Οι Globetrotters στη Θεσσαλονίκη!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

logoΜε μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τους εταίρους μας στο σχέδιο Erasmus+ “Globetrotters” από το Βέλγιο (ELAN και TRADANIM), τη Ρουμανία (16 Take Ionescu school) και τη Σερβία (Savremena) από τις 27 έως τις 29 Απριλίου 2026. Η συνάντηση είχε σκοπό να σηζητηθούν και να αξιολογηθούν οι εργασίες που έχουν γίνει ως τώρα για την παραγωγή και την πιλοτική εφαρμογή  πολυγλωσσικού εκπαιδευτικού υλικού που προωθεί την εκμάθηση γλωσσών στις ηλικίες 6-9 ετών, να σχεδιαστούν τα επόμενα βήματα για την ολοκλήρωση των εργασιών του σχεδίου, να προγραμματιστεί η μεγαλύτερη δυνατόν διάχυση των αποτελεσμάτων του και να εξασφαλιστεί η βιωσιμότητά του. Οι εταίροι μας είχαν, επίσης, την ευκαιρία να συναντήσουν όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που συμμετέχουν στις εργασίες του σχεδίου, να ακούσουν τους προβληματισμούς τους, να λύσουν τυχόν απορίες τους  καθώς και να ανταλλάξουν απόψεις μαζί τους για την αίσια διεξαγωγή και ολοκλήρωση του σχεδίου ως τον Ιανουάριο του 2027. Έφυγαν με τις καλύτερες εντυπώσεις για την υποδοχή και τη φιλοξενία μας καθώς και για τις ομορφιές και τον πολιτισμό της πόλης μας.

               20260429 141533 1 1777405886969 1 20260428 160131 1

EL Co fundedbytheEU RGB POS

 

Υποδοχή Ευρωπαίων εταίρων για παρακολούθηση εργασίας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Screenshot 7

Με χαρά υποδεχθήκαμε την περασμένη εβδομάδα για επιτόπια παρακολούθηση εργασίας, πέντε εκπαιδευτικούς από το σχολείο OSNOVNA ŠKOLA PUJANKI στο Σπλιτ της Κροατίας. Οι εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου μας, παρακολούθησαν μαθήματα διαφόρων αντικειμένων, με έμφαση στις ψηφιακές τάξεις, την βιωματική μάθηση και την καλλιτεχνική έκφραση. Συνομίλησαν με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας, παρουσίασαν το δικό τους σχολείο, γνώρισαν τις γεύσεις και τα αξιοθέατα της περιοχής μας. Η επίσκεψη αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus που έχει το σχολείο μας και το γενικότερο ευρωπαϊκό του προσανατολισμό ενώ θα  ακολουθήσει αντίστοιχη επίσκεψη εκπαιδευτικών του σχολείου μας στο σχολείο της Κροατίας τον ερχόμενο Απρίλιο.

https://www.youtube.com/shorts/QMunQWr0bB8

 

logo

Η σημασία του ρυθμού, της μουσικής και της γλωσσικής επίγνωσης στη μάθηση

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια δημοσιεύουμε τα άρθρα που έγραψαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Θάλεια Λεοντιέφ και Κατερίνα Μπουχώρη για το ιστολόγιο του ευρωπαϊκού μας σχεδίου Globetrotters. Τα άρθρα τους πραγματεύονται το ρόλο που παίζουν ο ρυθμός και η μουσική στην εκμάθηση γλωσσών καθώς και τη σημασία που έχει η γλωσσική επίγνωση στα προσχολικά και τα σχολικά χρόνια για την δια βίου μάθηση του παιδιού. Μπορείτε να απολαύσετε τα άρθρα τους στους παρακάτω συνδέσμους.

Ρυθμός, Μουσική και Γλώσσα: Φυσικοί σύμμαχοι στην εκμάθηση των γλωσσών 

picture blog 1

Γλωσσική Επίγνωση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο: Ένας Σπόρος για τη Δια Βίου Μάθηση

Picture1 1

 

 

logo

Η εκμάθηση γλωσσών ως περιπέτεια και πολιτισμική εμπειρία

Δημοσιεύθηκε από τον/την

ChatGPT Image Jan 14 2026 05 42 58 PM
Picture1 1

Δύο νέα άρθρα αναρτήθηκαν από τους Ρουμάνους εταίρους μας του οργανισμού Take Ionescu στο blog του  Ευρωπαϊκού Σχεδίου Erasmus “Globetrotters” στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας. Τα άρθρα αφορούν στη δυνατότητα που έχουν οι εκπαιδευτικοί να κάνουν την εκμάθηση γλωσσών πιο αποτελεσματική δίνοντάς της το χαρακτήρα περιπετειώδους αναζήτησης της γνώσης και βύθισης στον πολιτισμό της κάθε γλώσσας. Περισσότερες πληροφορίες για το θέμα μπορείτε να αντλήσετε στους παρακάτω συνδέσμους.

Πώς να Σχεδιάσετε τη Μάθηση που Μοιάζει με Περιπέτεια

Γιατί η Εκμάθηση Μιας Γλώσσας μέσω του Πολιτισμού – και όχι μόνο μέσω της Γραμματικής – είναι το Κλειδί για την Γλωσσική Ευχέρεια

EL Co fundedbytheEU RGB POS

Η Επίδραση του παιχνιδιού Ρόλων στη Διδασκαλία Γλωσσών και Πολιτισμού στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Ένα ακόμα άρθρο φιλοξενεί στο ιστολόγιο της η ιστοσελίδα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus ΚΑ220  “Globetrotters” που εκπονεί το σχολείο μας  , σχετικά με την εκμάθηση ξένων γλωσσών στην πρώιμη παιδική ηλικία. Το συγκεκριμένο άρθρο αφορά στη σημασία του παιχνιδιού ρόλων στη διδασκαλία ξένων γλωσσών και πολιτισμών στην πρώιμη παιδική ηλικία. Μπορείτε να το βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.

Η Επίδραση του παιχνιδιού Ρόλων στη Διδασκαλία Γλωσσών και Πολιτισμού στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία

logo

Globetrotters: 20 θεματικές ενότητες ανακάλυψης γλώσσας και πολιτισμού

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το έργο Globetrotters, το οποίο εκπονεί το σχολείο μας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA220-SCH-000257798 σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς οργανισμούς της Ευρώπης,  στοχεύει στη βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων και της πολιτιστικής κατανόησης στα δημοτικά σχολεία. Επικεντρώνεται στην προώθηση του διαπολιτισμικού διαλόγου, της πολυγλωσσίας και της πολιτιστικής ευαισθητοποίησης μεταξύ των νέων μαθητών. Το έργο στοχεύει επίσης στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών με καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης. Επεκτείνει επίσης την εκμάθηση γλωσσών πέρα από την τάξη    εμπλέκοντας τους γονείς.

Συγκεκριμένα, θα παραχθούν 20 θεματικές ενότητες ανακάλυψης γλωσσών και πολιτισμών, οι οποίες θα είναι κατάλληλες για την ηλικία και τα ενδιαφέροντα των μαθητών, ενισχύοντας τη συμμετοχή και τις πολιτιστικές τους δεξιότητες. Το Αναλυτικό Πρόγραμμα “Globetrotters” έχει σχεδιαστεί για εκπαιδευτικούς που εργάζονται με παιδιά ηλικίας 6 έως 10 ετών και επιθυμούν να τα εισάγουν στην ποικιλομορφία των ευρωπαϊκών γλωσσών και πολιτισμών με έναν ελκυστικό, συμπεριληπτικό και παιγνιώδη τρόπο. Αποτελεί το παιδαγωγικό υπόβαθρο για τις ενότητες ανακάλυψης του έργου, οι οποίες έχουν σχεδιαστεί για να εισάγουν τα παιδιά αυτών των ηλικιών στις ευρωπαϊκές γλώσσες και πολιτισμούς μέσα από διασκεδαστικές, συμπεριληπτικές και κατάλληλες για την ηλικία τους δραστηριότητες. Το αναλυτικό πρόγραμμα βασίζεται σε προηγούμενη έρευνα και ανάλυση των εθνικών εκπαιδευτικών συστημάτων των συμμετεχουσών χωρών. Περιλαμβάνει σύγκριση βασικής ορολογίας και μαθησιακών στόχων, ώστε να διασφαλίζεται η ευθυγράμμιση με τα επίσημα αναλυτικά προγράμματα, ενώ παράλληλα προάγονται οι διαπολιτισμικές και πολυγλωσσικές δεξιότητες. Το τελικό αποτέλεσμα περιγράφει επιλεγμένα μαθησιακά θέματα, ένα κοινό πλαίσιο περιεχομένου και ενδεικτικές δραστηριότητες, τα οποία θα καθοδηγήσουν τη δημιουργία των είκοσι θεματικών ενοτήτων. Εξασφαλίζει τη συνοχή, την προσαρμοστικότητα και την εκπαιδευτική αξία σε όλα τα παραδοτέα του έργου.

Κάντε κλικ εδώ για να κατεβάσετε το αναλυτικό πρόγραμμα των θεματικών ενοτήτων.

eu funded en

 

αριστεια φεστιβαλ

Έπαινος Αριστείας για την προστασία του περιβάλλοντος

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με χαρά παραλάβαμε σήμερα από το Δήμο Θεσσαλονίκης έναν Έπαινο Αριστείας για το σχολείο μας για τις δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, προστασίας του περιβάλλοντος και ανακύκλωσης που κάνει και την ενεργή συμμετοχή του στο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης που διενεργήθηκε τον περασμένο Μάιο.

