Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης παρακολούθησαν σήμερα Παρασκευή 31/1 στο σχολείο μας τις περιπέτειες του Ψαροτρομάρα από το Κουκλοθέατρο Κρήτης!
Ήταν μία εξαιρετική παράσταση και τα μικρά μας διασκέδασαν με την ψυχή τους!
Ιαν 25 31
Αναρτήθηκε από 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΗΒΑΣ. Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία | Κλειστά Σχόλια
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης παρακολούθησαν σήμερα Παρασκευή 31/1 στο σχολείο μας τις περιπέτειες του Ψαροτρομάρα από το Κουκλοθέατρο Κρήτης!
Ήταν μία εξαιρετική παράσταση και τα μικρά μας διασκέδασαν με την ψυχή τους!
Ιαν 25 27
Αναρτήθηκε από 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΗΒΑΣ. Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία | Κλειστά Σχόλια
Η Διευθύντρια και το Εκπαιδευτικό Προσωπικό του 2ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας ευχαριστούν θερμά το ζαχαροπλαστείο ¨SNOOPY¨ για την προσφορά μιας Βασιλόπιτας στους/στις Εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.
Με εκτίμηση,
Η Δ/ντρια και το Εκπ/κο Προσωπικό
Ιαν 25 27
Αναρτήθηκε από 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΗΒΑΣ. Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία | Κλειστά Σχόλια
Το σχολικό έτος 2023-2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες της φετινής ΣΤ΄ τάξης μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους την κ. Τρικαλίτη Σούλα, την κ. Τουρκοχωρίτη Γεωργία και τη γυμνάστρια την κ. Καπέλιου Σωτηρία, υλοποίησαν το διεθνές πρόγραμμα ¨ Μαθαίνω για τα οικοσυστήματα και τα δάση¨. Το σχολείο μας συμμετείχε και τα προηγούμενα έτη (2021-2022 και 2022-2023) στο πρόγραμμα
¨ Οικολογικά Σχολεία¨ για το οποίο έχει κερδίσει και την Πράσινη Διαπίστευση.
Το Σάββατο λοιπόν 25 Ιανουαρίου 2025, η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), πραγματοποίησε στον Κινηματογράφο «Δαναός», με συντονιστή τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, τη βράβευση σχολικών μονάδων, μαθητών και εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση» κατά την τριετία 2021-2024.
Στην εκδήλωση, μέσα σε κλίμα χαράς και ενθουσιασμού, βραβεύθηκε και το 2ο Δημοτικό Σχολείο Θήβας ανάμεσα σε 194 σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα.
Εκ μέρους του Διεθνούς Δικτύου, η κυρία Σοφία Καινούργιου, αντιπρόεδρος της Συντονιστικής Επιτροπής του Δικτύου και μέλος του Δ.Σ. άνοιξε με χαιρετισμό την εκδήλωση και από την πλευρά του ο Πρόεδρος της ΕΕΠΦ κ. Νίκος Πέτρου και αντιπρόεδρος του FEE (Foundation for Environmental Education), τόνισε τη μεγάλη σημασία της συμμετοχής των μαθητών και των μαθητριών στην παγκόσμια οικογένεια του δικτύου μαζί με χιλιάδες μαθητές από όλη τη γη συμβάλλοντας στην προστασία των δασών. Ο κ. Σταμάτης Σκαμπαρδώνης, γραμματέας του ΔΣ της ΕΕΠΦ και Υπεύθυνος των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων υπογράμμισε τη σημασία της προσφοράς στη φύση από την εκπαιδευτική κοινότητα. Στην εκδήλωση απηύθυνε επίσης χαιρετισμό, ο Αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Αθηναίων κ. Παναγιώτης Πάρης Χαρλαύτης. Το δεύτερο μέρος της εκδήλωσης χαιρέτισε ο Υφυπουργός Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων κύριος Χρήστος Κέλλας, η Προϊσταμένη Διεύθυνσης Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κυρία Σταυρούλα – Μόνικα Καραμαλάκου Λάππα καθώς και η Πρόεδρος του Δικτύου «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση και Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Α’/θμιας της Λάρισας, κυρία Κωνσταντίνα Χατζημίχου.
