ΤΑ ΠΕΡΣΙΝΑ ΜΑΣ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΑ

Φέτος τα Χριστούγεννα κάναμε παζάρι, πέρσι όμως μαζί με την κυρία Γιώτα Σαραντοπούλου των Εικαστικών φτιάξαμε υπέροχα ζωγραφιστά ημερολόγια. Τα ξύλα δώρισε ο κ. Γιώργος Πανταζόπουλος και οι ζωγραφιές έγιναν από τις μαμάδες του Συλλόγου Γονέων και τις δασκάλες.
Πάρτε μια μικρή γεύση…

                                   

Παιδικά ατυχήματα στο σχολείο

Οι μαθητές του ΣΤ’2 με τον δάσκαλό τους κ. Γιώργο, στην ενότητα 10 της Γλώσσας ασχολήθηκαν με την πραγματοποίηση μιας έρευνας. Μέσα από αυτήν την διαδικασία αυτή οι μαθητές έμαθαν να συλλέγουν πληροφορίες, να τις επεξεργάζονται και να τις απεικονίζουν μέσω γραφημάτων, όπως έμαθαν στο μάθημα των Μαθηματικών. 

Το θέμα της έρευνας ήταν “Τα παιδικά ατυχήματα στο σχολείο”.

Δημιούργησαν ερωτηματολόγια τα οποία απάντησαν 162 μαθητές ηλικίας από 6 έως 12 ετών. Συγκέντρωσαν τις απαντήσεις από τα ερωτηματολόγια και ξεκίνησε η καταμέτρηση. Η εργασία ολοκληρώθηκε στο εργαστήριο της Πληροφορικής, όπου χρησιμοποίησαν το Excel για να δημιουργήσουν στατιστικούς πίνακες και  γραφήματα.

Οι κάρτες του Α’1

Η αλήθεια είναι απλή κι ο λόγος της ακόμα πιο απλός. (Ευριπίδης)

Το παραμύθι του Β’2

Οι μαθητές του Β’2 τμήματος έφτιαξαν ένα παραμύθι με θέμα το περιβάλλον.
Ο τίτλος του παραμυθιού είναι ‘Η παραλία με τα σκουπίδια’.

Θεατρικό από μαθήτριες του Γ’1

Στην ώρα της θεατρικής αγωγής  η Αγγελική και η Δήμητρα, μαθήτριες του Γ’1 τμήματος παρουσίασαν ένα θεατρικό με θέμα την άνοιξη. 
Έκαναν μια εξαιρετική προσπάθεια και το χάρηκαν πολύ. Μπράβο κορίτσια!

Ινδικός μύθος

 
Από τους μαθητές του Δ’1
 
ΟΡΙΣΜΟΣ: Ο μύθος είναι ένα ιδιαίτερο είδος ιστορίας, που προσπαθεί να ερμηνεύσει κάποιες όψεις του κόσμου που μας περιβάλλει.
 
 

Λαχνίσματα – Laxnismata

Οι μαθητές του Δ΄1 τμήματος ανταλλάσουν λαχνίσματα με μαθητές άλλων χωρών μέσω της πλατφόρμας του etwinning.

Τί κρύβει η κεντρική μονάδα;

Σκοπός της εργασίας που θα σας παρουσιάσουμε ήταν να δουν οι μαθητές της έκτης δημοτικού πέρα από την εξωτερική εικόνα ενός υπολογιστή και να αποκτήσουν μια σφαιρική αντίληψη για τον τρόπο που λειτουργεί.
Παράλληλα, χρησιμοποιώντας δύο εφαρμογές, έμαθαν πως μπορούν να αξιοποιήσουν τις δυνατότητες τους για το στήσιμο μιας εργασίας.

Ποιές είναι ονομαστικά οι συσκευές στο εσωτερικό της κεντρικής μονάδας;

Ποιό ρόλο παίζει η καθεμία στην λειτουργία του υπολογιστή;
Οι μαθητές των ΣΤ’1 και ΣΤ’2 τάξεων σας παρουσιάζουν 
σε PowerPoint την εργασία τους.
Με το πρόγραμμα της Ζωγραφικής σχεδίασαν κάποιες από τις βασικές συσκευές στο εσωτερικό της κεντρικής μονάδας.

 

Έμαθαν να αναγωρίζουν και να εντοπίσουν τη θέση τους.

Οι θεοί του Ολύμπου

Οι μαθητές του Δ’2 σας παρουσιάζουν μια εργασία για τους θεούς του Ολύμπου. Χρησιμοποίησαν το  λογισμικό PowerPoint και χρησιμοποίησαν πληροφορίες και εικόνες από το διαδίκτυο.

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση