ΣΤΟΧΟΙ

• Να μάθουν την χρησιμότητα του δάσους και να αξιολογήσουν την σπουδαιότητα και την σημασία του.
• Να έρθουν σε επαφή με το ανθρωπογενές και φυσικό περιβάλλον.
• Να γνωρίσουν τα είδη δέντρων, ζώων ,πουλιών και τα ιδιαίτερα  χαρακτηριστικά τους.
• Να κατανοήσουν την ομορφιά της φύσης
• Να αποκτήσουν αισθήματα ευθύνης για την προστασία και βελτίωση του περιβάλλοντος.
• Να εμπλουτίσουν και να βελτιώσουν τον προφορικό λόγο.

Κάναμε ανίχνευση γνώσεων των παιδιών για το δάσος. Φτιάξαμε το Ιστόγραμμα του δάσους. Χωριστήκαμε σε ομάδες και η κάθε ομάδα θα συγκέντρωνε υλικό που αποτελούνταν  από εικόνες ,εφημερίδες, περιοδικά αφίσες ,κλαδιά, φύλλα, κουκουνάρες, πληροφορίες από internet,παιχνίδια. Κατασκευάσαμε σε ομάδες, το δάσος με  τα ζώα του. και φτιάξαμε την κουκουβάγια ξεσκονίστρα που ξεσκονίζει όλες τις πληροφορίες και γνώσεις . Μέσω της κουκουβάγιας τα παιδιά έλεγαν αυτά που γνώριζαν για το δάσος, ή αυτά που ήθελαν να μάθουν. Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το  βιβλία πληροφοριών  <<από το δέντρο στο χαρτί>> και <<από το δέντρο στο έπιπλο>> και τα παιδιά ζωγράφισαν την  ακολουθία, χρησιμοποιώντας λέξεις όπως στην  αρχή, μετά, στη συνέχεια  κ.λ.π, με στόχο τα παιδιά να  μπορέσουν να  κατανοήσουν και να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους για την εξέλιξη από το δεντρό στο χαρτί και το έπιπλο. Φτιάχνουμε την Α-Β του δάσους Από  κλαδιά δένδρων του δάσους ,φτιάξαμε ένα φυτολόγιο. Διαβάσαμε το παραμύθι <<Ο ΠΑΤΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ>>του Μιχάλη Καβάζη και κάναμε την ταυτότητα των ηρώων.

Μοτίβα από καρπούς ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

• Παίξαμε goki ,όπου φτιάχναμε δρόμο για να βοηθήσουμε τα ζώα να πάνε στο φίλο τους.(ανάλογα με τα ζευγάρια των ζώων π.χ ο λύκος να πάει στην αρκούδα και ο σκαντζόχοιρος στον ποντικό )
• 
• Το παιχνίδι της αρκούδας. Ένα από τα παιδιά είναι η αρκούδα. Τα άλλα είναι ξυλοκόποι. Με το σύνθημα του ντεφιού, οι ξυλοκόποι πριονίζουν. Με τον ήχο της καμπανούλας ξαπλώνουν και κάνουν ότι κοιμούνται. Προσοχή! Η αρκούδα έρχεται .Τα παιδιά πρέπει να μην κινούνται, γιατί το παιδί-αρκούδα κάνοντας βόλτες ανάμεσα στους ξυλοκόπους συλλαμβάνει αυτόν που κινείτε. Το παιδί που κινήθηκε γίνετε αρκούδα και η αρκούδα ξυλοκόπος.(το παιχνίδι είναι από το βιβλίο<< 1001 δραστηριότητες για τα νηπιαγωγεία>>Μπερναντε Τελε-Λιζιε .Βαλερι Μπαρτ)
• Το παιχνίδι του σκίουρου. Τα παιδιά σε ομάδες των δύο ,σχηματίζουν ένα σπίτι ενώνοντας τα χέρια. Τα υπόλοιπα είναι σκίουροι και περνούν μέσα από τα σπίτια. Υπάρχουν λιγότερα σπίτια απ’ ότι σκίουροι. Με το παίξιμο του ντεφιού οι σκίουροι πρέπει να βρούν ένα σπίτι. Οι σκίουροι χωρίς σπίτι αποκλείονται από το παιχνίδι. Αλλάζουν ρόλους.(από το ίδιο βιβλίο)
• Παίξαμε θεατρικό παιχνίδι με τα ζώα του δάσους
• Τα ζώα του δάσους πάνε βόλτα (τα παιδιά με μαξιλάρια στην πλάτη και μπουσουλώντας, έπρεπε να φτάσουν μέχρι την άκρη της τάξης χωρίς να πέσουν τα μαξιλάρια από την πλάτη τους)
• Κυνηγός και χελώνες.(Ένα- παιδί- κυνηγός, κυνηγάει τις χελώνες.¨Οταν ακουμπάν  την πλάτη στο πάτωμα τότε ο κυνηγός δεν μπορεί να τις πιάσει. ¨Οποια χελώνα-παιδί -πιάσει, γίνεται κυνηγός)

