Αγαπητοί γονείς των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης σας επισυνάπτουμε την εγκύκλιο για την εγγραφή των παιδιών στην Α’ τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2022-2023.
Με νέα πρωτόκολλα θα επιστρέψουν μαθητές και εκπαιδευτικοί στα σχολεία, μετά το Πάσχα. Το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων εξέδωσε με ανακοίνωση τα νέα πρωτόκολλα τα οποία ακολουθούν τη διεθνή τάση αποκλιμάκωσης των μέτρων κατά του κορονοϊού και εφαρμόζονται μετά και την εισήγηση της Επιτροπής των Ειδικών. Πιο συγκεκριμένα:
- Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού, τα ξεχωριστά διαλείμματα κ.λπ.
- Δεν θα διενεργούνται τακτικοί αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι για προσέλευση στη σχολική μονάδα από μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) – Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).
- Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. θα διενεργούν προληπτικά 1 ράπιντ τεστ την εβδομάδα, με δική τους δαπάνη, έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη. (Ειδικά, για την προσέλευση την ερχόμενη εβδομάδα, το πρώτο τεστ θα διενεργείται έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τετάρτη 4 Μαΐου 2022.)
Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εντός σχολικού πλαισίου:
Οι εμβολιασμένοι και μη μαθητές και εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. διενεργούν 2 σελφ τεστ (ημέρες 0-1 και 4) δωρεάν (θα διατίθενται από τα σχολεία) και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εκτός σχολικού πλαισίου:
- Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
- Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
- Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
- Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος στην τάξη, ισχύει ό,τι και στο γενικό πληθυσμό, για εμβολιασμένους και μη μαθητές και εκπαιδευτικούς:
- Παραμονή του κρούσματος σε απομόνωση επί 5 ημέρες τουλάχιστον, με ημέρα λήψης του θετικού τεστ να θεωρείται ως ημέρα 0.
- Μετά την πάροδο 5 ημερών απομόνωσης και εφόσον (α) έχει υποχωρήσει πλήρως ο πυρετός για ένα 24ωρο χωρίς χρήση αντιπυρετικών και (β) δεν υπάρχουν άλλα συμπτώματα ή τα συμπτώματα βελτιώνονται, διακόπτεται η απομόνωση.
- Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή τα συμπτώματα δεν βελτιώνονται, παρατείνεται η απομόνωση.
- Υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.
Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. συνεχίζουν να κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία βάση για τον τακτικό εργαστηριακό τους έλεγχο 1 φορά την εβδομάδα και, παράλληλα, υποχρεούνται να κάνουν δήλωση για τους διαγνωστικούς ελέγχους που διενεργούν ως στενές επαφές κρούσματος εντός και εκτός σχολικού πλαισίου. (Αντίστοιχα, για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς ιδιωτικών σχολείων, οι δηλώσεις που χρειάζονται σύμφωνα με το νέο πρωτόκολλο εξακολουθούν να γίνονται στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.)
Η σχετική εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας:
Ευχές από την Ε1 τάξη
Απρ 22 15
Το Ε1 και η δασκάλα της τάξης Τρικαλίτη Αθανασία σας εύχονται “ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ”!
Οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας με τη δασκάλα της μουσικής Ελευθερίου Σοφία, αναβιώσανε το έθιμο του Λαζάρου, κατασκευάζοντας Λαζαράκια με αλατοζύμη. Το Πασχαλινό αυτό Εργαστήριο έλαβε χώρα στον αύλειο χώρο του σχολείου. Τα παιδιά στόλισαν τα λαζαράκια τους με λουλούδια και φύλλα δημιουργώντας μικρά έργα τέχνης! Και του χρόνου!!!!
Οι Ευχές μας
Απρ 22 14
Η δασκάλα της Πληροφορικής Διονυσιώτη Βούλα και οι μαθητές της σας εύχονται Καλό Πάσχα!
