Φτάσαμε στο μήνα Νοέμβρη και λίγο πριν τον αποχαιρετήσουμε

κάναμε λόγο για την Ελιά. Ξεκινήσαμε το θέμα μας καλώντας

τους μαθητές να μαντέψουν τι μπορεί να γράφει το ποίημα

“Ελιά του ήλιο θυγατέρα”.   

Αφού ανιχνεύσαμε τις γνώσεις των παιδιών αποφασίσαμε να

συλλέξουμε πληροφορίες – εικόνες από το διαδίκτυο και στη

συνέχεια εμπλουτίσαμε τη γωνιά συζήτησης με εποπτικό υλικό

που βρήκαμε από το διαδίκτυο , εφημερίδες και περιοδικά.

Αφού συγκεντρώσαμε το εποπτικό υλικό αποφασίσαμε να

δουλέψουμε το θέμα μας  διαθεματικά καταγράφοντας τα

όσα ήθελαν να μάθουν οι μαθητές

συνεχίσαμε με δραστηριότητες που αφορούν το λιομάζωμα

και το χαράκωμα ελιών

συνεχίσαμε με δραστηριότητες γραφής και μαθηματικών.Αρχικά

 γράψαμε το γράμμα Ε,ε , με το σώμα μας τη λέξεις ελιά και λάδι .

Παίξαμε το παιχνίδι του κρυμμένου θυσαυρού  όπου έπρεπε να

ανακαλύψουν σε ανακατεμένα γράμματα τις λέξεις ελιά και λάδι

και στη συνέχεια να γράψουν  όπως μπορούν εντελώς ελεύθερα.

Ενώ τη δραστηριότητα των μαθηματικών  τοποθέτησαν  σε πιάτα

 τόσες ελιές όσες γράφει και ο αριθμός που ήταν τοποθετημένος

δίπλα…

εντοπίσαμε στο χάρτη της Ελλάδος τις περιοχές που παράγουν

λάδι και τοποθετήσαμε κλαδί ελιάς

γίναμε μικροί επιστήμονες και πραγματοποιήσαμε πειράματα

μάθαμε ότι λάδι είναι  ελαφρύ και επιπλέει στο νερό καθώς

και ότι άλλες υγρές ουσίες διαλύονται στο νερό ενώ το λάδι όχι

ανάψαμε το καντήλι και μάθαμε το τραγουδάκι

” Ντίλι-ντίλι-ντίλι,
ντίλι το καντήλι
που έφεγγε και κένταγε
η κόρη το μαντίλι,
ντίλι-ντίλι-ντίλι

……”

αφού μάθαμε το τραγούδι συνεχίσαμε με δραματοποίηση της

ιστορίας ντίλι ντίλι το καντίλι

 συνεχίσαμε με ψυχοκινητικά παιχνίδια και ο νικητής έπαιρνε

για δώρο ένα κότινο (στεφάνι από κλαδί ελιάς) όπως και στους

Ολυμπιακούς αγώνες…

συνεχίσαμε με κατασκευή αμφορέα από πηλό

και σε λινάτσα ζωγραφίσαμε το δεντράκι Ελιά

λίγες μέρες αργότερα αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το

ελαιοτριβείο ΑΦΟΙ Τσαούση για να εμπλουτίσουμε τις

γνώσεις μας όπου  υποδέχτηκαν με τον καλύτερο τρόπο

προσφέροντας στο τέλος πλούσια εδέσματα Ελιάς….:)

με την επιστροφή μας στο σχολείο οι μαθητές μας

ζωγράφισαν ελεύθερα ότι τους άρεσε περισσότερο

απο το ελαιοτριβείο και δραματοποιήσαμε το γνωστό

μύθο σχετικά με τη διαμάχη μεταξύ της Αθηνάς και

του Ποσειδώνα για την ονομασία της πόλης.

Ο μύθος έχει ως εξής:

“Η Αθηνά και ο Ποσειδώνας διεκδικούσαν την ίδια πόλη.

Ανέβηκαν λοιπόν στον βράχο της Ακρόπολης και ενώπιον

των Αθηναίων αποφάσισαν ότι όποιος προσέφερε το

ωραιότερο δώρο θα την αποκτούσε. Ο Ποσειδώνας χτύπησε

σε μια πλευρά του λόφου με την τρίαινά του και αμέσως

ανάβλυσε ένα πηγάδι. Ο λαός θαύμασε, αλλά το νερό ήταν

αλμυρό σαν το νερό της θάλασσας, που κυρίευε ο Ποσειδώνας

κι έτσι δεν ήταν πολύ χρήσιμο. Το δώρο της Αθηνάς ήταν ένα

δέντρο ελιάς, κάτι που ήταν καλύτερο, μιας και παρείχε στην

πόλη τροφή, λάδι και ξυλεία. Έτσι, κέρδισε τη μονομαχία η

Αθηνά και ονόμασε την πόλη της Αθήνα.”