφισαν, έκοψαν και κόλλησαν πολύχρωμους δεινόσαυρους αλλά και σκέφτηκαν τι θα ήθελαν να πουν στους αγαπημένους τους δεινόσαυρους αν τους συναντούσαν από κοντά!!!

420633776 1388827298430598 7397359919619604336 nεικόνα Viber 2024 03 01 08 07 25 092εικόνα Viber 2024 03 01 08 07 26 651εικόνα Viber 2024 03 01 08 07 26 274

 

Δεν θα μπορούσαμε βέβαια να παραλείψουμε κάποια από τα βίντεο που είδαν τα παιδιά σχετικά με τους δεινόσαυρους ενώ παράλληλα την τελευταία Παρασκευή τα παιδιά μετέτρεψαν την τάξη σε κινηματογράφο, έκοψαν εισιτήρια και κάθισαν να απολαύσουν μέρος της ταινίας  “Ο καλόσαυρος”.

423686917 420089843912065 1225094451307297291 n 423735460 434733652469173 3636479283293038899 n 423735521 1534259700696814 5649820923850676606 n423619488 1

Κατάφεραν επίσης να γίνουν φοβεροί παλαιοντολόγοι και να βρουν απολιθώματα δεινοσαύρων ενώ πέρασαν μία φοβερή “νύχτα” στο μουσείο δεινοσαύρων.

Το εργαστήριο έκλεισε με μία όμορφη βιωματική παράσταση από την ομάδα Sinkinisis που μας ταξίδεψε πολλά πολλά χρόνια πίσω και μας οδήγησε στα ίχνη των δεινοσαύρων. Έμαθαν, έπαιξαν, διασκέδασαν και πήραν αγκαλιά τους αγαπημένους τους δεινόσαυρους.

426715908 381735508146679 1058189561762641152 n426748742 1087544159247898 3931312748309790550 n417946124 7437793352908089 1026108791103549192 n427927680 277931158665034 3321169109608644425 n418905403 1418762738769063 2399681899263920574 n420550329 835341795024566 6588878433341583265 n

Μικρά Βιβλία και Ψηφιακές Ιστορίες Vol 7 – Μία μπλε Ιστορία

Με αφορμή το eTwinning έργο “Art with painters” που υλοποιούν τα δύο ολοήμερα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας, τα παιδιά ασχολήθηκαν με τον ζωγράφο Pablo Picasso και τους πίνακες του ζωγράφου κατά την μπλε περίοδο. Τα παιδιά επεξεργάστηκαν τους πίνακες αξιοποιώντας τη ρουτίνα σκέψης “See – think – wonder” της προσέγγισης Artful Thinking της ερευνητικής ομάδας Project Zero του πανεπιστημίου Harvard και στη συνέχεια τη ρουτίνα σκέψης “Beginning – Middle – End”. Μέσα από τις παρατηρήσεις τους δημιούργησαν συνεργαζόμενα μία μοναδική ιστορία.

Καλή σας ανάγνωση

 

Υγιεινή διατροφή – Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων υλοποιήθηκε πρόγραμμα για την υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή το οποίο υπάγεται στη θεματική ενότητα “Υγεία” στον κύκλο του “Ευ Ζην”.

Αρχικά, ζητήθηκε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν το αγαπημένο τους φαγητό και να το παρουσιάσουν στην τάξη. Στη συνέχεια, καταγράφηκαν οι διατροφικές τους συνήθειες σε post-it και δημιουργήθηκε μια αφίσα.

47bae884 bbc5 40f0 9791 db67241d07ae

Έπειτα, αφού παρουσιάστηκε η πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής, συζητώντας για την ομαδοποίηση των τροφών και για τη συχνότητα κατανάλωσης τους,  δημιουργήθηκε από κάθε τμήμα η δική του διατροφική πυραμίδα. Η βάση της περιλαμβάνει τρόφιμα που πρέπει να καταναλώνονται καθημερινά, η κορυφή της τρόφιμα που πρέπει να καταναλώνονται σπάνια και όλα τα υπόλοιπα τρόφιμα βρίσκονται σε ενδιάμεσες θέσεις.

352bc7e9 67c5 4240 90dd 1c7cd1447096 f5c96364 ec1d 4c90 aba3 8bae72ef0c78

Ακολούθησε η παρουσίαση εικόνων από διάφορες κατηγορίες τροφίμων που υπάρχουν σε φυλλάδια του super market. Αφού τα παιδιά τα χώρισαν σε υγιεινές και ανθυγιεινές, έφτιαξαν την κυρία Υγιεινούλα και την κυρία Ανθυγιεινούλα.

