Κατηγορία: Εκπαιδευτικά προγράμματα
Έπαινος Συμμετοχής
Πρόγραμμα Αγωγής Στοματικής Υγείας στο 22ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων
Στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Στοματικής Υγείας, το οδοντιατρείο του Κέντρου Υγείας Ιωαννίνων επισκέφθηκε το 22ο Νηπιαγωγείο την Πέμπτη και Παρασκευή, 15 και 16 Μαΐου 2025.
Η δράση περιλάμβανε οδοντιατρική εξέταση για τους μαθητές, των οποίων οι γονείς είχαν δώσει τη σχετική συγκατάθεση. Η ομάδα του Κέντρου Υγείας προσέγγισε με φροντίδα και ευαισθησία τα παιδιά, ενώ παράλληλα τα ενημέρωσε με απλό και κατανοητό τρόπο για τη σημασία της σωστής στοματικής υγιεινής.
Μέσα από την εμπειρία αυτή, οι μικροί μας μαθητές ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες πρόληψης και φροντίδας των δοντιών τους, ενώ η συνεργασία με το Κέντρο Υγείας συνέβαλε ουσιαστικά στην προαγωγή της υγείας στο σχολικό περιβάλλον.
Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό του Κέντρου Υγείας Ιωαννίνων για την άψογη συνεργασία και την πολύτιμη συμβολή του στην υγεία των παιδιών μας!
Η ΣΥΜΦΩνηπιαΚΗ ΜΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑ
Μουσική από τα… πρώτα βήματα!
Ένα πρωτότυπο μουσικό ταξίδι έζησαν σήμερα, Τετάρτη 14 Μαΐου 2025, τα παιδιά οκτώ νηπιαγωγείων της πόλης, χάρη στη συνεργασία της Συμφωνικής Ορχήστρας του Δημοτικού Ωδείου Ιωαννίνων, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα «Ιωάννη Συμεωνίδη» του Πνευματικού Κέντρου Ανατολής και μετατράπηκε σε μια πραγματική γιορτή μουσικής, παιχνιδιού και ανακάλυψης. Πάνω από 150 μικρά παιδιά δε στάθηκαν απλώς θεατές — μπήκαν στην καρδιά της ορχήστρας, περιπλανήθηκαν ανάμεσα στα μουσικά όργανα, τα άγγιξαν, τα άκουσαν και τα ένιωσαν να ζωντανεύουν μπροστά τους.
Το πρόγραμμα είχε καθαρά βιωματικό χαρακτήρα, με τα παιδιά να αλληλεπιδρούν άμεσα με τους μουσικούς και να ανακαλύπτουν τη μουσική μέσα από το παιχνίδι και την εμπειρία. Παρόντες ήταν και φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά στη ροή της δράσης, με την επιστημονική καθοδήγηση του καθηγητή Θεοχάρη Ράπτη.
Μια μέρα γεμάτη ήχους, χαμόγελα και ενθουσιασμό — γιατί η αγάπη για τη μουσική μπορεί να ξεκινήσει από τα πρώτα κιόλας χρόνια!
Εκπαιδευτική δράση “60 Χρόνια Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων”
Το σχολείο μας συμμετέχει στην εκπαιδευτική δράση που τελεί υπό την αιγίδα της ΠΕΔΙΕΚ Ηπείρου στα πλαίσια του προγράμματος ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ :”60 Χρόνια Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων”
Συμμετοχή του σχολείο μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Νηπιοσυμφωνική Ορχήστρα”
Με πολύ μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι το τμήμα 3 του νηπιαγωγείου μας θα συμμετάσχει στο πολύ ενδιαφέρον αυτό εκπαιδευτικό πρόγραμμα:
4ο Βήμα: Καθορισμός Στόχων και Παρακολούθηση – Αξιολόγηση Θέμα: Αναδιαμόρφωση της Σχολικής Αυλής
Μετά την παρατήρηση της αυλής από τα παιδιά και τη συζήτηση στην περιβαλλοντική επιτροπή του νηπιαγωγείου μας, αποφασίσαμε να προχωρήσουμε σε δράσεις που θα κάνουν την αυλή μας πιο όμορφη, πιο πράσινη και πιο φιλική προς τα παιδιά και το περιβάλλον.
Το σχέδιό μας περιλαμβάνει:
-
Φύτευση λουλουδιών και αρωματικών φυτών σε παρτέρια και γλάστρες, με τη φροντίδα των παιδιών.
-
Δημιουργία λαχανόκηπου, ώστε τα παιδιά να έρχονται σε επαφή με τη φύση και την καλλιέργεια.
-
Κατασκευή καθιστικών γωνιών με παλέτες και άλλα φυσικά υλικά.
-
Ζωγραφική του δαπέδου της αυλής με παιχνίδια όπως κουτσό, σαλιγκάρι, κύκλους και διαδρομές.
-
Διαμόρφωση “ήσυχης γωνιάς” με μαξιλάρια και βιβλία για χαλάρωση και ανάγνωση.
-
Καθημερινή φροντίδα του κήπου από τα ίδια τα παιδιά, ενισχύοντας την υπευθυνότητα και την αγάπη για το περιβάλλον.
Όλες οι δράσεις σχεδιάστηκαν με βάση τις ιδέες και τις ανάγκες των παιδιών, και υλοποιούνται με τη συνεργασία γονέων, εκπαιδευτικών και τοπικών φορέων. Το σχέδιο αυτό εντάσσεται στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία και στηρίζεται στη βιωματική μάθηση.
Η παρακολούθηση της εφαρμογής του Σχεδίου Δράσης και η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων μας επιτρέπει:
Να βλέπουμε τι έχουμε πετύχει.
Να διατηρούμε ζωντανό το ενδιαφέρον των παιδιών και των γονέων.
Να προσαρμόζουμε τις δράσεις ανάλογα με τις ανάγκες που προκύπτουν.
Να ενισχύουμε τη συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας.
Για την ηλικία των νηπίων, χρησιμοποιούμε παιγνιώδεις και βιωματικούς τρόπους παρακολούθησης όπως:
Φωτογραφίες πριν και μετά τις παρεμβάσεις στην αυλή.
Ζωγραφιές από τα παιδιά για να δείξουν πώς βλέπουν την αλλαγή.
Συζήτηση στον κύκλο (παρεούλα) με ερωτήσεις του τύπου: «Τι νέο είδες σήμερα στην αυλή;», «Τι θα ήθελες να αλλάξει;»
Ημερολόγιο κήπου με απλή καταγραφή ποτίσματος, φροντίδας ή ανάπτυξης των φυτών.
Μικρές μετρήσεις, όπως καταμέτρηση φυτών, χρωμάτων που χρησιμοποίησαν στη ζωγραφική του δαπέδου, ή ημερών φροντίδας.
Επίσης, ενισχύουμε:
Τη σύνδεση των δράσεων με τα θέματα του αναλυτικού προγράμματος (π.χ. φυσικό περιβάλλον, συναισθήματα, συνεργασία).
Την ανάληψη μικρών υπευθυνοτήτων από τα παιδιά (π.χ. “ο κηπουρός της ημέρας”).
Τη δημοσιοποίηση της δράσης με αφίσες, φωτογραφικά κολάζ, παρουσιάσεις στους γονείς.
Τη διατήρηση φακέλου ή ηλεκτρονικής βάσης με όλο το υλικό (ζωγραφιές, παρατηρήσεις, φωτογραφίες κ.λπ.).
Μέσω αυτής της συνεχούς παρακολούθησης και αξιολόγησης, τα παιδιά αποκτούν οικολογική συνείδηση και νιώθουν υπερήφανα για τον χώρο τους.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων
Η επίσκεψη μας, στο αρχαιολογικό μουσείο Ιωαννίνων ενθουσίασε τους μικρούς μαθητές μας καθώς έμαθαν και γνώρισαν πληροφορίες για την καθημερινή ζωή και τις συνήθειες των ανθρώπων της παλαιολιθικής και αρχαϊκής εποχής. Καθημερινά σκεύη, εργαλεία, όπλα για κυνήγι, ρούχα και πολλά άλλα, φτιαγμένα από ανθρώπους με υλικά της φύσης, ταξίδεψαν τους μαθητές μας πίσω στο χρόνο, πίσω στην αρχή της εξέλιξης.(Τμήμα 2-Τμήμα 3)
EU Code Week 4 certificate
«Ενώνουμε τις φωνές μας ενάντια στον εκφοβισμό με ένα τραγούδι»
Φορέας Υλοποίησης: Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και 22 ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων
Ημερομηνία υλοποίησης: 6 Μαρτίου 2025, ώρα: 10.30
Τόπος: Ιωάννινα:Αυλή του 22ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων