«Σχολείο, Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Απασχόληση»

Σεμινάριο ενδοσχολικής επιμόρφωσης υλοποιήθηκε στο σχολείο  για τους εκπαιδευτικούς του από το Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της ΓΣΕΕ (ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ) σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) του ΥΠΑΙΘ. Το σεμινάριο εντασσόταν στο Θεματικό Κύκλο με τίτλο «Σχολείο, Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Απασχόληση» και ο τίτλος του επιμορφωτικού προγράμματος ήταν «Βασικές Αρχές σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού – Θεωρία και Πρακτική για τη σύνδεση του σχολείου με την απασχόληση». Με τη δράση αυτή επιδιώκεται η αξιοποίηση της εμπειρίας των εκπαιδευτικών καθώς και η ουσιαστική συμμετοχή τους στη διαδικασία της επαγγελματικής τους ανάπτυξης.

Καθώς ο βιωματικός χαρακτήρας του συγκεκριμένου προγράμματος είναι ιδιαίτερα σημαντικός για την επίτευξη των στόχων της εκπαίδευσης μέσα από την αξιοποίηση της υπάρχουσας παιδαγωγικής εμπειρίας, παράλληλα με την εμπλουτισμένη βιωματική κριτική εκπαίδευση δια ζώσης (face-to-face) βασισμένη στις αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων διάρκειας 25 διδακτικών ωρών, υπήρξε και εξ’ αποστάσεως ασύγχρονη υποστήριξη, μέσω εκπόνησης κριτικών συνθετικών εργασιών και μελέτη πρόσθετου επιστημονικού υλικού διάρκειας 10 διδακτικών ωρών.

Είναι σημαντικό να δοθεί έμφαση στην ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης σταδιοδρομίας των μαθητών/τριών μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες στο πλαίσιο των προβλεπομένων σχολικών δραστηριοτήτων ή projects, το περιεχόμενο των οποίων καλούνται να σχεδιάσουν και να υποστηρίξουν εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων. Με δεδομένο ότι στην σημερινή κοινωνικοοικονομική κρίση οι ανάγκες των μαθητών είναι αυξημένες, αλλά και οι προκλήσεις για την αποτελεσματικότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι μεγαλύτερες, το συγκεκριμένο επιμορφωτικό πρόγραμμα είναι ιδιαίτερα σημαντικό για την ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών ως «διευκολυντών» στα θέματα της επαγγελματικής ανάπτυξης των μαθητών/τριών καθώς επίσης και για τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τη σταδιοδρομία.

Ο γενικός σκοπός του προγράμματος είναι να ευαισθητοποιήσει τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς στη σημασία και αξία του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού για την ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών/τριών τους ώστε να είναι σε θέση να προσεγγίσουν ζητήματα που αφορούν στις εκπαιδευτικές ή/και τις επαγγελματικές επιλογές τους στο πλαίσιο της σχολικής ζωής και της μετάβασή τους από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας, με έμφαση στη σύνδεση του σχολείου με την απασχόληση.

Η παρακολούθηση του εν λόγω προγράμματος είχε ως στόχο οι εκπαιδευτικοί να αποκτήσουν βασικές γνώσεις και δεξιότητες στο αντικείμενο της Συμβουλευτικής Σταδιοδρομίας και του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, ώστε :

