Ιαν
30
2013
Βιβλιοαναγνωσία
Αποφασίσαμε να διαβάζουμε βιβλία. Θέλουμε να ευχαριστηθούμε όταν τα διαβάζουμε και να περνάει ευχάριστα η ώρα μας. Μαθαίνουμε διάφορες ιστορίες και αποκτούμε μόρφωση.
Ιαν
26
2013
Η ελιά και το λάδι
Έφτιαξαν τις δικές τους ζωγραφιές με τις ελιές και το ράβδο. Μάζεψαν εικόνες και φωτογραφίες για τις ελιές απ’ όλη την Ελλάδα.Έφεραν κλαδιά ελιάς και έφτιαξαν τους κότινους. Μ’αυτά στεφάνωσαν τους συμμαθητές τους όπως έκαναν στην Αρχαία Ελλάδα.
Διάβασαν το μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα για την Αθήνα. Οι μαθητές έπαιξαν θετρικούς ρόλους, συγκεκριμένα τον Κέκροπα, την Αθηνά και τον Ποσειδώνα και μέσα από αυτό το θεατρικό παιχνίδι έμαθαν ότι κέρδισε η Αθηνά γιατί χάρισε στην πόλη την ελιά.
Ιαν
25
2013
Χαρτί από πάπυρο
Στο μάθημα της Γλώσσας σε ένα κείμενο που κάναμε για το σχολείο στα αρχαία χρόνια, συναντήσαμε μια άγνωστη λέξη τη λέξη «πάπυρος». Ο κύριος μάς την εξήγησε και μετά από δυο μέρες , την ώρα της Ευέλικτης Ζώνης, μας έφερε ένα λουλούδι που το έλεγαν πάπυρο.
Μας άρεσε πάρα πολύ που μάθαμε πώς φτιαχνόταν χαρτί από πάπυρο.
Ήρθε και μια άλλη τάξη για να δουν κι αυτοί πώς φτιάχνεται χαρτί από πάπυρο. Στην αρχή ο δάσκαλός μας είπε ότι ο πάπυρος χρειάζεται πολύ νερό (Η Φραντζέσκα βρήκε πληροφορίες για τον πάπυρο. Μας είπε ότι ο πάπυρος είναι ένα είδος φυτού που φυτρώνει στις όχθες του ποταμού Νείλου και οι Αιγύπτιοι το έκαναν χαρτί 500χρόνια π.Χ.).
Μετά μας έκοψε ένα κομματάκι στον καθένα για να δούμε πώς είναι από μέσα ο πάπυρος. Αφού το παρατηρήσαμε διαπιστώσαμε ότι δεν είναι κούφιο.
Το κόψαμε σε λεπτές λωρίδες και τις κολλήσαμε με κόλλα κάθετα και οριζόντια. Στη συνέχεια η Στελίνα πήρε ένα μαρκαδόρο και έγραψε πάνω στον πάπυρο το Δ1.
Μας άρεσε πάρα πολύ που μάθαμε πώς φτιαχνόταν χαρτί από πάπυρο.
Ιαν
23
2013
Φτιάξαμε κρασί
Στο μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης το Δ’1 έφτιαξε κρασί. Ήρθαν και τα παιδιά του Δ’2 στην τάξη τους και όλοι μαζί έκαναν ένα πρόγραμμα για να δουν πώς φτιάχνεται.
Η κυρία Κική έφερε σταφύλια που τα έστυψαν σε ένα σουρωτήρι και έφτιαξαν μούστο. Τον έβαλαν σε μπουκάλια και τον άφησαν να βράσει.
Μια άλλη μέρα το μέτρησαν με το γράδο για να δουνε πόσους βαθμούς έχει. Όλοι έβαλαν το αφτί τους στο μπουκάλι και άκουσαν το βρασμό. Όταν θα γίνει το κρασί θα το βάλουν σε μικρά μπουκαλάκια.
Ιαν
16
2013
Μαθητική ταυτότητα
Μπορεί να είναι μικροί ακόμα για να έχουν αστυνομική ταυτότητα, για μαθητική ταυτότητα όμως;
Οι μαθητές της Γ’ και της Δ’ τάξης χρησιμοποίησαν το πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου Word for Windows για να δημιουργήσουν τις μαθητικές τους ταυτότητες. Αφού ολοκληρώθηκαν τις εκτυπώσαμε και τις πλαστικοποιήσαμε.
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή οι μαθητές γνώρισαν κάποιες από τις βασικές λειτουργίες του προγράμματος και επιπλέον … απέκτησαν ένα παιχνίδι!
Δεκ
28
2012
Χριστουγεννιάτικες κάρτες
Μια από τις αγαπημένες δραστηριότητες πολλών την περίοδο των Χριστουγέννών είναι να στέλνουν ταχυδρομικώς ευχετήριες κάρτες σε γνωστούς και φίλους. Η τεχνολογία όμως, αυτή η μαγική δύναμη της εποχής μας, μας επιτρέπει να στέλνουμε κάρτες, όσο μακρυά κι αν βρίσκεται ο παραλήπτης, σε ελάχιστο χρόνο και βεβαίως δωρεάν!
Έτσι λοιπόν, στο εργαστήριο της Πληροφορικής, φτιάξαμε ψηφιακές Χριστουγεννιάτικες κάρτες! Μαθητές της Ε και ΣΤ τάξης χρησιμοποίησαν την παρουσίαση του Microsoft PowerPoint και εύχονται χρόνια πολλά στα αγαπημένα τους πρόσωπα..
Κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο για να τις δείτε.
Δεκ
21
2012
Κάνω μια ευχή
Όταν οι μικροί μας μαθητές κάνουν μια ευχή για το νέο έτος…
(Κάντε κλικ στις εικόνες για να μεγενθύνουν)
