Με επιτυχία και περίσσιο ενθουσιασμό ολοκληρώθηκε ο τελευταίος κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο σχολείο μας, ο οποίος ήταν αφιερωμένος στην «Πολιτιστική Κληρονομιά». Μέσα από τη θεματική ενότητα «Μουσεία και Αρχαιολογικοί Χώροι», οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία  να γνωρίσουν την τοπική ιστορία και να γίνουν οι ίδιοι μικροί αρχαιολόγοι και καλλιτέχνες!

• Η γνωριμία με την πλούσια ιστορία της περιοχής μας.
• Η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας.
• Η κατανόηση της αξίας των αρχαιολογικών ευρημάτων.
• Η υιοθέτηση σωστών κανόνων συμπεριφοράς στους πολιτιστικούς χώρους.                                                                                                           

1. Προετοιμασία στην Τάξη & Ψηφιακές Περιηγήσεις

• • Κανόνες Σωστής Συμπεριφοράς: Τα παιδιά δημιούργησαν ένα μεγάλο ταμπλό με τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε κατά την επίσκεψή μας (π.χ. μιλάμε χαμηλόφωνα, δεν αγγίζουμε τα εκθέματα).
  • Εικονική Περιήγηση: Πριν την πραγματική μας έξοδο, πραγματοποιήσαμε εικονικές περιηγήσεις σε μεγάλα μουσεία της χώρας, όπως το Μουσείο Ακρόπολης, παίρνοντας μια πρώτη γεύση από την ομορφιά της αρχαίας ελληνικής τέχνης.

• Γινόμαστε Αρχαιολόγοι: Μέσα από διαδραστικά παιχνίδια, τα παιδιά έμαθαν πώς γίνεται μια ανασκαφή, πώς καθαρίζονται τα ευρήματα και πώς καταγράφονται.
• Μαθαίνω και Σχεδιάζω: Με έμπνευση από την αρχαία ελληνική τέχνη, οι μαθητές μελέτησαν τα σχήματα των αρχαίων αγγείων (αμφορείς, κκρατήρες) και ζωγράφισαν τα δικά τους μοτίβα, αποτυπώνοντας πάνω τους καθημερινές ιστορίες.

• Τα παιδιά θαύμασαν από κοντά τα σπουδαία εκθέματα, ανάμεσα στα οποία ξεχωρίζουν οι περίφημοι Παναθηναικοί Αμφορείς.
• Ήρθαν σε επαφή με την τέχνη των αρχαίων μωσαϊκών, αντλώντας έμπνευση από τα περίφημα κλασικα ψηφιδωτα της Ερέτριας.

4. Δημιουργικό Εργαστήριο & Μια Συγκινητική Προσφορά.

• • Το δικό μας Αγγείο: Τα παιδιά έπλασαν και διακόσμησαν το δικό τους μοναδικό αρχαίο αγγείο, αποτυπώνοντας πάνω του τη δική τους αισθητική.
  • Το Ψηφιδωτό Δελφίνι: Με πολλή υπομονή και προσοχή στη λεπτομέρεια, οι μαθητές ένωσαν τις «ψηφίδες» τους και δημιούργησαν ένα πανέμορφο ψηφιδωτό δελφίνι.

                                                        

Η δεύτερη Κυριακή του Μαΐου είναι αφιερωμένη στο πιο αγαπημένο πρόσωπο της ζωής μας: τη Μαμά! Στο νηπιαγωγείο μας, όλη την εβδομάδα, η αγάπη πλημμύρισε τις τάξεις μας. Μέσα από συζητήσεις, τέχνη και πολλές κατασκευές, ετοιμάσαμε μικρές εκπλήξεις για να πούμε το δικό μας «ευχαριστώ» στις μανούλες μας.

2. Ομαδική Αφίσα: «Γιατί αγαπώ τη μαμά μου;»
Φτιάξαμε μια μεγάλη αφίσα με τίτλο «Χρόνια Πολλά Μαμά». Κάθε παιδί συμπλήρωσε τη φράση «Αγαπώ τη μαμά μου γιατί…». Οι απαντήσεις τους; Αφοπλιστικές!

• «Γιατί μου διαβάζει παραμύθια.»
• «Γιατί μου κάνει τις καλύτερες αγκαλιές.»
• «Γιατί φτιάχνει τέλεια μακαρόνια!» 

