Ομαδικές εργασίες για τον χειμώνα με διάφορες τεχνικές , κολάζ, ζωγραφική τυπώματα, αλλά και ατομικές κατασκευές με χιονάνθρωπους αλλά και τις αλκυονίδες !
Μηνιαία αρχεία: Ιανουάριος 2024
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ 1ου ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Οι μικροί μας Ντετέκτιβ βραβεύτηκαν για την επιτυχή ολοκλήρωση των αποστολών που τους ανατέθηκαν στα πλαίσια του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων.
Ξεκινάμε καινούργιες περιπέτειες με νέες αποστολές!!!
Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Δημιουργική Πόρτα.
Στα πλαίσια του 2ου κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, μέσα από τον οποίο θα αποκτήσουν οικολογική συνείδηση και θα μάθουν τα προβλήματα που βιώνει ο πλανήτης μας, οι μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το Κέντρο Δημιουργικής απασχόλησης «Δημιουργική Πόρτα» όπου κατασκεύασαν παίζοντας, με θέμα:
“ΣΩΣΤΕ ΤΟ ΔΑΣΟΣ!!!!!!!”
Το καλοκαίρι που πέρασε δυστυχώς άφησε πίσω του πολλά στρέμματα καμμένο δάσος και πλημμυρισμένα χωριά . Οι εικόνες αυτές ακόμα μας αναστατώνουν .
Με αφορμή λοιπόν την ανάγκη ευαισθητοποίησης όλων μας, η ομάδα της Δημιουργικής Πόρτας επέλεξαν να διαμορφώσουν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα μέσα από το οποίο τα παιδιά θα γνωρίσουν το δάσος από μια άλλη οπτική, θα νιώσουν την αναπνοή που δίνει στον πλανήτη μας, την ασφάλεια που χαρίζει στους μικρούς κατοίκους του και την ομορφιά που προσθέτει στην καθημερινότητά μας. Θα μάθουν πώς μπορούν να το προστατέψουν και πώς να συμβάλλουν με τον τρόπο τους στην ανάπτυξή του .
Σε έναν όμορφο και προσεγμένο χώρο , δημιουργημένο με φαντασία τα παιδιά έπαιξαν , χόρεψαν, γνώρισαν και συνομίλησαν με το αστείο πολύχρωμο πουλί που μας συστήθηκε όταν εμφανίστηκε πίσω από ένα φανταστικό κουκλοθέατρο !!!
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με μια ατομική κατασκευή με μεικτή τεχνική Atlacol & γκοφρέ και σύνθεση κολάζ με φυσικά υλικά.
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ 1ΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε με τους μαθητές να συγκρίνουν τις πρότερες γνώσεις με τις νέες γνώσεις που απέκτησαν. Τα παιδιά μέσα από ερωτήσεις κατέγραψαν αυτές τις γνώσεις. Η ανατροφοδότηση και ο αναστοχασμός βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν την αλλαγή στην σκέψη τους αλλά και την νέα γνώση που αποκτήθηκε μέσα από τις δραστηριότητες του εργαστηρίου.
Έπειτα οι μαθητές από κάθε σχολείο πρότειναν δύο ερωτήσεις και αφού συγκεντρώθηκαν όλες από όλα τα Νηπιαγωγεία , δημιουργήθηκε τελικά ένα ψηφιακό συνεργατικό κουίζ για να το παίξουν όλα τα σχολεία!
Μπορείτε να το παίξετε και τα παιδιά να το ξαναθυμηθούν, στον παρακάτω σύνδεσμο.
Κατόπιν , οι μαθητές συμπλήρωσαν το τελικό φύλλο εργασίας αξιολόγησης και προτού τους απονεμηθεί το βραβείο του Ντετέκτιβ της Σωστής Διατροφής , έστειλαν τις Χριστουγεννιάτικες ευχές τους σε όλα τα Νηπιαγωγεία του Δικτύου μέσα από μία συνεργατική παρουσίαση .
Ας ακούσουμε την φωνή των παιδιών που μιλούν για αγάπη , ειρήνη και χαρά σε όλο τον κόσμο!!!
ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ
Συμμετοχή της Ομάδας Δικτύου του E-Twinning στο European School Radio.
Στις 19 Δεκεμβρίου παρακολουθήσαμε στο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Ραδιόφωνο ζωντανά κάποια από τα σχολεία του Δικτύου του Ε-Τwinning . Μίλησαν για την σωστή διατροφή και την ανάγκη για άσκηση .Τραγούδησαν το τραγούδι με τα “Ναι” και τα “Όχι” της διατροφής και συμμετείχαν στην ζωντανή εκπομπή που έλαβε χώρα στις 10:30πμ.
Οι ντετέκτιβ του σχολείου μας συνεχίζουν τις έρευνες.
Ο ντετέκτιβ Βανς έστειλε μήνυμα στους μαθητές όπου τους μετέφερε κάποιες ερωτήσεις των παιδιών του. Ζητά λοιπόν απαντήσεις και τους δίνει ένα στοιχείο: την ηλεκτρονική διεύθυνση για Διαδραστικές Προσομοιώσεις PhET, για να επιλύσουν προβλήματα διατροφής.
Που με οδηγούν οι διατροφικές μου επιλογές;
Οι μαθητές /μαθήτριες χωρίζονται σε ομάδες. Κάθε ομάδα αναλαμβάνει να διερευνήσει ένα σενάριο με βάση σχετικό φύλλο εργασίας στην προσομοίωση . Μέσω πειραματισμού καταλήγουν σε συμπεράσματα σχετικά με το τι συμβαίνει αν τρέφομαι μόνο με ανθυγιεινές τροφές, αν τρέφομαι υγιεινά αλλά δεν ασκούμαι καθόλου, αν τρέφομαι μόνο με μια ομάδα τροφών, αν τρέφομαι υγιεινά και ασκούμαι. Οι ομάδες καταγράφουν τα συμπεράσματά τους στο φύλλο εργασίας και κάθε ομάδα αναφέρει το σενάριο της και το συμπέρασμα στο οποίο κατέληξε.
Στο τέλος αυτού του εργαστηρίου όλα τα σχολεία, τα οποία είχαν χωριστεί σε ομάδες, κλήθηκαν να ζωντανέψουν και να δραματοποιήσουν τα αποτελέσματα της έρευνας που έκανε η ομάδα τους.
Σε ψηφιακή εφαρμογή “ζωντάνεψαν” το ζωγραφισμένο παιδάκι που μας εξηγούσε τον τρόπο ζωής και διατροφής του.
Το παραγόμενο βίντεο της ομάδας μας μπορείτε να δείτε στο παρακάτω βίντεο.