Κατηγορία: Σχέσεις μαθητών

Η τάξη του Γ’1 με τη δασκάλα τους, Κοβανίδου Καλλιόπη, υλοποίησαν τους “Ειρηνοποιούς Τάξης”, όπου κάθε φορά αναλάμβαναν δύο παιδιά να βοηθούν στην επίλυση συγκρούσεων με προληπτικό κυρίως χαρακτήρα. Πρότειναν δράσεις για την αποτροπή συγκρούσεων και συνέβαλαν στην αρμονική συνύπαρξη της τάξης με την αρωγή της εκπαιδευτικού.

Κάνετε κλικ στο παρακάτω λινκ:
https://vote.europeanschoolradio.eu/vote/3/podcast

2. Κάνετε login ως επισκέπτης με το email σας (πάνω δεξιά – δε χρειάζεται εγγραφή)

3. Βρίσκετε το podcast 13438 – Amaro Drom

4. Ακούτε περίπου 2 λεπτά και μετά εμφανίζεται δίπλα μια καρδούλα την οποία πατάτε για να ψηφίσετε!

Επίσκεψη του σχολείου μας στο 10ο Επετειακό Φεστιβάλ Ανακύκλωσης

Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026 , οι μαθητές και οι μαθητές της Γ΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο 10ο Επετειακό Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης , που πραγματοποιήθηκε στο Περίπτερο 16 της ΔΕΘ – HELEXPO .

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να:

• γνωρίσουν από κοντά συστήματα ανακύκλωσης και φορείς κυκλικής οικονομίας
• συμμετάσχουν σε διαδραστικά εκπαιδευτικά προγράμματα και δραστηριότητες
• παρακολουθήσουν θεματικά εργαστήρια και παρουσιάσεις καλών πρακτικών
• εμπνευστούν από καλλιτεχνικές δημιουργίες με ανακυκλώσιμα υλικά

Μέσα από τη βιωματική μάθηση, κατανόησαν τη σημασία της ανακύκλωσης και της υπεύθυνης στάσης απέναντι στο περιβάλλον, ενώ ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση.

Η συμμετοχή του σχολείου μας

Ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια προκάλεσε η συμμετοχή του σχολείου μας στον 1ο Μαθητικό Διαγωνισμό κατασκευών από ανακυκλώσιμα υλικά , όπου οι μαθητές μας παρουσίασαν τη δική τους δημιουργία, αποδεικνύοντας έμπρακτα ότι η φαντασία και η οικολογική σκέψη μπορεί να συνδυαστεί. δημιουργικά.

Η συμμετοχή αυτή ενίσχυσε την ομαδικότητα, τη δημιουργικότητα και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών σε δράσεις που αφορούν το μέλλον του πλανήτη μας.

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών

οι μαθητές / τριες του Δ2 συνδημιούργησαν “ένα ταξίδι αυτογνωσίας”….

Κλικ ” Ένα ταξίδι αυτογνωσίας”

Βιβλιοπαρουσίαση με μήνυμα ζωής και προσφοράς

Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026, οι μαθητριες και οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή και ιδιαίτερα συγκινητική δράση, που πραγματοποιήθηκε στον χώρο της Δανειστικής Βιβλιοθήκης της Κοινότητας Νέας Μαγνησίας.

Στο πλαίσιο της δράσης, παρουσιάστηκε το βιβλίο «Η ιστορία της καρδούλας για την αιμοδοσία» ,  που αναδεικνύει τη σημασία της εθελοντικής αιμοδοσίας και της ανιδιοτελούς προσφοράς προς τον συνάνθρωπο.

Μέσα από την αφήγηση και τη διαδραστική συζήτηση που ακολούθησε, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν με απλό και κατανοητό τρόπο
πως η αιμοδοσία σώσει ζωές.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον, εξέφρασαν απορίες, μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα, ενώ ενθαρρύνθηκαν να υιοθετήσουν από νωρίς στάσεις υπευθυνότητας και κοινωνικής ευαισθησίας.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία βιωματικής μάθησης ενισχύοντας όχι μόνο τη φιλαναγνωσία αλλά και την καλλιέργεια αξιών που είναι απαραίτητες για τη διαμόρφωση ενεργών και συνειδητοποιημένων πολιτών.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τη συγγραφέα Έρη Καλογιαννίση, τη νοσηλεύτρια Μάχη Καραμπάση και τη βιβλιοθηκονόμο Ελένη Κιουτσίκη για τη φιλοξενία στη Δανειστική Βιβλιοθήκη της Κοινότητας Νέας Μαγνησίας και τη διοργάνωση της όμορφης αυτής εκδήλωσης.

