Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2025-2026, οι μαθητές μας  συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις 3  Δράσεις Ενεργού Πολίτη, σύμφωνα και με τις οδηγίες του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Η υλοποίηση των Δράσεων σε συνάρτηση με την φιλοσοφία των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είχαν σαν στόχο την ανάπτυξη της περιβαλλοντικής τους συνείδησης και την καλλιέργεια στάσεων, αξιών και κατά συνέπεια τη δημιουργία  υπεύθυνων πολιτών!

1η Δράση: Πράσινοι Ήρωες – πράκτορες του πλανήτη – Ανακυκλώνω – Προστατεύω το περιβάλλον

Η δράση μας ξεκίνησε με μια πολύτιμη προσφορά γονέα του σχολείου μας, ο οποίος δώρισε τέσσερις κάδους ανακύκλωσης για τη συλλογή διαφορετικών ανακυκλώσιμων υλικών. Τον ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξή του! Αρχικά, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο και συζητήσαμε για τα είδη των ανακυκλώσιμων απορριμμάτων και τους αντίστοιχους κάδους στους οποίους πρέπει να τοποθετούνται. Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους πινακίδες, στις οποίες έγραψαν ποια υλικά συλλέγει κάθε κάδος, και τις τοποθέτησαν πάνω στους κάδους ανακύκλωσης. Έπειτα, τα παιδιά έφεραν από το σπίτι διάφορες ανακυκλώσιμες συσκευασίες. Τις ταξινομήσαμε ανάλογα με το υλικό τους, τις μετρήσαμε και τις ζυγίσαμε. Τα αποτελέσματα της έρευνάς μας καταγράφηκαν σε ομαδικό φύλλο εργασίας μεγάλου μεγέθους.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή καταλήξαμε σε ενδιαφέροντα συμπεράσματα:

• Οι γυάλινες συσκευασίες ήταν οι πιο βαριές.
• Τα πλαστικά αντικείμενα ήταν τα περισσότερα σε αριθμό.
• Η σωστή διαλογή των απορριμμάτων αποτελεί βασική προϋπόθεση για την αποτελεσματική ανακύκλωση.

Σημαντική εμπειρία για όλους μας αποτέλεσε και η επίσκεψη εκπροσώπων του ΦΟΔΣΑ Στερεάς Ελλάδας, οι οποίοι ενημέρωσαν τους μαθητές για τη διαχείριση των απορριμμάτων, την ανακύκλωση και τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος. Η ενημέρωση συνδυάστηκε με διαδραστικά παιχνίδια στην αυλή του σχολείου, προσφέροντας στα παιδιά γνώσεις αλλά και χαρά.

2η Δράση: Μειώνοντας το οικολογικό αποτύπωμα για το σχολείο και την κοινωνία που ονειρεύομαι

Στο πλαίσιο της δεύτερης δράσης, οι μαθητές παρατήρησαν και εξέτασαν προσεκτικά τον προαύλιο χώρο του σχολείου. Με χαρά διαπίστωσαν ότι η αυλή ήταν ήδη καθαρή και περιποιημένη.

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση σχετικά με την ατομική ευθύνη, τον σεβασμό στους κοινόχρηστους χώρους και τη σημασία της πρόληψης. Τα παιδιά κατανόησαν ότι η προστασία του περιβάλλοντος δεν αφορά μόνο την αντιμετώπιση προβλημάτων, αλλά και τη διατήρηση ενός καθαρού και όμορφου χώρου μέσα από καθημερινές υπεύθυνες συμπεριφορές.

Με συνθήματα, αφίσες και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές έστειλαν το μήνυμα ότι η φροντίδα του σχολικού περιβάλλοντος είναι υπόθεση όλων μας.

3η Δράση: Υγιή παιδιά – Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό»

Η τρίτη Δράση αποτέλεσε  μία εισαγωγή των μαθητών/τριών στις σωστές διατροφικές συνήθειες και στη σημασία της άσκησης για την υγεία τους, υπό το πρίσμα των δεξιοτήτων μάθησης “4C” (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη και δημιουργικότητα.

• Οι ντετέκτιβ ανακάλυψαν την πυραμίδα της Διατροφής και τις ομάδες των τροφών, ζωγράφισαν ατομικά αλλά και όλοι μαζί σε χαρτί του μέτρου την πυραμίδα της Διατροφής.
• Ζωγράφισαν το πιάτο της διατροφής τους και ανέλαβαν να συμπληρώσουν σε ειδικό έντυπο τις διατροφικές τους συνήθειες κατά τη διάρκεια μιας εβδομάδας.. Στη συνέχεια έγινε αποδελτίωση των διατροφικών επιλογών των μαθητών και σε χαρτί μέτρου δημιουργήθηκε πίνακας διπλής εισόδου με τα ονόματα τους και τις τροφές που έφαγαν και ταυτόχρονα έγινε σύγκριση του ατομικού δελτίου διατροφής κάθε μαθητή με τη μεσογειακή διατροφή. Επίσης οι  ντετέκτιβ  φτιάξανε  στο νηπιαγωγείο  νοστιμότατα κουλούρια με υγιεινά υλικά!
• Οι μαθητές /τριες χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα ανέλαβε να διερευνήσει ένα σενάριο με βάση σχετικό φύλλο εργασίας για το που οδηγούν το άτομο οι διατροφικές του συνήθειες.
• Γνώρισαν και δοκίμασαν τα φρούτα κάθε εποχής σε όλη τη διάρκεια της σχολικής  χρονιάς και φτιάξανε την αντίστοιχη  φρουτοσαλάτα. Πραγματοποιήθηκε και διαγωνισμός για το ποιος μαθητής/τρια θα φάει κατά τη διάρκεια του δεκατιανού   τα περισσότερα φρούτα. Οι νικητές τιμήθηκαν με φρουτομετάλλια.
• Οι ντετέκτιβ ανακάλυψαν την πυραμίδα της φυσικής δραστηριότητας και ενημερώθηκαν για τα οφέλη της άσκησης. Δημιούργησαν  Αφίσα με τα ΝΑΙ & ΟΧΙ φυσικής δραστηριότητας.
• Συζήτηση- αναστοχασμός σχετικά με τις συνήθειες που θα πρέπει να μεταβληθούν για να αυξηθεί η φυσική τους δραστηριότητα και να μειωθεί η καθιστική ζωή.

Η ολοκλήρωση της Δράσης συνέβαλε στην τροποποίηση, προς το καλύτερο, των στάσεων και των αντιλήψεων των παιδιών της προσχολικής ηλικίας καθώς  και στην  υιοθέτηση αλλαγών στον τρόπο ζωής (διατροφή, φυσική δραστηριότητα κτλ) επωφελών για την Υγεία τους!