Ενημέρωση θερινής λειτουργίας του σχολείου

summerΟι εκπαιδευτικοί και η Διεύθυνση του σχολείου εύχονται στους μαθητές και τις μαθήτριες μας, καθώς και σε όλους εσάς, καλό και ξένοιαστο Καλοκαίρι!

Σας διαβεβαιώνουμε ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί παραμένουμε πάντα δίπλα στους μαθητές μας και σε εσάς, προσδοκώντας το επόμενο σχολικό έτος 2025-2026 να είναι δημιουργικό, ασφαλές και χαρούμενο για όλους μας!

Κατά τους θερινούς μήνες, για το διάστημα από 2/7/2025 έως και 27/8/2025, το σχολείο μας θα είναι ανοιχτό κάθε Τετάρτη από 9:00π.μ. έως 1:30μ.μ.. Μέχρι τότε θα σταματήσουν και οι δημοσιεύσεις στο ιστολόγιο του σχολείου, εκτός αν κατά το διάστημα αυτό προκύψουν ειδήσεις που θα απαιτούν τη γνωστοποίησή τους.

Με το καλό να ανταμώσουμε στο σχολείο πάλι τον Σεπτέμβρη, δυνατοί να αντισταθούμε σε ό,τι μας απογοητεύει και μας πληγώνει, με περισσότερο σεβασμό, αγάπη, υπευθυνότητα, έμπνευση και δημιουργικότητα.

Σας ευχαριστούμε για την στήριξη και την εμπιστοσύνη που μας δείξατε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Ετικέτες:

Κινηματογραφική λέσχη 2024-25

Γνωρίστε πτυχές του εκπαιδευτικού προγράμματος της Κινηματογραφικής λέσχης, που λειτούργησε φέτος για πρώτη χρονιά με μεγάλη επιτυχία στο σχολείο μας.

Ευχόμαστε να περάσετε ένα όμορφο καλοκαίρι και να απολαύσετε την τέχνη του κινηματογράφου στα … θερινά τα σινεμά!

 
Οι υπεύθυνοι καθηγητές
Καρβουνίδου Β.
Μαυρομμάτη Ελ.
Πυροβολάκης Εμμ.

Ετικέτες:

Ομάδα Ρητορικής 2024-25 – Το φετινό μας ρητορικό ταξίδι



Λήψη αρχείου

Ετικέτες: ,

Πρόσκληση Γιορτής λήξης 2024-25



Λήψη αρχείου

Ετικέτες: ,

Παρουσίαση προγράμματος Φιλαναγνωσίας 2024-25-“Από τα μονοπάτια του βιβλίου στα μονοπάτια του λόγου”

Στα πλαίσια του προγράμματος οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α τάξης, διαβάζοντας ένα λογοτεχνικό βιβλίο από τη σχολική μας βιβλιοθήκη,  εμπνεύστηκαν και   δημιούργησαν λογοτεχνικά και εικαστικά έργα, τα οποία παρουσίασαν στους συμμαθητές τους αλλά και σε ξεχωριστή εκδήλωση στην σχολική κοινότητα.

Συγχαρητήρια στα παιδιά μας για τις υπέροχες δημιουργίες τους!

 Οι  καθηγήτριες : Μαλκότση Κ., Μαθιουδάκη Κ. , Μαυρομμάτη Ελ..

Ετικέτες: ,

Ανάπτυξη Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας

stopsignΣτο πλαίσιο της δράσης ενίσχυσης Ενεργού Πολιτειότητας με τίτλο «Φροντίζω για την ασφάλεια στις γειτονιές της πόλης μου», οι μαθητές της Β Γυμνασίου του σχολείου μας, διερεύνησαν τις γειτονιές της πόλης τους και συγκέντρωσαν τα χαρακτηριστικά εκείνα που θέτουν σε κίνδυνο την ασφάλεια και την υγεία των κατοίκων. Στόχοι της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα που αφορούν τη φροντίδα της γειτονιάς τους και την εύκολη πρόσβαση των ατόμων με ειδικές ανάγκες σε όλες τις δομές του δήμου, ώστε να αναπτυχθεί μια πιο συνεπής και λογική κατανόηση του ζητήματος της ασφάλειας στις υποδομές της γειτονιάς.

