από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χειμώνας, χιόνι και κρύο
IMG 20230117 080856

Ο Ιανουάριος είναι μήνας αφιερωμένος στον χειμώνα, το κρύο, τον πάγο και το χιόνι.
1. Αρχικά προσαρμόσαμε τη γωνιά των επιστημών.
IMG 20230117 080856 βν

2. ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:
Μάθαμε για τις χιονονιφάδες. Πώς φτιάχνονται και ποιά είναι τα χαρακτηριστικά τους. Μοιάζουν μεταξύ τους;
Χρησιμοποιήσαμε μεγεθυντικό φακό για να παρατηρήσουμε λεπτομέρειες των χιονονιφάδων και να τις ομαδοποιήσουμε.

x4 ηβ
3. ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:
Υπάρχουν πολλά βιντεάκια για μαθητές προσχολικής ηλικίας σχετικά με το χιόνι.

4. ΓΡΑΦΗ:
Κάναμε ασκήσεις γραφισμού με θέμα τα σπορ στο χιόνι

x19x17  x16 41

5. ΓΛΩΣΣΑ:
Σχηματίσαμε με τις χιονονιφάδες τις λέξεις από το πίνακα της γωνιάς γραφής και στη συνέχεια τις αντιγράψαμε πάνω στον πάγο από αλουμινόχαρτο.

x9 ηβν

6. ΓΛΩΣΣΑ:
Γράψαμε γράμματα και λέξεις πάνω στο χιόνι χρησιμοποιώντας το δάχτυλό μας.

IMG 20230125 102942 jk IMG 20230125 103209 1

IMG 20230125 102643 νεο

7. ΓΛΩΣΣΑ:
Φτιάξαμε ζευγαράκια με τα γάντια ενώνοντας όσα σχηματίζουν ομοιοκαταληξία.
Κουνέλι- βαρέλι, παγώνι- μπαλόνι, φεγγάρι- μανιτάρι κ.α.

327511960 571712064804775 663305086077809212 n x10ιυθ x13ξυη
8. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:
Βάλαμε τους αριθμούς στη σειρά και σχηματίσαμε αριθμογραμμές. Στην αρχή μέχρι το 10 και στην συνέχεια ως το 20.

x14  x2
9. ΓΛΩΣΣΑ:
Κάναμε ασκήσεις φωνολογικής ενημερότητας. Χρησιμοποιήσαμε spinner  χιονάνθρωπους. Οι μαθητές γύριζαν το βελάκι και όταν εκείνο σταματούσε σε ένα γράμμα, καλούνταν να βρουν μια λεξούλα που αρχίζει από αυτό το φώνημα.

IMG 20230125 105649 1  IMG 20230125 105622 1

10. ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:
Κάναμε πειράματα με τον πάγο. Βάλαμε νερό στην κατάψυξη, το παρακολουθούσαμε συχνά καθώς πάγωνε και στη συνέχεια ρίξαμε ζάχαρη και αλάτι για να δούμε ποιο θα λιώσει πιο γρήγορα τον πάγο.
IMG 20230130 092122 IMG 20230130 092647 βν

11. ΓΛΩΣΣΑ:
Μάθαμε να σχηματίζουμε προτάσεις για τα ζώα που ζουν στους πάγους.

IMG 20230125 120940 x7 ξ
12. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- ΣΥΓΚΡΙΣΕΙΣ:
Χρησιμοποιήσαμε τουβλάκια για να μετρήσουμε και να συγκρίνουμε το ύψος διαφόρων αντικειμένων.

IMG 20230125 104425 1 IMG 20230125 104821
13. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:
Συμπληρώσαμε τις καρτέλες με τις σωστές εικόνες ακολουθώντας τα μοτίβα.
IMG 20230125 103938 1 df IMG 20230125 103844 1nm
14. Φτιάξαμε χιόνι. Θα βρείτε περισσότερα σε παλιότερη ανάρτηση πατώντας  ΕΔΩ
327497199 570520451605421 2909057327979974590 n

15. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:
Μετρήσαμε και βάλαμε τον σωστό αριθμό από παγάκια και χιονονιφάδες στο πλαίσιο.
Χρησιμοποιήσαμε τα ten frames για να μάθουμε ποιά ζευγαράκια αριθμών σχηματίζουν το δέκα.
IMG 20230125 105149 IMG 20230125 105233 1 IMG 20230125 105320 IMG 20230125 105414 1

16. ΓΛΩΣΣΑ- ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΣ:
Μετράμε τις συλλαβές κάθε εικόνας και βάζουμε το μανταλάκι στον σωστό αριθμό
IMG 20230125 103447

