Σήμερα Πέμπτη 13 Μαρτίου με χαρά υποδεχθήκαμε στο 1ο και 6ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων τη συγγραφέα Μαρτίδου Ραχήλ για την παρουσίαση του παιδικού βιβλίου της “Του Παύλου το πατίνι στα σύννεφα πετά”.
Οι μαθητές μας μέσα από ένα παιχνίδι θησαυρού και χωρισμένοι σε ομάδες, κατάφεραν να ανακαλύψουν τον “θησαυρό” που δεν ήταν άλλος από το βιβλίο της συγγραφέως. Μια ιστορία που ξεχειλίζει από χαρά και αγάπη και αναδεικνύει την αξία της οικογένειας, των φίλων, της αγάπης, της αποδοχής, της ασφάλειας των κανόνων και των ορίων.
Κυρία Μαρτίδου Ραχήλ σας ευχαριστούμε θερμά γι’ αυτό το ταξίδι χαράς που μας προσφέρατε.
Τα κάλαντα της Άνοιξης, τα “Χελιδονίσματα” τραγούδησαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας, καλώντας με τις γλυκές φωνούλες τους τα χελιδόνια να έρθουν για να ανθίσουν τα λουλούδια ευχόμενοι σε όλους να έχουμε μια καλή Άνοιξη!!
Πότε βγάζουμε τον Μάρτη από το χέρι μας;
Όταν δούμε το πρώτο χελιδόνι. Τότε βγάζουμε τον Μάρτη από το χέρι μας και το βάζουμε σε ένα κλαδί σε μια τριανταφυλλιά, για να το πάρουν τα χελιδόνια και να φτιάξουν τη φωλιά τους. Διαβάσαμε το παραμύθι του Μάρτη για τις δυο γυναίκες του. Μια καλή και όμορφη και μια κακή και άσχημη. Όταν πάει στην καλή και όμορφη, είναι χαρούμενος και έχει λιακάδα και κάνει ζέστη. Όταν όμως πάει στην κακιά και άσχημη είναι θυμωμένος και τότε ο καιρός είναι χαλιά. Κάνει πολύ κρύο και βρέχει. Μάθαμε παροιμίες για τον Μάρτη.
Ακόμη “Μάρτης είναι νάζια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει”.
Τέλος πήραμε έμπνευση και δύναμη για τη ζωή από τη μεξικάνα ζωγράφο Frìda Kahlo που αγαπούσε πολύ τα χρώματα και τα λουλούδια. Τα φρύδια της ήταν σαν χελιδόνι!! Και της άρεσε να στολίζει το κεφάλι της με πολύχρωμα λουλούδια!
Εννοείται ότι δεν περιμένουμε μόνο τη σημερινή ημέρα να συζητήσουμε το θέμα και να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά. Καθημερινά στο σχολείο μας καλλιεργούμε το σεβασμό στον άνθρωπο. Το κλειδί πέρα από την πρόληψη είναι η εκπαίδευση των παιδιών τόσο στο σπίτι όσο και στο σχολείο.
“Στο σχολείο αυτό που πάμε, καθόλου δε φοβάμαι. 5 πράγματα κρατώ για να προστατευτώ”.
1. Λέω στοπ!
2. Εξηγώ…
3. Απομακρύνομαι τελείως από δω!
4. Κυρία… έλα να σου πω!
5. Στους γονείς μου αμέσως θα το πω!
Ομαδική εργασία των μαθητών μας για τη δημιουργία αφίσας.
ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ
Από το 2013 και με αφορμή την 6η Μαρτίου Σχολική Ημέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμό και για 12η συνεχή χρονιά “Το Χαμόγελο του Παιδιού” και το “YouSmile” πραγματοποιεί την σχολική δράση “Μίλα Τώρα”. Με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» τα σχολεία και τα παιδιά συμμετέχουν και δημιουργούν το δικό τους μήνυμα ενάντια στο Bullying.
Με την παραπάνω δράση συμμετέχουμε και εμείς στην σημαντική αυτή εκστρατεία!
Την κυρά Σαρακοστή που ‘ναι έθιμο παλιό, οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν με αλεύρι και νερό. Για στολίδι της φορούσαν στο κεφάλι ένα σταυρό, μα το στόμα της ξεχνούσαν, γιατί νήστευε καιρό. Και τις μέρες τις μετρούσαν με τα πόδια της τα επτά, κόβαν’ ένα τη βδομάδα μέχρι να ‘ρθει η Πασχαλιά.
• Έτοιμες και οι δικές μας Σαρακοστούλες για να μετράμε τις βδομάδες μέχρι να ‘ρθει το Πάσχα.
• “Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας ” του ζωγράφου Σπύρου Βασιλείου. Οι μαθητές μας παρατήρησαν το έργο του ζωγράφου, εντόπισαν, εκφράστηκαν ανακαλώντας τα δικά τους βιώματα και δημιούργησαν τα δικά τους έργα. Στον πίνακα βλέπουμε ένα σιδερένιο τρίποδο τραπεζάκι καφενείου σε κάποια ταράτσα που κοιτά προς τον Υμηττό. Είμαστε στην ώρα του μεσημεριού, όπως μαρτυρά το ψάθινο καπέλο αλλά και ο χαρταετός που κρέμεται στα σύρματα, μετά το πρωινό πέταγμα. Κυρίως το δείχνουν όσα υπάρχουν πάνω στο τραπέζι: λαγάνα, ελιές, χαλβάς, ταραμάς, μια πράσινη σαλάτα με μαρούλι και φρέσκο κρεμμυδάκι, μια πήλινη κανάτα με ρετσίνα και δύο ποτήρια. Στα πόδια του τραπεζιού αφημένα πρόχειρα είναι ένας χαρταετός, ένα καπέλο και μια μαγκούρα. Κάτω δεξιά, στον τοίχο, μια παιδική ζωγραφιά μέσα στην οποία είναι η υπογραφή του δημιουργού με την ημερομηνία του έργου.
Απόκριες είναι η εποχή που μικροί και μεγάλοι μεταμφιέζονται και διασκεδάζουν. Αυτές οι μέρες στο Νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτες παιχνίδια, γέλια και ξενοιασιά!
• Η μάσκα είναι από τα πιο χαρακτηριστικά στοιχεία των Αποκριών.
• Μάσκες και καπέλα με την τεχνική του Καταλανού ζωγράφου JOAN MIRO.
• Με αφορμή το βιβλίο της Ζωρζ Σαρή “Ο Αρλεκίνος” μιλήσαμε για τη δύναμη της φαντασίας, της αγάπης, της αισιόδοξης στάσης απέναντι στη ζωή.
…. ξαναθυμηθήκαμε το σχήμα του ρόμβου και δημιουργήσαμε!
• Από την Αποκριά δε γίνεται να λείπει ο αγαπημένος όλων μας “ο Παλιάτσος” σε στίχους Μέλπως Ζαροκώστα και μουσική Νότη Μαυρουδή. Τον τραγουδήσαμε δυνατά, να ακουστούμε “πέρα ως πέρα” , τον χορέψαμε, τον δραματοποιήσαμε.
“Κι έτσι όλοι μαζί κι αντάμα
να τραγουδάμε τα δίκια της ζωής
να τραγουδάς και εσύ από την πλατεία
να μάθεις φίλε μου σωστά να ζεις”
….τα φουρφούρια μας.
• Ακόμη πήραμε έμπνευση από “το τραγούδι του κλόουν”.
…. “μασκαρευτήκαμε” και επί χάρτου και πολύ το διασκεδάσαμε.
• Μιλήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα, μάθαμε γιατί την λέμε “Καθαρά” : γιατί οι άνθρωποι παλιά καθάριζαν τα σπίτια και τις ψυχές τους, ξεκινώντας την προετοιμασία για το Πάσχα. Την γιορτάζουμε πετώντας τους χαρταετούς μας, σύμβολο ελευθερίας και χαράς, μας μαθαίνει να κοιτάμε ψηλά, να κάνουμε όνειρα και να χαιρόμαστε. Δεν ξεχάσαμε τις γεύσεις της Καθαράς Δευτέρας, τη λαγάνα, το χαλβά, τον ταραμά, τις ελίτσες και τα θαλασσινά.
• Οι φετινοί χαρταετοί μας εμπνευσμένοι κι αυτοί από το έργο του Joan Miro, τους χαρήκαμε και τους ανεμίσαμε στην αυλή μας!
Φυσικά δεν παραλείψαμε να μιλήσουμε και για τους κινδύνους από το πέταγμα του χαρταετού. Υποσχεθήκαμε να τους πετάξουμε τηρώντας το έθιμο σε ανοιχτούς χώρους και μακριά από στύλους και καλώδια της ΔΕΗ.
Ξεκινώντας το πρόγραμμα έγινε ανίχνευση των πρότερων γνώσεων των παιδιών σχετικά με το ανθρώπινο σώμα. Για το σκοπό αυτό:
Οι μαθητές μας εξερεύνησαν τα όργανα του σώματος εκφράζοντας τις γνώσεις και τις απόψεις τους σχετικά με το θέμα. Στη συνέχεια, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων, τα παιδιά γνώρισαν την τοποθέτηση των οργάνων του ανθρώπινου σώματος, τις διαφορετικές λειτουργίες του πεπτικού, αναπνευστικού συστήματος κ.ά. Με την χρήση και τις δυνατότητες των ΤΠΕ παρουσιάστηκε το ανθρώπινο σώμα και οι λειτουργίες του με απλό αλλά επιστημονικό τρόπο. Μέσα από τις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με κείμενα, εικόνες και παιγνιώδη φύλλα εργασίας.
Τραγουδήσαμε δείχνοντας τα μέρη του σώμα τους.
Μέσα από βιβλία.
Με παιχνίδια βιωματικά.
Με παιχνίδια οπτικοκινητικού συντονισμού. Ο στόχος είναι να ακολουθήσουμε τις εντολές που βρίσκονται στο πάτωμα αρχικά περπατώντας και αφου εξασκηθούμε καλά, χοροπηδώντας. Όπου μας δείχνει πατούσα πατάμε με το πόδι μας και όπου δείχνει χέρι, ακουμπάμε με το χέρι μας. Οι πατούσες και οι παλάμες διακρίνονται σε αριστερές και δεξιές. Βάζουμε ένα χρονόμετρο και προσπαθούμε να ολοκληρώσουμε τη διαδρομή μας!
Τα όργανα του σώματος και οι λειτουργίες τους.
Οι χρωματοσκελετοί μας.
Ακολούθησε δραστηριότητα σχετικά με τη στοματική υγιεινή. Έγινε αναφορά σε ασθένειες των δοντιών και τροφές που βλάπτουν. Έγινε ανάγνωση των βιβλίων “Δόνα Τερηδόνα” και “Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα” . Στην ψηφιακή πλατφόρμα ΑΙΣΩΠΟΣ παίζοντας οι μαθητές διέκριναν τις τροφές που βλάπτουν τα δόντια.
Τα παράξενα μοναδικά πρόσωπα του Πικάσο. Γνωρίσαμε το μεγάλο ζωγράφο και συνθέσαμε με την τεχνική του κολλάζ τα δικά μας μοναδικά έργα.
Σήμερα είναι μια ξεχωριστή μέρα, γεμάτη αγάπη και χαμόγελα! Αγκαλιάζουμε τους φίλους μας, λέμε όμορφα λόγια και ζωγραφίζουμε καρδιές γεμάτες χρώματα. Η αγάπη είναι παντού! Είναι στα χαμόγελά μας, στις αγκαλιές, στις όμορφες λέξεις που λέμε.
Ας θυμόμαστε πάντα να δείχνουμε την αγάπη μας, όχι μόνο σήμερα, αλλά κάθε μέρα!
Έτσι και εμείς αποφασίσαμε να στείλουμε την αγάπη μας με μία κάρτα στα παιδιά του 12ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων, που πήγε ένας παλιός μας συμμαθητής και φίλος.
Η κάρτα με την αγάπη μας έφτασε στον φίλο μας και στα παιδιά του Νηπιαγωγείου.
Οι καρδιές μας με το μήνυμα “Σπείρε Αγάπη, έτσι για να μοσχοβολά ο τόπος”
Αλκυονίδες λέγονται οι ηλιόλουστες ημέρες μέσα στο Χειμώνα και το όνομά τους το πήραν από την Αλκυόνα, ένα θαλασσοπούλι που συναντάμε συχνά στα ελληνικά παράλια. Η διάρκεια τους είναι 10 μέρες περίπου και λαμβάνουν χώρα μεταξύ μέσα Γενάρη έως τα μέσα του Φλεβάρη. Η Αλκυόνα εκμεταλλεύεται τις ηλιόλουστες αυτές ημέρες για να φτιάξει τη φωλιά της πάνω στα βράχια και να γεννήσει τα αυγά της.
Τι ήταν η Αλκυόνη σύμφωνα με τη μυθολογία;
Η Αλκυόνη στην τέχνη, από τον ζωγράφο Βίνσεντ Βαν Γκογκ.
Και οι δικές μας αλκυόνες από τους μικρούς μας δημιουργούς.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