 • να γνωρίζουν το βασικό θεωρητικό πλαίσιο που διέπει το Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό καθώς και τις σύγχρονες τάσεις και εξελίξεις.
• να εντοπίζουν τις προσωπικές τους πεποιθήσεις, αξίες, δυνατότητες και περιορισμούς κατά τη διαδικασία παροχής υποστήριξης στους μαθητές σε θέματα ΣΕΠ στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
• να αναγνωρίζουν τις διαφορετικές ανάγκες των μαθητών σε θέματα λήψης εκπαιδευτικών και επαγγελματικών αποφάσεων και ανάπτυξης δεξιοτήτων ζωής και διαχείρισης σταδιοδρομίας.
• να εφαρμόζουν τις κατάλληλες στρατηγικές παρέμβασης προκειμένου να κινητοποιήσουν τους μαθητές εμπλέκοντάς τους σε διάφορες βιωματικές δραστηριότητες.
• να αξιοποιούν τα διαφορετικά μαθήματα στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών ώστε να βοηθάνε τους μαθητές στην καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής και διαχείρισης σταδιοδρομίας.
• να μάθουν να αξιοποιούν στην εκπαιδευτική πρακτική καλές πρακτικές και εργαλεία Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού.
• να εντοπίσουν και να αξιοποιήσουν τρόπους για τη σύνδεση του σχολείου με την αγορά εργασίας.

 Ευελπιστούμε το πρόγραμμα επιμόρφωσης να αποτελέσει πηγή νέων ενδιαφερουσών εμπειριών, γνώσεων και δεξιοτήτων καθώς και να προσφέρει νέες δυνατότητες για δημιουργική ενσωμάτωση δράσεων για την σύνδεση του σχολείου με την αγορά εργασίας στην καθημερινή σχολική ζωή.

 Ευχαριστούμε θερμά την εκπαιδεύτρια του σεμιναρίου κ. Έλλη Γεωργιάδου, Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού και την κ. Φωτεινή Βλαχάκη, Σύμβουλος Ε.Π. Επιστημονικά Υπεύθυνη – Συντονίστρια Θεματικού Κύκλου.

Με μια συγκινητική γιορτή αποχαιρέτισε τα μαθητικά θρανία η φετινή Γ΄ Λυκείου του σχολείου μας. Μια εκδήλωση ποικίλης θεματολογίας στήθηκε με πρωτοβουλία των παιδιών στο χώρο του σχολείου και περιλάμβανε κείμενα και τραγούδια, μαγνητοσκοπημένες συνεντεύξεις παιδιών της Γ΄ Λυκείου, φωτογραφικό υλικό από την τριετή πορεία τους στο σχολείο, καθώς και απολαυστικές μιμήσεις καθηγητών, που έγιναν εύστοχα και με καλή διάθεση και προκάλεσαν άφθονο γέλιο.

Παράλληλα, ένα ξεχωριστό αφιέρωμα οργανώθηκε και πάλι με ιθύνοντα νου τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου για τον καθηγητή τους, κ. Βασίλη Ντούλια ( ειδ. Στελεχών Διοίκησης), ο οποίος αποχωρεί από το σχολείο λόγω συνταξιοδότησης. Την αξιόλογη και αξιέπαινη ιδέα και προσπάθεια των παιδιών συντόνισαν οι φιλόλογοι του σχολείου, κ. Σιαφάκα Ελένη και κ. Παναγιώτου Σοφία. Η ημέρα έκλεισε με παραδοσιακούς χορούς που χόρεψαν μαθητές και μαθήτριες υπό τη διδασκαλία του Δ/ντή του σχολείου, κ. Τσίρα Αναστάσιου. Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά, στα οποία ευχόμαστε ολόψυχα «Καλή επιτυχία» στις εξετάσεις, υγεία και πρόοδο στη ζωή τους