Το σχολείο μας συμμετείχε με κατασκευές των παιδιών από ανακυκλώσιμα υλικά εφαρμόζοντας τις αρχές της κυκλικής οικονομίας, εκθέτοντάς τα σε ένα από τα περίπτερα της ΔΕΘ.

Συνεχίζουμε και φέτος με ανάλογες δράσεις ανακύκλωσης, τακτικό καθαρισμό του προαύλιου χώρου και διαχείρισης της ενέργειας και των απορριμμάτων μας.

 

european quality label

Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας Etwinning

Δημοσιεύθηκε από τον/την


Λήψη αρχείου

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια παραλάβαμε χθες την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας του 27ου Δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης για το συνεργατικό μας έργο e-twinning με τίτλο “Special needs – in someone else’s shoes”.

Το έργο είχε στόχο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά της περσινής Ε τάξης σε θέματα διαφορετικότητας, να αναπτύξει την ενσυναίσθηση τους και να ενισχύσει τις συνεργατικές τους ικανότητες εμπλέκοντας τους σε δράσεις από κοινού με συνομηλίκους τους από άλλα ευρωπαϊκά σχολεία. Σύμφωνα με την αξιολόγηση της Ευρωπαϊκής επιτροπής e-twinning, υλοποιήσαμε ένα ενδιαφέρον έργο αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των σχολείων, υλοποιώντας ποικίλες δραστηριότητες με θέμα την καλλιέργεια διαπολιτισμικής γνωριμίας μεταξύ τους με όχημα την ευαισθητοποίηση σε θέματα ατόμων με ειδικές ανάγκες.

Στα θετικά του σημεία ήταν: – η διαθεματική προσέγγιση του θέματος μέσω των αντίστοιχων δραστηριοτήτων και η αξιοποίηση των ημερών που είναι αφιερωμένες σε σχετικά θέματα – η συλλογή των τελικών προϊόντων που δημιουργήθηκαν μέσα από τη συνεργασία των σχολείων (βίντεο, φωτογραφικό υλικό, συνεργατικό e-book, παρουσιάσεις) – η ευαισθητοποίηση των μαθητών και γονέων στο θέμα του έργου (πχ ερωτηματολόγια, παιχνίδι kahoot, διαγωνισμός logo κ.α.) -οι τηλεδιασκέψεις που ενίσχυσαν την επικοινωνία μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων – η αξιολόγηση και διάχυση του έργου.

Το έργο αυτό είχε σε αρκετές του πτυχές ως αποδέκτες και τους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου μας ως δράση ενσωμάτωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων του διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus του σχολείου μας που εστιάζει στην συμπερίληψη. Ευχαριστούμε πολύ όλους τους Ευρωπαίους εταίρους μας και συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την δουλειά τους! Συνεχίζουμε με συνέπεια και αφοσίωση την ευρωπαϊκή πορεία του σχολείου μας!

Μπορείτε να δείτε τη σελίδα του προγράμματος εδώ

εικόνα Viber 2024 11 15 16 10 16 781

Επιμόρφωση στις Πρώτες Βοήθειες

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Την Παρασκευή, 15/11 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας επιμορφώθηκαν, με πρωτοβουλία της νοσηλεύτριας του σχολείου μας,  από την κ. Κεραμιδά Λουκία, νοσηλεύτρια και μέλος της Ένωσης Νοσηλευτών Ελλάδος (Ε.Ν.Ε.), στην παροχή Πρώτων Βοηθειών. Η επιμόρφωση περιλάμβανε την ενημέρωση των εκπαιδευτικών για την αντιμετώπιση της ρινορραγίας, του εγκαύματος, των αλλεργιών, της πνιγμονής από ξένο σώμα καθώς, και την παροχή ΚΑΡ.Π.Α με και χωρίς τη χρήση απινιδωτή.

εικόνα Viber 2024 11 15 16 09 29 418 εικόνα Viber 2024 11 15 16 09 29 537 εικόνα Viber 2024 11 15 16 10 16 878 εικόνα Viber 2024 11 15 16 10 16 917

Εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με λαμπρότητα γιορτάστηκε την Παρασκευή 15/11/2025 η 51η επέτειος της εξέγερσης του Πολυτεχνείου ενάντια στην δικτατορία. Οι Δ1 και Δ2 τάξεις με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών μας θύμισαν με τον πιο συγκινητικό τρόπο τον αγώνα των φοιτητών του Πολυτεχνείου για την επικράτηση της Δημοκρατίας, μέσα από τα τραγούδια τους, τα θεατρικά τους και τα ηχητικά ντοκουμέντα εκείνης της περιόδου.

εικόνα Viber 2024 11 15 11 59 24 048 εικόνα Viber 2024 11 15 16 12 19 058 εικόνα Viber 2024 11 15 16 13 08 031