Δεν θα μπορούσαμε να μην μιλήσουμε για

τη κα. Διατροφή από τους πρώτους μήνες

στο νηπιαγωγείο μας για να αποκτήσουμε

υγιεινές διατροφικές συνήθειες. Όπως σε

κάθε θέμα έτσι στο θέμα της διατροφής

οργανώσαμε τη γωνιά συζήτησης…

Ακολουθεί η Διατροφική Πυραμίδα συζητώντας

παράλληλα της ομάδες των τροφίμων καθώς και

τις υγιεινές-βλαβερές τροφές. Παράλληλα έφτιαξαν

τη κ. Βλαβερούλα με τα χαλασμένα δόντια και τα

πολλά κιλά, την κ. Υγιεινούλα με τα γερά δόντια και

τα λίγα κιλά καθώς και τον κύριο υδατάνθρακες,

την κυρία πρωτεΐνη, κ το λίπος

Εικαστικές δημιουργίες των παιδιών

ψυχοκινητική δραστηριότητα χορεύοντας

το τραγούδι το Ραπ των Φθινοπωρινών φρούτων

δραστηριότητες μαθηματικών

Μαθαίνω να κάνω ομαδοποίηση

Πίνακας διπλής εισόδου. Ποιο είναι το αγαπημένο φρούτο των παιδιών

Ο φρούτοφαγος της τάξης μας! καθημερινή καταγραφή φρούτων που τρώνε για πρωινό

Μαθαίνω να κάνω αντιστοίχηση

Αρίθμηση φρούτων

δραστηριότητες γραφής

Γράφω με το σώμα μου το γράμμα Υ απο τη λέξη Υγιεινή

Γράφω με το σώμα μου το γράμμα Δ απο τη λέξη διατροφή

Βρίσκω από ποιο γράμμα αρχίζει η λέξη της εικόνας που κρατώ

παγκόσμια ημέρα διατροφής και λίγο πριν ετοιμάσουμε

υγιεινό πρωινό στο σχολείο μας δημιουργούμε το πρόσωπο

της διατροφής 🙂

Υγιεινό πρωινό

δημιουργία σουπλά από στάμπες φρούτων

την ώρα του μεσημεριανού οι μαθητές δοκιμάζουν

τις φακές μου μαγείρεψαν μαζί με τις δασκάλες τους…..