Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2022
Πειράματα – Bing Bang
Πως δημιουργήθηκε το Σύμπαν; Τι είναι το Bing Bang η μεγάλη έκρηξη; Πως έγιναν οι πλανήτες;
Πειραματιστήκαμε με γάλα, χρώματα ζαχαροπλαστικής και υγρό σαπούνι. Η έκρηξη που δημιουργήθηκε μας βοήθησε να κατανοήσουμε πως δημιουργήθηκαν οι Πλανήτες.
Στη συνέχεια δραματοποιήσαμε την μεγάλη έκρηξη με χορό και μουσική.
Πειράματα – Βαρύτητα
“Κάποτε ζούσε ένας έξυπνος άνθρωπος που του άρεσε να παρατηρεί τα πάντα γύρω του. Το όνομα του ήταν Ισαάκ Νεύτων. Μια μέρα καθώς καθόταν κάτω από μια μηλιά, έπεσε πάνω στο κεφάλι του ένα μήλο. Τρομαγμένος σήκωσε το βλέμμα του και κοίταξε το δένδρο που δεν ήταν πολύ μεγάλο. Σκέφτηκε τότε και είπε:
Αν είχε πέσει το Φεγγάρι που βρίσκεται σε τόσο μεγάλο ύψος θα με είχε σκοτώσει. Πέφτει όμως το Φεγγάρι: και άρχισε να πειραματίζεται και να ερευνά. Τι είναι αυτό που αναγκάζει τα αντικείμενα να πέφτουν κάτω;”
- Γιατί πέφτουν τα αντικείμενα κάτω;
- Ποια δύναμη τα τραβάει;
- Πέφτουν όλα τα πράγματα το ίδιο γρήγορα;
Αυτά και άλλα πολλά προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε για την Βαρύτητα.
25η Μαρτίου
«Αυτό το λόγο θα σας πω, δεν έχω άλλο κανένα, μεθύστε με τ’ αθάνατο κρασί του Εικοσιένα»
Κωστής Παλαμάς
25η ΜΑΡΤΙΟΥ, διπλή γιορτή. Γιορτάζουμε τον “ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ”.
Ο Αρχάγγελος Γαβριήλ κρατώντας έναν λευκό κρίνο, μεταφέρει το χαρμόσυνο μήνυμα στη Μαρία!
Ότι σύντομα, θα γεννήσει το γιο του Θεού…
και την ημέρα έναρξης της ελληνικής επανάστασης το 1821…. 400 ολόκληρα χρόνια σκλαβιάς.
Ξεκινώντας με το υπέροχο παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου “Τα Ελληνάκια” γνωρίσαμε τα γεγονότα και τους ήρωες της Επανάστασης.
Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής για το Κρυφό Σχολείο και συζητήσαμε για το πόσο διαφορετικά ζούμε τώρα χάρη στους ήρωες του 1821.
Με αφορμή το παραμύθι και συζητώντας για τις παραδοσιακές φορεσιές από όλη την Ελλάδα φτιάξαμε τα Τσολιαδάκια και τις Αμαλίες.
και έναν μεγάλο Τσολιά για να την τάξη μας..
Εκτός από τις φορεσιές γνωρίσαμε παραδοσιακά αντικείμενα της εποχής και συγκεκριμένα τον αργαλειό που υφαίναν τις φορεσιές τους.
Φτιάξαμε παραδοσιακά πιάτα με σχέδια μάνταλα.
Τα στεφάνια μας για τους ήρωες και τα γεγονότα της Επανάστασης
Μάθαμε ποιήματα, χορούς και τραγούδια για την γιορτή μας..
Τί είναι όμως αυτό που κάνει έναν άνθρωπο ήρωα;
Ήρωας είναι κάποιος που αγωνίζεται με θάρρος και με τόλμη για να βοηθήσει τους άλλους και ας βάζει σε κίνδυνο τη δική του τη ζωή!
Άλλοι αγωνίζονταν με όπλα ενώ κάποιοι άλλοι εμψύχωναν το λαό με το λόγο τους.
Ένας από αυτούς ο μεγάλος συγγραφέας και επαναστάτης
“Ρήγας Φεραίος”
Επίσης στην κορυφή του όρους Ζάλογγο εξελίχθηκαν γεγονότα τα οποία είχαν ως αποτέλεσμα μια ομάδα Σουλιωτισσών και Σουλιωτών με τα παιδιά τους να αποφασίσουν να πεθάνουν ελεύθεροι παρά να πέσουν στα χέρια των Τούρκων. Έτσι, προτίμησαν, με μία πράξη αυτοθυσίας, αντί να ατιμαστούν από τον αιώνιο εχθρό τους, να πέσουν από την άκρη του γκρεμού. Ορισμένες πηγές αναφέρουν πως οι Σουλιώτισσες έπεσαν «εν χορώ» και τραγουδώντας.
Για να τιμήσουμε όλους αυτούς που θυσιάστηκαν για την δική μας ελευθερία κάναμε παρέλαση…
είπαμε ποιήματα και τραγούδια..
Ηλιακό σύστημα
Γνωρίσαμε τους Πλανήτες και τα χαρακτηριστικά τους.
Παρακολουθήσαμε την κίνηση των Πλανητών από κοντά με τη ψηφιακή εφαρμογή Artificial Intelligence της NASA https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/
και χορέψαμε μαζί τους….
Αφού αντιληφθήκαμε την κίνηση τους κατασκευάσαμε το Ηλιακό μας Σύστημα…
Η Κυρία Φανή με πολλά παιχνίδια και καταπληκτικά βίντεο μας γνώρισε τους Πλανήτες του Ηλιακού μας Συστήματος και στα αγγλικά.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Δημιουργώ και Καινοτομώ
Υποενότητα: Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Ψηφιακές Δεξιότητες
Τίτλος: “STEAM και η Γη γυρίζει….”
Της Φώτη Παρασκευής
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει ως στόχο με βάση τις μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.
Μέσα από πειράματα, εξοικείωση με συγκεκριμένα εκπαιδευτικά λογισμικά, δημιουργία μηχανικών κατασκευών, καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης και εξοικείωση με βασικές αρχές προγραμματισμού και αλγοριθμικής σκέψης τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με τη φιλοσοφία του STE(A)M και στο γεγονός ότι η εκπαίδευση ξεκινά από την περιέργεια προτρέποντας τους μαθητές να περάσουν από όλα τα στάδια της επιστημονικής έρευνας: να θέσουν μια ερώτηση, να αναπτύξουν μια υπόθεση, να σχεδιάσουν πώς να δοκιμάσουν αυτήν την υπόθεση, να συλλέξουν δεδομένα, να αναλύσετε τα αποτελέσματα και να τα μοιραστούν με τους συμμαθητές τους.
Το δικό μας Ηλιακό Σύστημα
Παρακολουθήσαμε το ταξίδι του Μα-Βη στο Γαλαξία
Και χορέψαμε και εμείς το χορό των Πλανητών.
Παρακολουθήσαμε την κίνηση των πλανητών από κοντά
https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/
Παίξαμε με παζλ στον υπολογιστή
Φυτεύω και Υιοθετώ ένα Δένδρο, δίνω ανάσα στη Γη
Το σχολείο μας συμμετέχει στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα “Φυτεύω και Υιοθετώ ένα Δένδρο, δίνω ανάσα στη Γη”
Η επαφή με τη φύση συμβάλει στην υιοθέτηση μιας περιβαλλοντικά υπεύθυνης συμπεριφοράς και ενισχύει την οικολογική συνείδηση. Ο άνθρωπος και κυρίως τα παιδιά έχουν ανάγκη την επαφή με τη φύση τόσο, όσο έχουν την ανάγκη την επαφή με άλλους ανθρώπους. Παιδιά που συμμετέχουν σε βιωματικές δραστηριότητες που οργανώνονται στη φύση γίνονται πιο δημιουργικά και αποκτούν θετικές κοινωνικές σχέσεις. H ενασχόληση με τέτοιες δραστηριότητες δημιουργεί ευκαιρίες για διαφορετικού τύπου μάθηση, δίνεται δηλαδή στα παιδιά η ευκαιρία να προσεγγίσουν τη γνώση με διαφορετικό τρόπο.
Επισκεφθείτε την σελίδα για περισσότερες πληροφορίες.
https://drasiyiothesiadedro.blogspot.com/
Έτσι λοιπόν και εμείς θα φυτέψουμε, θα φροντίσουμε και θα πρασινίσουμε την αυλή μας.
Το αρχικό στάδιο της φύτευσης των δέντρων μας στις γλάστρες.
21 Μαρτίου, Παγκόσμια ημέρα Δασών και Εαρινή Ισημερία η πιο ωραία μέρα για να φυτέψουμε τα δέντρα μας στο χώμα στην αυλή του σχολείου μας. Φυτέψαμε τις Χρυσοξυλιές αλλά και κρίνους, πετούνιες και τουλίπες, μαϊντανό, άνηθο, δυόσμο, σέλινο και ένα σπανάκι. Τα ζωγραφίσαμε, γράψαμε τα ονόματα τους και ορίσαμε ομάδες για την φροντίδα τους. Διασκεδάσαμε, παίξαμε και φτιάξαμε λίγο πιο πράσινο τον πλανήτη μας.
Τα δεντράκια μας μεγάλωσαν. Τα φροντίσαμε, βγάλαμε τα αγριόχορτα, τα ποτίσαμε, τα μετρήσαμε και τα ζωγραφίσαμε.
Το Βιβλίο της Πίτσας Κουμπίτσας
Στο παρακάτω σύνδεσμο θα διαβάσετε το βιβλίο με την ιστορία της Πίτσας Κουμπίτσας,
όπως την έγραψαν και την εικονογράφησαν τα παιδιά.
Το Βιβλίο της Πίτσας Κουμπίτσας
Η Κυρά Σαρακοστή
Η Καθαρά Δευτέρα σηματοδοτεί την έναρξη της Σαρακοστής και παράλληλα το τέλος της Αποκριάς. Πήρε την ονομασία της από τους Χριστιανούς, γιατί με την έναρξη της νηστείας «καθαρίζονταν» πνευματικά και σωματικά. Η νηστεία διαρκεί για 40 μέρες, όσες ήταν και οι μέρες νηστείας του Χριστού στην έρημο. Την Καθαρά Δευτέρα συνηθίζεται να τρώμε λαγάνα (άζυμο ψωμί που παρασκευάζεται μόνο εκείνη τη μέρα), ταραμά, θαλασσινά, φασολάδα χωρίς λάδι. Επίσης, συνηθίζεται το πέταγμα χαρταετού που είναι μέρος του εθίμου της Καθαρά Δευτέρας.
Οι δικοί μας χαρταετοί.
Με ένα ιδιαίτερο μήνυμα από τα παιδιά.
Η Κυρά Σαρακοστή ήταν ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο με το οποίο παλιά μετρούσαν τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη μεγάλη εβδομάδα. Συνήθως ήταν η ζωγραφιά μιας γυναίκας με μαντήλι στο κεφάλι, χωρίς στόμα επειδή νήστευε ,με σταυρωμένα χέρια επειδή προσεύχονταν και με 7 πόδια, όσες ήταν και οι εβδομάδες μέχρι το Πάσχα. Κάθε Σάββατο, ξεκινώντας από αυτό μετά την Καθαρά Δευτέρα, της αφαιρούσαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το μεγάλο Σάββατο και το έβαζαν μέσα στο ψωμί που έφτιαχναν για την Ανάσταση. Όποιος το έβρισκε ήταν και ο τυχερός. Την έφτιαχναν και από ζυμάρι.
Φτιάξαμε και εμείς τις Σαρακοστές μας για να μετράμε τις εβδομάδες για το Πάσχα.
Μάρτης είναι νάζια κάνει…
Μάρτης είναι νάζια κάνει πότε κλαίει, πότε γελάει…
Γνωρίσαμε τον Μάρτη τον τρελό και τον αντάρτη. Τον πρώτο μήνα της Άνοιξης. Συζητήσαμε για τις ονομασίες του και μάθαμε παροιμίες.
Την 1η ημέρα του μήνα συνηθίζεται να φοριέται στο καρπό του χεριού ένα βραχιόλι με πλεγμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή τον “Μάρτη” ή “Μαρτιά”. Ο Μάρτης προστάτευε κατά την παράδοση τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο ώστε να μην μαυρίσουν και γίνουν άσχημα, ιδιαίτερα τα κορίτσια, «Ο πόχει κόρη ακριβή, το Μάρτη ο ήλιος μη την ιδεί».
Έτσι λοιπόν και εμείς φορέσαμε τα Μαρτάκια μας.
Και φυσικά φτιάξαμε χελιδόνια και τραγουδήσαμε τα χελιδονίσματα, τα κάλαντα της Άνοιξης.
Ακούσαμε τραγούδια και ιστορίες για τον Μάρτη.
