Ο κεντρικός στόχος βελτίωσης του σχεδίου δράσης αφορά την αναβάθμιση της λειτουργίας αλλά και τον εκσυγχρονισμό της βιβλιοθήκης του Νηπιαγωγείου και της Δανειστικής βιβλιοθήκης των τμημάτων. Σκοπός του σχεδίου δράσης αρχικά αποτελεί η ενίσχυση της σχολικής βιβλιοθήκης με νέους τίτλους βιβλίων που ανταποκρίνονται στη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα. Επιπρόσθετα στόχος μας είναι η βελτίωση της προσβασιμότητας και της λειτουργικότητας με την καταγραφή, αρχειοθέτηση και απόσυρση βιβλίων που είναι φθαρμένα. Μακροπρόθεσμος στόχος μας η δημιουργία “Ψηφιακής Βιβλιοθήκης” με τίτλους απο τη κλασσική μας βιβλιοθήκη! Τέλος μέσω των δράσεων μας αποσκοπούμε στη διαμόρφωση μιας αναγνωστικής κουλτούρας καθώς και στη καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας .
Θεωρούμε ότι η Προσχολική Εκπαίδευση ως βάση και αφετηρία της σχολικής ζωής των μαθητών, αποτελεί το θεμέλιο λίθο μέσα από βιωματικές δράσεις στην εκπαίδευση των νηπίων α) για την αξία της αναγνωστικής διαδικασίας β) την καλλιέργεια κριτικής σκέψης, γραμματισμού και δημιουργικής φαντασίας, γ. την ανάγκη διαχείρισης των βιβλίων με σεβασμό και προσοχή, δ. τη σημασία της γνώσης των δικαιωμάτων του (μικρού) αναγνώστη και ε. την καλλιέργεια σεβασμού στο διαφορετικό.
Στους στόχους του Σχεδίου Δράσης θα είναι:
α. ο εκσυγχρονισμός της ήδη υπάρχουσας δανειστικής βιβλιοθήκης με περισσότερους τίτλους βιβλίων/παραμυθιών, στην επιλογή των οποίων θα συμμετάσχουν και οι μαθητές,
β. η αρχειοθέτηση και ταξινόμηση των νέων τίτλων καθώς και η απόσυρση βιβλίων που είναι φθαρμένα ή ο Σύλλογος Διδασκόντων κρίνει πως δεν ανταποκρίνονται στην ηλικιακή κατηγορία των νηπίων του σχολείου,
γ. ο σχεδιασμός και η υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων με στόχο την κατανόηση των βασικών κανόνων διαχείρισης ενός βιβλίου
ε. η εξοικείωση των νηπίων με τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη, η διαμόρφωση νέων εντύπων για τη φιλαναγνωσία που να στοχεύουν στην ανάδειξη της δημιουργικής φαντασίας και την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των μαθητών,
στ. η συνεργασία με συγγραφείς παιδικών παραμυθιών και η υλοποίηση βιβλιοπαρουσιάσεων στον χώρο του σχολείου
ζ. η συνεργασία με τους γονείς καθ’ όλη τη διάρκεια του σχεδίου δράσης.
η. η δημιουργία «ψηφιακής βιβλιοθήκης» με χρήση των βιβλίων μας από την κλασσική