Εθνική Εορτή 25ης Μαρτίου !!!

DSC04790    DSC04786

Αφού ετοιμάσαμε το σκηνικό με τα παιδιά, προγραμματίσαμε τη γιορτή μας, για την Επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026,με τη βοήθεια και την υποστήριξη των Γονέων/Κηδεμόνων, όσον αφορά τις παραδοσιακές στολές των παιδιών και τα εδέσματα.

DSC04699    20260324 092128

DSC04795  DSC04794

DSC04801    DSC04798

DSC04797    DSC04804

Παίξαμε δύο θεατρικά: “Ο Ευαγγελισμός” και “Το Κρυφό Σχολείο και οι ήρωες του ΄21”.

DSC04810 1     DSC04812

DSC04814  DSC04817

Τραγούδησαν τα παιδιά τον Εθνικό Ύμνο, μαζί με τους Γονείς τους, χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς και έκαναν παρέλαση.

«Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027»

ΘΕΜΑ: «Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος
2026-2027»
ΣΧΕΤ.: 1. Η υπ’ αριθμ. Φ.6/23198/Δ1/25-2-2026 (ΑΔΑ: 9ΗΓ346ΝΚΠΔ-4Ο2) εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ
2. Η υπ’ αριθμ. Φ.6/23211/Δ1/25-2-2026 (ΑΔΑ: ΡΚΨ146ΝΚΠΔ-0ΚΚ) εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ
Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια
Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027, παρατείνονται μέχρι και την
Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.
Παρακαλούνται οι Διευθυντές/ντριες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όπως ενημερώσουν τις σχολικές μονάδες
της περιοχής ευθύνης τους και οι Προΐστάμενοι/νες-Διευθυντές/ντριες των Δημόσιων και Ιδιωτικών
Νηπιαγωγείων όπως μεριμνήσουν για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια.

Πρόσκληση για την Εθνική Εορτή- Επετείου της 25ης Μαρτίου 1821

DSC04534    DSC04536

Σας προσκαλούμε στη γιορτή μας, που θα γίνει, για την Επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821, στη τάξη μας, παρουσία Γονέων/Κηδεμόνων, την Τρίτη 24/3/2026 και ώρα 9:00 π.μ.

5. Tree of Stories

Φεβρούαριος -Μάρτιος

Η επόμενη ιστορία που γνωρίσαμε στο πλαίσιο του προγράμματος ήταν το μαγικό παραμύθι «Μια σκούπα… μα τι σκούπα!» της Τζούλια Ντόναλντσον. Αφού διαβάσαμε την ιστορία και συζητήσαμε για τις περιπέτειες της μάγισσας και των φίλων της, παρακολουθήσαμε το σχετικό βίντεο και ακούσαμε τραγούδια εμπνευσμένα από το παραμύθι. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο της φαντασίας, καλλιέργησαν την προφορική τους έκφραση και ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, καθώς αναγνώρισαν τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής και της αλληλοβοήθειας. Παράλληλα, ενίσχυσαν τη μνήμη και τη δημιουργικότητά τους μέσα από την αναδιήγηση της ιστορίας, το παιχνίδι και τις καλλιτεχνικές δραστηριότητες.

Beige Brown Elegant Vintage Trendy Tender Feminine Photo Collage Grid Your Story1

Έπειτα κατασκευάσαμε τα δικά μας μαγικά ραβδιά και τοποθετήσαμε τα ζωάκια με τη σειρά που εμφανίστηκαν στην ιστορία!

White and Cream Minimalist Decor Aesthetic Photo Collage White and Cream Minimalist Decor Aesthetic Photo Collage1

Ακόμη, παίξαμε και ψηφιακά παιχνίδια βασισμένα σε αυτό το διασκεδαστικό παραμύθι!

White and Cream Minimalist Decor Aesthetic Photo Collage2

Στη συνέχεια, αφού συνδεθήκαμε με το 2ο νηπιαγωγείο Νέου Ρυσίου συνεργαστήκαμε και ζωγραφίσαμε συγχρόνως με την εφαρμογή collorillo τους ήρωες του παραμυθιού!

colorillo of room on the broom

Όλες οι δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε με αφορμή το συγκεκριμένο παραμύθι φαίνονται στο παρακάτω βίντεο!

Χελιδονίσματα 2026 !!!

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης: Ενεργοί Γονείς στην Μαθησιακή Διαδικασία των παιδιών τους και της Δράσης ενεργού πολίτη: Μια αγκαλιά με τον παππού και τη γιαγιά, τραγουδήσαμε με τραγουδήσαμε τα Κάλαντα της Άνοιξης, ” Χελιδονάκι πέταξε……”, με τη βοήθεια και την στήριξη, των μαμάδων και των γιαγιάδων.

DSC04470     DSC04471

DSC04475    DSC04484

DSC04479    DSC04477 1

DSC04486    DSC04487

Πήγαμε στη Πλατεία του χωριού και τραγουδήσαμε τα Κάλαντα της Άνοιξης στο κόσμο που βρισκόταν εκεί, όπως και στο κόσμο που βρισκόταν στα διάφορα καταστήματα (φαρμακείο, σούπερ  μάρκετ, αρτοποιείο κ. λ. π.).

DSC04495    DSC04496

DSC04490  DSC04489

Άρεσε πολύ στα παιδιά αυτή η Δράση και μάζεψαν κεράσματα από τα καταστήματα.

« Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το Σχολικό Έτος 2026-2027 »

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία, για το Σχολικό Έτος 2026-2027»

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να
δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίουπρονηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίουπρονηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του. Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές
ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι, καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)).

“7ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης”

Συμμετέχουμε στον 7ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης, με στόχο: να γνωρίσουμε την συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της, που διοργανώνεται από τις εκδόσεις “ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ”. Τ παιδιά καλλιεργούν μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία, ασκούνται στις αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, μπαίνουν στη θέση των ηρώων, αφουγκράζονται τα συναισθήματά τους και συνεργάζονται. Επιλέχθηκαν τρία βιβλία που δουλέψαμε: α) Ο πρώτος μου Κάρολ: Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων, β) Το παιδί και το άγαλμα του Άντερσεν και γ) Η ελιά.

DSC04513  DSC04505

DSC04508  DSC04510

20260327 092615     DSC04512

20260327 0946142   20260327 091738

Το κάθε παιδί συμπλήρωσε το βιβλιαράκι του (έγραψε και ζωγράφισε). Όλα τα βιβλιαράκια των παιδιών τα στείλαμε στις εκδόσεις “ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ”, στην Αθήνα , για να πάρουμε μέρος στο διαγωνισμό, που έχει σαν έπαθλο σειρές από βιβλία, που θα μας στείλουν στο Νηπιαγωγείο μας.

 

3η Ενημερωτική Συνάντηση εκπαιδευτικών με γονείς/κηδεμόνες

Σας ενημερώνουμε ότι η τρίτη συνάντηση γονέων/κηδεμόνων, με τις εκπαιδευτικούς του 1ου Νηπιαγωγείου Γαλάτιστας, θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026, στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας, στις 17:00. Σκοπός της συνάντησης είναι, η αναλυτική ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων, σχετικά με την πορεία και την εξέλιξη των εκπαιδευτικών Προγραμμάτων που υλοποιούνται στο Νηπιαγωγείο, καθώς και η παρουσίαση του Προγραμματισμού των επόμενων Δράσεων και Δραστηριοτήτων. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης θα υπάρχει επίσης χρόνος, για την ουσιαστική συνεργασία Σχολείου και Οικογένειας, προς όφελος των παιδιών. Η παρουσία σας, θα μας δώσει τη δυνατότητα, για έναν  ουσιαστικό και εποικοδομητικό διάλογο, με στόχο την καλύτερη δυνατή υποστήριξη και πρόοδο των παιδιών.

4. Tree of Stories

Ιανουάριος – Φεβρουάριος

Η δεύτερη ιστορία που γνωρίσαμε στο πλαίσιο του προγράμματος ήταν το διασκεδαστικό παραμύθι «Μια φορά μια γιαγιά κατάπιε μια μύγα παχιά» της M. Twinn. Αφού διαβάσαμε την ιστορία και συζητήσαμε για τα ζώα που εμφανίζονται διαδοχικά στην αφήγηση, τη σειρά των γεγονότων και το χιούμορ της ιστορίας, παρακολουθήσαμε το σχετικό βίντεο και ακούσαμε τραγούδια εμπνευσμένα από το παραμύθι. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, τα παιδιά καλλιέργησαν τη μνήμη και την προφορική τους έκφραση, ανέπτυξαν την ικανότητα αλληλουχίας των γεγονότων και απόλαυσαν τη μαγεία της λογοτεχνικής αφήγησης μέσα από διαφορετικούς τρόπους έκφρασης.

anonymo shedio12

Η πρώτη δραστηριότητα που έπρεπε να υλοποιήσουμε με αφορμή το παραμύθι ήταν να κατασκευάσουμε τη δική μας γιαγιά και να γεμίσουμε την κοιλιά της με όλα όσα έφαγε!

There Was An Old Lady Who Swallwed A Fly session 2 There Was An Old Lady Who Swallwed A Fly session 3

Στη συνέχεια, παίξαμε και ψηφιακά παιχνίδια που ήταν εμπνευσμένα από το παραμύθι μας!!

There Was An Old Lady Who Swallwed A Fly session 4

Τέλος, αφήνουμε το παραμύθι “Μια φορά, μια γιαγιά που κατάπιε μια μύγα παχιά” με ένα βίντεο που περιέχει όλες τις δραστηριότητες μας!

Τσικνοπέμπτη με ψητά λαχανικά !!!

20260209 075142    20260209 075304

20260209 130739    20260209 130703

20260209 130956    20260209 131107

20260209 131636    20260209 131744 1

Μαζέψαμε από το λαχανόκηπό μας τα λαχανικά, όπως κουνουπίδια, μπρόκολα, κρεμμυδάκια, καρότα τα καθαρίσαμε και τα πλύναμε. Τα παιδιά εξέφρασαν την επιθυμία, να ψήσουμε σήμερα Τσικνοπέμπτη τα λαχανικά που μαζέψαμε.

20260212 103144 1    20260212 104203

20260212 104721    20260212 121826

Με τη βοήθεια των γονέων που μας έφεραν και κάποια άλλα υλικά όπως λάδι, ρίγανη, μέλι ετοιμάσαμε  τα  λαχανικά και τα ψήσαμε.

20260212 131926     20260213 111927

Στη συνέχεια τα παιδιά δοκίμασαν τα “ψητά λαχανικά” και τους άρεσαν πολύ.

20260212 095329 1    20260212 094955 1 1

Οι γονείς φρόντισαν να φέρουν  σαλάτες και εδέσματα, για να συμπληρώσουμε το γεύμα των παιδιών.

20260212 123730    20260212 123357

Μετά το φαγητό κατασκευάσαμε με τα παιδιά ινδιάνικα καπέλα, τραγουδήσαμε και χορέψαμε.

ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ !!!