Οι Globetrotters στη Θεσσαλονίκη!

logoΜε μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας τους εταίρους μας στο σχέδιο Erasmus+ “Globetrotters” από το Βέλγιο (ELAN και TRADANIM), τη Ρουμανία (16 Take Ionescu school) και τη Σερβία (Savremena) από τις 27 έως τις 29 Απριλίου 2026. Η συνάντηση είχε σκοπό να σηζητηθούν και να αξιολογηθούν οι εργασίες που έχουν γίνει ως τώρα για την παραγωγή και την πιλοτική εφαρμογή  πολυγλωσσικού εκπαιδευτικού υλικού που προωθεί την εκμάθηση γλωσσών στις ηλικίες 6-9 ετών, να σχεδιαστούν τα επόμενα βήματα για την ολοκλήρωση των εργασιών του σχεδίου, να προγραμματιστεί η μεγαλύτερη δυνατόν διάχυση των αποτελεσμάτων του και να εξασφαλιστεί η βιωσιμότητά του. Οι εταίροι μας είχαν, επίσης, την ευκαιρία να συναντήσουν όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που συμμετέχουν στις εργασίες του σχεδίου, να ακούσουν τους προβληματισμούς τους, να λύσουν τυχόν απορίες τους  καθώς και να ανταλλάξουν απόψεις μαζί τους για την αίσια διεξαγωγή και ολοκλήρωση του σχεδίου ως τον Ιανουάριο του 2027. Έφυγαν με τις καλύτερες εντυπώσεις για την υποδοχή και τη φιλοξενία μας καθώς και για τις ομορφιές και τον πολιτισμό της πόλης μας.

               20260429 141533 1 1777405886969 1 20260428 160131 1

EL Co fundedbytheEU RGB POS

 

IMG 0517

Μαθαίνοντας ξένες γλώσσες με χαρά και νόημα

Τα δύο νέα άρθρα που αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του ευρωπαϊκού σχεδίου μας Globetrotters αφορούν την σημασία που έχει η χαρά και το νόημα στο υλικό με το οποίο ένα παιδί μαθαίνει μια ξένη γλώσσα. Τα άρθρα τονίζουν ότι όταν οι μαθησιακές δραστηριότητες έχουν ένα στόχο και αφορούν το μαθητή αλλά και όταν είναι ευχάριστες και θετικές, τότε το κίνητρο για μάθηση αυξάνεται σημαντικά. Βρείτε τα άρθρα στους παρακάτω συνδέσμους.

Δίνοντας Νόημα στη Μάθηση: Ένα Κλειδί για την Εκμάθηση Γλωσσών από Παιδιά

Μαθαίνοντας με Χαρά: Ακόμη Ένα Κλειδί για την Επιτυχημένη Εκμάθηση Γλωσσών από Παιδιά

 

Η Ψηφιακή Πλατφόρμα Globetrotters: Ενσωματώνοντας Γλώσσα, Πολιτισμό και Παιχνίδι

visual design globetrotter 1536x864 1Το Globetrotters είναι μια εκπαιδευτική, παιχνιδοποιημένη πλατφόρμα που συνδέει τη μάθηση γλωσσών και πολιτισμών μέσω ιστοριών, παιχνιδιού και εξερεύνησης. Έχει σχεδιαστεί από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας και τους εταίρους μας στο ευρωπαϊκό σχέδιο Erasmus, για να εισάγει τα παιδιά στην ποικιλομορφία των ευρωπαϊκών γλωσσών, εθίμων και αξιών με έναν τρόπο φυσικό, διασκεδαστικό και ουσιαστικό. Δείτε πως ακριβώς γίνεται αυτό στο νέο άρθρο που αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του σχεδίου.

Η Ψηφιακή Πλατφόρμα Globetrotters: Ενσωματώνοντας Γλώσσα, Πολιτισμό και Παιχνίδι

 

EL Co fundedbytheEU RGB POS

Η Πολυτροπική Δυναμική των Κόμικς ως Παιδαγωγικό Εργαλείο στη Σύγχρονη Διδασκαλία Γλωσσών

logoΤα πλεονεκτήματα της ένταξης των κόμικς στη μαθησιακή διαδικασία κατά την εκμάθηση γλωσσών πραγματεύεται το νέο άρθρο που αναρτήθηκε από την συγγραφική ομάδα των Σέρβων εταίρων μας στο ευρωπαϊκό  μας έργο Erasmus KA220 “Globetrotters” . Το άρθρο διερευνά την αξιοποίηση των κόμικς ως πολυτροπικό εργαλείο στη σύγχρονη διδασκαλία γλωσσών γενικότερα αλλά και την επιτυχή ένταξή του στο εκπαιδευτικό υλικό που παράγουν οι εταίροι στο σχέδιο Globetrotters. Περισσότερα μπορείτε να διαβάσετε στον παρακάτω σύνδεσμο. Article 17 Illustration suggestion 1

Η Πολυτροπική Δυναμική των Κόμικς ως Παιδαγωγικό Εργαλείο στη Σύγχρονη Διδασκαλία Γλωσσών

 

 

 

logo

Η σημασία του ρυθμού, της μουσικής και της γλωσσικής επίγνωσης στη μάθηση

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια δημοσιεύουμε τα άρθρα που έγραψαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Θάλεια Λεοντιέφ και Κατερίνα Μπουχώρη για το ιστολόγιο του ευρωπαϊκού μας σχεδίου Globetrotters. Τα άρθρα τους πραγματεύονται το ρόλο που παίζουν ο ρυθμός και η μουσική στην εκμάθηση γλωσσών καθώς και τη σημασία που έχει η γλωσσική επίγνωση στα προσχολικά και τα σχολικά χρόνια για την δια βίου μάθηση του παιδιού. Μπορείτε να απολαύσετε τα άρθρα τους στους παρακάτω συνδέσμους.

