Την 20η Νοεμβρίου γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο η «Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού». Εκείνη η μέρα καθιερώθηκε από  τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, ως ημέρα υποστήριξης των παιδιών και ενίσχυσης των δικαιωμάτων τους. Αυτή τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού την υπέγραψαν 192 χώρες από όλο τον κόσμο, μεταξύ αυτών και η Ελλάδα.

Τι σημαίνει όμως η λέξη «δικαιώματα»;

Εξηγήσαμε ότι «δικαιώματα» είναι όσα χρειαζόμαστε, όσα πρέπει να έχουμε για να ζούμε καλή ζωή. Παρακολουθώντας ένα σχετικό βίντεο ενεργοποιήσαμε τα μικρά μας να σκεφτούν όλα αυτά που έχουν ανάγκη για να μεγαλώνουν αρμονικά, υγιή και να νιώθουν ευτυχισμένα. Όσα ανέφεραν τα συνδέσαμε με τα δικαιώματά τους, τα οποία είναι ίδια για όλου του κόσμου τα παιδιά, όπου κι αν ζουν, όπως κι αν ζουν! Μάθαμε, ακόμη, για τη δράση της Unicef, της οργάνωσης του ΟΗΕ για τα παιδιά, που υπερασπίζεται τα δικαιώματά τους προσπαθώντας να βελτιώσει τη ζωή τους, ώστε να υπάρχει ένα καλύτερο μέλλον για κάθε παιδί.

Στο τέλος δημιουργήσαμε και τα δύο τμήματα μαζί , μία αφίσα όπου απεικονίζονται τα παιδιά να κρατούν μπαλόνια και να διεκδικούν τα δικαιώματα τους.

Στις 8 Νοεμβρίου γιορτάζουν οι Ταξιάρχες, οι Αρχάγγελοι Γαβριήλ και Μιχαήλ αλλά και η Πολεμική μας Αεροπορία. Αφού είδαμε σχετικά βίντεο και εποπτικό υλικό , αποφασίσαμε να τιμήσουμε τη γιορτή αυτή , με μία ομαδική εργασία και με μία ατομική κατασκευή.

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης είναι μια υπέροχη ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για τη σημασία της οικονομίας και της εξοικονόμησης πόρων! Μέσα από παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μικροί μας φίλοι έμαθαν τι είναι η αποταμίευση και πώς μπορούν να αποταμιεύουν με απλούς τρόπους και να βάζουν μικρούς στόχους. Ας κάνουμε την αποταμίευση μια χαρούμενη και δημιουργική συνήθεια από μικρή ηλικία!

Γιορτάσαμε  την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου με τραγούδια και ποιήματα αφιερωμένα σε εκείνη τη μέρα.  Οι νηπιαγωγοί έπαιξαν κουκλοθέατρο την υπέροχη ιστορία “Το κανόνι της ειρήνης”. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν κουκλοθέατρο και εκείνα με τη σειρά τους και να συμμετέχουν στην όμορφη δραστηριότητα.

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί μέρα τιμής και υπερηφάνιας για το λαό μας, με το ιστορικό “ΟΧΙ” να φανερώνει το μεγαλείο και τη δύναμη της ψυχής του.  Αξιοποιώντας ποικίλο υλικό (έντυπο, ψηφιακό, αρχειακό) θαυμάσαμε τον πατριωτισμό και την ανδρεία όσων τότε πολέμησαν, ενώ παράλληλα εκτιμήσαμε το “δώρο” της ειρήνης που σήμερα απολαμβάνουμε.

Φτιάξαμε ομαδικική εργασία, το περιστέρι της ειρήνης και τον πόλεμο.

Μάθαμε τις λέξεις ΠΟΛΕΜΟΣ και ΑΕΡΑ . Τις αναγνωρίσαμε και προσπαθήσαμε να τις σχηματίσουμε από την αρχή .

Μάθαμε την ελληνική σημαία και τα χρώματα της. Μετρήσαμε πόσες είναι οι άσπρες γραμμές και πόσες οι μπλε αντίστοιχα. Φτιάξαμε το παζλ και μάθαμε την συμβολική  φράση που κρύβεται στην ελληνική σημαία.

.

Παίξαμε παιχνίδι μνήμης με εικόνες σχετικές με την επέτειο του ΟΧΙ.

Διαβάσαμε  από το σχολικό ανθολόγιο το παραμύθι της  Γ.Σουρέλη “Ο Γίγαντας  και ο Νάνος”.

Ακολούθησε συζήτηση και έγινε αντιπαραβολή των ηρώων του παραμυθιού με τα γεγονότα που συνέβησαν στην Ελλάδα μας εκείνη την εποχή.

Όπως ο μικρός νάνος του παραμυθιού έτσι και οι Έλληνες του Σαράντα, όταν οι Ιταλοί ζήτησαν να  τους παραδώσουν την Ελλάδα, απάντησαν με θάρρος και δύναμη ψυχής το μεγάλο ΟΧΙ! 

Στη συνέχεια δραματοποιήσαμε το παραμύθι.

Συνεχίσαμε  με δύο κατασκευές και ολοκληρώσαμε την ενασχόληση μας με την 28η Οκτωβρίου , κάνοντας την καθιερωμένη παρέλαση.

Με αφορμή την Παγκόμια ημέρα ζώων ,ασχοληθήκαμε με το υπέροχο βιβλίο “Πως να κρύψεις ένα λιοντάρι στο σχολείο”.Το λιοντάρι και η Έλλη είναι αχώριστοι φίλοι. Πηγαίνουν παντού μαζί. Παντού εκτός από το σχολείο, γιατί εκεί δεν επιτρέπονται τα λιοντάρια φυσικά! Κάθε μέρα εκείνο την ακολουθεί και… κρύβεται. Μα πώς αλήθεια να κρυφτεί ένα λιοντάρι στο χώρο του σχολείου; Η δασκάλα, η κυρία Ολυμπία, πάντα το βρίσκει και το στέλνει πίσω στο σπίτι. Μια μέρα όμως το σκηνικό αλλάζει. Το λιοντάρι δεν γυρίζει πίσω. Κάθεται στην οροφή ενός λεωφορείου και αποκοιμιέται… Όταν  το λεωφορείο ξεκινά για την σχολική εκδρομή, το λιοντάρι βρίσκεται στο… Μουσείο! Και…

Αφού το διαβάσαμε ,ακολούθησε συζήτηση και έγινε εισαγωγή και εκμάθηση χωροχρονικών εννοιών και προσδιορισμών :

• Πού κρύφτηκε το λιοντάρι στο σχολείο; Και πού στο μουσείο; (τοπικοί προσδιορισμοί)
• Ας βάλουμε τις κρυψώνες που βρήκε το λιοντάρι στη σειρά (χρονική ακολουθία)

Στη συνέχεια ,το δραματοποιήσαμε και φτιάξαμε τα δικά μας λιοντάρια ,χρησιμοποιώντας τέμπερες και χάρτινα πιάτα.

Μαθαίνουμε κανόνες της τάξης μας!

Οι κανόνες της τάξης μας, βοηθούν να δημιουργηθεί ένα θετικό και ασφαλές περιβάλλον μάθησης, όπου τα παιδιά μπορούν να συνεργάζονται και να μαθαίνουν.

Μας βοηθούν να ακούμε και να σεβόμαστε τις απόψεις και τα συναισθήματα των άλλων παιδιών, να επικοινωνούμε με ευγένεια και να λύνουμε τις διαφωνίες μας με ειρήνη!

Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε το παραμύθι ” Τα χέρια δε χτυπάνε…Τα χέρια αγαπάνε”.

Τι μπορεί να κάνει ένα χέρι όταν είναι λυπημένο; Υπάρχουν πολύχρωμα χέρια; Και αν ναι, πώς αποκτούν τα χρώματά τους; Ένα παραμύθι με χέρια που … αγγίζουν το φαινόμενο της βίας … δίνουν απλόχερα την αγάπη τους και … ανοίγουν πολλά παράθυρα στη χρωματιστή πλευρά της ζωής. Τα χέρια έχουν διάφορα σχήματα, μεγέθη και χρώματα. Τα χέρια σου είναι φτιαγμένα, για να κάνουν πάρα πολλά πράγματα.Προβληματιστήκαμε και συζητήσαμε με τα παιδιά. Υπάρχει και κάτι για το οποίο τα χέρια δεν είναι φτιαγμένα. Τα χέρια δεν είναι για να χτυπάνε.Σκεφτήκαμε πράγματα που μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια, πράγματα όμορφα και τρυφερά. Έτσι χαιρετηθήκαμε, στείλαμε φιλάκια, χαϊδέψαμε, κάναμε αγκαλίτσες κ.τ.λ. Στο τέλος φτιάξαμε μία ομαδική εργασία με τις παλάμες μας και δώσαμε την υπόσχεση…ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕΝ ΧΤΥΠΑΝΕ ,ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΓΑΠΑΝΕ!

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ ΜΑΣ!

Οι μικροί ψαράδες…Τα παιδιά καλούνται να εντοπίσουν και να μετά να ψαρέψουν το αρχικό γράμμα του ονόματος τους. Φύγαμε για ψάρεμα!

Στα πλαίσια της Πανελλήνιας ημέρας Σχολικού Αθλητισμού ,συζητήσαμε για τα αθλήματα, παρακολουθήσαμε βίντεο με ολυμπιακά αθλήματα και πραγματοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες στην αυλή μας!!!

Τη σχολική χρονιά 2023-2024  ως σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας υλοποιήθηκε η διαμόρφωση της αυλής μας, ώστε να γίνει ο χώρος της περισσότερο όμορφος, λειτουργικός και πρόσφορος για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δημιουργικό παιχνίδι.  Επιχειρήθηκε η ευαισθητοποίηση του συνόλου της σχολικής αλλά και της τοπικής  κοινότητας,  σε ζητήματα που αφορούν την ποιότητα και την ασφάλεια της καθημερινής ζωής στον σχολικό χώρο και συγκεκριμένα στη σχολική αυλή. Για την πραγματοποίηση  των παρεμβάσεων δουλέψαμε αρκετούς μήνες με επιμονή και χαρά και για το όμορφο αποτέλεσμα είχαμε στο πλευρό μας το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας, τοπικούς χορηγούς, εθελοντές καθώς και το Δήμο Ερέτριας με τη πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής και τους εκπροσώπους του, κυρίους αντιδημάρχους Πρασίνου και Καθαρότητας.

Η αρχή έγινε με την προσφορά
κάδων καθαριότητας και ανακύκλωσης εκ μέρους του αντιδημάρχου  καθαρότητας κ. Διονυσόπουλου Χρήστου.

Ακολούθησε η δημιουργία μποστανιού.

Σε ξύλινο  πλαίσιο μεγάλων διαστάσεων, που κατασκεύασε αφιλοκερδώς ο ξυλουργός κ. Παναγιάρης Ιωάννης, φυτέψαμε σπόρους και φυτά που μας προμήθευσαν οι γονείς του σχολείου μας.

Για το σκοπό αυτό, έγινε συνάντηση παιδιών του νηπιαγωγείου μας με  ομάδα μαθητών της Γ τάξης του Γυμνασίου Ερέτριας και τις υπεύθυνες καθηγήτριές τους κ. Φραγκομανώλη Σταυρούλα και κ. Φραγκομανώλη Μαρία, ώστε να μας βοηθήσουν να φτιάξουμε το μποστάνι.     

Κατά την διαδικασία, φυτέψαμε σπόρους, ως φυτώριο, σε τσόφλια αυγών

και φυτέψαμε     

Η δράση έγινε στα πλαίσια  συνεργασίας στο περιβαλλοντικό προγράμματος του Γυμνασίου Ερέτριας «ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΝΑ ΑΓΑΠΩ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ».
Έπειτα όλοι μαζί παίξαμε, ζωγραφίσαμε και διαβάσαμε βιβλία για τα φυτά και την ανάπτυξη τους, κλείνοντας ευχάριστα  την όμορφη συνάντηση μας

Έτσι, δημιουργήθηκε  σε μια άκρη της αυλής  «Ο Λαχανόκηπο μας» με κρεμμυδάκια, σκόρδα, πράσα κ,α, που τα παιδιά φρόντιζαν κατά την διάρκεια όλης της χρονιάς με πολλή χαρά.

Ακολούθησε δεντροφύτευση περιμετρικά της αυλής.
Στόχος μας μελλοντικά να δημιουργηθούν στην αυλή σημεία  με σκιά για περισσότερο  παιχνίδι. Συνολικά φυτεύτηκαν τέσσερις  μεγάλες μουριές (οι δυο προσφορά του συλλόγου γονέων/κηδεμόνων  και οι άλλες δυο της σχολικής επιτροπής), μια μανταρινιά, μια βυσσινιά και μια ροδιά.Η δεντροφύτευση έγινε από τα παιδιά με την βοήθεια των εθελοντών κ. Τζεβελέκη Σταύρου και Κοτζιά Μάρκου που μας προμήθευσαν και το απαιτούμενο εξοπλισμό και μας δώρισαν την μανταρινιά, την ροδιά και την βυσσινιά.

Έπειτα, ο Δήμος Ερέτριας σε συνεννόηση με τη ΔΕΥΑΕ και τη πρόεδρο της σχολικής επιτροπής κ. Πάττα μας παρείχε υδραυλικό και εξοπλισμό  και μας τοποθέτησε σύστημα αυτομάτου ποτίσματος, για να είμαστε σίγουροι ότι τα δέντρα και τα φυτά μας θα ποτίζονται και το  καλοκαίρι, όταν το νηπιαγωγείο μας θα είναι κλειστό

.

Ακολούθησε η δημιουργία επιδαπέδιων παιχνιδιών.
Η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων κ, Αθανασιάδη Κωνσταντίνα και  τα μέλη κυρίες, Κατέβα Λουκία και Κούτουλα Χρύσα μας ζωγράφισαν υπέροχα  παιχνίδια στις πλάκες της αυλής. όπως twister, φιδάκι, τρίλιζα, κουτσό, αριθμογραμμή κ.α.

και μας χάρισαν ξένοιαστες στιγμές παιχνιδιού στην αυλή μας.

Τέλος, με φροντίδα του δημάρχου κ. Γουρνή Νικολάου, του αντιδημάρχου Πρασίνου κ. Τσίγκα  και του εθελοντή κ. Τσολάκου Βασίλη, έγινε καθαρισμός της περιοχής γύρω από το σχολείο, προς την πλευρά του ρέματος, για μεγαλύτερη ασφάλεια των παιδιών κατά την ώρα του παιχνιδιού στην αυλή.

Η αυλή μας άλλαξε όψη σε μεγάλο βαθμό, αλλά υπάρχουν και άλλες ιδέες που θα θέλαμε να υλοποιήσουμε στο άμεσο μέλλον. Για το λόγο αυτό το σχέδιο δράσης θα συνεχιστεί και την επόμενη σχολική χρονιά 2024-25.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε όλους τους φορείς που στάθηκαν στο πλευρό μας με καλή  διάθεση για συνεργασία και  προσφορά και έγιναν συνοδοιπόροι για την επίτευξη του στόχο μας.

Παιχνίδια στην αυλή του σχολείου μας, λίγες μέρες πριν αποχωριστούμε ….

Ευχαριστούμε θερμά το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας για τα όμορφα επιδαπέδια παιχνίδια που μας ζωγράφισε και μας χάρισε στιγμές χαράς και ξενοιασιάς!!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΕ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΥΣ!