Γνωριμία με τους χώρους του νηπιαγωγείου, κανόνες συμπεριφοράς, διαχείριση συγκρούσεων, παιχνίδια γνωριμίας, προσαρμογής.
ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΜΑΣ
…. με υπογραφή και στοιχεία από το μεγάλο ζωγράφο Joan Miro
Όλα τα παιδιά υπογράφουν με το δικό τους τρόπο.
Η Bee Bot μας βοηθάει να γνωριστούμε καλύτερα μεταξύ μας.
Αλλά …ποιός μας ξέρει καλύτερα από τους γονείς μας; Παρουσιαζόμαστε στην τάξη μέσα από τα ” 5 προτερήματα ” που έχουν συμπλήρώσει οι γονείς στο παλαμοχεράκι που τους δόθηκε.
Και για να γλυκάνει η καρδούλα ” Το μαγικό φιλάκι στο χεράκι” βοηθάει.
Ο Τσέστερ το ρακούν “πρωταγωνιστής” και στους κανόνες μας.
Με την ολοκλήρωση της φετινής σχολικής χρονιάς, νιώθουμε μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια για όλα όσα κατάφεραν τα παιδιά μας στο νηπιαγωγείο. Κάθε μέρα ήταν γεμάτη μάθηση, δημιουργικότητα και παιχνίδι. Βλέποντας τα να μεγαλώνουν, να μαθαίνουν νέες δεξιότητες και να αναπτύσσουν φιλίες, μας γεμίζει χαρά και ικανοποίηση.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε την ευγνωμοσύνη μας προς όλους τους γονείς για τη στήριξη και την εμπιστοσύνη που μας δείξατε. Η συνεργασία σας ήταν πολύτιμη και συνέβαλε σημαντικά στην επιτυχία αυτής της χρονιάς.
Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά ένα χαρούμενο και ξέγνοιαστο καλοκαίρι, γεμάτο παιχνίδια και όμορφες στιγμές. Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη σχολική χρονιά, με ακόμη περισσότερη διάθεση και όρεξη για μάθηση.
Το Καλοκαίρι μέσα από τα μάτια μας…
Οι μέδουσες μας
Φτιάξαμε καβουράκια με την κυρία Αλεξάνδρα.
Δαμάσαμε τα κύματα ως δεινοί Surfers.
Οι χελωνίτσες μας.
Έτοιμες οι εργασίες μας, δουλειά όλης της χρονιάς.
Αποφοίτηση λοιπόν 2023-2024
Τα δωράκια μας φέτος καράβια, για να αρμενίζουν τα όνειρα μας, μια και η χρονιά ήταν αφιερωμένη στην Θάλασσα και στην προστασία της.
Λίγες μόνο μέρες πριν την λήξη της σχολικής χρονιάς και λίγο καιρό πριν τα νηπιάκια μας προαχθούν σε “πρωτάκια”, αποφασίσαμε να γνωρίσουμε το Δημοτικό Σχολείο, αυτό το μεγάλο κτίριο που σε κάποιους φαίνεται ελκυστικό αλλά σε κάποιους άλλους μοιάζει απειλητικό…. Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό είναι μία υπέροχη εμπειρία για τα παιδιά, αρκεί να υπάρξει η κατάλληλη προετοιμασία, αυτή που θα μετατρέψει τον φόβο λόγω άγνοιας σε δημιουργική χαρά.
Οι απορίες μας πολλές! Και για να λυθούν, δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος από μια επίσκεψη ή πιο επιστημονικά μια “έρευνα πεδίου”.
Σκοπός της επίσκεψης μας είναι τα παιδιά να αισθανθούν σιγουριά ότι μπορούν να τα καταφέρουν, τονώνοντας την αυτοεκτίμηση τους. Ετοιμάζοντας την επίσκεψη μας, συζητήσαμε μαζί τους για να δούμε τις ιδέες και τις αντιλήψεις τους για το “μεγάλο” σχολείο, μιλήσαμε για το πως νιώθουν που θα πάνε στην πρώτη τάξη του Δημοτικού, πως φαντάζονται το καινούργιο σχολείο και τι είναι αυτό που τους ανησυχεί ή τους προβληματίζει.