Ρυθμός, Μουσική και Γλώσσα: Φυσικοί σύμμαχοι στην εκμάθηση των γλωσσών 

picture blog 1

Γλωσσική Επίγνωση στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο: Ένας Σπόρος για τη Δια Βίου Μάθηση

Picture1 1

 

 

logo

Η εκμάθηση γλωσσών ως περιπέτεια και πολιτισμική εμπειρία

ChatGPT Image Jan 14 2026 05 42 58 PM
Picture1 1

Δύο νέα άρθρα αναρτήθηκαν από τους Ρουμάνους εταίρους μας του οργανισμού Take Ionescu στο blog του  Ευρωπαϊκού Σχεδίου Erasmus “Globetrotters” στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας. Τα άρθρα αφορούν στη δυνατότητα που έχουν οι εκπαιδευτικοί να κάνουν την εκμάθηση γλωσσών πιο αποτελεσματική δίνοντάς της το χαρακτήρα περιπετειώδους αναζήτησης της γνώσης και βύθισης στον πολιτισμό της κάθε γλώσσας. Περισσότερες πληροφορίες για το θέμα μπορείτε να αντλήσετε στους παρακάτω συνδέσμους.

Πώς να Σχεδιάσετε τη Μάθηση που Μοιάζει με Περιπέτεια

Γιατί η Εκμάθηση Μιας Γλώσσας μέσω του Πολιτισμού – και όχι μόνο μέσω της Γραμματικής – είναι το Κλειδί για την Γλωσσική Ευχέρεια

EL Co fundedbytheEU RGB POS

IMG 0517

Η Δύναμη των διαφορετικών μαθησιακών αναγκών και ο Καθολικός Σχεδιασμός Μάθησης

logoΕίναι τελικά οι διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες πρόβλημα η πλεονέκτημα στη σημερινή σχολική τάξη; Και η μέθοδος του Καθολικού Σχεδιασμού Μάθησης δίνει άραγε απαντήσεις σε αυτό το ερώτημα; Αυτά τα ζητήματα αναλύονται στα δύο νέα άρθρα που αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του Ευρωπαϊκού Σχεδίου Globetrotters στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας ως ενεργός εταίρος. Τα άρθρα μπορείτε να τα βρείτε στους παρακάτω συνδέσμους:

Εκτιμώντας τη Διαφορετικότητα: Η Δύναμη των Διαφορετικών Μαθησιακών Αναγκών

Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση: Καθιστώντας τα Υλικά Λειτουργικά για Όλους και Όλες

EL Co fundedbytheEU RGB POS

 

 

Μαθησιακή δραστηριότητα και Διεθνική συνάντηση για το σχέδιο “Globetrotters”

logoΜε επιτυχία πραγματοποιήθηκε η προγραμματισμένη μαθησιακή δραστηριότητα (LTTA) και 2η διεθνική συνάντηση (TPM2) για το ευρωπαϊκό μας σχέδιο Erasmus+ “Globetrotters” στη Μονς του Βελγίου από 17 ως 19 Νοεμβρίου 2025. Στη συνάντηση αυτή συμμετείχαν εταίροι του σχεδίου από τις συμμετέχουσες χώρες Βέλγιο, Σερβία, Ρουμανία και Ελλάδα. Οι εργασίες της μαθησιακής δραστηριότητας επικεντρώθηκαν στη δημιουργία του εκπαιδευτικού υλικού (Discovery Modules) που προετοιμάζουν οι εταίροι για την γλωσσική αφύπνιση των παιδιών ηλικίας 6-9 ετών, με έμφαση στη χρήση του Genially για τη δημιουργία του ψηφιακού υλικού καθώς και τις παιδαγωγικές αρχές που θα πρέπει να διέπουν τις παραγόμενες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και τον παιδαγωγικό οδηγό που θα τις συνοδεύει. Παρουσιάστηκαν, επίσης, και συζητήθηκαν δημιουργικές ιδέες, καλές πρακτικές και ευφάνταστες τεχνικές και εργαλεία. Τέλος, συμφωνήθηκαν τα επόμενα βήματα και δραστηριότητες του σχεδίου.

eu funded en

 

 

 

IMG 0260 IMG 0265 IMG 0257 IMG 3296 IMG 4202 IMG 20251119 115623IMG 0296

logo

Η Γλωσσική επίγνωση στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Globetrotters

Δημοσιεύτηκαν πρόσφατα δύο νέα άρθρα στην ιστοσελίδα του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “Globetrotters” στο οποίο το σχολείο μας συμμετέχει ως ενεργός εταίρος από τις αρχές του χρόνου. Τα άρθρα πραγματεύονται την προσέγγιση της Γλωσσικής Επίγνωσης ως μία μέθοδο που ανοίγει τον κόσμο στα παιδιά και βρίσκει εφαρμογή μέσα στην τάξη σε πολλές και διαφορετικές δραστηριότητες. Διαβάστε περισσότερα στους παρακάτω συνδέσμους.

Γλωσσική Επίγνωση: Μια Ευρωπαϊκή Προσέγγιση για το Άνοιγμα του Κόσμου στα Παιδιά

Ζωντανεύοντας τη Γλωσσική Επίγνωση στην Τάξη

eu funded en