Ενημέρωση Γονέων σε Περίπτωση Σεισμού

 

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε ότι την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η  προγραμματισμένη άσκηση ετοιμότητας σε περίπτωση σεισμού, όπως ορίζει ο ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ (Ο.Α.Σ.Π.).

Σύμφωνα με το Μνημόνιο Ενεργειών για τη Διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου του Νηπιαγωγείου μας, ως  χώρος καταφυγής σε περίπτωση εκκένωσης του σχολείου , ορίζεται  η νότια πλευρά του αύλειου χώρου του σχολείου.

Οι μαθητές παραμένουν στον χώρο καταφυγής έως ότου υπάρξει σχετική ενημέρωση για τις περαιτέρω ενέργειες. Σε περίπτωση που αποφασιστεί από τους αρμόδιους φορείς  διακοπή της λειτουργίας των σχολείων, θα πρέπει να παραλάβετε τα παιδιά σας από τον προαναφερθέντα  χώρο καταφυγής όπως αυτός έχει καθοριστεί στο Σχολικό Σχέδιο.

SCHEDIO EKKENOSHS SE PERIPTOSH SEISMOY

Αγαπητοί γονείς, καλό είναι η κάθε οικογένεια να συζητήσει το ενδεχόμενο του σεισμού και να έχει προετοιμάσει ένα σχέδιο δράσης.

 

Με εκτίμηση

Η Προϊσταμένη και ο Σύλλογος Διδασκόντων

Πασχαλινές δραστηριότητες

Οι πασχαλινές  δραστηριότητες που υλοποιήσαμε βοήθησαν τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τα έθιμα και τις παραδόσεις του τόπου μας και να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητα και το ομαδικό πνεύμα.

Διαβάσαμε το βιβλίο “Η ιστορία του Πάσχα” και γνωρίσαμε τα σημαντικά γεγονότα αυτής της γιορτής.

IMG 20260402 132206

Ζωγραφίσαμε εικόνες από τη Μεγάλη Εβδομάδα των Παθών και τις τοποθετήσαμε διαδοχικά σε ένα σταυρό

IMG 20260401 080817 tile

IMG 20260401 080944 tile

Επικεντρωθήκαμε στο Σάββατο του Λαζάρου. Παρακολουθήσαμε την ιστορία της Ανάστασής του και μάθαμε τα έθιμα που σχετίζονται μα αυτή τη μέρα( λαζαράκια, κάλαντα).

 

https://www.youtube.com/watch?v=dfcxkBe55V4

Καταγράψαμε τα υλικά της συνταγής και φτιάξαμε λαζαράκια με τη βοήθεια της κυρίας Σπυριδούλας,  της γιαγιάς μιας μαθήτριας. Την ευχαριστούμε πολύ!!!

eikona Viber 2026 04 01 12 42 09 954 7


eikona Viber 2026 04 01 12 38 36 517 4

eikona Viber 2026 04 01 12 38 35 047 1 horz

eikona Viber 2026 04 01 12 39 23 580 6 vert

eikona Viber 2026 04 01 12 38 43 879 5 1

Επίσης φτιάξαμε ένα ομοίωμα του Λαζάρου και κρατώντας το, τραγουδήσαμε τα κάλαντα στους μαθητές και εκπαιδευτικούς του Δημοτικού σχολείου.

662918541 1593655416093728 2388088014793393859 n

IMG 20260403 113013

eikona Viber 2026 04 03 11 39 41 224

Φτιάξαμε και ατομικά χάρτινα λαζαράκια

IMG 20260402 131822 horz IMG 20260402 132111 horz

Βάψαμε κόκκινα αυγά αφού πρώτα τα είχαμε ζωγραφίσει με κηρομπογιές

IMG 20260402 113159 tile 1

eikona Viber 2026 04 02 22 23 20 893 tile

Με τη βοήθεια ενός ζαριού με σχέδια, διακοσμήσαμε και χάρτινα πασχαλινά αυγά

IMG 20260402 090832 tile

IMG 20260402 085338 tile

IMG 20260402 131633 tile

IMG 20260402 132146 tile

Στα Αγγλικά με την κυρία Λένια γνωρίσαμε ένα αγγλικό πασχαλινό έθιμο, τον Λαγό του Πάσχα και μάθαμε ένα σχετικό τραγούδι.