Παράλληλα, τα συγχαρητήριά τους έστειλαν από τη Δανία η Lee Wray Davis, διευθύντρια εκπαιδευτικών προγραμμάτων του FEE καθώς και η Reeza Hanselmann, διεθνής συντονίστρια των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του FEE μέσα από ένα ευχαριστήριο βίντεο.
Για τη διοργάνωση της εκδήλωσης, η ΕΕΠΦ συνεργάστηκε με την Ελεάνα Χατζάκη και την Αγγελική Αγαλιανού, που αποτελούν την ομάδα αφήγησης λαϊκών παραμυθιών «Σουσουράδες» και εξειδικεύονται στην εμψύχωση ομάδων μέσα από τις μοναδικές αφηγήσεις τους στο ά-χρονο και ά-τοπο των λαϊκών παραμυθιών και της μουσικής.
Το πρόγραμμα «Μαθαίνω για τα Οικοσυστήματα και τα Δάση» γιορτάζει φέτος 25 χρόνια επιτυχημένης εφαρμογής, κατά τη διάρκεια των οποίων έχουν συμμετάσχει πάνω από 800 σχολεία, 15.000 μαθητές και μαθήτριες και 1.000 εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα. Οι δράσεις των σχολείων περιλάμβαναν μεταξύ άλλων, δεντροφυτεύσεις, κατασκευές φωλιών πουλιών, ασκήσεις πρόληψης δασικών πυρκαγιών, πεζοπορίες, καθαρισμούς περιοχών, παρατήρηση της χλωρίδας και της πανίδας, καθώς και δράσεις ανακύκλωσης.
Το πρόγραμμα έχει ως βασικό στόχο να ευαισθητοποιήσει, να εκπαιδεύσει και να διαμορφώσει θετικές συμπεριφορές στους μαθητές και τις μαθήτριες, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες στην τάξη και στο πεδίο. Μέσα από τη μοναδική και δημιουργική ματιά και την ανεξάντλητη φαντασία τους, τα παιδιά μας καθοδηγούν να ανακαλύψουμε νέες, καινοτόμες πρακτικές για την προστασία του δάσους στη χώρα μας. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα ήδη από τις πρώτες τρυφερές ηλικίες αποτελεί ένα από τα κύρια πλεονεκτήματα του Προγράμματος, καθώς θέτει το πλαίσιο για να διαμορφωθούν στάσεις και αξίες σεβασμού και προστασίας της φύσης που θα ακολουθούν τα παιδιά για πάντα.
Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) είναι ο εθνικός χειριστής τριών, εγκεκριμένων από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, διεθνών Δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία», «Μαθαίνω για τα Δάση» και «Νέοι Δημοσιογράφοι για το Περιβάλλον» του Ιδρύματος για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Foundation for Environmental Education– FEE), το οποίο είναι ο διεθνής χειριστής τους και εκπροσωπείται στην Ελλάδα από την ΕΕΠΦ.
Η παρουσίαση του σχολείου μας:
¨Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας υιοθέτησαν ένα δάσος .Και όχι μόνο τα δέντρα, αλλά και τα πουλιά και τα ζώα και τα έντομα που ζουν σε αυτό. Έτσι, το δάσος της Αγίας Τριάδας έγινε πεδίο δράσης των παιδιών , που μέσα από την ομαδοσυνεργατικότητα, τη βιωματική και ανακαλυπτική μάθηση γνώρισαν πώς να προστατεύουν τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής τους. Συνέλεξαν και ανακύκλωσαν τα σκουπίδια του δάσους, έφτιαξαν ταΪστρες για τα πουλιά και τα ζώα. Έμαθαν για τις μέλισσες και πώς να τις φροντίζουν. Έπαιξαν, έτρεξαν, τραγούδησαν για το δάσος τους και με βαθιά ανάγκη , σεβασμό και ευθύνη δημιούργησαν το δικό τους Οικοκώδικα για την Προστασία του Φυσικού Περιβάλλοντος.¨
Ιαν 25 26
Αναρτήθηκε από 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΗΒΑΣ. Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία | Κλειστά Σχόλια
Οι μαθήτριες του ΣΤ ΄ 1 τμήματος, η Ράνια και η Μάγδα, έγραψαν τα δικά τους λίμερικ. Απολαύστε τα!!!
