Για να διαβάσεις το άρθρο, πάτησε το σύνδεσμο “Τα δικαιώματα του παιδιού”

Για να διαβάσεις το άρθρο, πάτησε το σύνδεσμο : Στο δάσος με τις κουκουβάγιες
Καλή περιήγηση

,

   Μιλώντας για το σκυλάκι, διαβάσαμε το βιβλίο “Ένα κουτάβι νοιώθει μοναξιά”του Ευγ.Τριβιζά. Όμως, όπως είπαν και τα παιδιά “υπάρχουν σκυλάκια, κυρία, που δεν έχουν να φάνε!”. Είναι μια πραγματικότητα που συναντάμε, συχνά, στους δρόμους και τα παιδιά περιέγραψαν με πολύ γλαφυρό τρόπο. Μάθαμε και την καινούρια λέξη : “αδέσποτα”, γιατί δεν γνωρίζαμε ότι  έχουν  άλλο όνομα, από τα τυχερά σκυλάκια, που ζουν στα σπίτια μας.  Είδαμε ένα μικρό μέρος από την ταινία “Η λαίδη και ο Αλήτης” του Disney και

αποφασίσαμε, απαντώντας στην ερώτηση “τι γνωρίζουμε για το αδέσποτο σκυλάκι;”, να καταγράψουμε τις απόψεις μας και να φτιάξουμε έναν εννοιολογικό χάρτη, στο περιβάλλον του λογισμικού Kidspiration. Τα ίδια τα παιδιά, διάλεξαν την εικόνα, από τη βιβλιοθήκη του λογισμικού και με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού, καταγράφηκαν οι σκέψεις τους, όπως αποτυπώνεται παρακάτω.

   Μοιραστήκαμε τα συναισθήματά μας κι από τη συζήτησή μας προέκυψε, ότι πρέπει να αλλάξουμε στάση απέναντι σε αυτό το πρόβλημα. Η λύση αποτυπώνεται παρακάτω, τόσο με τις εικόνες, όσο και με τις λέξεις του συμμαθητή μας, που έχει υιοθετήσει την όμορφη Ήρα, δίνοντάς μας ένα μάθημα ζωής!

Ας ακούσουμε, λοιπόν τη φωνή των παιδιών και ας μην αφήσουμε καμμιά ψυχούλα στο δρόμο, χωρίς φροντίδα και οικογένεια!!!

Για να διαβάσεις το άρθρο, πάτησε το σύνδεσμο “Αποταμίευση”

Είμαι μαθητής της μεγάλης τάξης του νηπιαγωγείου!!!! Θέλετε να μάθετε τι σημαίνει για μένα “φέρομαι ευγενικά;”

Ακούστε λοιπόν….. αυτά που είπαμε στη δασκάλα μας

σημαίνει ότι, δε γρατζουνάμε, δε φτύνουμε, δε δαγκώνουμε τα άλλα παιδιά, δε ζωγραφίζουμε στη ζωγραφιά των άλλων, ακούμε τους άλλους όταν μιλάνε, τηρούμε τους κανόνες της τάξης, δε βάζουμε τρικλοποδιές, δεν τρομάζουμε τους άλλους, παίζουμε όλοι μαζί, δε χτυπάμε, δε σπρώχνουμε, δε χάνουμε τα παιχνίδια, δεν πιάνουμε τα παιδιά από το λαιμό, δεν παίρνουμε τα παιχνίδια των άλλων, δε διαλύουμε τα παιχνίδια των παιδιών, δεν τσουγκρίζουμε μπουνιές,  όταν μιλάει κάποιος περιμένουμε να τελειώσει και δεν τσαλακώνουμε τις ζωγραφιές των άλλων!!!

Και όλα αυτά μαζί, σημαίνουν, όπως λέει και η δασκάλα μου, ότι έχω πολύ καλή συμπεριφορά!!!!