Στις 06 Μαΐου 2015 ομάδα 40 μαθητριών και μαθητών του σχολείου μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στη Λίμνη Πλαστήρα. Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο του προγράμματος Περιβαλλοντικής Αγωγής, με θέμα «Νερό – Δάσος και Αειφόρος Ανάπτυξη» το οποίο εκπονείται από την Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, πραγματοποιήθηκε ανάβαση μέσω του οικολογικού μονοπατιού Μ3 από το Φράγμα μέχρι το Παρατηρητήριο. Πρόκειται για μια εύκολη ανάβαση και για ένα μονοπάτι με πολύ καλή σηματοδότηση. Περπατήσαμε στο μονοπάτι και είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε, να εξερευνήσουμε και να θαυμάσουμε το Μεγαλείο της Φύσης. Τα παιδιά απολαύσανε την καταπληκτική θέα της Λίμνης και της οροσειράς των Αγράφων και ήρθαν σε επαφή με την ανοιξιάτικη φύση που ήταν πράγματι στα καλύτερά της.
Γνωρίσαμε επίσης το σύνολο του δάσους σαν μια οντότητα που ζει και αναπνέει και έχει τις δικές του ανάγκες. Μάθαμε να παρατηρούμε τα σημάδια στο δάσος ώστε να καταλαβαίνουμε τι θέλει να μας πει και ακούσαμε πουλιά και μικρά ζώα που βρίσκονται και ζουν μέσα σ’ αυτό. Περπατώντας μέσα στο δάσος οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τη φύση, έμαθαν πώς να την προστατεύουν και πως θα διατηρήσουν αυτή τη φυσική κληρονομιά. «Ο πολιτισμός αρχίζει με την υλοτομία του πρώτου γίγαντα του αρχέγονου δάσους και τελειώνει με το μπήξιμο του τσεκουριού στον κορμό του τελευταίου δέντρου που απόμεινε». Αποδεικνύεται και ιστορικά ότι η παρακμή και εξαφάνιση πολιτισμών συνδέεται με την καταστροφή των δασών. Όσο εμείς άναρχα κυριεύουμε τη φύση τόσο αυτή βάναυσα θα μας εκδικείται. Ίσως όχι άμεσα για να το καταλάβουμε. Σίγουρα όμως σύντομα.
Ελπίζουμε σήμερα ότι αρκετοί θα ταυτιστούν με τις απόψεις μας για την προστασία ότι πολυτιμότερου μας έχει μείνει, έναν ανεκτίμητης αξίας θησαυρό τον οποίο θα πρέπει να χειριστούμε κατά τέτοιο τρόπο ώστε να παραμείνει ανέπαφος δια μέσου των αιώνων…
Στόχος μας η εξασφάλιση της αρμονικής συνύπαρξης ανθρώπου και φύσης στα πλαίσια της αειφόρου ανάπτυξης λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες του ευαίσθητου οικοσυστήματος και του τοπίου, αλλά και τις ανάγκες της κοινωνίας της περιοχής.
Στη συνέχεια, σειρά είχε ο Βοτανικός Κήπος και η ερασιτεχνική παρατήρηση της χλωρίδας της περιοχής, αθλοπαιδιές και φαγητό που ετοιμάσανε τα ίδια τα παιδιά.
Η επίσκεψη των μαθητών εντάσσεται στις δράσεις που έχει αναπτύξει το 2ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας ώστε με παράλληλες υποστηρικτικές ενέργειες να εμπλουτίζεται το ημερήσιο πρόγραμμα του σχολείου. Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στοχεύει στο να βελτιώσει την περιβαλλοντική πληροφόρηση των μαθητών, στην απόκτηση της γνώσης, των αξιών, των στάσεων και στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων που απαιτούνται για την προστασία του περιβάλλοντος.
Η περιβαλλοντική ομάδα αποτελείται από τους εκπαιδευτικούς Πιντζοπούλου Ελένη ΠΕ03-ΠΕ11, Κατσιαούνη Σοφία ΠΕ04.02 και Μάττα Ευθύμιο ΠΕ11 και 40 μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας.
Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί θέλουν να ευχαριστήσουν θερμά και να επιβραβεύσουν τους μαθητές για την άψογη συμπεριφορά τους.

Δείτε το πρακτικό επιλογής ταξιδιωτικού γραφείο για τη μονοήμερη διδακτική επίσκεψη του σχολείου μας στη Λίμνη Πλαστήρα στις 06/05/2015 εδώ

Οι μαθητές και των τριών τάξεων του Τομέα Γεωπονίας, Τεχνολογίας Τροφίμων και Διατροφής του 2ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας συνοδευόμενοι από τους καθηγητές Βαβλιάρα Νίκη,Ζερβουδάκη Αναστασία,Θάνου Μαρία,Κρανίτσα Απόστολο και Νικολάου Ελένη πραγματοποίησαν στις 21 Απριλίου 2015 εκπαιδευτική εκδρομή στην Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή στη Θεσσαλονίκη. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την οργάνωση και τη λειτουργία της σχολής και γνώρισαν το Εκπαιδευτικό και Επιδεικτικό Αγρόκτημά της, που αποτελείται από τα τμήματα του Βουστασίου-Γαλακτοκομείου, του Πτηνοτροφείου και της Φυτικής Παραγωγής.

Δείτε το πρακτικό επιλογής ταξιδιωτικού γραφείου για την μονοήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στη Θεσσαλονίκη στις 21/04/2015 εδώ.

Στις 9 Μαρτίου, στις 10 Μαρτίου και στις 29 Μαρτίου αντίστοιχα οι μαθητές των τμημάτων ΒΠΠ (Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής), ΒΠΔ (Τεχνικός Δικτύων και Η-Υ), ΒΠΛ (Τεχνικός Εφαρμογών Λογισμικού) της Β Τάξης του Τομέα Πληροφορικής του 2ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας, στο πλαίσιο του μαθήματος Υλικό και Δίκτυα Υπολογιστών, πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Τεχνικό Τμήμα της Επιχείρησης Πληροφορικής Computer Center-Παπαβασιλείου Ε & A. Οι μαθητές ενημερώθηκαν με ακρίβεια και πληρότητα από τον τεχνικό κ. Κουκούλη Κωνσταντίνο για τα υλικά και τα εργαλεία που αφορούν το Υλικό και τα Δίκτυα Υπολογιστών σήμερα. Ταυτόχρονα, μεταξύ των άλλων, παρακολούθησαν περιεκτικές επιδείξεις τροφοδοτικών, μητρικών καρτών και σκληρών δίσκων, διάγνωσης προβλημάτων καλωδίων, αποσυναρμολόγησης και εσωτερικού καθαρισμού φορητών υπολογιστών, εγκατάστασης και ρύθμισης ενός εικονικού ιδιωτικού δικτύου (VPN). Οι υπεύθυνοι καθηγητές κα Μπασιακούρα Αριστέα και κος Παπαδόπουλος Ευάγγελος θα ήθελαν να ευχαριστήσουν θερμά και δια του τύπου τους υπευθύνους της επιχείρησης για την εξαιρετική συνεργασία.

Το σχολείο μας στα πλαίσια του επιμορφωτικού σεμιναρίου «ΣΧΟΛΕΙΟ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ» που υλοποιεί το Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής-Γ.Σ.Ε.Ε. (ΚΑΝΕΠ) σε εκπαιδευτικούς του σχολείου, διοργάνωσε ημερίδα ενημέρωσης για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου για το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Απασχόλησης EURES. Η ενημέρωση έγινε από τον κ. Πάλλα Στέφανο, σύμβουλο EURES για τους νομούς Τρικάλων και Καρδίτσας.
Η διαβίωση και η εργασία σε μια άλλη χώρα γίνεται μια όλο και πιο δημοφιλής και επιτακτική πολλές φορές επιλογή για τους Ευρωπαίους κάθε ηλικίας. Όλο και περισσότερο τα άτομα αναγνωρίζουν τα πλεονεκτήματα της απόκτησης επαγγελματικής εμπειρίας σε μια άλλη ευρωπαϊκή χώρα. Η εργασία στο εξωτερικό για κάποιο χρονικό διάστημα μπορεί να βελτιώσει σημαντικά το επίπεδο των δεξιοτήτων και να αυξήσει τις ευκαιρίες για την εύρεση μιας καλύτερης εργασίας στο μέλλον.