3. Οι χειροτεχνίες μας:

• Η Κάρτα της Αγάπης: Μια πούχρωμη κάρτα γεμάτη ζωγραφιές, όπου στο εσωτερικό της γράψαμε με τα δικά μας γράμματα τις ευχές μας.
• Κρεμαστή Καρδιά για το λαιμό: Με πηλό και πολύ μεράκι, φτιάξαμε ένα ιδιαίτερο κόσμημα-καρδιά για να το φοράει η μαμά και να μας έχει πάντα κοντά της.
• Διακοσμητική Καρδιά με Ποίημα: Μια καρδιά για τον τοίχο, στολισμένη με ένα γλυκό ποίημα που μάθαμε να απαγγέλλουμε όλοι μαζί.

Ευχόμαστε σε όλες τις μανούλες του σχολείου μας να έχουν μια υπέροχη μέρα γεμάτη αγκαλιές και φιλιά από τα μικρά μας αγγελούδια!

Χρόνια Πολλά, Μαμά!                                                                                                                                                                                                          

                 

                 

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού, η τάξη μας γέμισε χρώματα και μηνύματα αγάπης! Μέσα από τη συζήτηση και την προβολή εκπαιδευτικού βίντεο, προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε πώς κάθε παιδί βλέπει τον κόσμο με τον δικό του, μοναδικό τρόπο.Με τη σημαντική συνεργασία και καθοδήγηση της κοινωνικής λειτουργού κ.Κωνσταντίνας  και της ψυχολόγου  κ.Στεργιάννας του σχολείου μας, προσεγγίσαμε την έννοια της διαφορετικότητας με τρόπο τρυφερό και εκπαιδευτικό.

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με μια ομαδική καλλιτεχνική δημιουργία: φτιάξαμε μια μεγάλη καρδιά, ενωμένη από κομμάτια παζλ. Κάθε κομμάτι του παζλ μας, μια λέξη-αξία που βγήκε από την καρδιά των παιδιών:

                            

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατα της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, συμμετέχουμε στην εκστρατεία  που υλοποιεί ο οργανισμός ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ για 12η συνεχή χρονιά με το σύνθημα <<ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ>>. Η συμμετοχή μας είναι αναρτημένη στην ιστοσελίδα ,www.milatora.gr  Το 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΡΕΤΡΙΑΣ ενάντια στο Bullying | Μίλα Τώρα. Με σύνθημα “Μίλα Τώρα” όλα τα σχολεία της Ελλάδας ενώνουν τις δυνάμεις τους ενάντια στο Bully

Οι μικροί μας μαθητες έγιναν πρωταγωνιστές σε μια σειρά από δράσεις..

Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και συζήτηση , καταλάβαμε πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον και να ζητάμε βοήθεια όταν τη χρειαζόμαστε.

Ενώσαμε τις δυνάμεις μας και φτιάξαμε μια πολύχρωμη αφίσα με το μήνυμα <<ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ>>.

Παίξαμε τον <<Κύκλο της Καλοσύνης >>. Καθίσαμε όλοι μαζί,  ακουμπώντας τα πόδια μας σε ένα στεφάνι και το κάθε παιδί είπε έναν καλό λόγο για έναν συμμαθητή του . Τα χαμόγελαν φώτισαν τη τάξη μας , αποδεικνύοντας  ότι τα όμορφα λόγια  είναι η δική μας “υπερδύναμη” ενάντια σε κάθε μορφή βίας!

Στο νηπιαγωγείο μας , η μάθηση δεν σταματά ποτέ να μας  εκπλήσσει! Οι μικροί  μας μαθητές έγιναν ¨βοηθοί¨ του πλανήτη, εξερευνώντας πως η τεχνολογία και τα ρομπότ μπορεί να είναι σύμμαχος της φύσης. Μέσα από το παιχνίδι , τα νήπια μαθαίνουν να σέβονται το περιβάλλον και γίνονται ενεργοί πολίτες του αύριο.

Μέσα από το πρόγραμμα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού και περιβαλλοντικής προστασίας.

Μάθαμε να ξεχωρίζουμε το χαρτί ,το γυαλί, το πλαστικό και το αλουμίνιο. Χρησιμοποιήσαμε το αγαπημένο μας ρομποτάκι BeeBOT για να καθαρίσουμε μία φανταστική πόλη , οδηγώντας τη πάνω σε μία ειδική πίστα με υλικά και κάδο ανακύκλωσης. Κλείνοντας αυτό το εργαστήριο , η πιο σημαντική μας ανακάλυψη ήταν μία…ο πλανήτης είναι το σπίτι μας και η τεχνολογία ένα σπουδαίο εργαλειο για να τον προστατεύουμε.

2η Δράση:  «Αγάπη φέρω – γεύμα προσφέρω»

Στόχοι:   1 Μηδενική Φτώχεια,

                  2 Μηδενική Πείνα,

                  3 Καλή Υγεία και Ευημερία,

                  4 Ποιοτική Εκπαίδευση,

                 10 Λιγότερες Ανισότητες,

                 12 Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή,

                 17 Συνεργασία για τους Στόχους

Η δράση «Αγάπη φέρω – γεύμα προσφέρω» σχεδιάστηκε με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα φτώχειας, πείνας και κοινωνικής ανισότητας. Τα παιδιά συζήτησαν για τις βασικές ανάγκες του ανθρώπου, τη σημασία της σωστής διατροφής και το δικαίωμα όλων σε ένα υγιεινό γεύμα.
Με τη συνεργασία των οικογενειών, συγκεντρώθηκαν τρόφιμα στο σχολείο μας, τα οποία προσφέρθηκαν στον σύλλογο «Το Χαμόγελο του Παιδιού». Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία συλλογής, ταξινόμησης και προσφοράς, βιώνοντας τη χαρά της ανιδιοτελούς προσφοράς και της συλλογικής ευθύνης.
Η δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια αξιών όπως η αλληλεγγύη, ο σεβασμός και η υπευθυνότητα, ενώ παράλληλα συνδέθηκε με σημαντικούς στόχους: μηδενική φτώχεια, μηδενική πείνα, καλή υγεία και ευημερία, ποιοτική εκπαίδευση, μείωση των ανισοτήτων, υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή, καθώς και συνεργασία για την επίτευξη των στόχων.

3η Δράση:
«Μικροί πολίτες σε δράση: Μαθαίνω – Συμμετέχω – Ενεργώ»

Στόχοι:        3 Καλή Υγεία και Ευημερία,

                  4 Ποιοτική Εκπαίδευση,

                  13 Δράση για το Κλίμα,

                  17 Συνεργασία για τους Στόχους

Η δράση «Μικροί πολίτες σε δράση: Μαθαίνω – Συμμετέχω – Ενεργώ» έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να βιώσουν στην πράξη τι σημαίνει ενεργός πολίτης. Μέσα από τη συμμετοχή τους στη χριστουγεννιάτικη ποδηλατοβόλτα της πόλης μας, της Ερέτριας, τα παιδιά ενίσχυσαν την αίσθηση του ανήκειν στην τοπική κοινωνία.

Η δράση ανέδειξε τη σημασία της σωματικής άσκησης, της υγιεινής ζωής και της προστασίας του περιβάλλοντος, προωθώντας τη χρήση του ποδηλάτου ως φιλικού προς το περιβάλλον μέσου μετακίνησης. Παράλληλα, τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται, να τηρούν κανόνες και να συμμετέχουν με υπευθυνότητα σε συλλογικές δράσεις.

Μέσα από αυτή την εμπειρία καλλιεργήθηκαν οι στόχοι της καλής υγείας και ευημερίας, της ποιοτικής εκπαίδευσης, της δράσης για το κλίμα και της συνεργασίας για την επίτευξη κοινών στόχων, ενισχύοντας τη στάση ζωής του ενεργού και υπεύθυνου πολίτη από την προσχολική ηλικία.

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής ενότητας , στο μάθημα των Αγγλικών , τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ταξίδεψαν στον πολύχρωμο κόσμο του Eric Carle μέσα από την ανάγνωση του αγαπημένου παιδικόυ βιβλίου “Brown bear , what do you see?”. Mέσα από την ιστορία , τα παιδιά επανέλαβαν με ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο τα χρώματα και τα ζώα στα Αγγλικά , συμμετείχαν ενεργά και απόλαυσαν τη μάθηση μέσα από εικόνες , λόγο και φαντασία.