“ 31 Οκτωβρίου  Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης”

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης γιορτάζεται την 31η Οκτωβρίου κάθε χρόνου, σε ανάμνηση της ίδρυσης του Διεθνούς Ινστιτούτου Ταχυδρομικών Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο στις 31 Οκτωβρίου 1924.

Με τα παιδιά ασχοληθήκαμε με την έννοια της οικονομίας και της αποταμίευσης και πως μπορεί να γίνει πράξη!!

Μέσα απο πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό προσπαθήσαμε να αντιληφθούμε την έννοια της Αποταμίευσης, τόσο με την κυριολεκτική όσο και με τη μεταφορική της σημασία.

Αποταμίευση σημαίνει σωστή διαχείριση των χρημάτων. Τρόπος σκέψης, στάση ζωής. Είναι μια συνήθεια πολύ θετική, η οποία μπορεί να προσφέρει καλύτερη ποιότητα ζωής, βοηθώντας στην προσωπική εξέλιξη, την οικονομική ευεξία, την προσωπική ηρεμία.  

H αποταμίευση είναι μια κεντρική έννοια στη διαχείριση των χρημάτων και κάτι που ακούμε από μικρή ηλικία, όταν ξεκινάμε να διαχειριζόμαστε το χαρτζιλίκι από τους γονείς και να κάνουμε τους πρώτους οικονομικούς μας στόχους. Μας ακολουθεί σε όλη τη ζωή καθώς προσπαθούμε να κάνουμε το καλύτερο που μπορούμε με τα χρήματα που έχουμε διαθέσιμα.

Τι αποταμιεύουμε παιδιά;;;

 Χρήματααααα ΚΑΙ κέρματαααα

Βάζουμε όποτε μπορούμε κάποια χρήματα στην άκρη έτσι ώστε όταν θελήσουμε να αγοράσουμε κάτι ή να βοηθήσουμε κάποιον να έχουμε τη δυνατότητα.

Στη συνέχεια μάθαμε που κάνουμε αποταμίευση:

• Τι είναι ο κουμπαράς
• Πως τον χρησιμοποιούμε
• Τι βάζουμε μέσα σε αυτόν και πότε τον ανοίγουμε
• Αν γεμίσει που πηγαίνουμε τα χρήματα μας

https://www.youtube.com/watch?v=9b0-O7Kp9Cg&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fblogs.sch.gr%2F&source_ve_path=OTY3MTQ

Μπορείτε να παρακολουθήσετε με τα παιδιά σας την ιστορία του Τίτο και να παίξετε το κουίζ

Εσύ τι θα αγόραζες μα τα χρήματα που θα μάζευες στο κουμπαρά σου ΑΝ ΕΚΑΝΕΣ ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗ;;

Μάθαμε παροιμίες και λύσαμε αινίγματα για την Αποταμίευση…

Στη συνέχεια γεμίσαμε τους δικούς κουμπαράδες……

Μάθαμε όμως ότι δεν αγοράζονται όλα στη ζωή μας με χρήματα!!

Υπάρχουν αγαθά αξίες και πράγματα που χαρίζονται….

Ο δικός μας κουμπαράς στο δεύτερο τμήμα γέμισε λοιπόν με όλες αυτές τις αξίες…

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με την μεταφορική έννοια της Αποταμίευσης…

Με τα παιδιά διαβάσαμε το βιβλίο με τίτλο: < Αν κάθε μέρα>

https://blogs.sch.gr/1nipnmesi/files/2024/11/Αν-κάθε-μέρα-Αντώνης-Παπαθεοδούλου.pdf

Είναι ένα παιδικό βιβλίο για την αποταμίευση του Αντώνη Παπαθεοδούλου με εικονογράφηση της Μυρτώ Δεληβοριά.

“Γιατί αποταμίευση δεν είναι νομίσματα που κάνουν κλίνκγι κλίνγκι σε έναν κουμπαρά. Είναι η δύναμη που μας δίνει ο χρόνος να πετύχουμε πράγματα μεγαλύτερα από εμάς που φαντάζουν ακατόρθωτα, κάνοντας κάθε μέρα κι από κάτι μικρό.”

Μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν στη σελίδα του συγγραφέα :

https://www.antonispapatheodoulou.com/ta-biblia-moy/an-ka8e-mera

Αν κάθε μέρα κάνω κάτι μικρό….σε μερικά χρόνια πράγματα μεγάλα και σπουδαία θα μπορώ….

Στο νηπιαγωγείο μας φέτος τιμήσαμε την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 μαθαίνοντας μέσα απο ιστορικά ντοκουμέντα, εκπαιδευτικά βίντεο και πλούσιο εποπτικό υλικό όλα τα σημαντικά γεγονότα της εποχής εκείνης!!

