22ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

Τμήμα 4, Τμήμα 1

Στις 3 Δεκεμβρίου κάθε χρόνο τιμάται σε όλο τον πλανήτη η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Η συγκεκριμένη ημέρα έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ ως μία επέτειος ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία.Στα πλαίσια της συνεργασίας και της διαρκούς επικοινωνίας όλων των Σ.Μ.Ε.Α.Ε. της χώρας, των Γενικών Σχολείων και εκπαιδευτικών δομών, το ΕΕΕΕΚ Ξάνθης για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά απευθύνει ανοιχτή πρόσκληση στα σχολεία για αποστολές βίντεο συμπερίληψης.

Έτσι το νηπιαγωγείο μας με μεγάλη χαρά δέχτηκε την πρόσκληση αλλά και πρόκληση να συμμετάσχει σ’ αυτή την αξιόλογη δράση .

Το μήνυμα του σχολείου μας:

Υλοποιήθηκε την Τετάρτη 29 Νοεμβρίου 2023 η ενδοχολική επιμόρφωση “Διαχείριση τάξης – Ο Εκπαιδευτικός ως σημαντικός άλλος στη ζωή του παιδιού” σε συνεργασία με το 3ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, το 3ο Νηπιαγωγείο Ανατολής και το 3ο Νηπιαγωγείο Μαρμάρων. Εισηγήτρια της επιμόρφωσης, η εξαιρετική  κα Πώλα Κομνηνού, Κοινωνιολόγος, Επιστημονικό Στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ιωαννίνων.

Έπειτα από πρόσκληση της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης οι μαθητές του Ν3 αλλά και του Ν2 τμήματος αποφάσισαν να φτιάξουν μία κάρτα με μία ανάγκη, ένα δικαίωμα, μία συμβουλή, μία ευχή σε σχέση με το περιβάλλον, τη φύση, την οικολογία ή την κλιματική αλλαγή. Έτσι θα απευθυνθούν στον Πρωθυπουργό, που πρόκειται να παραβρεθεί στη διάσκεψη κορυφής του ΟΗΕ για το κλίμα (COP28) που θα πραγματοποιηθεί φέτος στο Ντουμπάι, από τις 30 Νοεμβρίου έως και τις 14 Δεκεμβρίου 2023. Οι κάρτες που δημιούργησαν οι μαθητές/τριές μας θα συλλεχθούν όλες στο ειδικό drive που έχει δημιουργήσει η ΕΕΠΦ, προκειμένου να αποσταλούν με τη μορφή ψηφιακού αρχείου στο γραφείο του Πρωθυπουργού ενόψει της παρουσίας του στο Ντουμπάι για το COP28.

Έτσι,  εκτός από νέες γνώσεις αποκτήσαμε, καταφέραμε να βάλουμε κι εμείς ένα μικρό λιθαράκι για να προστατεύσουμε το σπίτι μας, το περιβάλλον μας!

https://www.agon.gr/kathimerina/102060/mia-karta-ston-prothypoyrgo-enopsei-tis-diaskepsis-toy/

Στα πλαίσια του διαγωνισμού φιλαναγνωσίας που συμμετέχει το νηπιαγωγείο μας,  οργανώσαμε και πραγματοποιήσαμε διαδικτυακή επικοινωνία με τη συγγραφέα Λίνα Σωτηροπούλου . Η συγγραφέας μας διάβασε ένα από τα βιβλία της το οποίο επιλέξαμε να  αξιοποιήσουμε διδακτικά κατά το διαγωνισμό.

Ευχαριστούμε κ. Λίνα που δεχτήκατε με χαρά την πρόσκλησή μας.

Πραγματοποιήθηκε σήμερα ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα:” Όψεις Αειφόρου Σχολείου: το πρόγραμμα Eco Schools” και εισηγήτρια την κ. Τάλλου Κωνσταντίνα ,Σύμβουλο  Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών Ν. Ιωαννίνων, Mentoring Αειφόρου Ελληνικού Σχολείου.

Το σχολείο μας ανήκει στο Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Οικολογικά Σχολεία”.https://www.ecoschools.gr/

Το Πρόγραμμα αποτελεί διεθνές δίκτυο, ξεκίνησε στην Ελλάδα το 1995 και απευθύνεται σε σχολεία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων. Είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων με συντονιστικό φορέα τη Διεύθυνση Β’ Βάθμιας Εκπαίδευσης B’Αθήνας και εθνικό χειριστή, από το 1995, την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ). Σχολεία όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν στο Δίκτυο.

Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των δράσεων, ώστε τα σχολεία να γίνουν κοινότητες αειφορικής συμβίωσης σε παιδαγωγικό αλλά και πρακτικό επίπεδο. Αυτό επιτυγχάνεται με την διαμόρφωση και την εφαρμογή του «Οικοκώδικα» (ένα σύνολο κανόνων περιβαλλοντικής συμπεριφοράς), καθώς και την εφαρμογή ενός Περιβαλλοντικού Σχεδίου Δράσης (αφορά τον περιβάλλοντα σχολικό χώρο και την μετατροπή του σε καθαρό, όμορφο, ανθρώπινο και φιλικό).Το Πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία» απευθύνεται σε ολόκληρη την σχολική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, εργαζόμενους στις σχολικές μονάδες) και έχει σχεδιαστεί ώστε να ενθαρρύνει όλο το σχολείο να κινητοποιηθεί και να αναλάβει δράση για το περιβάλλον. Ενθαρρύνει, επίσης, την συνεργασία μεταξύ μαθητών, καθηγητών, γονέων και της τοπικής κοινωνίας για την επίτευξη αποτελεσματικότερης περιβαλλοντικής δράσης.

τμήμα 1, τμήμα 2, τμήμα 3, τμήμα ολοήμερο 2