Στο Δάσος: Ένα παραμύθι για τη δημοκρατία

Τμήμα 1
Υπεύθυνη Εκπ/κος
Χουλιάρα Δώρα

 462555951 942488977772062 6021136923156764774 n

Στο πλαίσιο της επετείου του Πολυτεχνείου και της γιορτής για τη δημοκρατία, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας ασχολήθηκαν με το παραμύθι “Στο Δάσος” της Σοφίας Ζαραμπούκα.
Ποιο ζώο είναι καταλληλότερο για να γίνει αρχηγός των ζώων; Το πιο έξυπνο, ή το πιο δυνατό;
Η ιστορία αυτή αναδεικνύει τη σημασία της ηγεσίας και της ομαδικότητας μέσα από τη ζωή των ζώων στο δάσος. Το παραμύθι χρονολογείται από το 1975, λίγους μήνες μετά την πτώση της χούντας και την επάνοδο της δημοκρατίας στην Ελλάδα.

Λίγα λόγια για το παραμύθι:

“Η κουκουβάγια είναι το πιο σοφό πουλί. Διαβάζει, μελετάει, μιλάει τις γλώσσες των ζώων και των ανθρώπων. Έτσι, τα ζώα τη διάλεξαν για αρχηγό τους. Κι όταν ξανάγιναν εκλογές τα ζώα δε δυσκολεύτηκαν να την εκλέξουν αρχηγό τους. Μια μέρα, η αρκούδα και το ποντίκι ως εκπρόσωποι των ζώων, πήγαν στο γραφείο της και τη ρώτησαν αν ήξερε τι είναι οι θόρυβοι που ακούγονται τη νύχτα πίσω από τα δέντρα. Ας περιμένουμε να βγει το φεγγάρι και θα δούμε, τους είπε η κουκουβάγια. Κι ένα άλλο βράδυ τα ελάφια ξύπνησαν την κουκουβάγια γιατί άκουσαν κυνηγούς. Η κουκουβάγια είχε ένα έξυπνο σχέδιο, με μπροστάρηδες τους ελέφαντες, το οποίο και πέτυχε κι έτσι οι κυνηγοί απομακρύνθηκαν από το δάσος.

Μόνο που τώρα ο ελέφαντας, τόσο μεγάλος και δυνατός, αλλά και έχοντας πετύχει στην αποστολή του, πιστεύει πως μπορεί εκείνος να είναι ο αρχηγός των ζώων. Βγάζει λοιπόν με το ζόρι την κουκουβάγια και κάθεται στη θέση της.

Τα ζώα δεν έδειξαν να ενθουσιάζονται. Δυνατός και μεγάλος ο ελέφαντας αλλά μάλλον αδαής και ανίκανος να τα καθοδηγήσει σε οποιονδήποτε κίνδυνο. Έτσι λοιπόν τα ζώα άρχισαν να ετοιμάζουν…βαλίτσες για άλλο δάσος. Οι ελέφαντες έμειναν μόνοι τους παίζοντας αμέριμνοι. Μόνο που ήρθαν ξανά κυνηγοί στο δάσος και τώρα δεν υπήρχε η σοφία της κουκουβάγιας για να τους σώσει”. Το υπέροχο φινάλε δε θα σας το προδώσω. Δείτε και ακούστε το παραμύθι στο παρακάτω βίντεο

Οι μικροί μας μαθητές ζωγράφισαν σκηνές από το παραμύθι και συμμετείχαν σε μια μοναδική ψηφοφορία.
Πίσω από ένα παραβάν, ψήφισαν αν προτιμούν για αρχηγό τους τη σοφή κουκουβάγια ή τον δυνατό ελέφαντα. Στη συνέχεια πήραμε την κάλπη, την ανοίξαμε και καταγράψαμε τα αποτελέσματα σε δύο στήλες. Νικήτρια αναδείχτηκε η σοφή κουκουβάγια !!
Με αυτόν τον τρόπο, έμαθαν βιωματικά την αξία της ελεύθερης έκφρασης και της δημοκρατικής διαδικασίας, συμμετέχοντας και οι ίδιοι ως μικροί πολίτες στη λήψη αποφάσεων. Η δράση αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία και τον σεβασμό στη διαφορετική άποψη, αξίες που αποτελούν το θεμέλιο της δημοκρατίας.

 

462556074 1782514735852713 2013210689971077797 n  462556589 896761252552616 533402322539936967 n 462545341 1829435114465149 455178460060281518 n

462563588 575410738508059 695514459259379289 n 462543919 1076905777060042 2690244881598388713 n

1 2 3 4 5 6 7 8

ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Το 1ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων σε συνεργασία με Νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα ίδρυσε και συμμετέχει στο Δίκτυο- Κοινότητα Εκπαιδευτικής Πρακτικής. Στόχος του Δικτύου είναι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, η ανταλλαγή εμπειριών και ιδεών και η δημιουργία ενός ισχυρού πλαισίου στήριξης για την καθημερινή εκπαιδευτική πράξη.

ΑΦΙΣΑ

Dive into Machine Learning with AI for Oceans

ΤΜΗΜΑ 1
Υπεύθυνη Νηπιαγωγός
Χουλιάρα Δώρα

462568200 1564789430841053 8752706653743286334 n     462555818 1875620899508222 4665471249217077022 n

Μια από τις δραστηριότητες, με τις οποίες συμμετείχαμε στον εορτασμό της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα EU Code Week είναι η εξής:

Τίτλος Δραστηριότητας: “Dive into Machine Learning with AI for Oceans”

Περιγραφή: Στο πλαίσιο της EU Code Week, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια διαδραστική εισαγωγή στη μηχανική μάθηση μέσω του προγράμματος “AI for Oceans” του Code.org. Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, βοηθήσαμε τον υπολογιστή να μάθει πώς να ξεχωρίζει αν κάτι ήταν ψάρι ή σκουπίδι, αναγνωρίζοντας και ταξινομώντας δεδομένα. Τα παιδιά εκπαιδεύσαν την τεχνητή νοημοσύνη να παίρνει αποφάσεις για την προστασία των ωκεανών, μέσω απλών προγραμματιστικών ασκήσεων.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες:

1. Ταξινομήσαμε αντικείμενα (π.χ. ψάρια και σκουπίδια) με τη βοήθεια της μηχανικής μάθησης.
2. Μάθαμε πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να συμβάλει στη διατήρηση καθαρών ωκεανών.
3. Αναπτύξαμε δεξιότητες προγραμματισμού και λογικής σκέψης.
Οι δραστηριότητες αυτές προώθησαν τη συνεργασία και την επίλυση προβλημάτων, ενώ εισήγαγαν τα παιδιά στην τεχνολογία με έναν παιγνιώδη και περιβαλλοντικά συνειδητοποιημένο τρόπο.

Θα βρείτε οδηγίες για το συγκεκριμένο παιχνίδι εδώ και θα παίξετε πατώντας εδώ σύνδεσμο

462540587 966194335324169 2347516392495898513 n

Pirate Bee-Bot’s Treasure Hunt Adventure

Τμήμα 1
Υπεύθυνη εκπ/κος
Χουλιάρα Δώρα

Τίτλος Δραστηριότητας: “Pirate Bee-Bot’s Treasure Hunt Adventure”

Περιγραφή: Στο πλαίσιο της EU Code Week, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας χρησιμοποίησαν το επιδαπέδιο ρομποτάκι Bee-Bot ντυμένο ως πειρατή για να εξερευνήσουν έναν χάρτη ενός νησιού. Στην πίστα απεικονίζονταν διάφορα σημεία ενδιαφέροντος, όπως βουνά, ένας δάσος με φοίνικες και μια γοργόνα, ενώ σε ένα τετράγωνο κρυβόταν ένας θησαυρός. Τα παιδιά ανά δυάδες, σχημάτισαν αλγόριθμους και προγραμμάτισαν το Bee-Bot ώστε να κατευθυνθεί στο σωστό σημείο και να βρει τον θησαυρό.

BeeBot 1 Beebot 2 Beebot 3

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα:

1. Αναπτύξαμε δεξιότητες προσανατολισμού και προγραμματισμού, χρησιμοποιώντας απλές εντολές.
2. Συνεργαστήκαμε για να σχεδιάσουμε τη σωστή πορεία του ρομπότ στον χάρτη.
3. Μάθαμε την έννοια της αλληλουχίας και της επίλυσης προβλημάτων μέσω της πλοήγησης.
Αυτή η διασκεδαστική περιπέτεια προσέφερε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν βασικές έννοιες προγραμματισμού, συνδυάζοντας τη φαντασία με την τεχνολογία.

Pumpkin Patch Shape Hunt

Τμήμα 1
Υπεύθυνη εκπ/κος
Χουλιάρα Δώρα

Περιγραφή: Στη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές του νηπιαγωγείου χρησιμοποίησαν το ρομποτάκι Bee-Bot για να εξερευνήσουν μια πίστα που απεικόνιζε ένα χωράφι με κολοκύθες. Σε κάθε τετράγωνο υπήρχαν κολοκύθες σε διάφορα σχήματα, όπως κύκλος, οβάλ, τετράγωνο, ορθογώνιο, καρδιά, αστέρι, τραπέζιο, πεντάγωνο, εξάγωνο, και άλλα. Τα παιδιά εργάζονταν σε ζευγάρια, έπαιρναν μια κάρτα με ένα σχήμα, και καλούνταν να δημιουργήσουν τον σωστό αλγόριθμο για να προγραμματίσουν το Bee-Bot και να το κατευθύνουν στο τετράγωνο με την αντίστοιχη κολοκύθα.

462536162 532294666324016 7727897740241023422 n

462536962 553521570696791 7768226692697897596 n

462549675 911015677123467 3691923450625604067 n

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές:

1. Αναγνώρισαν και κατανόησαν τα γεωμετρικά σχήματα.
2. Έμαθαν να δημιουργούν αλγόριθμους και να προγραμματίζουν το ρομποτάκι.
3. Εργάστηκαν σε ζευγάρια, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων.
Αυτή η διασκεδαστική και εκπαιδευτική δραστηριότητα έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν προγραμματισμό και γεωμετρία με διασκεδαστικό τρόπο.

Εθνική Ετικέτας Ποιότητας eTwinning έργου

Τμήμα 1
Υπεύθυνη εκπ/κος

Χουλιάρα Δώρα

Το νηπιαγωγείο μας βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο “My Colorful Emotions #AI&STEAM”, ένα έργο που συνδύασε την καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών με τη μεθοδολογία STEAM και την Τεχνητή Νοημοσύνη.

My Colorful Emotions #AI&STEAM
Σε αυτό το έργο «Το τερατάκι των χρωμάτων» ήταν η μασκότ που βοήθησε τα παιδιά να αυξήσουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη. Τα ζητήματα συμπεριφοράς γίνονται πιο συνηθισμένα στις τάξεις μας σήμερα, καθώς οι μαθητές θεωρούν ότι είναι δύσκολο να επιλύσουν συγκρούσεις σε διάφορα περιβάλλοντα. Για να διαπρέψουν οι μαθητές στο σχολείο, στην καριέρα και στην προσωπική τους ζωή, πρέπει να αποκτήσουν κοινωνικές-συναισθηματικές δεξιότητες. Για να αντιμετωπίσει τις ανησυχίες τους και να τους βοηθήσει να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους, το σχολείο πρέπει να καλλιεργήσει ένα υποστηρικτικό περιβάλλον που θα ενισχύσει τη συναισθηματική εκπαίδευση, η οποία είναι ζωτικής σημασίας για την υγιή ανάπτυξη του παιδιού. Η μασκότ μας ενθάρρυνε τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν μια ποικιλία εργαλείων, όπως παιχνίδια, βιβλία, ρομποτική, τεχνητή νοημοσύνη (AI), γραφή και τεχνικές χαλάρωσης, και να αναπτύξουν ενσυναίσθηση ο ένας για τον άλλον αλλά και για τον εαυτό τους.

 

national quality label project nql pdf 3374818 user 48572 fe5a1ce68c page 0001

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία στην Ελλάδα, τη Λιθουανία, τη Ρουμανία, την Ιταλία, την Πολωνία και την Τουρκία και φυσικά στους μικρούς μας μαθητές, που αγκάλιασαν το πρόγραμμα από την αρχή !!!

ΑΓΙΑΣΜΟΣ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 09:00 π.μ. θα πραγματοποιηθεί ο αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά, στον αύλειο χώρο του σχολείου μας.
Την Πέμπτη 12 Σεπτεμβρίου στις 18:00 μ.μ. θα πραγματοποιηθεί η πρώτη ενημερωτική συνάντηση, στην οποία θα συζητηθούν θέματα σχετικά με τη λειτουργία του σχολείου και το αναλυτικό πρόγραμμα.

Η Προϊσταμένη Θεοδώρα Χουλιάρα

My Colorful Monster#AI&STEAM eTwinning Programm

Κατά το σχολικό έτος 2023-2024 το  1ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων συμμετείχε στο etwinning πρόγραμμα “My Colorful Monster#AI&STEAM” με σχολεία από τη Λιθουανία, την Πολωνία, τη Μολδαβία και την Ελλάδα. Σε αυτό το έργο, το “Color Monster” της Anna Llenas, ήταν η μασκότ που βοήθησε τα παιδιά να καλλιεργήσουν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη. Χρησιμοποιήθηκε μια ποικιλία εργαλείων, όπως βιβλία, ρομποτική, παιχνίδια, δραστηριότητες STEM και ΑΙ, τεχνικές χαλάρωσης, για να αναπτύξουν ενσυναίσθηση για τον εαυτό τους και τους άλλους. Ευχαριστούμε πολύ τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των εταιρών μας για τη συνεργασία !!
Screenshot 48 0 2

  1. Πράγματα που μας κάνουν χαρούμενους:
    3 0 22

 

 

wolf 1st Kindergarten of Farsala
2. Οι φόβοι μας σε word art

3.Happy choreography

4. Nature Mandala Art που μας βοηθά να ηρεμήσουμε
Nature mandala art

 

 

ΔΩΡΕΑ ΗΧΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων ευχαριστεί θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Φαρσάλων για τη δωρεά ενός φορητού ηχοσυστήματος για τις ανάγκες της σχολικής μας μονάδας.

 

IMG 20240618 095251

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε τον Απολογισμό του Προγράμματος Αγωγής Υγείας με τίτλο “Έχω δικαίωμα κι εγώ για καθαρό πόσιμο νερό” που υλοποιήθηκε φέτος στο σχολείο μας.

1ο Πρωινό Τμήμα Υπεύθυνη Εκπ/κός: Μπένου Φωτεινή


Λήψη αρχείου