Αποτελέσματα της δράσης ήταν η σύνταξη επιστολής προς τον Δήμο με τα προβλήματα που καταγράφηκαν στην περιοχή από τους μαθητές και η δημιουργία ψηφιακών αρχείων με τις εργασίες των μαθητών. Όλη δράση αυτή ενσωματώθηκε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και πιο συγκεκριμένα στην Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, στον Τομέα: Εθελοντισμός διαμεσολάβηση, στη Β Γυμνασίου.

Παρακάτω μπορείτε να ξεφυλλίσετε το ηλεκτρονικό περιοδικό που έφτιαξαν οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β1 και Β2, το οποίο περιλαμβάνει και ψηφιακό χάρτη της περιοχής μελέτης, καθώς επίσης και την ψηφιακή εργασία των μαθητών/τριών του τμήματος Β3.

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριες!

Σωτηρίου Μαριλένα, ΠΕ05, Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Master en Didactique de FLE

Αδαμαντία Χατζηαποστόλου, ΠΕ04.05, Γεωλόγος, PhD, MSc

 



Λήψη αρχείου

Ετικέτες:

Προαγωγικές-Απολυτήριες Εξετάσεις Ιουνίου 2025



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

Ετικέτες:

Παρουσίαση προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων 2024-25

PROSKLHSH 2025

Διαβάστε αναλυτικά το πρόγραμμα της εκδήλωσης παρακάτω:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

Ετικέτες: , , , ,

Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης για το σχ. Έτος 2025-26

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘΑ η εγκύκλιος προϋποθέσεων και διαδικασιών: α) για την έγκριση παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης, β) για την έγκριση στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και γ) για την έγκριση στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή, μαθητών/τριών για το διδακτικό έτος 2025-2026.

Η έγκριση για παροχή νέας ή ανανέωσης: α) «παράλληλης στήριξης-συνεκπαίδευσης», β) στήριξης από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και γ) στήριξης από Σχολικό Νοσηλευτή, μαθητών/τριών, για το διδακτικό έτος 2025-2026, πραγματοποιείται κατόπιν αιτήματος του/της γονέα /κηδεμόνα, μαθητών/τριών, για τους/τις οποίους/ες έχει εκδοθεί ανάλογη γνωμάτευση-εισήγηση από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή από Ειδικές Διαγνωστικές Επιτροπές Αξιολόγησης (Ε.Δ.Ε.Α.) της οικείας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, η οποία βρίσκεται σε ισχύ και καλύπτει το διδακτικό έτος 2025-2026.

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριων καλούνται να καταθέσουν τα σχετικά αιτήματα.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Ετικέτες:

Συνοπτικά συμπεράσματα από την Αξιολόγηση μέσω ερωτηματολογίου των Δράσεων Σύνδεσης Σχολείου – Κοινότητας.

EROTHMATOLOGIOΗ υλοποίηση των δράσεων ενίσχυσης της σχέσης του σχολείου με την κοινότητα αξιολογήθηκε μέσα από ερωτηματολόγια, που απευθύνθηκαν το Μάιο σε γονείς και εκπαιδευτικούς, μέσω των Google Forms.
Τα αποτελέσματα των ερωτηματολογίων αποτυπώνουν καθαρά ένα κλίμα θετικής αποδοχής και υποστήριξης  και από τους εκπαιδευτικούς και από τους γονείς για  τις πρωτοβουλίες του σχολείου για εξωστρέφεια και συνεργασία.  Επίσης, οι απαντήσεις θα βοηθήσουν σημαντικά στο σχεδιασμό ανάλογων δράσεων για το επόμενο σχολικό έτος και την κατεύθυνση που θα πρέπει να έχουν.

Ευχαριστούμε θερμά τους/τις  εκπαιδευτικούς και κυρίως τους γονείς των μαθητών/τριών μας για τη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων, τα οποία έλαβαν.

Παρακάτω παρουσιάζονται συνοπτικά τα συμπεράσματα της έρευνας.

Διαβάστε όλο το άρθρο »

Ετικέτες:

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς