Αγιασμός!

.jpg

Αγαπητοί γονείς, κηδεμόνες και μαθητές- μαθήτριες, καλή δύναμη σε όλους και να έχουμε μία νέα καλή σχολική χρονιά! Ο Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 12-09-2022 και ώρα 8.30π.μ. Τα βιβλία θα τα πάρουν οι μαθητές/τριες την Τρίτη 13-09-2022.

 Οι μαθητές θα εξέλθουν από τις δύο εξόδους με τη συνοδεία των υπεύθυνων εκπαιδευτικών στις 9.00π.μ. Στον αύλειο χώρο του σχολείου θα εισέλθουν οι μαθητές/τριες και μόνο ο/η συνοδός-κηδεμόνας των μαθητών/τριών της Α΄τάξης και θα παραμείνουν για μία πρώτη γνωριμία αφού αποχωρήσουν οι μαθητές/τριες των άλλων τάξεων.

Από την Τρίτη 13-09-2022 η λειτουργία του σχολείου ξεκινά κανονικά τόσο το πρωινό πρόγραμμα και η πρωινή ζώνη όσο και το ολοήμερο μέχρι στις 4.00μ.μ.. Το τμήμα και η λειτουργία του διευρυμένου προγράμματος θα σας ανακοινωθεί σύντομα. Το ακριβές ωράριο λειτουργίας θα αναρτηθεί στο blog του σχολείου (https://blogs.sch.gr/23dimthe/).

Όλοι οι μαθητές θα πρέπει να εισέρχονται στην αυλή το πρωί το αργότερο έως στις 8.10΄οπότε θα κλειδώνει και η πόρτα εισόδου. Η έξοδος των μαθητών στις 13.15΄ πραγματοποιείται από τις εξόδους του κτιρίου όπως:

Α1,Α2, Β1, Δ1, Δ2 Και Ε1 από την ΜΠΛΕ πόρτα (ανατολική)

Β2, Γ1, Γ2, Ε2, Στ1 και Στ2 από την ΠΡΑΣΙΝΗ (δυτική).

Το ολοήμερο εξέρχεται από τη 2η έξοδο και στις 15.00 και στις 16.00. Παρακαλώ να μεριμνήσετε για την ασφαλή παραλαβή των παιδιών σας και τη διατήρηση του παραπάνω ωραρίου! Με εκτίμηση,

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 23ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης

 

Το σχολείο μας στο δίκτυο σχολείων πρεσβευτών για τους παγκόσμιους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης

Με τη συμμετοχή του σχολείου μας στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo schools 2022 και τη διάκρισή του με το έργο “Φροντίζουμε τη Γη μας”, το σχολείο μας εντάσσεται στο διεθνές σχολικό δίκτυο World’s Largest Lesson και στο δίκτυο Σχολείων Πρεσβευτών για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους In Action SDGs Schools Club. Στον διαγωνισμό συμμετείχαν 351 σχολικές τάξεις με 650 συμμετοχές σε καινοτόμα προγράμματα, μαθητικές δημιουργίες και δράσεις συνεργασίας.

bravo schools 2022 epainossymmetoxissxoleiou

Μικροί δημοσιογράφοι της Γ’ τάξης

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης με τη βοήθεια των δασκάλων τους στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας εξέδωσαν το 2ο διαδικτυακό φύλλο της σχολικής τους εφημερίδας.

   Εργάστηκαν με τον ίδιο ενθουσιασμό  όπως και στο 1ο φύλλο και μας παρουσιάζουν  ποικιλία θεμάτων, όπως οι σχολικές δραστηριότητες,  μεγάλο αφιέρωμα στο Πάσχα, ένα άρθρο για την ιστορία της Τούμπας  και άλλα πολλά.

Καλή ανάγνωση!



Λήψη αρχείου

ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ Γ’ ΤΑΞΗΣ

    Οι μαθητές  και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα «Δημιουργώ και καινοτομώ»,  χωρίστηκαν σε ομάδες όπου η  καθεμία  επινόησε, έγραψε τη δική της κοινή ιστορία και την εικονογράφησε. Έτσι δημιουργήθηκαν οκτώ βιβλία, τα οποία μπορείτε  να τα διαβάσετε  μέσω storyjumper, στις παρακάτω διευθύνσεις:

 «Οι ήρωες του Σύμπαντος»: https://www.storyjumper.com/book/read/134269352/629d16ac1ee3a

 «Τα χαμένα παιχνίδια»: https://www.storyjumper.com/book/read/134265882/629d171b67e6f

 «Ο HarryPotterκαι οι φίλοι του»: https://www.storyjumper.com/book/read/134261582/629d17613acfc

  «Δύο καλοί φίλοι»: https://www.storyjumper.com/book/read/136076122/629d17bc7a382

 «Η περιπέτεια της Φούξη»:https://www.storyjumper.com/book/read/135612582/62a0f833801c0

 «Οι απίθανες περιπέτειες»: https://www.storyjumper.com/book/read/135615842/62a0f8de2627f

 «Γνωρίζω όλες τις χώρες με το χελιδονάκι μου»: https://www.storyjumper.com/book/read/134993462/62a0f9530f3a8

 « Ο Σούπερ Μπόι και το μυστικό βουνό»: https://www.storyjumper.com/book/read/132841742/6281738ff3110

Διάκριση των μαθητών του Α2 στον διαγωνισμό Bravo schools

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης με τους εκπαιδευτικούς τους Τσιρικίδου Γενοβέφα και Φαναρά Μιλτιάδη συμμετείχαν στον πανελλήνιο διαγωνισμό Bravo schools για τους 17 παγκόσμιους στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης. Πήραν μέρος στο πεδίο μαθητικές δημιουργίες με την περιβαλλοντική ταινία slow animation και με τίτλο «Φροντίζουμε τη Γη μας». Το σχολείο μας διακρίθηκε στην κατηγορία αυτή μαζί με άλλα πέντε σχολεία από όλη την Ελλάδα. Στον διαγωνισμό συμμετείχαν 351 σχολεία με 650 δράσεις και 20.229 μαθητές. Ευχαριστούμε όλους τους εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές για τη στήριξή τους στην προσπάθειά μας.

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/schools-practices/quotfrontizoyme-th-gh-masquot.3359.html

https://www.youtube.com/watch?v=LInYriKAYGk

Bravo

Το Α2 παρουσιάζει στο Δημαρχείο.

Οι μαθητές/τριες του Α2 παρουσίασαν  στα πλαίσια της εκδήλωσης παρουσίασης των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων την ταινία τους «Φροντίζουμε τη Γη μας»  Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Δημαρχείο Θεσσαλονίκης, στην αίθουσα «Μανώλη Αναγνωστάκη» με τη συμμετοχή σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Σκοπός την εκδήλωσης είναι η ενδεικτική παρουσίαση των δράσεων και παραγόµενων των Προγραµµάτων Σχολικών ∆ραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν κατά τη φετινή χρονιά και η διάχυσή τους στην εκπαιδευτική κοινότητα.

(περισσότερα…)

ΚΠΕΑ Ελευθερίου – Κορδελιού “Σέιχ Σου: Το περιαστικό δάσος της Θεσσαλονίκης”

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος «Το κλίμα αλλάζει, πόσο μας επηρεάζει» , οι μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου -Κορδελιού επισκέφτηκαν το περιαστικό δάσος του Σέιχ Σου. Με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Σέιχ Σου: Το περιαστικό δάσος της Θεσσαλονίκης” οι μαθητές να ανακάλυψαν το δάσος που βρίσκεται δίπλα στην πόλη και τα μυστικά του αλλά και να διερεύνησαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του και την άρρηκτη σχέση του με τη ζωή στην πόλη. Η προσέγγιση πραγματοποιήθηκε με δραστηριότητες που διαρθρώνονται με βάση τους τέσσερις άξονες της αειφορίας.

Ελευθερίου κορδελιού

ΚΕΠΕΑ Ποροΐων «Λίμνη Κερκίνη, σε αναζήτηση της αειφορίας»

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αειφορίας Ποροΐων επισκέφτηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Δημοτικού και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Λίμνη Κερκίνη, σε αναζήτηση της αειφορίας» στην προσπάθεια να  γνωρίσουν τον προστατευόμενο από την συνθήκη RAMSAR υγρότοπο της Λίμνης Κερκίνης, να κατανοήσουν τους πολλαπλούς ρόλους ενός υγρότοπου, να γνωρίσουν τους οργανισμούς που ζουν σε αυτόν  αλλά και την ανάγκη για την αειφορική διαχείρισή του. Μέσα από το πρόγραμμα συζήτησαν για το πώς δημιουργούνται οι λίμνες και τα ποτάμια, για τον κύκλο του νερού αλλά και για στοιχεία όπως το άζωτο και ο άνθρακας. Παρατήρησαν και αναγνώρισαν πουλιά, μελέτησαν τη βλάστηση, κατέγραψαν ανθρώπινες παρεμβάσεις και απόλαυσαν τη ζωή γύρω και μέσα στη λίμνη.

Ποροϊων