Ετοιμάσαμε ένα γράμμα για να δώσουμε στην κυρία της Α΄ τάξης και να πάρουμε την άδεια για το πότε μπορούν να μας δεχθούν.
Καταγράψαμε τις ερωτήσεις που θα κάνουμε στην κυρία και στα παιδιά.
Υπάρχουν κανόνες όπως στο Νηπιαγωγείο;
Αν κάποιο παιδάκι χτυπήσει ένα άλλο πηγαίνει στον Διευθυντή;
Πόσα διαλείμματα κάνετε και πόση ώρα διαρκούν;
Τι παιχνίδια κάνετε στην γυμναστική;
Τι μαθήματα και εργασίες κάνετε;
Κάνετε παρουσίαση την ημερομηνία;
Έχετε δανειστική βιβλιοθήκη;
Ζωγραφική κάνετε; Έχετε πλαστελίνη και πηλό;
Πως ξέρετε την ώρα για διάλειμμα ή φαγητό;
Τι τρώτε για κολατσιό και πότε; Το φέρνετε από το σπίτι;
Έχετε μία κυρία;
Έχετε ολοήμερο; Κοιμάστε;
Φυσικά φτιάξαμε και ένα δωράκι για να διακοσμήσουν την τάξη τους και να τους ευχηθούμε καλό Καλοκαίρι.
Αφού λοιπόν προετοιμαστήκαμε πολύ καλά, πραγματοποιήσαμε την επίσκεψη μας. Περιπλανηθήκαμε στους χώρους του σχολείου, πήγαμε στο γραφείο του Διευθυντή, είδαμε τις τάξεις μεγαλύτερων παιδιών, μας ξενάγησαν με μεγάλη προθυμία παιδιά που ήταν πέρυσι στο νηπιαγωγείο και μας γνώριζαν.
Ήρθε λοιπόν και η ώρα για να μπούμε στην Α΄τάξη. Η κυρία Νικολέτα και τα παιδιά μας υποδέχθηκαν με ένα μεγάλο χαμόγελο και μας έλυσαν όλες τις απορίες μας.
Ας αποχαιρετήσουμε λοιπόν τα παιδάκια μας με ευχές για μια υπέροχη νέα αρχή! Να κρατήσουν τις όμορφες στιγμές που ζήσαμε μαζί στην καρδιά τους και να προχωρήσουν με αυτοπεποίθηση και χαρά. Να είναι πάντα δημιουργικοί, να προσπαθούν για το καλύτερο και να είναι υπερήφανοι για τον εαυτό τους.
Καλή πρόοδο και πολλές επιτυχίες στο νέο σας ταξίδι!
Τα Ηνωμένα Έθνη έχουν ανακηρύξει την δεκαετία 2021-2030 ως «Δεκαετία της Επιστήμης των Ωκεανών για την Αειφόρο Ανάπτυξη», με στόχο να ενισχυθεί η βιώσιμη διαχείριση των ωκεανών και των ακτών προς όφελος της ανθρωπότητας.
Σ’ αυτό το πλαίσιο η επιμόρφωση για τις θάλασσες και τους ωκεανούς και η κατανόηση της αλληλεπίδρασης μεταξύ Ανθρώπου και Θάλασσας αναμένεται να διαδραματίσουν βασικό ρόλο. Η HELMEPA από το 1993 προσφέρει στην εκπαιδευτική κοινότητα το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA» με στόχο την ενημέρωση και δραστηριοποίηση παιδιών ηλικίας 5-12 ετών της χώρας για το θαλάσσιο περιβάλλον και το περιβάλλον γενικότερα, μέσω της εθελοντικής καθοδήγησης των Εκπαιδευτικών τους.
Στόχος του φετινού προγράμματος με τίτλο «Η θάλασσα είναι ζωή» είναι να ενισχύσει τη γνώση της εκπαιδευτικής κοινότητας για τους ωκεανούς, να την ενθαρρύνει να αναλάβει ενεργό ρόλο σε ατομικό αλλά και συλλογικό επίπεδο για την επίτευξη του Στόχου 14: «Ζωή κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας» για τη βιώσιμη ανάπτυξη και να αναδείξει την αλληλεπίδραση μεταξύ ανθρώπου και θάλασσας.
Η κλιματική αλλαγή, η ρύπανση, η υπεραλίευση και άλλες περιβαλλοντικές προκλήσεις απαιτούν άμεση εξεύρεση λύσεων και πρέπει όλοι με τις πράξεις μας να δείξουμε τι μέλλον θέλουμε για τις επόμενες γενιές και σε τι κατάσταση πρέπει να είναι οι θάλασσες και οι ωκεανοί για να μπορούν να υποστηρίξουν αυτό το μέλλον.
Υλοποιήσαμε λοιπόν το πρόγραμμα σε όλη την διάρκεια της σχολικής χρονιάς, μέσω των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τέσσερις ομάδες.
Εκδήλωση βράβευσης των σχολείων για τη δράση «Πάμε Ανακύκλωση» του Δήμου Αμπελοκήπων – Μενεμένης
Το σχολείο μας συμμετείχε στον σχολικό διαγωνισμό ανακύκλωσης της Followgreen που διοργανώνεται από το Δήμο μας και πήρε το τρίτο βραβείο, με πολλά δώρα και έπαινο για την συμμετοχή μας.
Στο πάρκο Ανακύκλωσης παίξαμε παιχνίδια, διασκεδάσαμε και φυτέψαμε.
Πρόκειται για την υιοθέτηση 17 Στόχων, γνωστοί ως «Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης», οι οποίοι εκφράζουν τις σύγχρονες παγκόσμιες προκλήσεις, σε μια προσπάθεια να ανταποκριθούν αποτελεσματικά όλες οι χώρες στα παγκόσμια προβλήματα.
Αναζητάμε έναν κόσμο με αξιοπρεπή και καλή εκπαίδευση, έναν κόσμο ειρηνικό χωρίς την απειλή της κλιματικής αλλαγής, έναν κόσμο που μέσα από τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης, θα μεριμνά για τις ανάγκες όχι μόνο της σημερινής γενιάς αλλά και των μελλοντικών γενεών δηλαδή για το δικό μας κόσμο.
Αυτό σημαίνει ότι εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς, ενεργοί πολίτες, γίνονται όλοι αναπόσπαστο και πολύτιμο κομμάτι μιας παγκόσμιας συλλογικής συνείδησης απέναντι στο μέλλον του πλανήτη και στο δικαίωμα όλων των ανθρώπων να ζήσουν με αξιοπρέπεια, δικαιοσύνη και ισότητα.
Μέσα από παιχνίδια, επιτραπέζια και βιωματικά αντιλαμβανόμαστε την αναγκαιότητα του να δράσουμε όλοι μαζί ενωμένοι για να επιτύχουμε τους 17 παγκόσμιους στόχους.
Γίναμε υπερήρωες και καθαρίσαμε την θάλασσα από τα σκουπίδια. εκείνο που αντιληφθήκαμε ήταν πως ο κάθε ήρωας μόνος του έκανε περισσότερο χρόνο, όταν γίναμε δύο, τρεις και τέλος τέσσερις τα αποτελέσματα ήταν θεαματικά γιατί χρονομετρήσαμε τις επιδόσεις μας.
«Πάω να βρω φράχτες που άνθισαν, πετώ να βρω το Μάη!»
Περνάει, περνάει η μέλισσα, ρωτώ τι πάει να πάρει;
«Από το κρίνο τ’ άρωμα και μόσχο απ’ το θυμάρι!»
Περνάει, περνάει η μέλισσα, θέλεις να πας μαζί της;
Να μπεις μες στην κυψέλη της να δεις και τη ζωή της;
Να πας και στα κελάκια της το μέλι να μαζέψεις;
Περνάει, περνάει η μέλισσα, θέλεις κι εσύ να παίξεις;
ΡΕΝΑ ΚΑΡΘΑΙΟΥ
Από το βιβλίο «Ο αγέρας παίζει φλογέρα», εκδόσεις Πατάκη.
Η 20η Μαΐου γιορτάζεται κάθε χρόνο ως Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας, με απόφαση του ΟΗΕ, έπειτα από πρόταση της Ένωσης Σλοβένων Μελισσοκόμων, για να τονίσουν στην παγκόσμια κοινή γνώμη τα οφέλη της μελισσών στον άνθρωπο, το περιβάλλον και τον πολιτισμό και να προωθηθούν δράσεις για την προστασία τους.
Η συνεισφορά της μέλισσας στην ανθρωπότητα και την επιβίωσή της είναι παγκοσμίως αναγνωρισμένη. «Αν οι μέλισσες εξαφανιστούν, το ανθρώπινο είδος θα εξαφανιστεί μέσα σε τέσσερα χρόνια» φέρεται να έχει δηλώσει ο Αλβέρτος Αϊνστάιν.
Η επιλογή της 20ης Μαΐου ως Παγκόσμιας Ημέρας Μέλισσας συμπίπτει με τη γέννηση το 1734 του σλοβένου ζωγράφου και μελισσοκόμου Άντον Γιάνσα, που θεωρείται ένας από τους πρωτοπόρους της σύγχρονης μελισσοκομίας.
Αυτή την όμορφη εποχή λοιπόν στην αυλή του σχολείου μαζεύονται λογιών-λογιών έντομα της φύσης, μέλισσες, πεταλούδες, μυρμήγκια…για να προκαλέσουν το αμείωτο ενδιαφέρον των παιδιών. Η διάθεση για παρατήρηση, παιχνίδι και πειραματισμό, δεν περιορίζεται. Συζητάμε για τα έντομα, για τιςεμπειρίες που έχουμε βιώσει με ορισμένα από αυτά. Περιγράφουμε τί είδαμε στην αυλή και τι μας έκανε εντύπωση. Ποια είναι τα αισθήματα που μας προκαλούν. Ονοματίζουμε τα έντομα που γνωρίζουμε και τα κατηγοριοποιούμε, ωφέλιμα – βλαβερά, πετούν – περπατούν – πηδούν.
Ξεκινώντας με τις μέλισσες κατασκευάσαμε πρώτα από όλα το μελίσσι μας στην πόρτα της τάξης μας.
Φτιάξαμε μάσκες για το παιχνίδι μας “Περνά – περνά η μέλισσα”
Πειραματιστήκαμε με το σχήμα του εξάγωνου με αφορμή τις κερήθρες που κατασκευάζουν οι μέλισσες.
Γνωρίσαμε τον τρόπο παρασκευής του μελιού και τα οφέλη που προσφέρει στον άνθρωπο.
Παίξαμε με τα στάδια εξέλιξης της πεταλούδας και κατασκευάσαμε τις δικές μας.
Το Χριστιανικό Πάσχα ή αλλιώς Λαμπρή, και ειδικότερα η Ανάσταση, είναι η σπουδαιότερη γιορτή του χριστιανικού εκκλησιαστικού έτους. Ως γιορτή, όμως, έχει μια ιδιαιτερότητα. Ναι μεν συμβολίζει την πανηγυρική νίκη της ζωής, και την αγάπη, όμως οι μέρες που προηγούνται, η Εβδομάδα των Παθών, η Μεγάλη Εβδομάδα, φέρουν θλίψη, δεν παύει παρόλα αυτά να είναι μια γιορτή γεμάτη με χαρά, αγάπη και ελπίδα, όπου η φύση ξυπνάει και οι καρδιές μας γεμίζουν από αισιοδοξία.
Στο νηπιαγωγείο το Πάσχα δεν είναι μόνο μια γιορτή με αβγά, κοτοπουλάκια και λαμπάδες, αλλά και μια ευκαιρία να μάθουμε για τις παραδόσεις, τις αξίες, τα ήθη και τα έθιμα που συνδέονται με αυτήν τη γιορτή. Μαθαίνουμε για την αλληλεγγύη, την ελπίδα και την ανανέωση, και πώς μπορούμε να τις μοιραστούμε με τους γύρω μας.
Γεμίζουμε λοιπόν τις καρδιές μας με χαρά και αγάπη, και δημιουργούμε όμορφες αναμνήσεις που θα μας συντροφεύουν για πάντα.
Αυγά με τυπώματα των χεριών μας.
Καλαθάκια με αυγά.
Οι κοτούλες μας.
Οι κάρτες με τις ευχές μας.
Με την κυρία Αλεξάνδρα φτιάξαμε σουπλά.
Τα κουνελάκια.
Φυσικά βάψαμε και αυγά για τα καλαθάκια μας.
Βάφουμε Πασχαλινά αυγά.
Ετοιμάσαμε τα καλαθάκια μας από πλαστικά μπουκάλια.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