Ζωγραφίσαμε με φαντασία πασχαλινά αυγά και τα κρεμάσαμε σε κλαδιά δέντρου

eikona Viber 2026 03 28 11 19 35 991

eikona Viber 2026 03 28 11 19 27 972

Παίξαμε το παιχνίδι του κρυμμένου πασχαλινού αυγού

IMG 20260403 111040 IMG 20260403 111045

Επίσης παίξαμε το παιχνίδι: “Τάισε τον λαγό”. Φτιάξαμε έναν λαγό με χαρτόκουτο και προσπαθούσαμε να τον ταΐσουμε με μπαλάκια.

60e87c5a fa3e 4ea9 8362 9302b43eead4 7 11zon

Και φυσικά κάναμε πολλές  υπέροχες κατασκευές!

Μόμπιλε

IMG 20260401 102018 tile

Ευχετήριες κάρτες

IMG 20260403 080130 vert44de3f44 1450 41f6 aab1 4d49d0053843 4 11zon vert f3c6ed7a 8096 4ca4 b719 9d7223416e2d 15 11zon

Καλαθάκια με αυγοθήκες

5b000da8 52c6 48aa b32a 603ffcbb807e 2 11zon

πασχαλίτσες με χάρτινα πιάτα

46b01505 f993 4357 a24f 677172412e11 5 11zon vert

και χαρίσαμε στα παιδιά φαναράκια για το Άγιο Φως!

c9f8967d 4c56 4c86 93e3 28bdd2b5aeea 13 11zon

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2026

 

Eikona1 768x1078 1

Από το 1967, η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου , γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο στις 2 Απριλίου, την ημέρα γενεθλίων του Δανού παραμυθά, Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με στόχο να τονίσουν την αξία της ανάγνωσης και των παιδικών βιβλίων, καθώς και να προωθήσουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

Το 2026, την ευθύνη της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου έχει αναλάβει το τμήμα της ΙΒΒΥ στην Κύπρο.

Έπειτα από μια διαδικασία που διασφάλισε την ποιότητα των υποψήφιων έργων, τα παιδιά από 19 σχολεία επέλεξαν το μήνυμα της πολυβραβευμένης συγγραφέως Έλενας Περικλέους και την εικόνα της καταξιωμένης εικονογράφου Σάντρας Ελευθερίου, που πλαισιώνουν επίσημα την αφίσα:

«Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει»

Μήνυμα Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2026

Μια φορά και έναν καιρό, γεννήθηκε ένα παιδί το οποίο ήθελε να ζήσει καλύτερα από τους ήρωες των παραμυθιών που ζούσανε απλώς καλά.
Μεγάλωνε και άλλαζε. Διάβαζε και μεταμορφωνόταν.
Γινόταν Δον Κιχώτης και πολεμούσε τους ανεμόμυλους.
Γινόταν Αλίκη και ζωντάνευε τα θαύματα.
Γινόταν Ρομπέν και έσωζε τα δάση.
Γινόταν λύκος και έφτιαχνε αγέλες που τραγουδούσαν στο φεγγάρι.
Περνούσαν τα χρόνια, μα ο κόσμος δεν άλλαζε όπως ποθούσε.
Κατάφερε όμως να φτιάξει έναν δικό του κόσμο. Σε μια αυλή με κήπο. Έβαλε μέσα ό,τι αγαπούσε. Πέρασαν κι άλλα χρόνια, και αφού γινόταν ολοένα και σοφότερος με τα διαβάσματά του, βρήκε τη λύση.
Ήρθε φθινόπωρο. Όργωσε καλά τη γη και φύτεψε.
Χειμώνιασε. Περίμενε να λιώσει το λευκό χαλί. Βιβλιοπαρέα είχε εκλεκτή και έκανε υπομονή.
Την άνοιξη πετάχτηκαν τα πρώτα φυλλαράκια. Μεγάλωσαν κορμοί, κλαδιά, ξεπρόβαλαν μπουμπούκια. Γέμισε η ψυχή με χρώματα και αρώματα.
Το καλοκαίρι; Βάρκες, ιστιοφόρα, αερόστατα, ποδήλατα… Ταξίδευε παντού!
Ήξερε πια με βεβαιότητα πως μόνο έτσι θα τον άλλαζε τον κόσμο.
Έγινε φυτευτής.
Φυτευτής ιστοριών μαγικών.
Έσπερνε λέξεις, λίπαινε εικόνες, σκάλιζε μαγεία, πότιζε φαντασία και φύτρωναν ιστορίες. Μετά; Κλάδευε αγάπη και χάριζε μπουκέτα στους περαστικούς.
Μπουκέτα ειρήνης, ελπίδας, δύναμης, πίστης στο αδύνατο. Μπουκέτα μικρών θαυμάτων για τον καθένα.
Κάθε άνοιξη, στις 2 του Απρίλη, οι ιστορίες που φύτευε άνθιζαν τον κόσμο.
Α, και με τα εργαστήρια κηπουρικής μοιραζόταν τη γνώση του φυτέματος με μεγάλους και μικρούς.
Και έγινε ο κήπος του ο Κήπος της Ελπίδας και η αυλή του η Αυλή των Θαυμάτων, με τον θαυματοποιό πάντα εκεί, να ξετυλίγει κόκκινες κλωστές ιστοριών.

