Daily Archive: Δεκέμβριος 4, 2020

Δεκ 04

Αρχές διαχείρισης ύποπτων ή επιβεβαιωμένων περιστατικών λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες και πρωτόκολλο αναστολής λειτουργίας σχολικών τμημάτων ή σχολείων – 11 Νοεμβρίου 2020

      Στην παρούσα έκδοση των οδηγιών «Αρχές διαχείρισης ύποπτων ή επιβεβαιωμένων περιστατικών λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες και πρωτόκολλο αναστολής λειτουργίας σχολικών τμημάτων ή σχολείων» (11 Νοεμβρίου 2020) περιλαμβάνονται οι οδηγίες της προηγούμενης έκδοσης (18 Σεπτεμβρίου 2020) με ορισμένες τροποποιήσεις, οι οποίες είτε αποσαφηνίζουν ρητά ορισμένα σημεία είτε αποτελούν προσθήκες στις προβλέψεις βάσει της εμπειρίας που αποκτήθηκε με …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Δεκ 04

Ενημέρωση για ανάρτηση των εγγράφων που αφορούν στην ύλη και στις οδηγίες διδασκαλίας σχολικού έτους 2020-2021 στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ

       Σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με το με αρ. πρωτ. 11916/12-11-2020 έγγραφο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του τα έγγραφα που αφορούν στην ύλη και στις οδηγίες διδασκαλίας για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση κατά το σχολικό έτος 2020-2021, όπως εκδόθηκαν από το Υ.ΠΑΙ.Θ, κατόπιν σχετικών εισηγήσεων του ΙΕΠ. Τα εν λόγω έγγραφα είναι …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Δεκ 04

Πρόσκληση στην ενημερωτική διαδικτυακή συνάντηση της ΠΔΕ Αττικής, με θέμα: «Παιδιά και έφηβοι στις μέρες #ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ : ενημέρωση για την πανδημία COVID-19, μέρος Γ΄

      Η διαδικτυακή συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 14 Δεκεμβρίου και ώρες 18:00-20:00.    Διαβάστε περισσότερα και το πρόγραμμα των ομιλιών  ΕΔΩ

Δεκ 04

Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις το ακαδημαϊκό έτος 2021-22

     Αναφορικά με την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2021-22, ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σας ενημερώνουμε ότι οι υποψήφιοι της ειδικής αυτής κατηγορίας, σύμφωνα με τις διατάξεις του αρ. 35 του Ν.3794/2009 (ΦΕΚ 156/τ.Α’), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 24 του άρθρου 39 του Ν. 4186/2013 (ΦΕΚ 193/τ.Α’), με την παρ. 2 του …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων