Καλώς ήρθατε
Στην σελίδα μας θα βρείτε εκπαιδευτικό υλικό
Ταπερίστας 2025
Με αφορμή την καθημερινή παρατήρηση, ότι τα παιδιά δεν έφερναν λαχανικά στο σχολείο, (στο πρωινό τους και κυρίως στο μεσημεριανό τους γεύμα), προέκυψε η ανάγκη, για μια ουσιαστική παρέμβαση στο τρόπο, που προσεγγίζουν τη διατροφή τους.
Έτσι λοιπόν, οδηγηθήκαμε στην απόφαση να φτιάξουμε ένα ερωτηματολόγιο (πίνακας διπλής εισόδου), ώστε να απαντήσουν τα παιδιά, πόσο συχνά έχουν στα γεύματά τους λαχανικά. Οι απαντήσεις τους έδειξαν, πως στα περισσότερα παιδιά, τα λαχανικά δεν είναι ενταγμένα στην καθημερινή διατροφή τους.
Το πρόγραμμα δράσης <<Ταπερίστας 2025-2026>> με τίτλο ΄΄Τρώμε υγιεινά, μεγαλώνουμε σωστά΄΄, υλοποιήθηκε με βασική προτεραιότητα, την ενίσχυση της υγιεινής διατροφής και την ένταξη των λαχανικών, στο καθημερινό διαιτολόγιο των παιδιών. Στόχος μας είναι να καλλιεργήσουμε θετικές στάσεις απέναντι στα λαχανικά, μέσα από βιωματικές και ευχάριστες δραστηριότητες. Στο πλαίσιο αυτό, δημιουργήθηκε ο λαχανόκηπος του σχολείου μας. Τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά σε όλα τα στάδια: από τη φύτευση και τη φροντίδα των φυτών, μέχρι τη συγκομιδή τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, έρχονται σε άμεση επαφή με τη φύση, γνωρίζουν τα λαχανικά και πόσο αυτά συντελούν στη σωστή ανάπτυξη του οργανισμού τους. Ο λαχανόκηπος δεν αποτελεί μόνο ένα μέσο εκπαίδευσης, αλλά και μια πηγή χαράς, δημιουργίας και συνεργασίας. Με το πρόγραμμα <<Ταπερίστας 2025-2026>> γίνεται μια αξιόλογη προσπάθεια προς την καλλιέργεια υγιεινών συνηθειών, που θα συνοδεύουν τα παιδιά και στην ενήλικη ζωή τους. Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του Νηπιαγωγείου μας, με τίτλο <<Ενεργοί γονείς στη μαθησιακή διαδικασία των παιδιών>>, υλοποιήθηκε και το πρόγραμμα <<Ταπερίστας 2025-20226>>, αναδεικνύοντας τον ουσιαστικό ρόλο της οικογένειας στη διαμόρφωση υγιεινών διατροφικών συνηθειών, καθώς και την ενίσχυση της συνεργασίας Σχολείου και Οικογένειας. Μέσα από αυτή τη συνεργασία το πρόγραμμα <<Ταπερίστας 2025-2026>> δεν περιορίστηκε σε μεμονωμένες σχολικές δραστηριότητες , αλλά εξελίχθηκε σε μια κοινή εκπαιδευτική εμπειρία που, που ενίσχυσε ουσιαστικά τη συμμετοχή των γονέων και συνέβαλε στη σταδιακή υιοθέτηση πιο υγιεινών διατροφικών επιλογών, από τα παιδιά.