Μέσα απο το εποπτικό υλικό και τα βίντεο που παρακολουθήσαμε… γεννήθηκαν όμως πολλές απορίες στους μικρούς μας μαθητές….

Γιατί κάνουμε Πόλεμο αφού δεν είναι καλός;

Αφού όταν έχουμε Ειρήνη όλα είναι πιο όμορφα!!

Ας δούμε τι μπορεί να προκαλέσει ένας πόλεμος και τι μπορεί να φέρει η Ειρήνη στο κόσμο…

Μάθαμε για το ιστορικό ΟΧΙ που είπε ο Ιωάννης Μεταξάς και μάθαμε να το γράφουμε και να το ανασυνθέτουμε!!

Φτιάξαμε τους δικούς μας φαντάρους και ανεβήκαμε στα βουνά της Πίνδου…και ενώ οι φαντάροι μας πολεμούσαν οι γυναίκες ετοίμαζαν τα δέματα που θα έστελναν!!

Μαθαίνοντας αυτές τις μέρες για τα ιστορικά γεγονότα της Εθνικής μας Επετείου, της  28ης Οκτωβρίου 1940 αποφασίσαμε να χρησιμοποιήσουμε κώδικες και να μάθουμε τον προγραμματισμό μέσα απο την ιστορία μας

Αρχίσαμε τις δράσεις προγραμματισμού για να λάβουμε μέρος στην Εβδομάδα Κώδικα!!

1η δραστηριότητα

Με αφορμή την Εθνική Επέτειο του ΟΧΙ δημιουργούμε τη δική μας «μάχη» ανάμεσα στον ελληνικό και τον ιταλο- γερμανικό στρατό. Ο Ιωάννης Μεταξάς λέει το μεγάλο ΟΧΙ. Στην πίστα μας τα παιδιά προσπαθούμε να βοηθήσουν τον Ιωάννη Μεταξά (μελισσούλα ΒEE BOT) να περάσει από όλα τα γράμματα του ΟΧΙ με τη σειρά που πρέπει και έτσι όλοι μαζί να το φωνάξουμε μαζί.

Τέλος σε φύλλο εργασίας το κάθε παιδί δημιουργεί τη διαδρομή περνώντας σωστά απο τα γράμματα για να σχηματιστεί το ΟΧΙ.

Δείτε τη δραστηριότητα μας στον παρακάτω σύνδεσμο: (αναμονή συνδέσμου)

2η δραστηριότητα

Στη δεύτερη μας δραστηριότητα οι ιταλικές δυνάμεις φτάνουν στην Τήνο και χωρίς κανένα δισταγμό βυθίζουν το πολεμικό μας πλοίο ΕΛΛΗ, γεγονός που ξεκίνησε τον πόλεμο μεταξύ των δύο χωρών. Στην αρχή μέσα από δραστηριότητα φωνολογικής ενημερότητας με κωδικοποίηση, τα παιδιά καλούνται να βρουν το αρχικό γράμμα του αντικειμένου που απεικονίζεται μέσα σε κάθε κουτάκι , για να μπορέσουν στη συνέχεια να συνθέσουν το όνομα του ελληνικού πλοίου και να το ζωγραφίσουν!!(δραστηριότητα απο συμμετοχή μας σε συμμαχία) Στη συνέχεια στη δραστηριότητα μας οδηγούμε την τορπίλη απο το ιταλικό υποβρύχιο στο ελληνικό πλοίο και ξεκινά ο πόλεμος!!

Δείτε τη δραστηριότητα μας στον παρακάτω σύνδεσμο: (αναμονή συνδέσμου)

3η δραστηριότητα

Στη τρίτη μας δραστηριότητα οι δύο μας φαντάροι προσπαθούν να φτάσουν στη γέφυρα του Γοργοποτάμου(ιστορικό γεγονός) και να την ανατινάξουν αποφεύγοντας τον αρχηγό των Ιταλών Μπενίτο Μουσολίνι και τον αρχηγό των Γερμανών Αδόλφο Χίτλερ.

Τέλος το κάθε παιδί γίνεται μικρό φανταράκι και προγραμματίζει τη δική του διαδρομή μέχρι τη γέφυρα αποφεύγοντας τους Ιταλούς και τους Γερμανούς.

Δείτε τη δραστηριότητα μας στον παρακάτω σύνδεσμο: (ANAMONH ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ)

4η δραστηριότητα

Στη δραστηριότητα μας αυτή δίνεται στα παιδιά φυλλάδιο εργασίας όπου πρέπει να αποκωδικοποιήσουν σύμφωνα με τη γραμμή- κλειδί που τους δίνεται τι φωνάζει ο στρατιώτης. Στη συνέχεια ανάλογα με την ιαχή που τους έτυχε πρέπει να βοηθήσει το φαντάρο να φτάσει στη σωστή λέξη στο επιδαπέδιο ταμπλό που έχουμε δημιουργήσει (δραστηριότητα απο συμμετοχή μας σε συμμαχία)

Δείτε τη δραστηριότητα μας στον παρακάτω σύνδεσμο: (ANAMONH ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ)

Από τις αρχές Οκτώβρη έχουμε ξεκινήσει την ενασχόληση μας με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας…με στόχο  σιγά σιγά να μπορούμε οπτικά να αναγνωρίζουμε το όνομα μας!!

Μέσα απο παιχνίδια και πολλές δραστηριότητες μαθαίνουμε να ξεχωρίζουμε το αρχικό μας γράμμα  και να προσπαθούμε να το συνθέσουμε εικαστικά!!

Στη συνέχεια συλλαβίσαμε και βρήκαμε απο πόσες φωνούλες και πόσα γράμματα αποτελείται το όνομα μας!!

Το συνθέσαμε εικαστικά και προσπαθήσαμε να το γράψουμε!!

Τέλος αναζητήσαμε το αρχικό μας γράμμα με τη βοήθεια της bee bot στο επιδαπέδιο χάρτη γραμμάτων της αλφαβήτας…

Το ολοήμερο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου μας αυτές τις μέρες ασχολήθηκε με μία σπουδαία έννοια…. τη “Φιλία”... 

Στο νηπιαγωγείο μας είμαστε όλοι φίλοι, μικροί μεγάλοι, αγόρια και κορίτσια..

Και ο καλύτερος τρόπος για να περνάμε σπουδαίες έννοιες στα παιδιά….η αφήγηση ενός παραμυθιού….

Σειρά λοιπόν είχε το ΤΙΚ ΚΑΙ ΤΟ ΤΑΚ της ΤΣΟΡΩΝΗ – ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ ΓΙΟΛΑΝΤΑ

Ο Μένιος και ο Μέντιος, τα γαϊδουράκια, μάλωσαν και χώρισαν.
Πολύ στενοχωρήθηκε ο Μένιος με τον τσακωμό. Πονούσε η καρδιά του. Δεν έκανε πια ΤΙΚ ΤΑΚ, μόνο ΤΙΚ χτυπούσε.
Έτρεξε στον καρδιολόγο, έκανε κούρα ομορφιάς, καθάρισε τον στάβλο του, πήγε για ψώνια, τους φίλους επισκέφτηκε της άλλης γειτονιάς. Όμως το ΤΑΚ συνέχιζε να μη χτυπά.
Ώσπου συνάντησε τη γιαγιά του. Μα τι τον συμβούλεψε να κάνει κι άρχισε δειλά το ΤΑΚ και πάλι να χτυπά;

Διαβάσαμε το παραμύθι και στη συνέχεια το δραματοποιήσαμε μπαίνοντας εμείς τη θέση των δύο φίλων..

Στη συνέχεια συζητήσαμε για τις πράξεις που μπορούν να κάνουν τη καρδιά μας να χτυπάει δυνατά αλλά και τις πράξεις που κάνουν τη καρδούλα μας να ραγίζει κάθε φορά που συμβαίνουν!!

Στο τέλος σαν φίλοι αγαπημένοι συνεργαστήκαμε για να δημιουργήσουμε τα πιο όμορφα έργα

“ΦΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ”

16/10 Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής και δεν θα μπορούσαμε να την αξιοποιήσουμε καλύτερα από μία διδακτική επίσκεψη σε μία από τις μεγαλύτερες μονάδες  παραγωγής λαχανικών, την εταιρεία Μπάρμπα Στάθης!!

    Ξενάγηση στις υπερσύγχρονες εγκαταστάσεις 
   Διαδραστικά, βιωματικά και αισθητηριακά παιχνίδια
  Αναμνηστικές χειροτεχνίες
    Γευστικές δοκιμές

Ανακαλύψαμε τον κόσμο των λαχανικών μας!
Μάθετε πώς τα καλλιεργούμε, πώς τα φροντίζουμε,
τη διαδικασία μέχρι να φτάσουν από το χωράφι στο τραπέζι σας αλλά και για όλα τα πολύτιμα οφέλη τους

‘

Αφού τελειώσαμε τη ξενάγηση μας ήρθε η ώρα να παίξουμε και να δοκιμάσουμε τα φρέσκα λαχανικά του φίλου μας του Μπάρμπα Στάθη!! θα βρεις τι είναι τελικά….