Ένα ακόμα απολαυστικό βιβλίο από την Ηρώ!
Ιαν 25 26
Αναρτήθηκε από 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΗΒΑΣ. Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία | Κλειστά Σχόλια
Στις 21 Ιανουαρίου , οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Παναθηναϊκό Στάδιο. Εκεί, συμμετείχαν στο πρωτοποριακό εκπαιδευτικό, επιμορφωτικό και αθλητικό πρόγραμμα, ειδικά σχεδιασμένο για μαθητές Δημοτικών Σχολείων, με τίτλο «Αγαπώ τον Αθλητισμό – Kids’ Athletics». Το Πρόγραμμα αυτό πρόσφερε στους μαθητές ένα πλούσιο εκπαιδευτικό και πληροφοριακό υλικό για την ιστορία του Σταδίου, το οποίο αποτελεί ένα διαχρονικό σύμβολο αθλητισμού, πολιτισμού και ιστορίας στο κέντρο της σημερινής Αθήνας και παράλληλα, μέσω ενός οργανωμένου αθλητικού προγράμματος με τη μορφή παιχνιδιού, δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές να γνωρίσουν από κοντά τα αγωνίσματα του Μπάσκετ και του Βόλεϊ.
Ιαν 25 21
Αναρτήθηκε από 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΗΒΑΣ. Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία | Κλειστά Σχόλια
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης με τις δασκάλες τους, την κ. Μικροπούλου Νανά και την κ. Ζωγράφου Ελευθερία, επισκέφτηκαν το Γηροκομείο της πόλης μας, έψαλαν τα κάλαντα στους γλυκύτατους ηλικιωμένους μας και τους πρόσφεραν εκτός από στιγμές χαράς και αισιοδοξίας, δωράκια και γλυκά και πολλές πολλές ευχές για Καλά και Ευλογημένα Χριστούγεννα!!!
Ιαν 25 21
Αναρτήθηκε από 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΗΒΑΣ. Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία | Κλειστά Σχόλια
Τώρα βλέπετε τα αρχεία για "Ιανουάριος, 2025"
1/1/1822: Ψηφίζεται από την Α Εθνοσυνέλευση της Επιδαύρου το πρώτο Ελληνικό Σύνταγμα Μεταξύ άλλων,καθορίζει το γαλάζιο και το λευκό ως τα χρώματα της ελληνικής σημαίας.
- Σχετικές αναρτήσεις
Aν ένα παιδί…
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κριτική:
Μαθαίνει να κατακρίνει
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην έχθρα:
Μαθαίνει να καυγαδίζει
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ειρωνία:
Μαθαίνει να είναι ντροπαλό
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ντροπή:
Μαθαίνει να είναι ένοχο
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κατανόηση:
Μαθαίνει να είναι υπομονετικό
Αν ένα παιδί ζει μέσα στον έπαινο:
Μαθαίνει να εκτιμά
Αν ένα παιδί ζει μέσα στη δικαιοσύνη:
Μαθαίνει να είναι δίκαιο
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ασφάλεια:
Μαθαίνει να πιστεύει
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην επιδοκιμασία:
Μαθαίνει να έχει αυτοεκτίμηση
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην παραδοχή και φιλία:
Μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη μέσα στον κόσμο
R. RUSSEL
1. Μη φοβάστε να είστε σταθεροί μαζί μου.
- Αυτό θα με κάνει να νοιώσω περισσότερη σιγουριά.
2. Μη με παραχαϊδεύετε..
-Ξέρω πολύ καλά πως δεν πρέπει να μου δίνετε οτιδήποτε σας ζητώ. Σας δοκιμάζω μονάχα για να δώ.
3. Μη με κάνετε να νοιώθω μικρότερος απο οτι είμαι...
-Αυτο με σπρώχνει να παριστάνω καμιά φορά τον "σπουδαίο".