Αφετηρία των δράσεών μας, αποτέλεσαν οι απαντήσεις του ερωτηματολογίου (πίνακας διπλής εισόδου), που συμπληρώθηκε από τα παιδιά, όπου μέσα από το οποίο διαπιστώθηκε ότι αρκετά παιδιά δεν κατανάλωναν λαχανικά. Σημαντικός σταθμός αποτέλεσε η δημιουργία του λαχανόκηπου, σε συνεργασία με το ΕΠΑΛ Μουδανιών του τμήματος Γεωπονίας. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια – από τη φύτευση, μέχρι τη φροντίδα των φυτών – αναπτύσσοντας υπευθυνότητα, συνεργασία και οικολογική συνείδηση. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, καλλιεργήθηκαν οι βάσεις, για τη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών. Παράλληλα, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning, που συμμετέχει το Νηπιαγωγείο μας, με τίτλο ΄΄Friends of Technology΄΄ και της γνωριμίας με τη γειτονική χώρα, της Τουρκίας, τα παιδιά συμμετείχαν σε δράση μαγειρικής, παρασκευάζοντας το παραδοσιακό φαγητό <<μπριάμ>>, αξιοποιώντας λαχανικά, από τον λαχανόκηπο. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν θεματικές δράσεις, όπως την μέρα της Τσικνοπέμπτης << Τσικνοπέμπτη, με ψητά λαχανικά! >> όπου τα παιδιά με τη βοήθεια γονέων, έψησαν λαχανικά στον φούρνο, ανακαλύπτοντας εναλλακτικούς και υγιεινούς τρόπους διατροφής. Αλλά και << Μέρες σαλάτας>> κατά τις οποίες τα παιδιά έκοβαν και συνδύαζαν φρέσκα λαχανικά (μαρούλι, κουνουπίδι, λάχανο, κρεμμύδι, πιπεριές, καρότα κ.α), δημιουργώντας πολύχρωμες και γευστικές σαλάτες.
Οι δράσεις αυτές ενίσχυσαν τη βιωματική μάθηση, την ενεργή συμμετοχή των παιδιών και τη σύνδεση της γνώσης, με την καθημερινή ζωή, ενώ παράλληλα συνέβαλαν ουσιαστικά, στη θετική αλλαγή των διατροφικών τους συνηθειών, η οποία αποτυπώθηκε στο τελικό ερωτηματολόγιο (πίνακας διπλής εισόδου).
Πασχαλινές Δράσεις με Γονείς !!!
Με τη βοήθεια μιας μαμάς, που μας έφερε και τα υλικά, παρασκευάσαμε τα “Λαζαράκια”. Άρεσαν πολύ στα παιδιά, τα οποία ασχολήθηκαν με το πλάσιμο και το στόλισμα με γαρύφαλλα.
Με τα παιδιά φτιάξαμε τα Πασχαλινά καλαθάκια μας, με γυψόγαζα, τα βάψαμε και τα στολίσαμε με λουλουδάκια, που έφεραν οι Γονείς.
Βάψαμε αυγά που έφεραν οι Γονείς και τα στολίσαμε. Τα βάλαμε στα καλαθάκια μας.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ !!!
«Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027»
ΘΕΜΑ: «Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος
2026-2027»
ΣΧΕΤ.: 1. Η υπ’ αριθμ. Φ.6/23198/Δ1/25-2-2026 (ΑΔΑ: 9ΗΓ346ΝΚΠΔ-4Ο2) εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ
2. Η υπ’ αριθμ. Φ.6/23211/Δ1/25-2-2026 (ΑΔΑ: ΡΚΨ146ΝΚΠΔ-0ΚΚ) εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ
Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια
Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027, παρατείνονται μέχρι και την
Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.
Παρακαλούνται οι Διευθυντές/ντριες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όπως ενημερώσουν τις σχολικές μονάδες
της περιοχής ευθύνης τους και οι Προΐστάμενοι/νες-Διευθυντές/ντριες των Δημόσιων και Ιδιωτικών
Νηπιαγωγείων όπως μεριμνήσουν για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια.
« Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το Σχολικό Έτος 2026-2027 »
«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία, για το Σχολικό Έτος 2026-2027»
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να
δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίουπρονηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίουπρονηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του. Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές
ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι, καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)).
3η Ενημερωτική Συνάντηση εκπαιδευτικών με γονείς/κηδεμόνες
Σας ενημερώνουμε ότι η τρίτη συνάντηση γονέων/κηδεμόνων, με τις εκπαιδευτικούς του 1ου Νηπιαγωγείου Γαλάτιστας, θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026, στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας, στις 17:00. Σκοπός της συνάντησης είναι, η αναλυτική ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων, σχετικά με την πορεία και την εξέλιξη των εκπαιδευτικών Προγραμμάτων που υλοποιούνται στο Νηπιαγωγείο, καθώς και η παρουσίαση του Προγραμματισμού των επόμενων Δράσεων και Δραστηριοτήτων. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης θα υπάρχει επίσης χρόνος, για την ουσιαστική συνεργασία Σχολείου και Οικογένειας, προς όφελος των παιδιών. Η παρουσία σας, θα μας δώσει τη δυνατότητα, για έναν ουσιαστικό και εποικοδομητικό διάλογο, με στόχο την καλύτερη δυνατή υποστήριξη και πρόοδο των παιδιών.