Έλενα Περικλέους

Στο σχολείο μας επεξεργαστήκαμε την αφίσα και το μήνυμα της συγγραφέως και αποφασίσαμε να “φυτέψουμε” κι εμείς ιστορίες ώστε να ανθίσει ακόμα περισσότερο ο κόσμος μας.

Οι ιστορίες μάλιστα δημιουργήθηκαν με αφορμή έναν ανοιξιάτικο πίνακα ζωγραφικής και ήταν ευφάνταστες και λουλουδένιες! Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!!

IMG 20260403 134122

IMG 20260403 134414

IMG 20260403 134433

IMG 20260403 134449

IMG 20260403 134514

IMG 20260403 134527

IMG 20260403 134543

Επιπλέον συμμετείχαμε στον μαθητικό διαγωνισμό αφίσας για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος. Πληροφορίες για αυτή τη δράση θα βρείτε εδώ.

 

Μαθητικός διαγωνισμός αφίσας για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στον Μαθητικό Διαγωνισμό αφίσας για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος. Στόχος της δράσης ήταν να καλλιεργήσει την αγάπη των παιδιών για το διάβασμα και να αναδείξει τη σημασία των βιβλίων στην πνευματική και συναισθηματική τους ανάπτυξη.

Το μήνυμα που έστειλαν τα παιδιά του σχολείου μας είναι ότι “Με τα βιβλία πετώ ψηλά και περνώ πολύ καλά!” Τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους να πετά με τη βοήθεια ενός βιβλίου και πλαισίωσαν την αφίσα με λέξεις που τους έρχονται στο μυαλό όταν ακούνε τη λέξη ” βιβλίο”.

IMG 20260326 134152

Τις αφίσες θα αξιολογήσει η βραβευμένη εικονογράφος Μυρτώ Δεληβοριά, με τη βοήθεια της εκδοτικής ομάδας των Εκδόσεων Παπαδόπουλος. Όλες οι αφίσες των σχολείων  που θα σταλούν, ανεξαρτήτως βράβευσης, θα δημοσιευτούν σε σχετικό άρθρο-αφιέρωμα στο blog του επίσημου site των εκδόσεων Παπαδόπουλος, epbooks.gr.

Περιμένουμε με ανυπομονησία τα αποτελέσματα!!!

 

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Ο σχολικός εκφοβισμός μπορεί να είναι καταστροφικός για την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση των παιδιών. Είναι πολύ συχνό και λογικό, ως ένα σημείο, το φαινόμενο να θέλουν κάτι και να αντί να το ζητήσουν με λόγια και ηρεμία, να το αρπάξουν ή και να σπρώξουν για να το αποκτήσουν. Όμως, αυτή η επιθετική συμπεριφορά όταν γίνεται επανειλημμένα και απειλεί τη σωματική ή ψυχολογική ακεραιότητα του άλλου, πλέον θεωρείται εκφοβισμός και bullying.

Στο σχολείο μας αρχικά εξηγήσαμε τον όρο “εκφοβισμός”στα παιδιά, αναφερθήκαμε στα  είδη που εμφανίζονται πιο συχνά στο Νηπιαγωγείο και δείξαμε σχετικά βίντεο.

  • Σωματικός εκφοβισμός : Χτυπήματα, σπρωξίματα, δαγκωνιές, γροθιές, κλωτσιές, χαστούκια, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων.

 

  • Κοινωνικός εκφοβισμός : Εσκεμμένος αποκλεισμός από το παιχνίδι, απομόνωση, χειραγώγηση της ομάδας.

  • Λεκτικός εκφοβισμός : Κοροϊδία, χλευασμός, απειλές, παρατσούκλια.

Συχνά με τη συμπεριφορά μας πληγώνουμε τους άλλους όχι εξωτερικά αλλά στην ψυχή. Αυτό προσπάθησε να εξηγήσει στην τάξη της η Rosie Dutton, δασκάλα από το Birmingham της  Βρετανίας φτιάχνοντας για χάρη των μαθητών της μια «αλληγορία» με μήλα.  Στόχος ήταν να καταλάβουν τα παιδιά ότι τα λόγια έχουν δύναμη και προκαλούν πόνο.

 

Κάναμε και εμείς το “πείραμα” στο σχολείο .Στην τάξη φέραμε δύο μήλα που εξωτερικά ήταν ίδια. Το ένα μήλο έπεσε κάτω. Τότε προκαλέσαμε τα παιδιά να μαλώσουν και να φερθούν άσχημα στο “κακό” μήλο. Στο άλλο μήλο που ήταν το “καλό” τα προκαλέσαμε να πουν όμορφα λόγια. Τα μήλα συνέχιζαν εξωτερικά να είναι ίδια. Έπειτα κόψαμε με ένα μαχαίρι τα δύο μήλα. Το μήλο που άκουσε όμορφα λόγια έχει σάρκα λευκή και καθαρή, ενώ το μήλο που άκουσε άσχημα λόγια έχει ήδη αρχίσει να μαυρίζει.

Έτσι τα παιδιά κατανόησαν ότι τα άσχημα λόγια  μπορεί να μην φαίνονται αμέσως εξωτερικά, αλλά πληγώνουν βαθιά, όπως χτυπήθηκε το εσωτερικό του μήλου.

IMG 20260309 121142

 

Τρόποι αντιμετώπισης

  • Μιλάμε σε έναν ενήλικα που εμπιστευόμαστε(γονέα, εκπαιδευτικό)
  • Δε μένουμε σιωπηλοί, ζητάμε βοήθεια

 

2 4l3C mSIOYEk

 

Επιπλέον αποσαφηνίσαμε τους όρους “Καρφί” και “Ήρωας”

“Καρφί” γίνομαι όταν λέω κάτι το οποίο είναι ασήμαντο και μπορώ να το λύσω μόνος μου.

“Ήρωας” γίνομαι όταν ενημερώνω αν κάτι έγινε επίτηδες και είναι επικίνδυνο.

ZkNs MPS3dFq 0

Παρουσιάσαμε και  διαφάνειες με παραδείγματα (Δημιουργός παρουσίασης: Ιωάννα Χατσίκου)

https://www.slideshare.net/slideshow/ss-31950657/31950657

 

Φτιάξαμε και μία κατασκευή

IMG 20260309 131615

Τέλος, το σχολείο μας συμμετείχε στην παναχαϊκή συμβολική «Δράση Προαυλίου» που είχε ως στόχο την ανάδειξη και διάχυση της “φωνής” των μικρών μαθητών και μαθητριών των Δημοτικών Σχολείων και των Νηπιαγωγείων της Αχαΐας απέναντι στον εκφοβισμό και την ενδοσχολική βία.

Οι δράσεις που υλοποιήσαμε ήταν πολλές και ως επιστέγασμα ήταν η «διαδήλωση» που κάναμε κρατώντας πλακάτ με συνθήματα που είχαμε σκεφτεί και γράψει όλοι μαζί.

257b0736 630a 4068 bbc4 4a667d1c60ee 925dd21d 616a 4865 aa6e 6a8cfe79bdb9

Η «διαδήλωση» έλαβε χώρα στον προαύλιο χώρο της σχολικής μονάδας παρουσία των μαθητών του Δημοτικού σχολείου.

