Επιστρέφοντας από τις διακοπές του Πάσχα, παρατηρήσαμε αρκετές αλλαγές στην αυλή του νηπιαγωγείου μας, και ειδικότερα την εμφάνιση ποικίλων εντόμων. Με αφορμή, λοιπόν, την όλο και περισσότερη εμφάνιση εντόμων λόγω του ερχομού της Άνοιξης, η συζήτηση γύρω από τις μέλισσες ήταν αναπόφευκτη.

Εφόσον δημιουργήσαμε με τα παιδιά ένα ιστόγραμμα με τη λέξη «μέλισσα» προκειμένου να ανακαλύψουμε τις προϋπάρχουσες γνώσεις τους γύρω από αυτές, χρησιμοποιήσαμε ποικίλες εικόνες ως εποπτικό υλικό για περαιτέρω συζήτηση στην παρεούλα. Η συζήτηση επικεντρώθηκε κυρίως στον τρόπο που γεννιέται μια μέλισσα, στα μέλη της κοινωνίας της αλλά και στον ρόλο κάθε μέλους.

Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο, το οποίο λειτούργησε υποστηρικτικά σε αυτή τη διαδικασία. Τα παιδιά παρακολούθησαν το βίντεο προκειμένου να παρατηρήσουν τα όσα συζητήθηκαν στην παρεούλα, επιβεβαιώνοντας τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις τους και ανακαλύπτοντας νέες – τις οποίες και καταγράψαμε. Γνώρισαν τόσο της κοινωνία της μέλισσας όσο και ενός συγγενικού της εντόμου, της σφήγκας – η οποία είχε κάνει έντονη την παρουσία της στην αυλή μας εκείνη την περίοδο.

Συμπλήρωσαν διάφορα φύλλα εργασίας και έφτιαξαν τη δική τους μέλισσα με την τεχνική του πιρουνιού! Ενθουσιάστηκαν ζωγραφίζοντας με το πιρούνι και ζητούσαν να το ξανακάνουμε 😊

Οι μελισσούλες στόλισαν την τάξη μας για το υπόλοιπο της Άνοιξης!