  Φτιάξαμε πίνακα αναφοράς και συζητήσαμε τις επιπτώσεις των κινδύνων στην υγεία μας και στην υγεία της γής.

Επεξεργαστήκαμε το ποιήμα “Περιβάλλον” από το βιβλίο της Θέτη Χορτιάτη ¨Λεξοχαρές και πανηγύρια. Ασχοληθήκαμε με τη δομή του και τις ομοιοκατάληκτες λέξεις του, παίζοντας λεκτικά παιχνίδια και το εικονογραφήσαμε στην παρεούλα.

• Σε τρεις ομάδες εικονογραφίσαμε από μια στροφή του ποιήματος.
• Σε δυό ομάδες αποτυπώσαμε το πότε και ποιές πράξεις μας κάνουν τα δάση χαρούμενα (όταν υπάρχει δασοφύλακας, δεν κόβουμε δέντρα, σεβόμαστε τις πινακίδες του δάσους, μαζεύουμε τα σκουπίδια …)  και πότε λυπημένα(όταν αφήνουμε σκουπίδια, κόβουμε τα δέντρα, φτιάχνουμε εργοστάσια, σκοτώνουμε τα ζώα….)
• .Αναφερθήκαμε στη σχέσης αιτίας -αποτελέσματος.
• 

όταν φτιάχνουμε εργοστάσια -τότε μολύνουμε τον αέρα του δάσους.

όταν καίμε τα δάση -τότε  καίγονται τα δέντρα

όταν σκοτώνουν τα ζώα,-τότε τα δάση είναι χωρίς ζώα.

όταν κόβουμε τα δέντρα,-τότε το δάσος είναι χωρίς δέντρα.

όταν πετάμε σκουπίδια -τότε γεμίζουν τα δάση με σκουπίδια.

Φέτος με χαρά αποδεχθήκαμε το μήνυμα -πρόσκληση Εθελοντικής Προσφοράς και στήριξης παιδιών και ενηλίκων με καρκίνο <<ΟΡΙΖΟΝΤΑΣ>>για συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα <<Ο ΕΥΤΥΧΗΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ>>που θα υλοποιηθεί και στο Νηπιαγωγείο μας. Λίγα λόγια για τον σύλλογο ΟΡΙΖΟΝΤΑΣ

<<ΟΡΙΖΟΝΤΑΣ σύλλογος εθελοντικής προσφοράς και στήριξης>>

Μανουσογιαννάκηδων 17 – 73136 Χανιά / Τηλέφωνο και fax: 2821079650

Facebook: Σύλλογος Ορίζοντας / E-mail: orizondascha@gmail.com

ο Σύλλογος Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης «Ορίζοντας» ιδρύθηκε το 2004. Στηρίζει παιδιά από τα Χανιά με νεοπλασματικές ασθένειες, αλλά απλώνει τη δράση του και ανοίγει την αγκαλιά του και σε μεγαλύτερες ηλικίες.

Ανάλογα με τις οικονομικές του δυνατότητες προσφέρει: Άμεση οικονομική ενίσχυση στους πάσχοντες, φιλοξενία στα σπίτια που διατηρεί στην Αθήνα, για τους ασθενείς, που χρειάζεται να υποβληθούν σε ακτινοβολίες ή άλλες θεραπείες και τους συνοδούς τους, εισιτήρια μετακίνησης από και προς τον τόπο θεραπείας, εξεύρεση αίματος σε επείγουσες περιπτώσεις άμεσης ανάγκης, οικονομική κάλυψη εξετάσεων που δεν καλύπτονται από τα ασφαλιστικά ταμεία.

