Η εταιρία “Google” διοργανώνει το διαγωνισμό «Doodle4Google». Ο διαγωνισμός, που τελεί υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘΠΑ, αφορά στο σχεδιασμό του «doodle», του λογότυπου δηλαδή της “Google”, από μαθητές, με θέμα «Η Ελλάδα μου». Απευθύνεται στους μαθητές ηλικίας 6 έως 18 χρονών όλης της χώρας (Δημοτικά, Σχολεία Δ/θμιας Εκπ/σης). Ανάλογα με την ηλικία τους, οι συμμετέχοντες […]
Το 2013 έχει ανακηρυχθεί από τα Ηνωμένα Έθνη ως Διεθνές Έτος της Συνεργασίας για το Νερό. Η Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό καθιερώθηκε στη συνδιάσκεψη του ΟΗΕ σχετικά με το Περιβάλλον και την Ανάπτυξη, που πραγματοποιήθηκε στο Ρίο Ντε Τζανέιρο της Βραζιλίας το 1992. Η 22 Μαρτίου 2013 , Παγκόσμια Ημέρα Νερού, είναι επίσης αφιερωμένη […]
Την Παρασκευή 22 Μαρτίου θα γίνει γιορτή στο γυμναστήριο του σχολείου.Οι μαθητές καλούνται να βρίσκονται στο σχολείο στις 9:00 πμ. Η γιορτή αναμένεται να τελειώσει κατά τις 10:30 πμ.Σας περιμένουμε όλους!
Οι μαθητές της Γ’ τάξης έμαθαν στο μάθημα της Γλώσσας για τα χαϊκού. Εσείς ξέρετε τι είναι;; Τα χαϊκού είναι μια μορφή ιαπωνικού ποιήματος. Έχει 17 συλλαβές και χωρίζεται σε τρεις στίχους. Ένα χαϊκού περιγράφει μια στιγμή του χρόνου. Δημιουργεί με λέξεις μια εικόνα. Ένας σημαντικός ποιητής που έγραψε χαϊκού είναι ο Γιώργος Σεφέρης. Οι μαθητές του Γ’1 […]
Στη δραστηριότητα αυτή πήραν μέρος οι μαθητές του Δ’1 και Δ’2. Σκοπός ήταν να δημιουργήσουν μια εικόνα από την αρχή. Με την βοήθεια λοιπόν ενός προγράμματος ξεκίνησαν με λευκό χαρτί να αξιοποιούν το προσφερόμενο υλικό και να δημιουργούν τις προϋποθέσεις συνύπαρξης «προσώπων» σε συγκεκριμένο χώρο. Έπρεπε να δώσουν προσοχή στο μέγεθος που θα επιλέξουν για να […]
Την Δευτέρα, 18 Μαρτίου είναι η πρώτη μέρα της Σαρακοστής, γνωστή ως Καθαρά Δευτέρα. Είναι αργία και το σχολείο θα παραμείνει κλειστό.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της βίας στο σχολείο. Τί είναι αυτό που ωθεί ένα παιδί στη βία; Ποιες εμπειρίες τον έχουν επηρεάσει ή ποια κενά προσπαθεί να καλύψει με αυτήν την συμπεριφορά; Τα παιδιά της κάθε τάξης είχαν την ευκαιρία να δουν βίντεο σχετικά με τη σχολική βια κι έπειτα να συζητήσουν για το φαινόμενο […]