‘

Έφτασε η ώρα της αναχώρησης και τα αναμνηστικά μας έκαναν την εμφάνιση τους.. Μαζί με τα μικρά μπροκολάκια, τα οποία φτιάξαμε νωρίτερα ένα τσαντάκι με εκπλήξεις ήρθε στα χέρια μας!!

Ευχαριστούμε την Εταιρεία Μπάρμπα Στάθης για την φιλοξενία !!

Η Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής πλησιάζει και εμείς στο νηπιαγωγείο μας αρχίσαμε να μιλάει για τις υγιεινές και μη τροφές… Η επίσκεψη μας στη μονάδα παραγωγής του Μπάρμπα Στάθη έρχεται και εμείς πρέπει να είμαστε πανέτοιμοι!!

Ξεκινήσαμε με την περιπέτεια του φίλου μας του Ωραίου Δαρείου. Ένας γατούλης που έζησε μια μεγάλη περιπέτεια!! 

Σαλάτες, φρούτα κι όσπρια – είναι φαΐ αυτό για έναν ωραίο γάτο;
Ο Δαρείος προτιμάει τα σκουπίδια. Αλλά, άμα βγεις στον δρόμο, πώς θα γυρίσεις πίσω;
Μια περιπέτεια με εκπλήξεις… απο τη Σοφία Ζαραμπούκα

Αφού διαβάσαμε και συζητήσαμε για τη περιπέτεια του φίλου μας , τον βοηθήσαμε να ξεχωρίσει τις τροφές σε υγιεινές και μη.

Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και σε κάθε ομάδα δόθηκαν εικόνες από διάφορα φαγητά. Σκοπός μας τα παιδιά σε κάθε ομάδα να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους ταμπλό με υγιεινές και μη τροφές!!

Στο τέλος βοηθάμε το Δαρείο να αποφύγει τις ανθυγιεινές τροφές και να καταφέρει να φτάσει στο υγιεινό πιάτο του. Δίνουμε τις κατάλληλες οδηγίες και προγραμματίζουμε τη Bee bot να ακολουθήσει το δρόμο της υγιεινής διατροφής!

Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στη σχολική μας μονάδα την κυρία Βάσω και τη κυρία Γλυκερία, δύο γιατρούς απο το Τμήμα Δημόσιας Υγείας της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας ΠΚΜ (Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας).

Μας μίλησαν  για την Υγιεινή των χεριών γιατί είναι σημαντικό να πλένουμε τα χεράκια μας και πότε πρέπει να τα πλένουμε!!

Στη συνέχεια μάθαμε τα 6 βήματα για το σωστό πλύσιμο των χεριών!!

 Παλάμη με παλάμη. Το πίσω μέρος των χεριών. Ανάμεσα στα δάχτυλα. Τις άκρες των δακτύλων. Το πίσω μέρος των δακτύλων. Τους αντίχειρες.

Στο τέλος φτιάξουμε τους δικούς μας εξολοθρευτές μικροβίων!!!

ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΠΟΥ ΜΑΘΑΜΕ

H 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων . 

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάστηκε για πρώτη φορά το 1931 σ’ ένα συνέδριο για το περιβάλλον στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.

Ξεκινήσαμε αυτό το τόσο αγαπημένο θέμα για τους μικρούς μας μαθητές ζητώντας τους να μας αναφέρουν όσα ζώα γνωρίζουν αλλά και που κατοικεί το καθένα…

Παρακολουθήσαμε βίντεο απο ζώα του δάσους, της ζούγκλας, της θάλασσας αλλά από ζώα της φάρμας…

Προσπαθήσαμε να μιμηθούμε τους ήχους τους…και διασκεδάσαμε….παίζοντας…

Στη συνέχεια το κάθε παιδί ανέφερε προσωπικές εμπειρίες με ζωάκια….αλλά και το αγαπημένο του ζώο…το οποίο και προσπάθησε να ζωγραφίσει…

Οι γατούλες και τα σκυλάκια είχαν ξεχωριστή θέση στις ιστορίες μας…

Ένα ξεχωριστό και ιδιαίτερο βίντεο που μας τράβηξε τη προσοχή….

Με αφορμή το παραπάνω βίντεο μιλήσαμε για τα συναισθήματα που νιώθουν τα ζώα ανάλογα με την συμπεριφορά των ανθρώπων προς αυτά!!!

Μιλήσαμε για τα δικαιώματα που έχουν τα ζώα….και τις υποχρεώσεις μας απέναντι τους….

ΕΚΦΡΑΣΑΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ … ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ…