e Twinning

Αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με ένα επίκαιρο θέμα των ημερών και να κάνουμε τις δικές μας εκλογές. Έτσι αφού διαβάσαμε την ιστορία “Ο κύριος Δήμος και ο κύριος Τυράννης”, μια ιστορία που βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τις έννοιες της δημοκρατίας και της τυραννίας, τα παιδιά ψήφισαν τον αγαπημένο τους.

Τα μικρά “σποράκια” μας βιώνουν μέσα από το θεατρικό παιχνίδι το ταξίδι του σπόρου, που με τη βοήθεια του νερού και του ήλιου “ξυπνά” και μεγαλώνει…

παρατήρησαν διάφορα είδη σπόρων, προσπάθησαν να αναγνωρίσουν τα ονόματά τους και να τα αντιστοιχίσουν σωστά…

αντέγραψαν τα ονόματά τους…

έφτιαξαν το δικό τους γλαστράκι, όπου φύτεψαν φακές…

ακολούθησε καταγραφή των σταδίων ανάπτυξης του φυτού τους

φτιάχνουν ένα γιγάντιο λουλούδι, παρατηρούν τα μέρη του, συζητούν για τη χρησιμότητα που έχουν οι ρίζες, ο βλαστός κλπ. και προσπαθούν να διαβάσουν τις καρτέλες και να τις τοποθετήσουν σωστά.

κάνουν σειροθέτηση εικόνων με τα στάδια ανάπτυξης του φυτού και σε φύλο εργασίας

κάνουν πείραμα : λευκά λουλούδια σε νερό που χρωματίζονται σιγά σιγά όταν ρίξουμε στο νερό χρώμα ζαχαροπλαστικής.

Να πώς τρέφεται ένα φυτό!!! Μαγικό!!!!

Συνθέτουν τα μέρη του λουλουδιού και ζωγραφίζουν λουλούδια

Για τις όμορφες, γλυκές μανούλες που αγαπάμε πολύ!!!!

Ο εορτασμός του Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας περιλαμβάνει ιστορίες και πληροφοριακό υλικό για τη θρησκευτική μας εορτή, επαφή  και γνωριμία με τα ήθη και τα έθιμα μας, καθώς και πολλές δημιουργίες!!!

Βάψαμε αβγά με τρεις διαφορετικούς τρόπους…

με βαφή αβγών…

με γκοφρέ χαρτί…

με μαρκαδόρο

Φτιάξαμε κουλουράκια

Η συνταγή μας

αφού συγκεντρώσαμε τα υλικά μας…

περάσαμε στην εκτέλεση της συνταγής…

η ζύμη μας είναι έτοιμη!

και αρχίζει το πλάσιμο με τα χεράκια μας!

τα κουλουράκια μας είναι έτοιμα και μοσχομυρίζουν!!!

και ένα φύλλο εργασίας

Φτιάξαμε πασχαλινά καλαθάκια

Η κατασκευή μας – Ο Εσταυρωμένος

Οι κάρτες μας

Επεξεργασία του πίνακα του Ελ Γκρέκο (1541-1614):

“Ο διαμερισμός των ιματίων του Χριστού”

Λήψη αρχείου

Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY), το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.

Έτσι, λοιπόν, στο σχολείο μας αφιερώσαμε τη μέρα σε πλούσιες αναφορές για το παιδικό βιβλίο και την παιδαγωγική του αξία.

Οι κατασκευές μας

Μια καλή ευκαιρία να οργανώσουμε και να τακτοποιήσουμε τη βιβλιοθήκη της τάξης μας.

Να επισημάνουμε πώς ξεφυλλίζουμε προσεχτικά ένα βιβλίο χωρίς να τσαλακώνουμε τις σελίδες του,  και κατ’ επέκταση να μιλήσουμε για την αγάπη και το σεβασμό απέναντι στον πολύτιμο αυτό φίλο μας.

Εντοπίσαμε σχισμένες σελίδες και βιβλία, οπότε σκεφτήκαμε τρόπους επιδιόρθωσης τους.

Πρωταπριλιά σήμερα και ο Πινόκιο έχει την τιμητική του!!!

Κάθε παιδί λέει ένα ψέμα και μεγαλώωωνει, μεγαλώωωωνει η μύτη του!!!

Ας πούμε και καμιά αλήθεια για να ξαναμικρύνει!!!!

και η κατασκευή μας

Η 25η Μαρτίου είναι ημέρα που έχει διπλή σημασία για τους Έλληνες. Είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή. Είναι θρησκευτική, γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και εθνική, γιατί η ημέρα αυτή σηματοδοτεί την έναρξη της ελληνικής επανάστασης ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία το 1821.

Μια καλή ευκαιρία να μιλήσουμε για την Ελλάδα και τα γεωγραφικά της διαμερίσματα.

Εντοπίζουμε στο χάρτη την Πελοπόννησο απ’ όπου ξεκίνησε η Επανάσταση, αλλά και άλλες περιοχές επαναστατικών εστιών.

Χρησιμοποιώντας την παλάμη μας κάνουμε με τύπωμα την Πελοπόννησο – Μοριά, όπου χτυπούσε η καρδιά της Επανάστασης!

Χειροτεχνία – Τσαρούχι

Φτιάξαμε τον κρίνο που έδωσε ο Αρχάγγελος στην Παναγία.

Το Εκπαιδευτικό Κουκλοθέατρο Τεχνόπολις παρουσίασε στο σχολείο μας το έργo :

“Ο Σίμος και ο σεισμός”.

Ένας καθηγητής φυσικών επιστημών μαζί με τον μικρό του φίλο, τον Σίμο, παρουσίασαν 3 ιστορίες της παγκόσμιας μυθολογίας για τον σεισμό (Αρχαία Ελλάδα, Ιαπωνία και Ν.Ζηλανδία), και την επιστημονική εξήγηση του φαινομένου.

https://www.youtube.com/watch?v=ISL6ICUaJTM

Διανύουμε την περίοδο της αποκριάς και στο σχολείο μας αναβιώσαμε το γαϊτανάκι, ένα έθιμο που διατηρείται αυτούσιο στις μέρες μας.

Tα παιδιά ζωγράφισαν το γαϊτανάκι…

έφτιαξαν αποκριάτικα καπέλα…

Φυσικά δεν έλειψε και η αγαπημένη ιστορία του Αρλεκίνου…

Ο δικός μας Αρλεκίνος …

και φυσικά μάθαμε για το έθιμο της Τσικνοπέμπτης και του τσικνίσματος!!!

Στο αποκριάτικο πάρτι μας τα παιδιά ντυμένα με τις αποκριάτικες στολές τους διασκέδασαν με τις κυρίες τους και με τα διάφορα παιχνίδια, αστεία και μαγικά του Κλόουν “Βούλη”!!!

Στο τέλος τα παιδιά απόλαυσαν μαλλί της γριάς από τα χεράκια του κλόουν!!!

Μαθαίνουμε τους τρόπους μετάδοσης των μικροβίων με παραστατικό τρόπο!

Χρησιμοποιώντας χρυσόσκονη δείχνουμε πως όπως αυτή μεταφέρεται σε ότι αγγίζουμε, έτσι μεταδίδονται και τα μικρόβια!

Ψάχνουμε λοιπόν τρόπο να τα εξαφανίσουμε!!!

Παίζουμε το παιχνίδι “Εξολοθρευτής Μικροβίων”

Κρύψαμε σε διάφορα σημεία της τάξης “μικρόβια” και ένα παιδί που ήταν ο “εξολοθρευτής μικροβίων” έψαχνε να τα βρει για να τα εξολοθρεύσει!

Φυσώντας με το καλαμάκι φτιάξαμε μικροβιάκια!!!

Παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο μάθαμε και εφαρμόσαμε στην πράξη το σωστό πλύσιμο των χεριών μας.

https://www.youtube.com/watch?v=2WsooFlS5Vk

Ομαδική εργασία ” Χέρια καθαρά-μικρόβια μακριά”

Φτιάχνοντας “μικρόβια”…

που … μας δίνουν οδηγίες για καθαρά χέρια!!!