Κύριοι στόχοι του EURES είναι:
• Να ενημερώνει, να καθοδηγεί και να παρέχει συμβουλές σε εργαζόμενους που ενδέχεται να μετακινηθούν σε άλλη χώρα σχετικά με τις ευκαιρίες απασχόλησης, καθώς και σχετικά με τις συνθήκες διαβίωσης και εργασίας στον Ευρωπαϊκό Οικονομικό Χώρο.
• Να βοηθά τους εργοδότες που επιθυμούν να προσλάβουν εργαζόμενους από άλλες χώρες.
• Να παρέχει συμβουλές και καθοδήγηση σε εργαζόμενους και εργοδότες στις διασυνοριακές περιοχές.
Δόθηκε λοιπόν η ευκαιρία στους μαθητές να ενημερωθούν για την ύπαρξη αυτής της Πανευρωπαϊκής δικτυακής πύλης για την εργασία, μέσω της οποίας μπορούν να εξερευνήσουν τις επαγγελματικές και μαθησιακές δυνατότητες που τους ανοίγονται στην Ευρώπη. https://ec.europa.eu/eures/
Ευχαριστούμε και δια του τύπου τον κ. Πάλλα Στέφανο για την κατατοπιστικότατη ενημέρωσή του.

Στις 29 Απριλίου 2015 ομάδα 35 μαθητριών και μαθητών του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Γρεβενών.
Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο του προγράμματος Περιβαλλοντικής Αγωγής, με θέμα «Νερό – Δάσος και Αειφόρος Ανάπτυξη» το οποίο εκπονείται από την Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου. Κατά τη διάρκεια της μονοήμερης επίσκεψης, υλοποιήθηκε το Πρόγραμμα «ΟΙΚΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ – ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ» με το συντονισμό και την εποπτεία των εκπαιδευτικών που στελεχώνουν το ΚΠΕ Γρεβενών.
Το πρόγραμμα έγινε με τη μέθοδο της βιωματικής μάθησης, με δραστηριότητες πεδίου που προωθούν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Συγκεκριμένα, αρχικά έγινε παρουσίαση του θεωρητικού σκέλους του προγράμματος στους μαθητές στην αίθουσα προβολών του Κ.Π.Ε.
Ο Οικοτουρισμός και ο Αγροτουρισμός είναι μορφές εναλλακτικού τουρισμού και συγκεκριμένα κλάδοι του Τουρισμού της Υπαίθρου που γνωρίζουν συνεχή άνθιση και προσφέρουν νέες επενδυτικές ευκαιρίες. Η βασική τους διαφοροποίηση με τις κλασικές μορφές τουριστικής δραστηριότητας είναι ότι σέβονται τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης, αναπτύσσοντας δραστηριότητες ήπιας μορφής, απόλυτα εναρμονισμένες με το φυσικό περιβάλλον και τις τοπικές κοινωνίες, προωθούν τη μάθηση, τη γνώση και τη συμμετοχή του επισκέπτη σε διάφορες υπαίθριες δραστηριότητες. Στηρίζονται σε αειφόρα πρότυπα ανάπτυξης, ελαχιστοποιούν τις αρνητικές επιδράσεις στο φυσικό και πολιτιστικό περιβάλλον.
Τα Γρεβενά όμως χαρακτηρίζονται ως η πόλη των μανιταριών. Ως Επαγγελματικό Λύκειο με μαθητές του τομέα Γεωπονίας επισκεφθήκαμε μονάδα παραγωγής μανιταριών πλευρώτους, όπου ο υπεύθυνος ενημέρωσε τους μαθητές για την καλλιέργειά τους και τη διάθεση στην αγορά, εξηγώντας πως πρόκειται για μια βιώσιμη μονάδα.