Μια καρδούλα… μπορεί να κάνει τη διαφορά!

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον οι μαθητές και ο μαθήτριες της Τάξης Υποδοχής συμμετείχαν στις «Εβδομάδες Χωρών», στο πλαίσιο μιας σειράς δράσεων για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ μαθητών/τριών. Σταθμούς μας, αποτέλεσαν ο λαός των Ρομά, η χώρα της Ουκρανίας, η Αλβανία και η Παλαιστίνη.

Σε κάθε σταθμό, οι μαθητές με καταγωγή από την εκάστοτε χώρα σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους, συγκέντρωσαν και παρουσίασαν σε μια συμβολική χάρτινη βαλίτσα βασικά πολιτιστικά και γλωσσικά στοιχεία της χώρας τους, εικόνες και αντιπροσωπευτικά δείγματα της προφορικής τους παράδοσης.

Η συνολική δράση συνέβαλε στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου κάθε μαθητής αισθάνεται ότι η ταυτότητά του αναγνωρίζεται και γίνεται αποδεκτή. Παράλληλα, μέσω της ενεργούς συμμετοχής όλων των μαθητών και μαθητριών στην διαμόρφωση της βαλίτσας κάθε χώρας/λαού, τα παιδιά διαπίστωσαν στην πράξη πως η διαφορετικότητα αποτελεί θεμέλιο της αρμονικής και δημιουργικής συνύπαρξης μέσα στη σχολική κοινότητα.

Την Πέμπτη 5/3 και την Πέμπτη 12/3 το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας και του Εκφοβισμού, που έχει καθιερωθεί να πραγματοποιείται κάθε χρόνο στις 6 Μαρτίου.

Στις μαθήτριες και τους μαθητές του σχολείου έγινε ενημέρωση για τα χαρακτηριστικά του σχολικού εκφοβισμού, συζητήθηκαν παρουσιάσεις μέσω ερωταπαντήσεων όπου η συμμετοχή των παιδιών ήταν ένθερμη, έγιναν βιωματικές δραστηριότητες και προβολή βίντεο του Χαμόγελου του Παιδιού, καθώς τέλος τα παιδιά πραγματοποίησαν ομαδικά κατασκευές.

Τη δράση πραγματοποίησαν τα μέλη της ΕΔΥ του σχολείου, Νικολέτα Βαλκανίδου (ψυχολόγος), Δήμητρα Σολάκη (κοινωνική λειτουργός) και Άννα Σουλτούκη (εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής) σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των τάξεων και των ειδικοτήτων.

Με αφορμή την 1η Μαρτίου και τον ερχομό της άνοιξης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης με τη δασκάλα τους, Σοφία Μακρή,  γνώρισαν το όμορφο παραδοσιακό έθιμο της «Χελιδόνας». Συζήτησαν για τον συμβολισμό του εθίμου και για το πώς τα χελιδόνια σηματοδοτούν τον ερχομό της άνοιξης.
Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τα δικά τους χελιδόνια και έμαθαν τα «Χελιδονίσματα», τα κάλαντα της άνοιξης, που τραγουδούσαν παλιά τα παιδιά καλωσορίζοντας τη νέα εποχή. Με μεγάλο ενθουσιασμό επισκέφτηκαν και άλλες τάξεις του σχολείου, όπου οι μικροί μαθητές τραγούδησαν τα χελιδονίσματα και μοίρασαν χαμόγελα και την ευχή «Καλή Άνοιξη!».
Ήταν μια όμορφη και δημιουργική δράση που έφερε τα παιδιά σε επαφή με την παράδοση και το χαρούμενο μήνυμα της άνοιξης.

ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ 2025-2026

Τα παιδιά της Τάξης Υποδοχής και η δημιουργική δασκάλα τους , Ευτυχία Κυπριανίδου, ταξιδεύουν όλο το Σχολείο σε ήθη, έθιμα, συνήθειες και παραδόσεις κάθε χώρας, χώρα καταγωγής των μαθητών/τριών, που με τόση αγάπη, αγκάλιασε η ίδια, όπως και όλο το Σχολείο.

Η κάθε δράση αναδεικνύει τη δύναμη της συνεργασίας, της συμπερίληψης και της αποδοχής, αποδεικνύοντας πως όλοι είμαστε ανθρώπινα κομμάτια παζλ του ίδιου κόσμου.

Τα παιδιά του Γ’1 με την εκπαιδευτικό της τάξης Κοβανίδου Καλλιόπη έφτιαξαν την αλυσίδα φιλίας-συνεργασίας. Μέσω αυτής το κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να εκφράσει ελεύθερα τις σκέψεις και τα συναισθήματά του μέσα από τη ζωγραφική του ή λίγα λόγια που επέλεξε να γράψει είτε για τον εαυτό του είτε για τα χόμπι του, τη χώρα του ή οτιδήποτε το εμπνέει.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Μαγνησίας και του 18ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση αλληλογραφίας, η οποία τους έδωσε την ευκαιρία να γνωριστούν και να επικοινωνήσουν με έναν διαφορετικό και ιδιαίτερα δημιουργικό τρόπο.
Μέσα από την ανταλλαγή γραμμάτων, τα παιδιά μοιράστηκαν πληροφορίες για τον εαυτό τους, τα ενδιαφέροντά τους, την καθημερινότητά τους και το σχολείο τους. Με κάθε νέο γράμμα, η περιέργεια και ο ενθουσιασμός τους μεγάλωναν, καθώς ανυπομονούσαν να λάβουν νέα από τους «φίλους» τους. Παρόλο που στην αρχή αρκετοί μαθητές ήταν διστακτικοί, σύντομα αγκάλιασαν τη διαδικασία, διασκέδασαν και απόλαυσαν κάθε στάδιό της.
Η επικοινωνία δεν περιορίστηκε μόνο στα γράμματα. Κάποιοι μαθητές διατήρησαν επαφή και μέσα από διαδικτυακά παιχνίδια που παίζουν, ενισχύοντας ακόμη περισσότερο τους δεσμούς που δημιουργήθηκαν. Έτσι, η δράση αποτέλεσε αφορμή για νέες γνωριμίες και φιλίες, οι οποίες ξεπέρασαν τα όρια της σχολικής τάξης.
Η εμπειρία αυτή απέδειξε ότι, παρόλο που η παραδοσιακή αλληλογραφία δεν χρησιμοποιείται πλέον τόσο συχνά, εξακολουθεί να αποτελεί έναν ζωντανό και ουσιαστικό τρόπο επικοινωνίας. Σε μια εποχή όπου τα μέσα επικοινωνίας εξελίσσονται διαρκώς, η ανάγκη του ανθρώπου για επαφή, επικοινωνία και σύνδεση με τους άλλους παραμένει πάντα επίκαιρη και αναγκαία. Η δράση αγαπήθηκε ιδιαίτερα από τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες και όμορφες αναμνήσεις.

Μετά από εμπόδια και καθυστερήσεις τα παιδιά της Δ΄και της Ε΄

με την υποστήριξη του Δασκάλου της Πληροφορικής,

Κωνσταντίνου Καβάκη, δημιούργησαν  το 1ο Τεύχος

της “Εφημερ…οίδας” μας.

Σε λίγο το Τεύχος μας ολοκληρωμένο και εμπλουτισμένο…

Το πιο όμορφο, ίσως, επιστέγασμα του προγράμματος ήταν η ενεργός συμμετοχή των εκπαιδευτικών. Στο πλαίσιο της συνεργασίας εκπαιδευτικών και μαθητών, οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί ξαναέγιναν παιδιά. Αφιέρωσαν ποιοτικό χρόνο, αλληλεπιδρώντας, παίζοντας και μοιράζοντας στιγμές χαράς με τους μαθητές τους. Αυτό δεν ενίσχυσε απλώς τους δεσμούς εμπιστοσύνης, αλλά δημιούργησε ένα πιο χαλαρό, υποστηρικτικό και ανθρώπινο σχολικό περιβάλλον, όπου η μάθηση ήταν μια πραγματική απόλαυση για όλους.
Το πρόγραμμα ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ. ήταν κάτι παραπάνω από μια σειρά δραστηριοτήτων. Ήταν μια φιλοσοφία που διαμόρφωσε ένα σχολείο όπου ο σεβασμός, η συνεργασία, η συναισθηματική ανάπτυξη και η θετική ενέργεια αποτελούν τους βασικούς πυλώνες για την ολόπλευρη ανάπτυξη κάθε παιδιού.

Α τάξη κρεμάλα
Β1 και Β2 θεατρικό παιχνίδι
Γ1 μήλα
Γ2 μπάσκετ
Δ1 τένις
Δ2 παιχνίδι πολιτισμού
Ε παιχνίδι στα αγγλικά
Στ θεατρικό παιχνίδι