Ασκήσεις με ακολουθίες Σκεφτήκαμε να γίνουμε τεχνικοί υπολογιστών και να παίξουμε με τα εξαρτήματα των ρομπότ. Αρχικά κατανοήσαμε το μοτίβο, την ακολουθία που μας δίνεται, και συμπληρώσαμε το άδειο τετράγωνο.
Σε επόμενο στάδιο, τα παιδιά έφτιαξαν μια δική τους ακολουθία.
Αφού εξοικειωθήκαμε με την έννοια του μοτίβου, προσθέσαμε κι άλλες τέτοιες ασκήσεις στη γωνιά των μαθηματικών.
Απλές και πιο σύνθετες ακολουθίες.
Για να δείτε την πρώτη δραστηριότητα Ένα ρομπότ στο σχολείο μας- Εισαγωγή στους αλγόριθμουςπατήστε εδώ
Κωδικοποιήσαμε και αποκωδικοποιήσαμε μηνύματα κρυμμένα σε δυαδικούς αριθμούς (binary codes).
Χρησιμοποιήσαμε τα στοιχεία 0 και 1 για να κωδικοποιήσουμε μια εικόνα σε ένα πλέγμα (pixel) δημιουργώντας ένα φύλλο εργασίας με θέμα την υγιεινή διατροφή και πήραμε μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.
Θα βρείτε το άρθρο Ένα ρομπότ στο σχολείο μας- Εισαγωγή στους αλγόριθμουςπατώντας εδώ
Θα βρείτε το άρθρο Ένα ρομπότ στο σχολείο μας- Ώρα για γυμναστικήπατώντας εδώ
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες κι έκαναν γυμναστική ακολουθώντας τις οδηγίες του Robby.
Χρησιμοποιήσαμε μεγάλα τετράγωνα με εντολές, τα οποία τοποθετήσαμε στο πάτωμα, στερεώνοντάς τα με χαρτοταινία για να μην γλιστρήσουν. Μπορούμε, επίσης, να τα κολλήσουμε πάνω σε πίνακα ή καβαλέτο.
Οι εντολές είναι απλές και περιλαμβάνουν:
τις εικόνες για την αρχή και το τέλος
τα βελάκια, με τα οποία οι μαθητές καλούνται να προχωρήσουν μπροστά, δεξιά ή αριστερά
τις εικόνες με διάφορες κινήσεις
τα πλαίσια, που δείχνουν πόσες φορές πρέπει να επαναλάβουν την κίνηση
Ο Ιανουάριος είναι μήνας αφιερωμένος στον χειμώνα, το κρύο, τον πάγο και το χιόνι.
1. Αρχικά προσαρμόσαμε τη γωνιά των επιστημών.
2. ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:
Μάθαμε για τις χιονονιφάδες. Πώς φτιάχνονται και ποιά είναι τα χαρακτηριστικά τους. Μοιάζουν μεταξύ τους;
Χρησιμοποιήσαμε μεγεθυντικό φακό για να παρατηρήσουμε λεπτομέρειες των χιονονιφάδων και να τις ομαδοποιήσουμε.
3. ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ:
Υπάρχουν πολλά βιντεάκια για μαθητές προσχολικής ηλικίας σχετικά με το χιόνι.
4. ΓΡΑΦΗ:
Κάναμε ασκήσεις γραφισμού με θέμα τα σπορ στο χιόνι
5. ΓΛΩΣΣΑ:
Σχηματίσαμε με τις χιονονιφάδες τις λέξεις από το πίνακα της γωνιάς γραφής και στη συνέχεια τις αντιγράψαμε πάνω στον πάγο από αλουμινόχαρτο.
6. ΓΛΩΣΣΑ:
Γράψαμε γράμματα και λέξεις πάνω στο χιόνι χρησιμοποιώντας το δάχτυλό μας.
7. ΓΛΩΣΣΑ:
Φτιάξαμε ζευγαράκια με τα γάντια ενώνοντας όσα σχηματίζουν ομοιοκαταληξία. Κουνέλι- βαρέλι, παγώνι- μπαλόνι, φεγγάρι- μανιτάρι κ.α.
8. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:
Βάλαμε τους αριθμούς στη σειρά και σχηματίσαμε αριθμογραμμές. Στην αρχή μέχρι το 10 και στην συνέχεια ως το 20.
9. ΓΛΩΣΣΑ:
Κάναμε ασκήσεις φωνολογικής ενημερότητας. Χρησιμοποιήσαμε spinner χιονάνθρωπους. Οι μαθητές γύριζαν το βελάκι και όταν εκείνο σταματούσε σε ένα γράμμα, καλούνταν να βρουν μια λεξούλα που αρχίζει από αυτό το φώνημα.
10. ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: Κάναμε πειράματα με τον πάγο. Βάλαμε νερό στην κατάψυξη, το παρακολουθούσαμε συχνά καθώς πάγωνε και στη συνέχεια ρίξαμε ζάχαρη και αλάτι για να δούμε ποιο θα λιώσει πιο γρήγορα τον πάγο.
11. ΓΛΩΣΣΑ: Μάθαμε να σχηματίζουμε προτάσεις για τα ζώα που ζουν στους πάγους.
12. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- ΣΥΓΚΡΙΣΕΙΣ:
Χρησιμοποιήσαμε τουβλάκια για να μετρήσουμε και να συγκρίνουμε το ύψος διαφόρων αντικειμένων.
13. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:
Συμπληρώσαμε τις καρτέλες με τις σωστές εικόνες ακολουθώντας τα μοτίβα.
14. Φτιάξαμε χιόνι. Θα βρείτε περισσότερα σε παλιότερη ανάρτηση πατώντας ΕΔΩ
15. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ:
Μετρήσαμε και βάλαμε τον σωστό αριθμό από παγάκια και χιονονιφάδες στο πλαίσιο.
Χρησιμοποιήσαμε τα ten frames για να μάθουμε ποιά ζευγαράκια αριθμών σχηματίζουν το δέκα.
16. ΓΛΩΣΣΑ- ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΣ:
Μετράμε τις συλλαβές κάθε εικόνας και βάζουμε το μανταλάκι στον σωστό αριθμό
Για άλλη μια χρονιά το 1ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων τον Οκτώβριο του 2022 δημιούργησε συμμαχίες με άλλα σχολεία και διοργάνωσε δραστηριότητες κωδικοποίησης για νήπια στο πλαίσιο του 2022 Code Week 4 All challenge.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
Κάποιες από τις δραστηριότητες με τις οποίες οι μικροί μας μαθητές πήραν μέρος στην Εβδομάδα κώδικα είναι οι εξής:
Πρωινή γυμναστική με αλγόριθμους
Κάναμε γυμναστική στην αυλή του σχολείου ακολουθώντας οδηγίες. Χρησιμοποιήσαμε μεγάλα τετράγωνα με εντολές που στερεώσαμε στο δάπεδο. Οι εντολές είναι απλές και περιλαμβάνουν: τις εικόνες για την αρχή και το τέλος, τα βελάκια με τα οποία οι μαθητές προχωρούν μπροστά, πίσω, δεξιά ή αριστερά, τις εικόνες με διάφορες κινήσεις και τα πλαίσια, που δείχνουν πόσες φορές πρέπει να επαναλάβουν την κίνηση.
Virtual Reality
Τις πρώτες μέρες του Σεπτέμβρη μάθαμε για τον Έλμερ, τον ξεχωριστό παρδαλό ελέφαντα. Κατά τον εορτασμό της ημέρας των ζώων αποφασίσαμε να φέρουμε με τη βοήθεια της εικονικής πραγματικότητας έναν ελέφαντα στην τάξη μας. Κατεβάσαμε την εφαρμογή Arloopa από το Google Play for free και πειραματιστήκαμε.
Το ρομποτάκι Bee Bot
Διαβάσαμε τις περιπέτειες του Έλμερ, του παρδαλού ελέφαντα και παίξαμε παιχνίδια κωδικοποίησης οδηγώντας το ρομποτάκι στον Έλμερ και τους φίλους του.
Let’s celebrate together!
Πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες κωδικοποίησης χωρίς διαδίκτυο και συσκευές (unplugged coding). Χρησιμοποιήσαμε ένα φύλλο εργασίας με πλέγμα. Σε αυτό οι μαθητές έλαβαν δυαδικούς αριθμούς (το μυστικό μήνυμα) και το μετέφρασαν σε δυαδική εικόνα, αποκαλύπτοντας το μυστικό μήνυμα. Τα 0 μετατράπηκαν σε λευκά τετράγωνα και τα 1 σε χρωματιστά (καφέ ή πορτοκαλί). Η εικόνα που αποκαλύφθηκε ήταν μια κολοκύθα.
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου – Safer Internet Day (SID)
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως.
Το τοπίο της ασφάλειας του διαδικτύου έχει εξελιχθεί τα τελευταία χρόνια από την ανάγκη για ένα «ασφαλέστερο» διαδίκτυο σε ένα «καλύτερο» διαδίκτυο. Είτε είμαστε παιδιά και νέοι άνθρωποι, γονείς, εκπαιδευτικοί ή κοινωνικοί λειτουργοί, είτε μέλη της βιομηχανίας, ιθύνοντες ή πολιτικοί, όλοι μπορούμε να κάνουμε την αλλαγή και να ενωθούμε για ένα καλύτερο διαδίκτυο.
Το 1ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων πήρε μέρος στον εορτασμό αυτής της μέρας διαβάζοντας παραμύθια σχετικά με το θέμα.
Συζητήσαμε εκτενώς για τον σωστό τρόπο χρήσης του διαδικτύου και φτιάξαμε τα δικά μας laptop. Τέλος οι μαθητές παρέλαβαν τις βεβαιώσεις τους.
Οι αιτήσεις εγγραφών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.
Φέτος εγγράφονται στο Νηπιαγωγείο οι μαθητές που γεννήθηκαν το 2019.
Η διαδικασία είναι η εξής:
– Είσοδος στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία “Πρώτη Εγγραφή” της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/), όπου αυθεντικοποιούνται τα στοιχεία σας με τη χρήση των κωδικών taxisnet.
– Επιλογή του Νηπιαγωγείου, στο οποίο ανήκει το παιδί σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Η περιοχή των ορίων του 1ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων περικλείεται από τις οδούς Ανατολικά της Ανωνύμου, ανατολικά της 28ηςΟκτωβρίου, ανατολικά της Φιλελλήνων, ανατολικά της
Βενιζέλου, δυτικά της Χονδροπούλου, δυτικά της Επαμεινώνδα, δυτικά της Θεμιστοκλέους, δυτικά της Ερμού (η άλλη ονομασία είναι : Κελευστού Β.Μαυρογιώργου), δυτικά της Περικλέους
και δυτικά της Μαυρομιχάλη.
– Συμπλήρωση στοιχείων (στοιχεία προνηπίου, διεύθυνση κατοικίας, επιλογή πρωινού ή ολοήμερου τμήματος, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο και κινητό τηλέφωνο γονέα, μέσω του οποίου θα
ενημερώνεστε για την πορεία της αίτησής σας).
Τα προνήπια που φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο μεταπηδούν αυτεπάγγελτα στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου.
Για οποιαδήποτε πληροφορία και για την κατάθεση των δικαιολογητικών επικοινωνείτε με το σχολείο.
Τηλ. 2491022319
Το σχολείο μας παρέλαβε το Πιστοποιητικό Υιοθεσίας για το Πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής 2022-2023
Ευχαριστούμε πολύ όσους στήριξαν αυτή τη δράση και έδωσαν χαρά σε ένα παιδί που έχει πραγματική ανάγκη.
1) Κολλημένο πάνω μας ….
Φουσκώσαμε ένα μπαλόνι και το δέσαμε, ώστε να μην διαφεύγει ο αέρας. Πήραμε το μπαλόνι και το τρίψαμε ζωηρά στο πουλόβερ ή τα μαλλιά μας για ένα λεπτό. Το αφήσαμε ελεύθερο και παρατηρήσαμε ότι κολλάει πάνω μας ή στον πίνακα πίσω από εμάς.
Γιατί συνέβη αυτό;;;
Όταν ένα μπαλόνι και το πουλόβερ ή οι τρίχες τρίβονται μαζί, τότε κάθε ένα θα αποκτήσει ένα διαφορετικό είδος ηλεκτρικού φορτίου. Το μπαλόνι φορτίζεται με αρνητικό φορτίο και το πουλόβερ ή οι τρίχες φορτίζονται με ένα θετικό φορτίο. Τα αντίθετα φορτία έλκουν το ένα το άλλο.
2) Πείραμα κάμψης νερού…
Τρίψαμε μια πλαστική χτένα σε πουλόβερ ή την περάσαμε αρκετές φορές μέσα από τα μαλλιά μας. Ανοίξαμε λίγο τη βρύση, ώστε η ροή του νερού να είναι αργή και σταθερή. Πλησιάσαμε τη χτένα στο νερό (δεν την αφήσαμε να αγγίξει το νερό) και παρατηρήσαμε κάτι μαγικό !!! Το νερό κάμπτεται από τη χτένα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός πως η χτένα έχει φορτιστεί και τραβά το νερό, που είναι ουδέτερα φορτισμένο. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν!!!
3) Σηκώνοντας χαρτί υγείας…
Κόψαμε μερικά μικρά κομμάτια χαρτί υγείας. Φορτίσαμε τη χτένα τρίβοντάς τη σε ένα πουλόβερ ή με το πέρασμα μέσα από τα μαλλιά μας. Κρατήσαμε τη χτένα πάνω από τα μικρά κομμάτια χαρτιού. Τότε είδαμε πως η χτένα τραβάει μαζί της και σηκώνει τα χαρτιά.
Το 1ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων προστέθηκε στους επίσημους συνεργάτες της καμπάνιας 2023 STEM Discovery της Scientix οργανώνοντας δραστηριότητες STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) και προωθώντας τις Φυσικές Επιστήμες στην προσχολική εκπαίδευση !!!
Η Scientix είναι μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, η οποία προωθεί και υποστηρίζει μια πανευρωπαϊκή συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών που ασχολούνται με την εκπαίδευση STEM.
Δείτε όλα τα σχολεία πατώντας εδώ: 2023 STEM Campaign Scientix
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
