Ο αθλητισμός, ως φορέας θεμελιωδών αξιών, αποτελεί ένα κοινωνικό
φαινόμενο μείζονος σημασίας και αυτό τον καθιστά προνομιούχο μέσο κάθε
εκπαιδευτικής πολιτικής και διαδικασίας. Ενθαρρύνει τους νέους στη μαζική
συμμετοχή στον αθλητισμό και καλλιεργεί αξίες, όπως τον σεβασμό του
άλλου, του συναθλητή ή του αντιπάλου, την εκμάθηση και την τήρηση κανόνων
της συλλογικής ζωής, το αίσθημα της αλληλεγγύης, της προσπάθειας, του «ευ
αγωνίζεσθαι», της ένταξης στην ομάδα. Έτσι λοιπόν, η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή και η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία συνεχίζουν φέτος το πρόγραμμα Ολυμπιακής Παιδείας, εκπαιδεύοντας τη νεολαία της χώρας μας, στα Ολυμπιακά ιδεώδη και τις Ολυμπιακές αξίες με το επιτυχημένο πρόγραμμα της Ολυμπιακής Εβδομάδας στα Σχολεία.
Επιδίωξη του προγράμματος, είναι η ανάπτυξη κατάλληλης πολιτικής στο σχολικό περιβάλλον, ώστε οι μαθητές/τριες:
- να προσεγγίσουν μέσα από την πράξη αρχές και αξίες,
- να κατανοήσουν θέματα που σχετίζονται με τα ανθρώπινα δικαιώματα,
- να εξοικειωθούν με τις αρχές της Δημοκρατίας,
- να κατανοήσουν και να προσεγγίσουν μέσα από την πράξη τις έννοιες του εθελοντισμού, της διαφορετικότητας και της κοινωνικής ευθύνης,
- να κατανοήσουν και να αποκτήσουν εμπειρίες και γνώσεις σχετικά με τις ευεργετικές επιδράσεις της άσκησης στην υγεία.
Παράλληλα το πρόγραμμα προωθεί την επίτευξη και ειδικότερων στόχων, όπως την ενθάρρυνση των σχολείων να υιοθετήσουν δραστήρια πολιτική για:
- την προαγωγή της γνώσης σε θέματα που σχετίζονται με την αποφυγή της βίας στα γήπεδα,
- την προώθηση των Ολυμπιακών Ιδεωδών,
- το άνοιγμα των σχολικών μονάδων σε φορείς του ευρύτερου κοινωνικού περιβάλλοντος.
Οι βασικοί άξονες ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών είναι:
- Αρχαίοι Ολυμπιακοί Αγώνες
- Σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες
- Ολυμπιακοί Αγώνες Αθήνα 2004
- Ολυμπιακά Ιδεώδη – ηθικά ζητήματα
Με βάση τις παραπάνω θεματικές ενότητες το βασικό σύνθημα της 4ης Ολυμπιακής Εβδομάδας για το σχολικό έτος 2023-2024 είναι: «Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στο δρόμο για το Παρίσι 2024».
Το πρόγραμμά μας για την Ε΄ τάξη περιλαμβάνει:
Α) Συζήτηση με τις δασκάλες τους την κ. Τρικαλίτη Σούλα(Ε1΄), την κ. Τουρκοχωρίτη Γιωργία(Ε2΄ ) και την κ. Καπέλιου Σωτηρία (Φυσική Αγωγή) για τους αρχαίους και Σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες, για τους Έλληνες αθλητές που έχουν κερδίσει μετάλλια και έχουν διακριθεί σε Ολυμπιακούς αγώνες και προβολή σχετικού ενημερωτικού βίντεο. Στη συνέχεια κατασκευή από τους μαθητές χρυσών, αργυρών και χάλκινων μεταλλίων και δημιουργία αφίσας για τους φετινούς Ολυμπιακούς αγώνες.
Β)Διαδικτυακές συναντήσεις μέσω της πλατφόρμας zoom
Οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας που παρακολούθησαν το πρόγραμμα μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους , συμμετείχαν στις παρακάτω διαδικτυακές συναντήσεις:
1)Διαδικτυακές συζητήσεις με Ολυμπιονίκες και διακριθέντες αθλητές.
Οι Ολυμπιονίκες και οι διακριθέντες αθλητές αποτελούν ισχυρό πρότυπο για όλους τους νέους. Οι μαθητές είχαν την δυνατότητα σε ζωντανή σύνδεση να συνομιλήσουν με τον Λευτέρη Πετρούνια και τη Βασιλική Μιλλούση και να ενημερωθούν για τη διαδρομή που διένυσαν για να έχουν σπουδαίες επιτυχίες. Έτσι, μέσα από τον διάλογο, αναδείχθηκαν οι αξίες που αποκόμισαν οι αθλητές κατά την διάρκεια της αθλητικής τους σταδιοδρομίας καθώς και οι στόχοι τους για το μέλλον και τους Ολυμπιακούς Αγώνες “Παρίσι 2024”.
2) Παρίσι 2024 – Καινοτομίες, μνημεία/πολιτισμός και νέα αθλήματα.
Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τις καινοτόμες διαδικασίες και δράσεις που θα δούμε για πρώτη φορά στους επερχόμενους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς Αγώνες «Παρίσι 2024». Γνώρισαν τους αθλητικούς χώρους που έχει διαμορφώσει η Οργανωτική Επιτροπή των Αγώνων «Παρίσι 2024» πέριξ των Μουσείων ή άλλων κτιρίων που αποτυπώνουν την γαλλική αρχιτεκτονική και κουλτούρα, ήρθαν σε επαφή με αυτά και εμπέδωσαν ότι οι αρχές του Ολυμπισμού και οι πολιτιστικοί θησαυροί είναι πεδία που αλληλοσυμπληρώνονται. Επίσης, ενημερώθηκαν για τα νέα αθλήματα που εισάγονται σε αυτούς τους Αγώνες, για τη μασκότ και τα Ολυμπιακά μετάλλια.