IMG 20260309 102244 tile IMG 20260309 102401 horz IMG 20260309 102629 horz IMG 20260309 102805 horz IMG 20260309 103924

 

 

 

 

 

Καθαρά Δευτέρα- Σαρακοστή

Καθαρά Δευτέρα

να γίνομαι άνεμος για τον χαρταετό και χαρταετός για τον άνεμο, ακόμη και όταν ουρανός δεν υπάρχει... "Οδυσσέας Ελύτης"

Στη χώρα μας κάθε χρόνο την Καθαρά Δευτέρα πετάμε τον χαρταετό. Αυτή τη μέρα ξεκινά η νηστεία του Πάσχα και το πέταγμά του συμβολίζει την κάθαρση της ψυχής από το αποκριάτικο ξεφάντωμα.

Στο σχολείο μας συζητήσαμε για αυτό το έθιμο, είπαμε αν έχουμε ξαναπετάξει χαρταετό και τι χρειάζεται για να ανέβει ψηλά. Επίσης αναφερθήκαμε στους κινδύνους που υπάρχουν κατά το πέταγμά του.

  • Για να θυμόμαστε τι πρέπει να προσέχουμε όταν πετάμε χαρταετό, δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά σχετικές εικόνες με το  Gemini, τον βοηθό AI της Google. Τα παιδιά περιέγραφαν τι θέλουν να δείχνει η εικόνα και εμείς το καταγράφαμε.

unnamed

Πετάμε τον χαρταετό μακριά από τα καλώδια του ρεύματος. Μπορεί να πάθουμε ηλεκτροπληξία!

1

Κρατάμε τον χαρταετό μας μακριά από δέντρα! Μπορεί να καταστραφεί!

2

Διαλέγουμε ανοιχτούς χώρους χωρίς εμπόδια(γήπεδα, παραλίες)για μπορέσει ο χαρταετός μας να πετάξει!

                          3 5

 

Κρατάμε γερά τον σπάγκο. Αν φυσάει δυνατά μπορεί να μας παρασύρει ο άνεμος!

4

  • Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας να πετά χαρταετό

IMG 20260225 140546 horz

IMG 20260225 140618 horz

IMG 20260225 140654 horz

  • Φτιάξαμε ο καθένας με χάρτινα πιάτα τον δικό του χαρταετό

IMG 20260219 120846

  • Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων” Κι αν ήμουν εγώ;” , δημιουργήσαμε ομαδικά τον χαρταετό των δικαιωμάτων και πέταξε ψηλά!

IMG 20260225 121744

  • Στα Αγγλικά μάθαμε το τραγούδι  The kite is flying   και το τραγουδήσαμε φορώντας στο δάχτυλό μας μικρούς χαρταετούς. Επίσης το ζωγραφίσαμε.

eikona Viber 2026 02 27 14 51 01 118

Σαρακοστή

Καλή Σαρακοστή … | οι 4 εποχές

Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα παλιό ελληνικό έθιμο που λειτουργούσε σαν ημερολόγιο για τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα.

  • Στο σχολείο μας  παρατηρήσαμε την εικόνα της Κυράς Σαρακοστής και μιλήσαμε για το έθιμο. Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι δεν έχει στόμα γιατί νηστεύει, έχει σταυρωμένα χέρια, γιατί προσεύχεται, έχει για στολίδι στο κεφάλι έναν σταυρό και έχει 7 πόδια , όσες και οι εβδομάδες ως το Πάσχα.

Μάθαμε και το αντίστοιχο ποίημα.

Την Κυρά Σαρακοστή που' ναι έθιμο παλιό…” – ΝΑΣΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

  • Ζωγραφίσαμε όπως φανταζόμαστε την κυρά Σαρακοστή

IMG 20260303 094021 horz

IMG 20260303 094106 horzIMG 20260303 094148 horz

  • Φτιάξαμε ομαδικά με ζυμάρι μία κυρά Σαρακοστή και φαγητά τα οποία επιτρέπεται να φάει. Έπειτα την ψήσαμε, την ζωγραφίσαμε και είπαμε ότι θα κόβουμε ένα πόδι κάθε εβδομάδα μέχρι την Πασχαλιά.

