1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΑΡΣΑΛΩΝ

ΤΜΗΜΑ 1
Υπεύθυνη Νηπιαγωγός
Χουλιάρα Δώρα

Μια από τις δραστηριότητες, με τις οποίες συμμετείχαμε στον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα EU Code Week είναι η εξής:

Τίτλος Δραστηριότητας: “Dive into Machine Learning with AI for Oceans”

Περιγραφή: Στο πλαίσιο της EU Code Week, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια διαδραστική εισαγωγή στη μηχανική μάθηση μέσω του προγράμματος “AI for Oceans” του Code.org. Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, βοηθήσαμε τον υπολογιστή να μάθει πώς να ξεχωρίζει αν κάτι ήταν ψάρι ή σκουπίδι, αναγνωρίζοντας και ταξινομώντας δεδομένα. Τα παιδιά εκπαιδεύσαν την τεχνητή νοημοσύνη να παίρνει αποφάσεις για την προστασία των ωκεανών, μέσω απλών προγραμματιστικών ασκήσεων.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες:

1. Ταξινομήσαμε αντικείμενα (π.χ. ψάρια και σκουπίδια) με τη βοήθεια της μηχανικής μάθησης.
2. Μάθαμε πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να συμβάλει στη διατήρηση καθαρών ωκεανών.
3. Αναπτύξαμε δεξιότητες προγραμματισμού και λογικής σκέψης.
Οι δραστηριότητες αυτές προώθησαν τη συνεργασία και την επίλυση προβλημάτων, ενώ εισήγαγαν τα παιδιά στην τεχνολογία με έναν παιγνιώδη και περιβαλλοντικά συνειδητοποιημένο τρόπο.

Θα βρείτε οδηγίες για το συγκεκριμένο παιχνίδι εδώ και θα παίξετε πατώντας εδώ σύνδεσμο

Τμήμα 1
Υπεύθυνη εκπ/κος
Χουλιάρα Δώρα

Τίτλος Δραστηριότητας: “Pirate Bee-Bot’s Treasure Hunt Adventure”

Περιγραφή: Στο πλαίσιο της EU Code Week, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας χρησιμοποίησαν το επιδαπέδιο ρομποτάκι Bee-Bot ντυμένο ως πειρατή για να εξερευνήσουν έναν χάρτη ενός νησιού. Στην πίστα απεικονίζονταν διάφορα σημεία ενδιαφέροντος, όπως βουνά, ένας δάσος με φοίνικες και μια γοργόνα, ενώ σε ένα τετράγωνο κρυβόταν ένας θησαυρός. Τα παιδιά ανά δυάδες, σχημάτισαν αλγόριθμους και προγραμμάτισαν το Bee-Bot ώστε να κατευθυνθεί στο σωστό σημείο και να βρει τον θησαυρό.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα:

1. Αναπτύξαμε δεξιότητες προσανατολισμού και προγραμματισμού, χρησιμοποιώντας απλές εντολές.
2. Συνεργαστήκαμε για να σχεδιάσουμε τη σωστή πορεία του ρομπότ στον χάρτη.
3. Μάθαμε την έννοια της αλληλουχίας και της επίλυσης προβλημάτων μέσω της πλοήγησης.
Αυτή η διασκεδαστική περιπέτεια προσέφερε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν βασικές έννοιες προγραμματισμού, συνδυάζοντας τη φαντασία με την τεχνολογία.

Τμήμα 1
Υπεύθυνη εκπ/κος
Χουλιάρα Δώρα

Περιγραφή: Στη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές του νηπιαγωγείου χρησιμοποίησαν το ρομποτάκι Bee-Bot για να εξερευνήσουν μια πίστα που απεικόνιζε ένα χωράφι με κολοκύθες. Σε κάθε τετράγωνο υπήρχαν κολοκύθες σε διάφορα σχήματα, όπως κύκλος, οβάλ, τετράγωνο, ορθογώνιο, καρδιά, αστέρι, τραπέζιο, πεντάγωνο, εξάγωνο, και άλλα. Τα παιδιά εργάζονταν σε ζευγάρια, έπαιρναν μια κάρτα με ένα σχήμα, και καλούνταν να δημιουργήσουν τον σωστό αλγόριθμο για να προγραμματίσουν το Bee-Bot και να το κατευθύνουν στο τετράγωνο με την αντίστοιχη κολοκύθα.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές:

1. Αναγνώρισαν και κατανόησαν τα γεωμετρικά σχήματα.
2. Έμαθαν να δημιουργούν αλγόριθμους και να προγραμματίζουν το ρομποτάκι.
3. Εργάστηκαν σε ζευγάρια, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων.
Αυτή η διασκεδαστική και εκπαιδευτική δραστηριότητα έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν προγραμματισμό και γεωμετρία με διασκεδαστικό τρόπο.

Τμήμα 1
Υπεύθυνη εκπ/κος

Χουλιάρα Δώρα

Το νηπιαγωγείο μας βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο “My Colorful Emotions #AI&STEAM”, ένα έργο που συνδύασε την καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών με τη μεθοδολογία STEAM και την Τεχνητή Νοημοσύνη.

My Colorful Emotions #AI&STEAM
Σε αυτό το έργο «Το τερατάκι των χρωμάτων» ήταν η μασκότ που βοήθησε τα παιδιά να αυξήσουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη. Τα ζητήματα συμπεριφοράς γίνονται πιο συνηθισμένα στις τάξεις μας σήμερα, καθώς οι μαθητές θεωρούν ότι είναι δύσκολο να επιλύσουν συγκρούσεις σε διάφορα περιβάλλοντα. Για να διαπρέψουν οι μαθητές στο σχολείο, στην καριέρα και στην προσωπική τους ζωή, πρέπει να αποκτήσουν κοινωνικές-συναισθηματικές δεξιότητες. Για να αντιμετωπίσει τις ανησυχίες τους και να τους βοηθήσει να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους, το σχολείο πρέπει να καλλιεργήσει ένα υποστηρικτικό περιβάλλον που θα ενισχύσει τη συναισθηματική εκπαίδευση, η οποία είναι ζωτικής σημασίας για την υγιή ανάπτυξη του παιδιού. Η μασκότ μας ενθάρρυνε τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν μια ποικιλία εργαλείων, όπως παιχνίδια, βιβλία, ρομποτική, τεχνητή νοημοσύνη (AI), γραφή και τεχνικές χαλάρωσης, και να αναπτύξουν ενσυναίσθηση ο ένας για τον άλλον αλλά και για τον εαυτό τους.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία στην Ελλάδα, τη Λιθουανία, τη Ρουμανία, την Ιταλία, την Πολωνία και την Τουρκία και φυσικά στους μικρούς μας μαθητές, που αγκάλιασαν το πρόγραμμα από την αρχή !!!

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 09:00 π.μ. θα πραγματοποιηθεί ο αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά, στον αύλειο χώρο του σχολείου μας.
Την Πέμπτη 12 Σεπτεμβρίου στις 18:00 μ.μ. θα πραγματοποιηθεί η πρώτη ενημερωτική συνάντηση, στην οποία θα συζητηθούν θέματα σχετικά με τη λειτουργία του σχολείου και το αναλυτικό πρόγραμμα.

Η Προϊσταμένη Θεοδώρα Χουλιάρα

Κατά το σχολικό έτος 2023-2024 το  1ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων συμμετείχε στο etwinning πρόγραμμα “My Colorful Monster#AI&STEAM” με σχολεία από τη Λιθουανία, την Πολωνία, τη Μολδαβία και την Ελλάδα. Σε αυτό το έργο, το “Color Monster” της Anna Llenas, ήταν η μασκότ που βοήθησε τα παιδιά να καλλιεργήσουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη. Χρησιμοποιήθηκε μια ποικιλία εργαλείων, όπως βιβλία, ρομποτική, παιχνίδια, δραστηριότητες STEM και ΑΙ, τεχνικές χαλάρωσης, για να αναπτύξουν ενσυναίσθηση για τον εαυτό τους και τους άλλους. Ευχαριστούμε πολύ τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των εταιρών μας για τη συνεργασία !!

1. Πράγματα που μας κάνουν χαρούμενους:
   

3.Happy choreography

4. Nature Mandala Art που μας βοηθά να ηρεμήσουμε

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων ευχαριστεί θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Φαρσάλων για τη δωρεά ενός φορητού ηχοσυστήματος για τις ανάγκες της σχολικής μας μονάδας.

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε τον Απολογισμό του Προγράμματος Αγωγής Υγείας με τίτλο “Έχω δικαίωμα κι εγώ για καθαρό πόσιμο νερό” που υλοποιήθηκε φέτος στο σχολείο μας.

1ο Πρωινό Τμήμα Υπεύθυνη Εκπ/κός: Μπένου Φωτεινή

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε τον Απολογισμό του Προγράμματος Αγωγής Υγείας με τίτλο “Διατροφή με Χρώματα Υγείας” που υλοποιήθηκε φέτος στο σχολείο μας.

2ο Πρωινό Τμήμα
Υπεύθυνη Εκπ/κός: Τσάτσου Αθανασία

Λήψη αρχείου