17. Τραγουδάκι στα αγγλικά

 

 

 

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πιστοποιητικό Αριστείας στην Κωδικοποίηση
334407607 884671002841623 2054265210556582678 n
Certificate of Excellence in Coding Literacy !!!
Πιστοποιητικό Αριστείας από την Code Week !!!
Για άλλη μια χρονιά το 1ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων τον Οκτώβριο του 2022 δημιούργησε συμμαχίες με άλλα σχολεία και διοργάνωσε δραστηριότητες κωδικοποίησης για νήπια στο πλαίσιο του 2022 Code Week 4 All challenge.
334407607 884671002841623 2054265210556582678 n
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού  είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
Κάποιες από τις δραστηριότητες με τις οποίες οι μικροί μας μαθητές πήραν μέρος στην Εβδομάδα κώδικα είναι οι εξής:
1 
Πρωινή γυμναστική με αλγόριθμους
Κάναμε γυμναστική στην αυλή του σχολείου ακολουθώντας οδηγίες. Χρησιμοποιήσαμε μεγάλα τετράγωνα με εντολές που στερεώσαμε στο δάπεδο. Οι εντολές είναι απλές και περιλαμβάνουν: τις εικόνες για την αρχή και το τέλος, τα βελάκια με τα οποία οι μαθητές προχωρούν μπροστά, πίσω, δεξιά ή αριστερά, τις εικόνες με διάφορες κινήσεις και τα πλαίσια, που δείχνουν πόσες φορές πρέπει να επαναλάβουν την κίνηση.

3 

Virtual Reality
Τις πρώτες μέρες του Σεπτέμβρη μάθαμε για τον Έλμερ, τον ξεχωριστό παρδαλό ελέφαντα. Κατά τον εορτασμό της ημέρας των ζώων αποφασίσαμε να φέρουμε με τη βοήθεια της εικονικής πραγματικότητας έναν ελέφαντα στην τάξη μας. Κατεβάσαμε την εφαρμογή Arloopa από το  Google Play for free και πειραματιστήκαμε.
Το ρομποτάκι Bee Bot
Διαβάσαμε τις περιπέτειες του Έλμερ, του παρδαλού ελέφαντα και παίξαμε παιχνίδια κωδικοποίησης οδηγώντας το ρομποτάκι στον Έλμερ και τους φίλους του.

2

Let’s celebrate together!

Πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες κωδικοποίησης χωρίς διαδίκτυο και συσκευές (unplugged coding). Χρησιμοποιήσαμε ένα φύλλο εργασίας με πλέγμα. Σε αυτό οι μαθητές έλαβαν δυαδικούς αριθμούς (το μυστικό μήνυμα) και το μετέφρασαν σε δυαδική εικόνα, αποκαλύπτοντας το μυστικό μήνυμα. Τα 0 μετατράπηκαν σε λευκά τετράγωνα και τα 1 σε χρωματιστά (καφέ ή πορτοκαλί). Η εικόνα που αποκαλύφθηκε ήταν μια κολοκύθα.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
329411417 1159194004709167 1011358475945987229 n

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου – Safer Internet Day (SID)

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως.

Το τοπίο της ασφάλειας του διαδικτύου έχει εξελιχθεί τα τελευταία χρόνια από την ανάγκη για ένα «ασφαλέστερο» διαδίκτυο σε ένα «καλύτερο» διαδίκτυο. Είτε είμαστε παιδιά και νέοι άνθρωποι, γονείς, εκπαιδευτικοί ή κοινωνικοί λειτουργοί, είτε μέλη της βιομηχανίας, ιθύνοντες ή πολιτικοί, όλοι μπορούμε να κάνουμε την αλλαγή και να ενωθούμε για ένα καλύτερο διαδίκτυο.

Το 1ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων πήρε μέρος στον εορτασμό αυτής της μέρας διαβάζοντας παραμύθια σχετικά με το θέμα.
Συζητήσαμε εκτενώς για τον σωστό τρόπο χρήσης του διαδικτύου και φτιάξαμε τα δικά μας laptop. Τέλος οι μαθητές παρέλαβαν τις βεβαιώσεις τους.