4.Mή τα κάνετε όλα εσείς για μένα..
-Ετσι θα με κάνετε να νοιώθω άχρηστος και ανίκανος για οτιδήποτε.
5. Μη μου κάνετε παρατηρήσεις μποστά σε κόσμο, αν μπορείτε.
-Θα προσέξω περισσότερο αυτό που θα μου πείτε, αν μου μιλήσετε ήρεμα μια στιγμή που θα είμαστε μόνοι μας.
6. Μη μου δημιουργείτε το συναίσθημα πως τα λάθη μου είναι αμαρτήματα.
-Μπερδεύονται έτσι μεσα μου όλες οι αξίες που έχω μάθει ν'αναγνωρίζω.
7. Μη με προστατεύετε απο τις συνέπειες των πράξεών μου.
-Χρειάζεται καμιά φορά να πάθω για να μάθω.
8. Μη δίνετε μεγάλη σημασία στις μικροαδιαθεσίες μου.
-Καμιά φορά δημιουργούνται ίσα-ίσα για να κερδίσω την προσοχή που ζητούσα.
9. Μη μου κάνετε συνεχώς παρατηρήσεις..
-Γιατί τότε θα χρειαστεί να προστατέψω τον εαυτό μου κάνοντας τον κουφό.
10. Μη μου δίνετε επιπόλαιες υποσχέσεις.
-Νοιώθω πολύ περιφρονημένος όταν δεν τις κρατάτε.
11.Μη υποτιμάτε την τιμιότητά μου.
- Συχνά οι απειλές σας, με σπρώχνουν στην ψευτιά.
12.Μη πέφτετε σε αντιφάσεις.
-Με μπερδεύετε αφάνταστα έτσι και με κάνετε να χάνω την πίστη μου σε σας.
13.Μη με αγνοείτε όταν σας κάνω ερωτήσεις.
-Γιατί θα ανακαλύψετε πως θα αρχίσω να παίρνω τις πληροφορίες μου από άλλες πηγές.
14.Μη προσπαθείτε να με κάνετε να πιστέψω πως είστε τελείως αλάνθαστοι.
-Είναι μια δυσάρεστη έκπληξη για μένα όταν ανακαλύπτω πως δεν είστε ούτε το ένα ούτε το άλλο.
15.Μη διανοηθείτε ποτέ πως θα πέσει η υπόληψή σας αν μου ζητήσετε συγνώμη.
-Μια τίμια αναγνώριση ενός λάθους σας μου δημιουργεί πολύ θερμά αισθήματα απεναντί σας.
16.Μη ξεχνάτε πως μ'αρέσει να πειραματίζομαι.
-Χωρίς αυτό δεν μπορώ να ζήσω. Σας παρακαλώ παραδεχτείτε το.
17.Μη ξεχνάτε πόσο γρήγορα μεγαλώνω.
-Θα πρέπει να σας είναι δύσκολο να κρατήσετε το ίδιο βήμα με μένα, αλλά προσπαθήστε σας παρακαλώ.
18. Μη ξεχνάτε πως δεν θα μπορέσω ν'αναπτυχθώ χωρίς πολύ κατανόηση, αγάπη και χαρά.
-Αυτό όμως δεν χρειάζεται να το πώ, έτσι δεν είναι ???
19.Μη ρωτάτε αν αγαπάω περισσότερο το μπαμπά ή τη μαμά
-Θέλω να τους αγαπώ εξ ίσου.
20.Μη μου λέτε ψέμματα για να με κοροϊδέψετε και μη μ'εκβιάζετε για να κάνω αυτό που εσείς θέλετε.
-Οτι μου μαθαίνετε κι εγώ θα τα εφαρμώζω σε σας.
21. Να μου δείχνετε την αγάπη σας, παίζοντας και ασχολούμενοι μαζί μου κι όχι να με στέλνετε αλλού
να χαρώ ή να παίζω μόνος μου..
-Γιατί όταν μεγαλώσω θα σκέφτομαι κι εγώ οτι το σωστό για σας, είναι το γηροκομείο.
Ρούντολφ Ντράικορς