Τσικνοπέμπτη με ψητά λαχανικά !!!
Μαζέψαμε από το λαχανόκηπό μας τα λαχανικά, όπως κουνουπίδια, μπρόκολα, κρεμμυδάκια, καρότα τα καθαρίσαμε και τα πλύναμε. Τα παιδιά εξέφρασαν την επιθυμία, να ψήσουμε σήμερα Τσικνοπέμπτη τα λαχανικά που μαζέψαμε.
Με τη βοήθεια των γονέων που μας έφεραν και κάποια άλλα υλικά όπως λάδι, ρίγανη, μέλι ετοιμάσαμε τα λαχανικά και τα ψήσαμε.
Στη συνέχεια τα παιδιά δοκίμασαν τα “ψητά λαχανικά” και τους άρεσαν πολύ.
Οι γονείς φρόντισαν να φέρουν σαλάτες και εδέσματα, για να συμπληρώσουμε το γεύμα των παιδιών.
Μετά το φαγητό κατασκευάσαμε με τα παιδιά ινδιάνικα καπέλα, τραγουδήσαμε και χορέψαμε.
ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ !!!
DIZITALIZATION DAY – Etwinning “Friends of technology”
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 πραγματοποιήθηκε στις 10 Φεβρουαρίου.
Μιλήσαμε για τους κανόνες που χρειάζεται να γνωρίζουμε, για να είμαστε ασφαλείς όταν χρησιμοποιούμε το Διαδίκτυο.
Συνεργαστήκαμε online με σχολείο της Ρουμανίας. Δημιουργήσαμε ψηφιακά πάζλ και παίξαμε σε συνεργασία με τα παιδιά της Ρουμανίας.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτή τη δραστηριότητα και γνώρισαν τους κινδύνους, που διατρέχουν όταν χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο χωρίς προφυλάξεις.
Καλή Χρονιά, με μια σαλάτα από το Λαχανόκηπό μας !!!
Αφού μαζέψαμε από το Λαχανόκηπό μας, μαρουλάκια μπρόκολα και κουνουπίδια, φτιάξαμε μία πολύ ωραία υγιεινή σαλάτα.
Τα παιδιά πρότειναν το 2026, να είναι μια υγιεινή χρονιά, με πολλές σαλάτες και λαχανικά, από το Λαχανόκηπό μας.
Χριστούγεννα με τη μαμά και τη γιαγιά !!!
Καλέσαμε στο Σχολείο μας, μαμάδες και γιαγιάδες των παιδιών, για να φτιάξουμε τα ημερολόγιά μας, για το 2026. Οι εν λόγω κυρίες, ασχολούνταν και με τα καλλιτεχνικά και έτσι δημιουργήσαμε πολύ ωραία ημερολόγια, με τη βοήθεια που πρόσφεραν στα παιδιά.
Χρησιμοποιήσαμε χαρτονάκια, ξυλάκια ,πλαστελίνη και χρώματα. Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν πολύ με αυτή τη συνεργασία, που κοντά τους ήταν η μαμά και η γιαγιά και έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον, να κάνουν κάτι μαζί τους.
Στις 22/12/2025, τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί, με τη βοήθεια των μαμάδων και των γιαγιάδων, πήγαμε στη πλατεία και στα καταστήματα, να πούμε τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα. Τα παιδιά έψαλλαν τα κάλαντα και πήραν πολλά κεράσματα από τα καταστήματα. Όλη αυτή η διαδικασία άρεσε πολύ στα παιδιά και έδιναν πολλές ευχές για “Καλά Χριστούγεννα” και “Καλή Πρωτοχρονιά”.
Χριστουγεννιάτικη γιορτή !!!
Ετοιμάσαμε τα σκηνικά με τους γονείς και τις στολές των παιδιών, που θα φορέσουν στη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.
Παίξαμε τρία θεατρικά: α) αλήθεια με θες για φίλο, β) Το μήνυμα της Αγάπης και γ) ο Άι Βασίλης.
Τραγουδήσαμε Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και ψάλλαμε τα Κάλαντα με τα παιδιά και τους γονείς τους.
Στο τέλος ο Σύλλογος Γονέων/Κηδεμόνων και όλοι οι γονείς πρόσφεραν δώρα στα παιδιά και εδέσματα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν που γιορτή μας έγινε το απόγευμα προς το βράδυ, απόλαυσαν τα φωτάκια, τα στολίδια και όλη την εορταστική ατμόσφαιρα.