Νοικιάζει και συντηρεί τρία σπίτια στην Αθήνα, όπου φιλοξενούνται οι οικογένειες των πασχόντων με σκοπό την οικονομική ανακούφισή τους και την αίσθηση ότι βρίσκονται σε ένα οικείο περιβάλλον, όπως στο δικό τους σπίτι.

Η οικονομική του ενίσχυση προέρχεται από δωρεές και από τα έσοδα παζαριών, κοινωνικών, αθλητικών και άλλων εκδηλώσεων, οι οποίες στηρίζονται στην εθελοντική πρωτοβουλία και συμμετοχή.

Ο Ευτύχης, το αρκουδάκι του «Ορίζοντα», είναι ο πρωταγωνιστής στο παραμύθι «Ο Ευτύχης και το ουράνιο τόξο», που έγραψε το 2004 η συγγραφέας Ευδοκία Σκορδαλά – Κακατσάκη με πολλή ευαισθησία και μεγάλη λεπτότητα θέλοντας να δώσει μηνύματα ελπίδας, αγάπης και συμπαράστασης σε γονείς και παιδιά, που δοκιμάζονται από τον πόνο που εισβάλλει ξαφνικά στη ζωή τους. Παρά την καταιγίδα που τον εξουθενώνει δεν παύει ούτε στιγμή να ονειρεύεται και να περιμένει το ουράνιο τόξο!

Ο Ευτύχης τώρα «πηγαίνει» στα σχολεία μέσα από το πρόγραμμα δίνοντας σε παιδιά, εκπαιδευτικούς και, ενδεχομένως, γονείς την ευκαιρία για μια μεταξύ τους συζήτηση…

Σας ευχαριστούμε από καρδιάς για την επιθυμία σας να γνωρίσετε τον Ευτύχη μας!

Ο Πρόεδρος του Συλλόγου «Ορίζοντας»

Σπύρος Αδοντάκης

Έτσι ξεκινήσαμε τις ετοιμασίες για να υποδεχτούμε τον φίλο μας στο Νηπιαγωγείο.

Σκεφτήκαμε να του φτιάξουμε το κουκλόσπιτο ,για δωμάτιο του. Στολίσαμε και διακοσμήσαμε το δωμάτιο του με ζωγραφιές Και φυσικά με το ουράνιο τόξο.

μέσα του βάλαμε  παιχνίδια .

Του φτιαξαμε και ένα κρεβατάκι,με ένα κουτί παπουτσιών. Το βάψαμε με τέμπερες και το διακοσμήσαμε με κολάζ από δικές μας ζωγραφιές.

του ζωγραφίσαμε και ένα σεντονάκι για το κρεβατάκι του.

Καθώς και μια κουβερτούλα να τον σκεπάζουμε όταν κοιμάται.

1. ΔΕΥΤΕΡΑ 25/1/2016

Την Δευτέρα το πρωί περιμέναμε με ανυπομονησία τον Ευτύχη μας. Τον καλώς ορίζαμε με μπαλόνια και με μια ζωγραφιά.

Έφθασε επιτέλους η κυρία Χριστίνα με μία βαλίτσα που είχε μέσα τον Ευτύχη, την φίλη του Ελπίδα ,τα πράγματα του Ευτύχη ( κουβερτούλα, μαξιλάρι, νυχτικό, χτένα και ότι χρειάζετε κανείς στο ταξίδι). Είχε μέσα το παραμύθι <<Ο ΕΥΤΥΧΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ>>που το έγραψε η κ. Ευδοκία Σκορδαλά -Κακατσακη, και πολλά

παιχνίδια.  

Ακόμα έφερε μαζί της και ένα κουτί με σοκολατάκια, που έφτιαξαν μαζί με τον Ευτύχη και την Ελπίδα οι φίλοι μας του 4ου Νηπιαγωγείου Κουνουπιδιανών και μας τα έστειλαν. Ο Ευτύχης ήρθε από το Νηπιαγωγείο τους. Μας κέρασαν οι φίλοι μας και κεράσανε και τον κ Γιώργο τον Δ/ντή του Δημοτικού Σχολείου.

Παίξαμε με τον Ευτύχη και την Ελπίδα

Η κυρία, μας  διάβασε το παραμύθι <<Ο ΕΥΤΥΧΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ>>.

Δραματοποιήσαμε την αρρώστια του Ευτύχη. Χωριστήκαμε σε τρείς ομάδες. Μία ήταν τα ερυθρά αιμοσφαίρια. Δεύτερη τα λευκά αιμοσφαίρια.και τρίτη τα αιμοπετάλια.Οι ομάδες συνεργάζονται και πάνε όλα καλά. Και ξαφνικά φτάνει η μάγισσα ΛΕΥΧΑΙΜΙΑ και τριγυρίζει μέσα στο εργαστήρι του αίματος , χτυπά με το ραβδάκι της τα

λευκά αιμοσφαίρια και τα τρελαίνει Μα να,έρχονται τα ειδικά φάρμακα για να

σκοτώσουν την μάγισσα.

Και με τα ειδικά  φάρμακα ,συνεργάζονται πάλι οι εργάτες και ο Ευτύχης έγινε καλά.

Μέσα στην βαλίτσα ,βρήκαμε ένα κουβάρι μαλλί με τα χρώματα του ουράνιου τόξου και φτιάξαμε βραχιολάκια ,Τα φορέσαμε για να θυμόμαστε ότι μετά από κάθε μπόρα ,βγαίνει το ουράνιο Τόξο.

Τους χαρίσαμε ένα τραγούδι  <<Της καρδιάς τα χρώματα >>    Στίχοι ,μουσική Αλέξανδρος Σταυράκης.

Μιλήσαμε για τα συναισθήματα του Ευτύχη, τον φόβο, την λύπη και την στεναχώρια του. Μιλήσαμε  και για τους δικούς μας φόβους και τους ζωγραφίσαμε.

Φοβάμαι…….την καταιγίδα ,τον κακό, τον λύκο, το φάντασμα, τον δεινόσαυρο, τον σεισμό, την νοσοκόμα ,τα φάρμακα…… Τους φόβους μας ,τους κρεμάσαμε στην ουρά ενός χαρταετού για να πετάξουν μαζί του.

Γράψαμε τους φόβους του Ευτύχη στο ουράνιο τόξο και ζωγραφίσαμε τον φίλο του το αστέρι κοντά για να τους πάρει κοντά του.                                               

Παίξαμε το παιχνίδοτράγουδο που βρήκαμε στο ίντερνετ <<θα πάω για αρκούδες>> ΑΑΑΑΑααα!!!!!! Δύο αρκουδάκια που θέλουν να τα πάρουμε μαζί μας………

Σε ένα άσπρο πανί με ένα φως να πέφτει πάνω του παρουσιάσαμε τον φόβο μας με την σκιά μας. φοβάμαι την αρκούδαφοβάμαι το φάντασμαφοβάμαι την νοσοκόμαφοβάμαι την μάγισσα φοβάμαι τον κακό…. 3.Τετάρτη 27/1/2016

Την σημερινή ημέρα την αφιερώσαμε στην υγιεινή διατροφή ,που  βοηθάει για γερά σώματα. Καλέσαμε τους γονείς να γνωρίσουν τον Ευτύχη και την Ελπίδα                                                                                                                                                                    και να μας φέρουν υγιεινά κεράσματα. όπου φάγαμε όλοι μαζί.

Περάσαμε πολύ ωραία με τους γονείς μας. Πήγαμε βόλτα τα αρκουδάκια, στον λαχανόκηπο μας όπου βγάλαμε μαρουλάκια και κρεμμυδάκια για σαλάτα.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Πώς να μην γυμνάσουμε και το σώμα μας,…. εμπρός για χόκι πόκι.

ΧΟΚΙ_ΠΟΚΙ

Με το αρκουδάκι εδώ

και το αρκουδάκι εκεί

θα κάνω χόκι-πόκι

θα χοροπηδώ

μέχρι να κουραστώ.

Το φιλαράκι μου εδώ ,

το φιλαράκι μου εκεί,

θα πιάσω το χεράκι να χοροπηδώ

μέχρι να κουραστώ .

Αγκαλιασμένοι μαζί,

από δω και από κει,

χοροπηδάμε εδώ, χοροπηδάμε εκεί

κάνοντας χοκι-πόκι μαζί.

Φιλαράκι γλυκό ,

σ αγαπώ, σ αγαπώ ,

ποτέ δεν σε ξεχνώ

κάνοντας χοκι-πόκι

χωρίς να κου ρα στώ.