Οι λαμπάδες μας
Απρ 22 14
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας δημιούργησαν τις λαμπάδες τους στο Εργαστήριο Κατασκευής Λαμπάδων με εισηγήτρια την Βασιλική Μπαμπαλή που διοργανώθηκε από την Διεύθυνση του σχολείου μας. Στην συνέχεια, οι μαθητές των τάξεων Ε’ δημοτικού, Α2, Γ2 και αντίστοιχα οι δασκάλες Αθανασία Τρικαλίτη και Έλλη Χριστοδούλου, Γεωργία Τουρκοχωρίτη και Βασιλική Μπαμπαλή, καλλιτεχνήσανε τις δικές τους λαμπάδες για το βράδυ της Ανάστασης. Η χαρά των παιδιών σε συνδυασμό με την δημιουργικότητά τους είχαν ως αποτέλεσμα τις υπέροχες δημιουργίες τους!
Στο πλαίσιο της συμμετοχής της εκπαιδευτικής κοινότητας σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα, το σχολείο μας έπειτα από διαλογική συζήτηση αποφάσισε να καταθέσει σχέδιο δράσης με τίτλο «Μην εξαγριώνετε την καφέ αρκούδα…Υιοθετήστε την!» Το πρόγραμμα έχει ως στόχο τη δημιουργία και ενίσχυση της οικολογικής συνείδησης των μαθητών/τριών, την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σχετικά την πανίδα της χώρας μας, τη συνειδητοποίηση της αλληλεπίδρασης του φυσικού με το ανθρωπογενές περιβάλλον και τέλος την υιοθέτηση απειλούμενων ειδών μέσω συνεργασίας με την περιβαλλοντική οργάνωση «ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ».
Ως εκ τούτου, προκειμένου ο ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ να συνεχίσει να προστατεύει την άγρια ζωή και το φυσικό περιβάλλον, αποφασίστηκε από το σύνολο της σχολικής μονάδας να ενισχύσουμε και να υποστηρίξουμε το σύνολο των δραστηριοτήτων που καλύπτει, και πιο συγκεκριμένα να προχωρήσουμε στην υιοθεσία δύο καφέ αρκούδων (των Patrik & Sandy), μιας αγέλης λύκου (Η αγέλη της Νέμεσις) και ενός ελληνικού ποιμενικού (Λούνα).
Ανακυκλώνω… Μουσικά!
Απρ 22 13
Τα παιδιά της Ε1 τάξης με την δασκάλα μουσικής Ελευθερίου Σοφίας, στα πλαίσια των δραστηριοτήτων της Εισαγωγής στην Ακουστική Οικολογία, κατασκεύασαν αυτοσχέδια μουσικά όργανα με ανακυκλώσιμα υλικά και με φυσικά υλικά που τα περισυνέλεξαν οι μαθητές από τον αύλειο χώρο του σχολείου. Καστανιέτες, μαράκες, τύμπανα αλλά και ήχους της βροχής ήταν μερικά από τα αυτοσχέδια μουσικά όργανα που κατασκευάστηκαν. Στην συνέχεια, οι μαθητές με την συνοδεία των μουσικών τους οργάνων, δημιούργησαν μουσικές συνθέσεις μέσω των οποίων περιγράφονται ακουστικά τα ηχοτοπία που διάλεξαν. Αξίζει να αναφερθεί η ευαισθητοποίηση των παιδιών ως προς την ηχορύπανση και με τον τρόπο που αποτυπώθηκε στις μουσικές τους συνθέσεις.
ΠΙΝΑΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
Απρ 22 13
Οι μαθητές της Ε1 τάξης με την δασκάλα της τάξης Αθανασία Τρικαλίτη και την εικαστικό Παναγιώτα Τσιριγώτη, μελετώντας τις αιτίες και τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής, έφτιαξαν ζωγραφιές και πίνακες με ανακυκλώσιμα υλικά για να ευαισθητοποιήσουν και τους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου πάνω σε αυτό το σοβαρό πρόβλημα του περιβάλλοντος που τα τελευταία χρόνια απασχολεί όλο τον πλανήτη. Επίσης, με τις ζωγραφιές τους προτείνουν λύσεις για την κλιματική αλλαγή.
