Στο 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της φετινής σχολικής χρονιάς ασχοληθήκαμε με την ενότητα ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ, Ανθρώπινα δικαιώματα. Τα παιδιά μέσα από εικόνες, παραμύθια, ιστορίες και υλικό από διαδίκτυο ήρθαν σε επαφή με διαφορετικά είδη προσφυγιάς. Λόγω πολέμου, λόγω φυσικών καταστροφών, διωγμών, κλιματικής αλλαγής κ.α.
Διαβάσαμε την ιστορία “Η βαλίτσα” απο εκδ. Διόπτρα και στη συνέχεια το κάθε παιδί έφτιαξε τη δική του βαλίτσα που θα έπαιρνε μαζί του σε περίπτωση που γινόταν πρόσφυγας.
Βρήκαμε πώς η τέχνη δεν μπορούσε να μην έχει επηρεαστεί από το δράμα αυτών των ανθρώπων. Δραματοποίησαν σκηνές από τις φωτογραφίες που είδαν και συζητήσαμε πάνω σε έργα τέχνης που είχαν θέμα τη προσφυγιά. Έτσι βρήκαμε το έργο της Solara Shiha, όπου μας έδωσε έμπνευση για να μιλήσουμε στην τάξη για τα θαλάσσια ταξίδια των προσφύγων προς τη νέα τους πατρίδα και τι κινδύνους αντιμετωπίζουν. Στη συνέχεια κάναμε μαθηματικά και συγκεκριμένα απαρίθμηση με βάση το έργο αυτό. Τα παιδιά παρατήρησαν ότι η εικαστικός χρησιμοποιεί πολύ την σπειροειδή γραμμή για να φτιάξει τον ουρανό και τη θάλασσα. Έτσι μας φάνηκε εύκολο να δημιουργήσουμε κι εμείς ένα ομαδικό έργο τέχνης όπως αυτό που έφτιαξε για την παιδική πινακοθήκη μας. Το αποτέλεσμα τους είναι καταπληκτικό !
Στο τέλος του εργαστηρίου τα παιδιά έφτιαξαν μία γιορτή με θέμα τους πρόσφυγες της Σμύρνης. Στη γιορτή συμμετείχαν και τα τρία τμήμα τα του Νηπιαγωγείου μας. Τα χορευτικά βγήκαν από τα ίδια τα παιδιά και παρουσιάστηκαν στα πλαίσια του 30ου Μαθητικού Φεστιβάλ 2024 του Δήμου Μοσχάτου-Ταύρου. Οι προσκλήσεις για το φεστιβάλ φτιάχτηκαν από τις ομαδικές δημιουργίες και των τριών τμημάτων του σχολείου.