1ae283fb 55a0 4868 aeab 26debba178e6 7cda0d94 e66d 41f7 adfd ecd92c80122c 294b8342 5c11 43d8 a5d2 337a54cd2c58 871bc88e c6fc 45ad b30b c72ba3756ead d61f32a9 6cd1 4cbd b9b1 b5db034ab526

Η κατασκευή του πιάτου της υγιεινής διατροφής  αποτέλεσε αγαπημένη δραστηριότητα των παιδιών. Με χρήση ποικίλων υλικών έφτιαξαν κάποια από τα αγαπημένα τους τρόφιμα.

5eacefb7 6564 459a 8db7 c74b86365a67 99e41bc7 dfba 48b1 9530 736a3c44aff3 164bae3c 59a3 4310 93cc 4caab6d8a99d 8780f47c f335 4243 bca3 b2d721538e34 0648177e a58b 4a01 984d 4ca2e35b1dfc

Τέλος, επιμελήθηκαν και τις δικές τους ποδιές!! Μία ιδέα από το Νηπιαγωγείο Λάλουκα 

938b9801 9955 445b af62 e59331ab48d3 bd45421e 2466 4a7f 8206 9dcbc8548d39b1e79e0a 9d49 4dee b63b de960a5a8e58

Παράλληλα υλοποιήθηκε και η αγαπημένη δραστηριότητα των  pixel coding  εμπνευσμένη αυτή τη φορά από τη διατροφή.

422716743 397247322957189 1363058980039570111 n 423422591 1108182327274456 600901124986341825 n

Τα παιδιά και πάλι κατάφεραν να σπάσουν τον κώδικα και να ανακαλύψουν νόστιμα και υγιεινά φρούτα.

Ενώ αξιοποιώντας το κιτ εφευρέσεων Makey Makey τα παιδιά έπαιξαν σε ομάδες σε ένα παιχνίδι γνώσεων όπου πατώντας τα buzzer απάντησαν σε σχετικές ερωτήσεις διατροφής.

422906583 7356391784413396 6875404258271716049 n 434008182 1361823924528871 4216016597307475683 n Στιγμιότυπο οθόνης 2024 03 21 210557 Στιγμιότυπο οθόνης 2024 03 21 210643

Αξιολογώντας την όλη δράση δημιούργησαν ένα συνεργατικό μικρό βιβλίο της διατροφής.

423147747 197756406733182 4210246136023799688 n

Το βιβλίο της διατροφής

Ακολουθούν σύνδεσμοι με 2 τραγούδια που ακούσαμε κατά τη διάρκεια του προγράμματος.

Μικρά Βιβλία και Ψηφιακές ιστορίες Vol 6 – Διατροφή

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να ασχοληθούν με την υγιεινή διατροφή!

Τα μικρά βιβλία της Παιδαγωγικής Φρενέ ήρθαν και πάλι στο προσκήνιο καθώς τα παιδιά ζήτησαν να δημιουργήσουν ένα μικρό βιβλίο για τη διατροφή!!!

Καλή σας όρεξη!!!!

Το βιβλίο της διατροφής vol 6 Το βιβλίο της διατροφής

STEM Discovery Week 2024

SDC24 visual

 

Το σχολείο μας συμμετέχει από το 2019 και υποστηρίζει τη δράση STEM Discovery Campaign

Join the 2024 STEM Discovery Campaign, a joint international initiative organised by Scientix and the Life Terra project that invites educators, projects, organisations, libraries, schools, universities, youth clubs and all the interested stakeholders across Europe and the world to celebrate careers and studies in the fields of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).

We invite everyone to get involved in the 2024 STEM Discovery Campaign by organizing, conducting and taking part in various STEM activities and featuring them on the STEM Discovery Campaign map, becoming partners and participating in our competitions as well as other online events!

 

Add your STEM activity on the Map!

Have you organized a STEM activity since May 2023? Include it on the map! Sign in to your (free) Scientix account and put your activity on a world map.

 

You want to participate?

Have you organised, conducted and/or participated in STEM activities since May 2023? Are you interested in showcasing any projects or efforts that promote STEM education? Are you a teacher or an organisation working in STEM? All STEM-related actions can be included on the STEM Discovery Campaign map and help spark learners’ interest in STEM and shape their STEM identities!

 

Are you interested in becoming a partner?

Public and privately funded projects, non-governmental and governmental organizations, universities, libraries, youth clubs, companies and schools active in STEM education are welcome to join the 2024 STEM Discovery Campaign as partners. By committing to the SDC24, the partners agree to:

  • Organise and share information about (online) activities and actions in STEM education as part of the STEM Discovery Campaign.
  • Encourage third parties to support and join the initiative by organising STEM activities (online) or actions of their own and share information about them as part of the STEM Discovery Campaign, in particular by marking these activities on the campaign map.
  • Publish on their web page information in support of the STEM Discovery Campaign, hence facilitating an active exchange of information among projects, organisations and schools.

For more information on the registration steps that potential partners need to follow, please download the guide for partners document and fill in the form. For general information and promotional materials, visit the official page of the 2024 STEM Discovery Campaign on the Scientix portal.