Ο Άγιος Ιωάννης γεννήθηκε στην Κωνσταντινούπολη κατά τα μέσα του 12ου αιώνα, από γονείς πλούσιους και ευσεβείς, τον Κωνσταντίνο Καλοκτένη και τη Μαρία, που τον ανέθρεψαν χριστιανικά.

Από μικρός έδειξε κλήση στα θεία και υπήρξε άριστος μαθητής. Όταν μεγάλωσε έγινε μοναχός και μόναζε σε κάποια Μονή της Κωνσταντινούπολης. Από εκεί τον εξέλεξαν, για τις μεγάλες του ικανότητες και αρετές, Μητροπολίτη Θηβών και Έξαρχο πάσης Βοιωτίας.

Όταν ο Καλοκτένης χειροτονήθηκε Μητροπολίτης, η Θήβα είχε περιπέσει σε οικονομική παρακμή εξαιτίας των καταστροφών που προκάλεσε η νορμανδική εισβολή του 1147 ενώ και οι πέντε υπαγόμενες επισκοπικές έδρες είχαν μείνει κενές. Η ακμαία βιοτεχνία του μεταξιού είχε περάσει στα χέρια των Εβραίων και το θρησκευτικό συναίσθημα είχε υποχωρήσει.

Η παρουσία του Ιωάννη του Καλοκτένη στον μητροπολιτικό θρόνο της Θήβας, έδωσε νέα πνοή στην εκκλησιαστική ζωή του βοιωτικού χώρου και την ανάπτυξη της περιοχής.

Ο Καλοκτένης ίδρυσε μοναστήρια και μετέτρεψε την ανδρική μονή της Θεοτόκου σε γυναικεία (μονή της Δεκανής, από το όνομα της πρώτης ηγουμένης). Ίδρυσε ναούς στη Θήβα, μεταξύ των οποίων το ναό της Υπερενδόξου Θεοτόκου. Με δική του πρωτοβουλία ιδρύθηκε νοσοκομείο, γηροκομείο, πτωχοκομείο και ξενώνας. Επίσης, εξέτρεψε τη ροή των υδάτων του Ισμηνού ποταμού προς την πεδιάδα, διευκολύνοντας έτσι την τροφοδοσία των είκοσι υδρομύλων της περιοχής που χρησίμευαν για την άρδευση των καλλιεργειών. Για τις ανάγκες της εκτροπής κατασκευάσθηκαν είκοσι καμάρες με ύψος από 3 έως 6 μέτρα και πλάτος 3,20 μέτρα, οι οποίες διατηρήθηκαν έως τις αρχές του 20ου αιώνα. Έκτοτε, ο Ισμηνός ποταμός έμεινε γνωστός και ως Αγιάννης, παραπέμποντας στον Άγιο Ιωάννη τον Καλοκτένη. Φρόντισε επίσης και για την αξιοποίηση άλλων υδάτινων πόρων που παρέμεναν ανεκμετάλλευτοι για την ύδρευση της πόλης και κατασκεύασε τρίτοξη γέφυρα στον ποταμό Ασωπό. Στο πλαίσιο του έργου του για την αναβάθμιση της κοινωνικής θέσης της γυναίκας, γνωρίζουμε ότι ο Καλοκτένης δημιούργησε σχολείο (παρθενώνα) για τη μόρφωση των κοριτσιών, κάτι μη συνηθισμένο στην εποχή του.

Ο Καλοκτένης δεν έζησε με πολυτέλεια αλλά ήταν λιτός και ταπεινός, κερδίζοντας την αγάπη του ποιμνίου του. Ακολούθησε ασκητική ζωή και διέθεσε την προσωπική του περιουσία στους φτωχούς. Έγινε το στήριγμα των φτωχών και των αδικημένων, θέτοντας πάνω από όλα την αγάπη για τον συνάνθρωπο και τον αγώνα κατά του κακού. Η προσφορά του ήταν πολύπλευρη και χάρη στις αγαθοεργίες και το σπουδαίο φιλανθρωπικό του έργο απέκτησε το προσωνύμιο ο «Νέος Ελεήμων»

Η Εκκλησία τον ανακήρυξε Άγιο και η αγαπημένη του Θήβα τον τιμά μεγαλοπρεπώς ως Πολιούχο της, στον ομώνυμο Ναό Του στο κέντρο της πόλεως στις 29 Απριλίου.

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο είναι μια πολύ σημαντική αλλαγή στη ζωή των μαθητών, που σαν εκπαιδευτικοί δε θα πρέπει να υποτιμήσουμε. Οι μαθητές μας έχουν βέβαια ζήσει παρόμοιες μεταβάσεις και στο παρελθόν, όταν μετακινήθηκαν από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. Η αλλαγή όμως εδώ δεν είναι μια απλή αλλαγή τάξης. Είναι μια ολόκληρη πολύπλοκη διαδικασία, γιατί αφορά στη μετάβαση από την παιδική ηλικία στην εφηβική, από την εξάρτηση στην ανεξαρτησία, από το γνωστό στο άγνωστο, από την πειθαρχία στην αναζήτηση, από τις φιλίες στις σύνθετες σχέσεις κλπ.

Στο πλαίσιο, λοιπόν, της ομαλής μετάβασης  στο Γυμνάσιο οι μαθητές μας επισκέφτηκαν σήμερα το 1^ο Γυμνάσιο Θήβας. Ξεναγήθηκαν στο κτίριο, τις αίθουσες, τα εργαστήρια και γενικά τις εγκαταστάσεις του σχολείου. Μετά συγκεντρώθηκαν στη βιβλιοθήκη και ενημερώθηκαν σχετικά με τις αρχές και τον τρόπο λειτουργίας του Γυμνασίου. Μίλησαν για τα συναισθήματά τους και εξέφρασαν ερωτήσεις και απορίες. Επίσης, αναφέρθηκαν στον τρόπο οργάνωσης της μελέτης και την επαφή με τους καθηγητές για την επίλυση δυσκολιών γύρω από τα μαθήματα κι όχι μόνο.

Ήταν μια ζεστή, φιλόξενη υποδοχή και μια πολύ ωραία εμπειρία! Σας ευχαριστούμε πολύ!

Απ’ όλα είχε το πρόγραμμα σταυρούς, αυγά, λαμπάδες,χειροτεχνίες, καλάθια με καλούδια, φτιαγμένα με αγάπη από  παιδιά και  δασκάλες

για να μπουν μικροί και μεγάλοι στο πνεύμα των γιορτών και να νιώσουν το νόημα των άγιων ημερών.

Κάνοντας πράξη το όραμά μας, ότι το μέλλον μας είναι η αλληλεγγύη και δίνοντας άμεση απάντηση στην παρούσα οικονομική και κοινωνική κρίση, συγκεντρώσαμε  ικανές ποσότητες τροφίμων και τις διαθέσαμε στο κοινωνικό παντοπωλείο του Δήμου μας. Ξέρουμε ότι δεν λύνουμε το πρόβλημα, αλλά δίνουμε ελπίδα και υποσχόμαστε ότι θα είμαστε παρόντες στις ανάγκες του αδύναμου πολίτη.

Οι μαθητές της Ε΄τάξης με τις δασκάλες τους την κ. Ζωγράφου Ελευθερία και την κ. Τουρκοχωρίτη Γεωργία επισκέφτηκαν το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού και παρακολούθησαν στη “θόλο”την τρισδιάστατη ταινία «Δαρβίνος: το μυστήριο της φύσης» Με αυτή την ταινία ανακάλυψαν την εξέλιξη της ζωής στον πλανήτη μας μέσα από τα μάτια του Δαρβίνου.Τα εντυπωσιακά γραφικά στην 360° οθόνη της «Θόλου», η μουσική από τη Συμφωνική Ορχήστρα της Βουδαπέστης και η αφήγηση του ηθοποιού Γιάννη Μπέζου, μάγεψε τα παιδιά.

Παρακολούθησαν επίσης και το εκπαιδευτικό  πρόγραμμα ¨Βυζάντιο , άνθρωποι και επικοινωνία”. Οι μαθητές, μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, ήρθαν σε επαφή με τους τρόπους, τις δυνατότητες, αλλά και τους περιορισμούς της επικοινωνίας στον πολυδιάστατο βυζαντινό χώρο. Ήταν μια πραγματικά εξαιρετική διάδραση

Τη Δευτέρα 30 Μαρτίου 2015 οι μαθητές της Α΄ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν το πρόγραμμα ” Γεια σου κύριε Φόβε” στο Μουσείο Συναισθημάτων στην Αθήνα. Τα παιδιά περιηγήθηκαν σε κάθε δωμάτιο του Μουσείου παίζοντας βιωματικά παιχνίδια χρησιμοποιώντας τα εκθέματα του χώρου με σκοπό να γνωρίσουν και να επεξεργαστούν το συναίσθημα του φόβου. Ήταν μια εμπειρία που τους έμεινε αξέχαστη και το διασκέδασαν πολύ.

Δύο μουσειοσκευές δανείστηκαν από  το αρχαιολογικό μουσείο της πόλης μας οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας στα πλαίσια του προγράμματος της τοπικής ιστορίας που υλοποιούν τη φετινή χρονιά.

Οι δασκάλες της Γ΄τάξης κ. Παπαγιάννη Παρασκευή και Μικροπούλου Νανά δανείστηκαν τις ” Κόρες της Τανάγρας “Τα ονομαστά πήλινα ειδώλια της Τανάγρας, που συνοδεύονταν  από ηχογραφημένη αφήγηση, ψηφιακό υλικό και δραστηριοτήτες δραματοποίησης. Το υλικό είχε σκοπό  στη γνωριμία των μαθητών με τις τεχνικές κατασκευής και τα ιδιαίτερα αισθητικά στοιχεία των Ταναγραίων κορών, στην εξοικείωση με τα είδη της αρχαιοελληνικής ενδυμασίας, αλλά και στην ευαισθητοποίηση για την προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς.

Οι δασκάλες της Δ΄τάξης κ. Λαλιώτη Γεωργία και Αθανασοπούλου Βιολέτα δανείστηκαν τη βαλίτσα “Ο Κώδων από το Καβίρειο”Το υλικό στόχευε στη γνωριμία με πτυχές της καθημερινής και θρησκευτικής ζωής των ανθρώπων της Θήβας του 5ου αιώνα π.Χ., στην επαφή με τη θεματολογία της διακόσμησης των αγγείων αλλά και του ιδιαίτερου θρησκευτικού συμβολισμού. Στη Μουσειοσκευή περιέχονταν πιστά αντίγραφα Καβιρικών αγγείων, puzzles και κάρτες ερωτήσεων, κ.α.!

Στο πρόγραμμα ενεπλάκησαν και ο εκπ/κός  των Εικαστικων κ. Παππάς Δημήτρης και η εκπ/κός της Θεατρικής Αγωγής κ. Τοπιντζή Παναγιώτα.

Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους του  Μουσείου  της πόλης μας για τη συνεργασία που είχαμε και να τους συγχαρούμε για το εξαιρετικό εκπαιδευτικό υλικό που δημιούργησαν. Το συστήνουμε ανεπιφυλάκτως σε όλους τους εκπαιδευτικούς.