Στη συνέχεια μεταβήκαμε στο χωριό Σπήλαιο όπου περπατώντας σε ένα συντηρημένο λιθόστρωτο μονοπάτι φτάσαμε σε ένα σημείο από το οποίο μπορέσαμε και θαυμάσαμε το υπέροχο πέτρινο γεφύρι της Πορτίτσας. Είναι το ομορφότερο γεφύρι του νομού καθώς με το υπέροχο τοπίο που δημιουργεί το βαθύ φαράγγι με το καλά συντηρημένο γεφύρι και η ευκολία της πρόσβασης σ’ αυτό δημιουργούν ένα μνημείο απαράμιλλης και ασύγκριτης ομορφιάς.
Φυσικά δεν μπορούσε να λείπει από το πρόγραμμα η επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στη Μηλιά Γρεβενών με μοναδικά προϊστορικά ευρήματα. Πρώτα ο γίγαντας των Αμπελιών 200.000 ετών, δηλαδή ένας ελέφαντας θερμών κλιμάτων. Ακολούθως οι γίγαντες της Μηλιάς 3.000.000 ετών, δηλαδή τεράστιοι μαστόδοντες (προβοσκιδωτά, πρόγονοι των σημερινών ελεφάντων), με ύψος 3,5 μέτρα και βάρος 6,5 τόνους. Το 1997, ανακαλύφθηκε το πρώτο ζευγάρι χαυλιοδόντων εντυπωσιακού μεγέθους (μήκους 4,39μ.), οι οποίοι ήταν οι μεγαλύτεροι του συγκεκριμένου είδους που βρέθηκαν στην Ελλάδα, στην Ευρώπη και πιθανόν στον κόσμο, σύμφωνα με στοιχεία από το βιβλίο των ρεκόρ Γκίνες. Το 2007, τα λείψανα ενός ακόμα απολιθωμένου ζώου υπερτόνισαν το διεθνές κυρίως ενδιαφέρον της περιοχής για τη σπουδαιότητα της περιοχής της Μηλιάς. Οι χαυλιόδοντες του ζώου, μήκους πέντε μέτρων, αποτελούν, χωρίς αμφιβολία τους μεγαλύτερους που έχουν βρεθεί στον κόσμο.
Η επίσκεψη των μαθητών στο Κ.Π.Ε Γρεβενών εντάσσεται στις δράσεις που έχει αναπτύξει το 2ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας ώστε με παράλληλες υποστηρικτικές ενέργειες να εμπλουτίζεται το ημερήσιο πρόγραμμα του σχολείου. Άλλωστε αρωγός στην τυπική εκπαίδευση που πραγματοποιείται μέσα στα πλαίσια του επίσημου εκπαιδευτικού συστήματος είναι και η άτυπη εκπαίδευση και συγκεκριμένα η περιβαλλοντική με στόχο οποιαδήποτε διάχυση πληροφορίας και γνώσης σε όλη τη διάρκεια της ζωής των μαθητών. Η εκπόνηση του περιβαλλοντικού προγράμματος αποσκοπεί στη διαμόρφωση μαθητών με οικολογική συνείδηση που να σκέπτονται, να ενεργούν και να οργανώνουν τις δραστηριότητές τους με γνώμονα την προστασία του περιβάλλοντος και να αισθάνονται ως τμήμα και στοιχείο του.
Η περιβαλλοντική ομάδα αποτελείται από τους εκπαιδευτικούς Πιντζοπούλου Ελένη ΠΕ03-ΠΕ11, Κατσιαούνη Σοφία ΠΕ04.02 και Μάττα Ευθύμιο ΠΕ11 και 35 μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας.
Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί θέλουν να ευχαριστήσουν θερμά και να επιβραβεύσουν τόσο τους μαθητές για την άψογη συμπεριφορά τους όσο και τους υπευθύνους του Κ.Π.Ε. Γρεβενών οι οποίοι σχεδίασαν πρωτότυπες εκπαιδευτικές δραστηριότητες διατηρώντας αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών.

Δείτε το πρακτικό επιλογής ταξιδιωτικού γραφείου για τη μονοήμερη διδακτική επίσκεψη του σχολείου μας στα Γρεβενά στις 29/04/2015 εδώ.