Τους γράψαμε και ένα παραμύθι από τις ζωγραφιές μας. Του δώσαμε τίτλο<<ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΕΥΤΥΧΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΠΙΔΑΣ>>και θα του το χαρίσουμε. Κουρασμένα από το φαϊ την βόλτα και το χορό το έριξαν στον ύπνο μαζί μας. 

4-Πέμπτη 28/1/2016  Πήγαμε στην Α! τάξη του Δημοτικού Σχολείου για να γνωρίσουν τον Ευτύχη και την Ελπίδα. Η κυρία μας, διάβασε το παραμύθι στους μαθητές τις Α!

Χαρίσαμε κάρτες με τις ευχές μαςστον Ευτύχη και στην Ελπίδα να τις πάρουν μαζί τους. τις βάλαμε σε μία κάρτα όλες τις ευχές μας.

Του χαρίσαμε και ένα μέμορι που του φτιάξαμε εμείς, να  παίζει με τα άλλα παιδιά στα σχολεία που πάει.

5-Παρασκευή 29/1/20116

5- Παρέα με τον Ευτύχη και την Ελπίδα μάθαμε για το έργο των Τριών Ιεραρχών.

Με την χορηγία των γονιών μας, του συλλόγου γονέων του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου μας και  του Ελαιουργείου του Σκινέ (Γιάννης Κατράκης),μας έφτιαξαν οι κυρίες μας μπλουζάκια, με τον Ευτύχη πάνω για να τα φοράμε και να τα έχουμε αναμνηστικά. Χαρίσαμε βέβαια και του Ευτύχη μας . Φορώντας  τα ,τον χαιρετήσαμε από το Νηπιαγωγείο μας ελπίζοντας να τον ξαναέχουμε κάποτε πάλι κοντά μας. Του φτιάξαμε και ένα αυτοκίνητο για να ξαναέρθει κοντά μας. Του φτιάξαμε και ένα αυτοκίνητο για να ξαναέρθει κοντά μας. ΚΑΛΟ ΤΑΞΙΔΙ ΕΥΤΥΧΗ ΚΑΙ ΕΛΠΙΔΑ   ΣΕ ΑΓΑΠΑΜΕ   τραγουδάμε μαζί του το Τραγούδι του Ιωαννίδη-Πανούση

Συνεχίζοντας να μιλάμε για τα συναισθήματα ,μετά τον αποχαιρετισμό του Ευτύχη, φτιάξαμε την κούκλα της αγάπηςτο μικρόβιο της ζήλιας και άλλες κατασκευές και δραστηριότητες για να  μάθουμε να διαχειριζόμαστε τα συναισθήματα μας και να τα αναγνωρίζουμε.

Το θέατρο ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ.Κ στον σχολικό μας χώρο παρουσίασe την παράσταση Ο ΠΛΟΥΤΟΣ ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗ. Ήρθαν και  οι φίλοι μας από το Νηπιαγωγείο του  Βατόλακου και είδαμε μαζί το θέατρο.

Τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από το θέατρο.

Τα κουστούμια τους

Η πριγκίπισσά που κοίταζε τον καθρέφτη

Φτιάξαμε το κουτί  με τους θησαυρούς του πλούτου. Είμαστε πλούσιοι όταν έχουμε να προσφέρουμε……..

ειρήνη                                                                                                                                             βοήθεια                                                                                                                                            οικογένεια                                                                                                                                                 χαρά

Στις ανακοινώσεις των παιδιών πώς πέρασαν τις γιορτές μας ανάφεραν για την βασιλόπιτα που έκοψαν.Ετσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε μία βασιλόπιτα και για το νηπιαγωγείο μας.Διάλεξαν ένα παζλ που θα ήταν το δώρο για όποιον κέρδιζε το φλουρί.

Χωριστήκαμε σε ομάδες

Η ομάδα συγκέντρωσης υλικών και παρατήρησης της διαδικασίας.

Η ομάδα υλοποίησης -εκτέλεσης της συνταγήςΗ  ομάδα ζυγίσματος

και η ομάδα ψησίματοςΤο φλουρί έτυχε στην Σταματία όπου πήρε το παζλ.

Το Νηπιαγωγείο Σκινέ-Φουρνέ μαζί με όλα τα παιδάκια σας εύχονται ευτυχισμένα Χριστούγεννα με υγεία, ευτυχία και πολλή αγάπη!

Χαρούμενες γιορτές σε όλους, ευχόμαστε να τις απολαύσετε με τα αγαπημένα σας πρόσωπα!!