Εργαστήρια Δεξιοτήτων “Καραβάνια χωρίς σύνορα: Αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς μας”
Θεματική 3. Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποθεματική 1. Ανθρώπινα δικαιώματα
Τίτλος «Καραβάνια χωρίς σύνορα: Αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς μας»
Δέσιμο και συνοχή της ομάδας
Μια μεγάλη καρδιά. Τα παιδιά φτιάχνουν μια καρδιά με τη φωτογραφία και τα ονόματα όλων των παιδιών στο κέντρο. και διακοσμούν την τάξη.
Δικαιώματα του παιδιού
Πριν την προβολή της ταινίας παρουσιάζουμε στα παιδιά τη φωτογραφία της ηρωίδας της ιστορίας, τους ζητάμε να την παρατηρήσουν προσεχτικά και κατόπιν καταγράφουμε σε ιστόγραμμα τις σκέψεις τους σχετικά με αυτό που βλέπουν.
Συζήτηση για τους όρους «δικαίωμα», «υποχρέωση» «ανάγκες». 
Διαχωρίσαμε τις ανάγκες από τις επιθυμίες
Προβληματισμός και διατύπωση υποθέσεων για τους λόγους που σε κάποιες χώρες τα δικαιώματα των ανθρώπων κινδυνεύουν.
Στο πλαίσιο της συνεργασίας των 2 τμημάτων, με συντονίστρια της δραστηριότητας την κ. Νατάσα, τα νήπια δραματοποίησαν στον αύλειο χώρο του σχολείου μας την διαδικτυακή ιστορία της μικρής προσφυγοπούλας.
Παιχνίδι ρόλων : Άσπρα και μαύρα πρόβατα
Η ιστορία αφορά ένα κοπάδι από λευκά πρόβατα τα οποία συναντούν δύο μαύρα πρόβατα και καλούνται να συζητήσουν για το αν θα τα δεχτούν στην ομάδα τους. Θα συζητήσουν μεταξύ τους, θα ακούσουν όλες τις απόψεις και θα αποφασίσουν από μόνα τους πώς θα αντιδράσουν, αν δηλαδή θα τα δεχτούν στο κοπάδι τους ή αν θα τα διώξουν.
Τ
Η απόφαση όλων ήταν να δεχτούν τα δύο μαύρα προβατάκια στο κοπάδι τους τους και όλα μαζί να παίξουν χαρούμενα
Τα δικαιώματα ανήκουν σε όλους
Είναι τα δικαιώματα κοινά σε κάθε ύπαρξη πάνω στη γη;
Διαφήμιση δικαιωμάτων
Πως δείχνω καλοσύνη και φιλικότητα στους ανθρώπους;
Συνεργασία σχολείου οικογένειας
«Το βαλιτσάκι του πρόσφυγα»
Τα παιδιά παίρνουν το παραμύθι “Ο Λαχαπού από τη ζούγκλα Καμαμπού” και το βαλιτσάκι σπίτι τους, όπου μαζί με τους δικούς τους διαβάζουν το παραμύθι και το επιστρέφουν μαζί με μία κατασκευή με αφορμή την ανάγνωση του παραμυθιού.
Συμμετοχή στο padlet
Οι γονείς μαζί με τα παιδιά τους ανέβαζαν στο padlet του νηπιαγωγείου σχετικό υλικό με το εργαστήριο
https://padlet.com/dimitrapoulou57/2-9blj0nu6he95a948
τα παιδιά στο νηπιαγωγείο παρουσίαζαν στους συμμαθητές τους την ανάρτησή τους.
Δημιουργία ιστορίας: Άλαντ, το παιδάκι που ήρθε από τον πόλεμο
Τα παιδιά δημιούργησαν μία ιστορία με τον δικό τους πρόσφυγα και στην οποία αποτυπώθηκε ο τρόπος που τα ίδια αντιλαμβάνονται «το ταξίδι» των προσφύγων. Έπειτα την ιστορία αυτή την αποτυπώσανε εικαστικά και μαζί με την κ. Δήμητρα χρησιμοποιώντας το ψηφιακό εργαλείο Movie Maker το μετέτρεψαν σε εικονογραφημένη ιστορία.