329411417 1159194004709167 1011358475945987229 n 334223941 1135845090646409 1172315394025721720 n  22

 

Υλικό Νηπιαγωγείου
Παραμύθι “Γιαγιά, πρόσεχε στο διαδίκτυο”
https://saferinternet4kids.gr/vivlia/tale_grandmother_internet/
Παραμύθι “Η Αθηνά και το νέο της τάμπλετ”
https://saferinternet4kids.gr/videos/%ce%b1%ce%bd%ce%ac%ce%b3%ce%bd%cf%89%cf%83%ce%b7-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%bc%cf%85%ce%b8%ce%b9%ce%bf%cf%8d-%ce%b7-%ce%b1%ce%b8%ce%b7%ce%bd%ce%ac-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%bf-%ce%bd%ce%ad%ce%bf/

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2023-2024

Οι αιτήσεις εγγραφών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.
Φέτος εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο οι μαθητές που γεννήθηκαν το 2019.

Η διαδικασία είναι η εξής:
– Είσοδος στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία “Πρώτη Εγγραφή” της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/), όπου αυθεντικοποιούνται τα στοιχεία σας με τη χρήση των κωδικών taxisnet.
– Επιλογή του Νηπιαγωγείου, στο οποίο ανήκει το παιδί σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Η περιοχή των ορίων του 1ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων περικλείεται από τις οδούς Ανατολικά της Ανωνύμου, ανατολικά της 28ηςΟκτωβρίου, ανατολικά της Φιλελλήνων, ανατολικά της
Βενιζέλου, δυτικά της Χονδροπούλου, δυτικά της Επαμεινώνδα, δυτικά της Θεμιστοκλέους, δυτικά της Ερμού (η άλλη ονομασία είναι : Κελευστού Β.Μαυρογιώργου), δυτικά της Περικλέους
και δυτικά της Μαυρομιχάλη.
– Συμπλήρωση στοιχείων (στοιχεία προνηπίου, διεύθυνση κατοικίας, επιλογή πρωινού ή ολοήμερου τμήματος, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο και κινητό τηλέφωνο γονέα, μέσω του οποίου θα
ενημερώνεστε για την πορεία της αίτησής σας).

Τα προνήπια που φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο μεταπηδούν αυτεπάγγελτα στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου.

Για οποιαδήποτε πληροφορία και για την κατάθεση των δικαιολογητικών επικοινωνείτε με το σχολείο.
Τηλ. 2491022319

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πιστοποιητικό Υιοθεσίας
υιοθεσίας

Το σχολείο μας παρέλαβε το Πιστοποιητικό Υιοθεσίας για το Πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής 2022-2023
Ευχαριστούμε πολύ όσους στήριξαν αυτή τη δράση και έδωσαν χαρά σε ένα παιδί που έχει πραγματική ανάγκη.

υιοθεσίας

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΣΤΑΤΙΚΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ
3 1

1) Κολλημένο πάνω μας ….
Φουσκώσαμε ένα μπαλόνι και το δέσαμε, ώστε να μην διαφεύγει ο αέρας. Πήραμε το μπαλόνι και το τρίψαμε ζωηρά στο πουλόβερ ή τα μαλλιά μας για ένα λεπτό. Το αφήσαμε ελεύθερο και παρατηρήσαμε ότι κολλάει πάνω μας ή στον πίνακα πίσω από εμάς.
Γιατί συνέβη αυτό;;;
Όταν ένα μπαλόνι και το πουλόβερ ή οι τρίχες τρίβονται μαζί, τότε κάθε ένα θα αποκτήσει ένα διαφορετικό είδος ηλεκτρικού φορτίου. Το μπαλόνι φορτίζεται με αρνητικό φορτίο και το πουλόβερ ή οι τρίχες φορτίζονται με ένα θετικό φορτίο. Τα αντίθετα φορτία έλκουν το ένα το άλλο.

3

2) Πείραμα κάμψης νερού…
Τρίψαμε μια πλαστική χτένα σε πουλόβερ ή την περάσαμε αρκετές φορές μέσα από τα μαλλιά μας. Ανοίξαμε λίγο τη βρύση, ώστε η ροή του νερού να είναι αργή και σταθερή. Πλησιάσαμε τη χτένα στο νερό (δεν την αφήσαμε να αγγίξει το νερό) και παρατηρήσαμε κάτι μαγικό !!! Το νερό κάμπτεται από τη χτένα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός πως η χτένα έχει φορτιστεί και τραβά το νερό, που είναι ουδέτερα φορτισμένο. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν!!!

1 1


3) Σηκώνοντας χαρτί υγείας…
Κόψαμε μερικά μικρά κομμάτια χαρτί υγείας. Φορτίσαμε τη χτένα τρίβοντάς τη σε ένα πουλόβερ ή με το πέρασμα μέσα από τα μαλλιά μας. Κρατήσαμε τη χτένα πάνω από τα μικρά κομμάτια χαρτιού. Τότε είδαμε πως η χτένα τραβάει μαζί της και σηκώνει τα χαρτιά.

2

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσημοι συνεργάτες της καμπάνιας 2023 STEM Discovery της Scientix

Το 1ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων προστέθηκε στους επίσημους συνεργάτες της καμπάνιας 2023 STEM Discovery της Scientix οργανώνοντας δραστηριότητες STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) και προωθώντας τις Φυσικές Επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση !!!

Η Scientix είναι μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, η οποία προωθεί και υποστηρίζει μια πανευρωπαϊκή συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών που ασχολούνται με την εκπαίδευση STEM.
Δείτε όλα τα σχολεία πατώντας εδώ:
2023 STEM Campaign Scientix
SDC23 banner

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φυσικές επιστήμες: Φτιάχνουμε χιόνι με απλά υλικά
327497199 570520451605421 2909057327979974590 n

Το χιόνι αν δεν το βρεις, το φτιάχνεις … Μιας και μιλάμε αυτές τις μέρες για το κρύο, τον πάγο και το χιόνι σκεφτήκαμε να φτιάξουμε μόνοι μας χιόνι με απλά υλικά και να παίξουμε με αυτό.
Εκτελέσαμε δύο συνταγές:
Στην πρώτη περίπτωση χρησιμοποιήσαμε 4 μέρη κορν φλάουρ και ένα μέρος λάδι
1
Στη δεύτερη περίπτωση χρησιμοποιήσαμε μαγειρική σόδα, νερό και λίγο γκλίτερ
2

Με τη δραστηριότητα αυτή πήραμε μέρος στην καμπάνια 2023 STEM Discovery Campaign: STEM IDENTITIES
#SDC23

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο STEM: Ένα καταφύγιο για την αρκούδα
3

Πως προστατεύονται τα ζώα τον χειμώνα; Η αρκούδα πέφτει σε χειμέριο ληθαργο, αλλά χρειάζεται μια φωλιά για να κοιμηθεί εκεί με ασφάλεια και να διατηρηθεί ζεστή.
Οι μαθητές χρησιμοποιώντας τουβλάκια, χαρτόνι και χαρτιά γκοφρέ έφτιαξαν μια ομαδική κατασκευή για τις δύο καφέ αρκούδες μας.
Με τη συγκεκριμένη δραστηριότητα το σχολείο μας πήρε μέρος στην Καμπάνια 2023 STEM Discovery Campaign: STEM IDENTITIES
#SDC23

1

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο STEM Discovery Campaign 2023

SDC23_visual

Join the 2023 STEM Discovery Campaign, a joint international initiative organised by Scientix that invites educators, projects, organisations, libraries, schools, universities, youth clubs and all the interested stakeholders across Europe and the world to celebrate careers and studies in the fields of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).

The theme for the 2023 STEM Discovery Campaign is STEM Identities. STEM identity plays an important role in an individual’s success in educational environments, their career goals and orientation. Developing a STEM identity increases the likelihood that learners will develop science literacy – some might even follow a STEM career path.

We invite everyone to get involved in the 2023 STEM Discovery Campaign by organizing, conducting and taking part in various STEM activities and featuring them on the STEM Discovery Campaign map, becoming partners and participating in our competitions as well as other online events!

 

Add your STEM activity on the Map!

Are you participating in a STEM activity between February and April 2023? Include it on the map! Sign in to your (free) Scientix account and put your activity on a world map.

 

You want to participate?

Will you be organising, conducting and/or taking part in STEM activities during these three months? Are you interested in showcasing any projects? Are you a teacher or an organisation working in STEM? All STEM-related actions can be included on the STEM Discovery Campaign map and help spark learners’ interest in STEM and shape their STEM identities!

 

Are you interested in becoming a partner?

Public and privately funded projects, non-governmental and governmental organizations, universities, libraries, youth clubs, companies and schools active in STEM education are welcome to join the 2023 STEM Discovery Campaign as partners. By committing to the SDC23, the partners agree to:

  • Organise and share information about (online) activities and actions in STEM education as part of the STEM Discovery Campaign.
  • Encourage third parties to support and join the initiative by organising STEM activities (online) or actions of their own and share information about them as part of the STEM Discovery Campaign, in particular by marking these activities on the campaign map.
  • Publish on their web page information in support of the STEM Discovery Campaign, hence facilitating an active exchange of information among projects, organisations and schools.

For more information on the registration steps that potential partners need to follow, please download the guide for partners document and fill in the form. For general information and promotional materials, visit the official page of the 2023 STEM Discovery Campaign on the Scientix portal.