Δύο νέα άρθρα αναρτήθηκαν από τους Ρουμάνους εταίρους μας του οργανισμού Take Ionescu στο blog του Ευρωπαϊκού Σχεδίου Erasmus “Globetrotters” στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας. Τα άρθρα αφορούν στη δυνατότητα που έχουν οι εκπαιδευτικοί να κάνουν την εκμάθηση γλωσσών πιο αποτελεσματική δίνοντάς της το χαρακτήρα περιπετειώδους αναζήτησης της γνώσης και βύθισης στον πολιτισμό της κάθε γλώσσας. Περισσότερες πληροφορίες για το θέμα μπορείτε να αντλήσετε στους παρακάτω συνδέσμους.
Αρχείο συντάκτη: ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΛΙΑ
Eco patrols – Περιβαλλοντικές περιπολίες στο σχολείο μας
Ενημερώνουμε τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας ότι στο πλαίσιο του έργου E-twinning που έχει το Α1 τμήμα του σχολείου μας με τίτλο Eco Friends For Ever, τα παιδιά του τμήματος περιπολούν κάθε μέρα το σχολείο για να βεβαιωθούν ότι γίνεται σωστά η ανακύκλωση, ότι εξοικονομείται σωστά νερό και ρεύμα και ότι προστατεύονται τα φυτά του σχολείου μας. Έχουν ήδη αρχίσει!
Eco Friends for Ever – Ένα νέο έργο Etwinning
Με χαρά πληροφορηθήκαμε ότι εγκρίθηκε το νέο μας συνεργατικό έργο e-twinning με τίτλο Eco Freinds for Ever. Στο έργο αυτό θα συνεργαστεί η Α1 τάξη του σχολείου μας με συνομιλήκους τους από σχολεία της Πολωνίας και της Ισπανίας. Στόχος του έργου είναι η οικολογική ευαισθητοποίηση των παιδιών και η ενεργοποίησή τους για την προστασία του περιβάλλοντός τους στο σχολείο και τη γειτονιά τους.
Η Επίδραση του παιχνιδιού Ρόλων στη Διδασκαλία Γλωσσών και Πολιτισμού στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία

Ένα ακόμα άρθρο φιλοξενεί στο ιστολόγιο της η ιστοσελίδα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus ΚΑ220 “Globetrotters” που εκπονεί το σχολείο μας , σχετικά με την εκμάθηση ξένων γλωσσών στην πρώιμη παιδική ηλικία. Το συγκεκριμένο άρθρο αφορά στη σημασία του παιχνιδιού ρόλων στη διδασκαλία ξένων γλωσσών και πολιτισμών στην πρώιμη παιδική ηλικία. Μπορείτε να το βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο.
Η Επίδραση του παιχνιδιού Ρόλων στη Διδασκαλία Γλωσσών και Πολιτισμού στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία

Globetrotters: 20 θεματικές ενότητες ανακάλυψης γλώσσας και πολιτισμού
Το έργο Globetrotters, το οποίο εκπονεί το σχολείο μας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA220-SCH-000257798 σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς οργανισμούς της Ευρώπης, στοχεύει στη βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων και της πολιτιστικής κατανόησης στα δημοτικά σχολεία. Επικεντρώνεται στην προώθηση του διαπολιτισμικού διαλόγου, της πολυγλωσσίας και της πολιτιστικής ευαισθητοποίησης μεταξύ των νέων μαθητών. Το έργο στοχεύει επίσης στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών με καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης. Επεκτείνει επίσης την εκμάθηση γλωσσών πέρα από την τάξη εμπλέκοντας τους γονείς.
Συγκεκριμένα, θα παραχθούν 20 θεματικές ενότητες ανακάλυψης γλωσσών και πολιτισμών, οι οποίες θα είναι κατάλληλες για την ηλικία και τα ενδιαφέροντα των μαθητών, ενισχύοντας τη συμμετοχή και τις πολιτιστικές τους δεξιότητες. Το Αναλυτικό Πρόγραμμα “Globetrotters” έχει σχεδιαστεί για εκπαιδευτικούς που εργάζονται με παιδιά ηλικίας 6 έως 10 ετών και επιθυμούν να τα εισάγουν στην ποικιλομορφία των ευρωπαϊκών γλωσσών και πολιτισμών με έναν ελκυστικό, συμπεριληπτικό και παιγνιώδη τρόπο. Αποτελεί το παιδαγωγικό υπόβαθρο για τις ενότητες ανακάλυψης του έργου, οι οποίες έχουν σχεδιαστεί για να εισάγουν τα παιδιά αυτών των ηλικιών στις ευρωπαϊκές γλώσσες και πολιτισμούς μέσα από διασκεδαστικές, συμπεριληπτικές και κατάλληλες για την ηλικία τους δραστηριότητες. Το αναλυτικό πρόγραμμα βασίζεται σε προηγούμενη έρευνα και ανάλυση των εθνικών εκπαιδευτικών συστημάτων των συμμετεχουσών χωρών. Περιλαμβάνει σύγκριση βασικής ορολογίας και μαθησιακών στόχων, ώστε να διασφαλίζεται η ευθυγράμμιση με τα επίσημα αναλυτικά προγράμματα, ενώ παράλληλα προάγονται οι διαπολιτισμικές και πολυγλωσσικές δεξιότητες. Το τελικό αποτέλεσμα περιγράφει επιλεγμένα μαθησιακά θέματα, ένα κοινό πλαίσιο περιεχομένου και ενδεικτικές δραστηριότητες, τα οποία θα καθοδηγήσουν τη δημιουργία των είκοσι θεματικών ενοτήτων. Εξασφαλίζει τη συνοχή, την προσαρμοστικότητα και την εκπαιδευτική αξία σε όλα τα παραδοτέα του έργου.
Κάντε κλικ εδώ για να κατεβάσετε το αναλυτικό πρόγραμμα των θεματικών ενοτήτων.

Έπαινος Αριστείας για την προστασία του περιβάλλοντος
Με χαρά παραλάβαμε σήμερα από το Δήμο Θεσσαλονίκης έναν Έπαινο Αριστείας για το σχολείο μας για τις δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, προστασίας του περιβάλλοντος και ανακύκλωσης που κάνει και την ενεργή συμμετοχή του στο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης που διενεργήθηκε τον περασμένο Μάιο.
Το σχολείο μας συμμετείχε με κατασκευές των παιδιών από ανακυκλώσιμα υλικά εφαρμόζοντας τις αρχές της κυκλικής οικονομίας, εκθέτοντάς τα σε ένα από τα περίπτερα της ΔΕΘ.
Συνεχίζουμε και φέτος με ανάλογες δράσεις ανακύκλωσης, τακτικό καθαρισμό του προαύλιου χώρου και διαχείρισης της ενέργειας και των απορριμμάτων μας.

Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας Etwinning
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια παραλάβαμε χθες την Ευρωπαϊκή ετικέτα ποιότητας του 27ου Δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης για το συνεργατικό μας έργο e-twinning με τίτλο “Special needs – in someone else’s shoes”.
Το έργο είχε στόχο να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά της περσινής Ε τάξης σε θέματα διαφορετικότητας, να αναπτύξει την ενσυναίσθηση τους και να ενισχύσει τις συνεργατικές τους ικανότητες εμπλέκοντας τους σε δράσεις από κοινού με συνομηλίκους τους από άλλα ευρωπαϊκά σχολεία. Σύμφωνα με την αξιολόγηση της Ευρωπαϊκής επιτροπής e-twinning, υλοποιήσαμε ένα ενδιαφέρον έργο αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των σχολείων, υλοποιώντας ποικίλες δραστηριότητες με θέμα την καλλιέργεια διαπολιτισμικής γνωριμίας μεταξύ τους με όχημα την ευαισθητοποίηση σε θέματα ατόμων με ειδικές ανάγκες.
Στα θετικά του σημεία ήταν: – η διαθεματική προσέγγιση του θέματος μέσω των αντίστοιχων δραστηριοτήτων και η αξιοποίηση των ημερών που είναι αφιερωμένες σε σχετικά θέματα – η συλλογή των τελικών προϊόντων που δημιουργήθηκαν μέσα από τη συνεργασία των σχολείων (βίντεο, φωτογραφικό υλικό, συνεργατικό e-book, παρουσιάσεις) – η ευαισθητοποίηση των μαθητών και γονέων στο θέμα του έργου (πχ ερωτηματολόγια, παιχνίδι kahoot, διαγωνισμός logo κ.α.) -οι τηλεδιασκέψεις που ενίσχυσαν την επικοινωνία μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων – η αξιολόγηση και διάχυση του έργου.
Το έργο αυτό είχε σε αρκετές του πτυχές ως αποδέκτες και τους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου μας ως δράση ενσωμάτωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων του διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus του σχολείου μας που εστιάζει στην συμπερίληψη. Ευχαριστούμε πολύ όλους τους Ευρωπαίους εταίρους μας και συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την δουλειά τους! Συνεχίζουμε με συνέπεια και αφοσίωση την ευρωπαϊκή πορεία του σχολείου μας!
Μπορείτε να δείτε τη σελίδα του προγράμματος εδώ

Επιμόρφωση στις Πρώτες Βοήθειες
Την Παρασκευή, 15/11 οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας επιμορφώθηκαν, με πρωτοβουλία της νοσηλεύτριας του σχολείου μας, από την κ. Κεραμιδά Λουκία, νοσηλεύτρια και μέλος της Ένωσης Νοσηλευτών Ελλάδος (Ε.Ν.Ε.), στην παροχή Πρώτων Βοηθειών. Η επιμόρφωση περιλάμβανε την ενημέρωση των εκπαιδευτικών για την αντιμετώπιση της ρινορραγίας, του εγκαύματος, των αλλεργιών, της πνιγμονής από ξένο σώμα καθώς, και την παροχή ΚΑΡ.Π.Α με και χωρίς τη χρήση απινιδωτή.
Εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου
Με λαμπρότητα γιορτάστηκε την Παρασκευή 15/11/2025 η 51η επέτειος της εξέγερσης του Πολυτεχνείου ενάντια στην δικτατορία. Οι Δ1 και Δ2 τάξεις με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών μας θύμισαν με τον πιο συγκινητικό τρόπο τον αγώνα των φοιτητών του Πολυτεχνείου για την επικράτηση της Δημοκρατίας, μέσα από τα τραγούδια τους, τα θεατρικά τους και τα ηχητικά ντοκουμέντα εκείνης της περιόδου.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο
Οι μαθητές / τριες της Δ τάξης τη Δευτέρα 4/11 επισκέφθηκαν το Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο για να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ας μάθουμε για το διάστημα και τους αστροναύτες».
Τα παιδιά έμαθαν για τη βιολογία του ανθρώπινου σώματος τόσο στη γη όσο και σε συνθήκες διαστήματος. Γνώρισαν το διάστημα, τον διεθνή διαστημικό σταθμό, την προετοιμασία και τη ζωή των αστροναυτών στις διαστημικές αποστολές και την ανθρώπινη μεγάλη περιπέτεια για την εξερεύνηση του διαστήματος που βρίσκεται σε εξέλιξη.
Στο πλαίσιο του προγράμματος δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο δουλεύοντας συνεργατικά και παρουσίασαν τις εργασίες τους.

