IMG 20260226 091831 IMG 20260302 085330

  • Δημιουργήσαμε και ατομικές Σαρακοστές και τα παιδιά τις πήραν στο σπίτι τους.

eikona Viber 2026 02 28 15 02 09 233 horz

 

8aa4dc50 3072 472b ae9e 11a90de0cee2

Καλώς το καρναβάλι!

Οι Απόκριες μονοπώλησαν το ενδιαφέρον των παιδιών στο νηπιαγωγείο μας από την πρώτη ημέρα του Φεβρουαρίου όταν στο ημερολόγιο είδαν ότι ο μήνας περιέχει αυτή τη γιορτή. Άρχισαν να συζητούν για το ποια στολή θα φορέσουν, για το αν θα συμμετέχουν στο τοπικό καρναβάλι κ. ά. Έτσι ξεκινήσαμε την ενασχόληση με αυτό το θέμα.

Αρχικά διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε το παραμύθι” Ο Αρλεκίνος” της Ζ. Σαρρή

IMG 20260226 151947 tile IMG 20260226 152228 tile

Έπειτα παίξαμε με τις λέξεις. Κρατώντας μια μπάλα, την πετούσαμε και όποιος την έπιανε, έλεγε μια λέξη που θυμόταν από την ιστορία (π.χ. “μαμά”, “στολή”, “χαρά” , χορεύτρια, σεντούκι, κουρελάκια…).

IMG 20260227 145232

Παρατηρήσαμε τους πίνακες ζωγραφικής μεγάλων ζωγράφων ,με θέμα τον Αρλεκίνο.

Γνωρίσαμε έτσι τον Αρλεκίνο του Πωλ Σεζάν με την χαρακτηριστική κοκκινόμαυρη στολή του

Picture1

τον Αρλεκίνο και την κυρία του του Ιταλού ζωγράφου Τζιοβάνι Ντομένικο Φερέτι

Picture2

τον Αρλεκίνο και την Κολομπίνα του Γάλλου ζωγράφου Έντγκαρ Ντεγκάς

Picture3

Ωστόσο ο Βασιλιάς του Αρλεκίνου είναι αναμφίβολα ο Πάμπλο Πικάσο αφού ζωγράφισε πάρα πολλούς πίνακες με το συγκεκριμένο θέμα όπως:

Ο Ακροβάτης και ο νεαρός Αρλεκίνος

Picture4

 

Ο καθισμένος Αρλεκίνος

Picture5

 Κεφάλι Αρλεκίνου

Picture6

Αρλεκίνος με ποτήρι

Picture7

Ο Πάολο σαν Αρλεκίνος

Picture8

Στη συνέχεια αναλύσαμε τα σχήματα ,τα χρώματα, την κίνηση, το φόντο…του κάθε πίνακα και είπαμε ποιο έργο τέχνης προτιμάμε και γιατί.

Επιπλέον με το αποτύπωμα του σώματος ενός παιδιού δημιουργήσαμε τον δικό μας Αρλεκίνο που στόλισε την αίθουσα που έγινε το αποκριάτικο πάρτι μας.

IMG 20260220 103435

Ακόμα παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια  (Δημιουργός Έλενα Φωτεινού)

Σχημάτισε τις λέξεις

https://learningapps.org/watch?v=pc6asebmk21

Βάλε στη σωστή σειρά τις εικόνες

https://learningapps.org/watch?v=psmvu5tr521

‘Ενωσε την εικόνα με τη λέξη

https://learningapps.org/watch?v=ppi1avmt321

Επίσης δημιουργήσαμε ομαδικά τις δικές μας ιστορίες με ήρωα τον δικό μας φανταστικό Αρλεκίνο και φιλοτεχνήσαμε για κάθε μια έναν πίνακα ζωγραφικής.

Πρώτη ιστορία: Ο ΧΑΡΟΥΜΕΝΟΣ ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα παιδάκι που το έλεγαν Αρλεκίνο. Ήταν πολύ χαρούμενο και φορούσε μια όμορφη στολή. Πήγε στο καρναβάλι και χόρευε με τους φίλους του. Εκεί ήταν μια αληθινή κακιά μάγισσα. Είχε πάει εκεί για να καταστρέψει το καρναβάλι. Η κακιά μάγισσα μπήκε στην πλατεία και ο Αρλεκίνος της άρπαξε τη σκούπα. Η μάγισσα δεν μπορούσε να πετάξει κι έπεσε κάτω. Όλοι την κορόιδευαν και χοροπηδούσαν πάνω της. << Μπράβο Αρλεκίνε> φώναζαν όλοι.

IMG 20260302 154315

Δεύτερη ιστορία: ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΤΗ ΣΤΟΛΗ

Μια φορά κι ένα καιρό ήταν ένα αγοράκι που είχε στολή Αρλεκίνου. Φόρεσε τη στολή του και πήγε στην πλατεία που γινόταν το καρναβάλι. Εκεί βρήκε τους φίλους του. Χόρεψαν, έπαιξαν πολλά παιχνίδια και ήταν όλοι πολύ χαρούμενοι. Ο Αρλεκίνος μετά πήγε στη μαμά του και την άλλη μέρα πέταξε χαρταετό στην πλατεία. Εκεί βρήκε τους φίλους του και τάισαν τα περιστέρια. Το βράδυ είδε όνειρο ότι ήταν στην πλατεία και χόρευε με τους καλύτερους φίλους του. Και ζήσαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα.

IMG 20260302 154407

Τρίτη ιστορία: Η ΠΑΡΕΑ ΤΟΥ ΑΡΛΕΚΙΝΟΥ

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα αγοράκι που το έλεγαν Αρλεκίνο. Είχε μια στολή δεινόσαυρου που του άρεσε πολύ. Τη φόρεσε και πήγε έξω να παίξει. ‘’Να προσέχεις’’ του είπε η μαμά του. Στην πλατεία που πήγε ήρθε ένας καλός μάγος και μια καλή μάγισσα. Χόρεψαν όλοι παρέα και ζήσαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα.

IMG 20260302 154234

Χορέψαμε και ιταλική ταραντέλα. Η ταραντέλα ένα εύθυμο και ζωηρό τραγούδι που ταιριάζει με τη γιορτή του καρναβαλιού.

https://www.youtube.com/watch?v=TVn_NKr7mG4

 

Με αφορμή τη στολή του Αρλεκίνου, είπαμε και ζωγραφίσαμε τι θα ντυθούμε εμείς τις Απόκριες

10

11

12

IMG 20260216 132816 tile IMG 20260219 085951 horz

Τσικνοπέμπτη

Την Τσικνοπέμπτη φορέσαμε τις ξεχωριστές μάσκες που είχε επιλέξει ο καθένας ,παίξαμε ,χορέψαμε, τραγουδήσαμε και… φάγαμε νόστιμα σουβλάκια που μας πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων της σχολικής μονάδας! Σας ευχαριστούμε πολύ!

IMG 20260212 085834

IMG 20260212 090316

bbb

IMG 20260212 121535ggggg

 

Συμπληρώσαμε και ένα αντίστοιχο φύλλο ερφασίας

kkkk

Κάναμε και άλλες ατομικές και ομαδικές κατασκευές

llll

mm

nnn

IMG 20260216 161411

Αποκριάτικο πάρτι

Ετοιμάσαμε την πρόσκληση

IMG 20260218 125620 horz

Φορέσαμε τις στολές μας, χορέψαμε και παίξαμε πολλά παιχνίδια

IMG 20260220 084220 horz

IMG 20260220 084626 horz

 

ΜπαλονοτένιςIMG 20260220 091112 tile IMG 20260220 085941

 

ΓαϊτανάκιIMG 20260220 111852

Κυνήγι μαγισσώνIMG 20260220 094151

Κάνε ό, τι κάνω

IMG 20260220 115328

Λιμπορόκ

IMG 20260220 121846

ΓιάνκαIMG 20260220 092632

Και φυσικά, μετά από τόσο χορό και παιχνίδι, πεινάσαμε και φάγαμε με πολλή όρεξη τα φαγητά που είχαν ετοιμάσει οι γονείς!

IMG 20260220 101202 tile

Καλές Απόκριες σε όλους!

 

Τα βιβλία σε ρόδες έφτασαν στο Νηπιαγωγείο μας!

IMG 20260204 133825

Φέτος , για δεύτερη χρονιά τα «Βιβλία σε ρόδες» ήρθαν στο σχολείο μας!

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ (www.pyrna.gr) με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

Σκοπός του προγράμματος είναι να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία ερεθισμάτων και τα ωθεί να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και προάγει μορφές επικοινωνίας όπως η μη λεκτική. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ εισάγουν τους μαθητές στον κόσμο της λογοτεχνίας και της έρευνας, και τους παρέχουν την επιλογή να δανειστούν τα βιβλία στο σπίτι και να μοιραστούν την απόλαυση του διαβάσματος με την οικογένειά τους.

Τα βιβλία επιλέγονται από ομάδα εκπαιδευτικών και παιδαγωγών και φθάνουν στο σχολείο μέσα σε μια βαλίτσα με ρόδες.

Η θεματική αυτή τη χρονιά ήταν: “Όλοι ένας κόσμος”.

Η βαλίτσα περιείχε βιβλία που αφηγούνται ιστορίες παιδιών από διαφορετικές περιοχές του κόσμου, παιδιών που συνομιλούν μεταξύ τους, που βιώνουν παρόμοια, διαφορετικά ή αντιθετικά περιστατικά μιας καθημερινότητας, όπου κάποιες φορές η κανονικότητα ανατρέπεται βίαια από έκτακτες καταστάσεις.

oloi enas kosmos

IMG 20260204 133835

Τα νήπια θυμούνταν τη δράση από την προηγούμενη χρονιά και εξήγησαν στα προνήπια τι είναι τα “βιβλία σε ρόδες”. Έπειτα το κάθε παιδί  διάλεξε από ένα βιβλίο και το ξεφύλλισε.

IMG 20260205 105421

Τη φετινή χρονιά αποφασίσαμε να δανειστούν τα παιδιά τα βιβλία στο σπίτι τηρώντας τους κανόνες δανεισμού  που ήδη ξέρουν. Συμπλήρωσαν και ένα φύλλο αξιολόγησης. Τα φύλλα τα ενώσαμε και δημιουργήσαμε ένα βιβλίο το οποίο τοποθετήσαμε στη βαλίτσα για να ταξιδέψει και να διαβαστεί και από άλλα παιδιά.

IMG 20260213 135649

IMG 20260213 135720 tile

IMG 20260213 135818 tile

IMG 20260213 135902 tileIMG 20260213 135934 tile

IMG 20260213 140014 tile

Καλή συνέχεια στο ταξίδι σας “Βιβλία σε ρόδες”!!!

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας εορτάζεται ετησίως στις 9 Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του Διονυσίου Σολωμού, του εθνικού ποιητή της Ελλάδας.

maxresdefault

Η ελληνική γλώσσα είναι μια γλώσσα πολύ παλιά αλλά και πολύ ζωντανή, που ταξίδεψε σε όλο τον κόσμο και χάρισε λέξεις σε πολλές άλλες γλώσσες.

Για το νηπιαγωγείο, ο στόχος είναι τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τον πλούτο των λέξεων και τη διαχρονικότητα της γλώσσας μας μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία.

Στο σχολείο μας, τιμήσαμε αυτή τη μέρα ανακαλύπτοντας τη μαγεία των λέξεων, διαβάζοντας βιβλία και μαθαίνοντας πως η γλώσσα  είναι ο τρόπος μας να μοιραζόμαστε σκέψεις, όνειρα και αγκαλιές.

Ο συνδυασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας με το πρόγραμμα Βιβλία σε Ρόδες που έφτασαν στο σχολείο μας ήταν ένας εξαιρετικός τρόπος για να γίνει η γλώσσα «ταξιδιάρικη» και βιωματική για τα παιδιά. Χρησιμοποιήσαμε τη βαλίτσα ως ένα «όχημα» που μεταφέρει τις ελληνικές λέξεις σε όλο τον κόσμο.

nn

Εκμεταλλευτήκαμε τη δυνατότητα δανεισμού των βιβλίων στο σπίτι. Τα παιδιά διάβασαν με τους γονείς τους τα βιβλία, ζωγράφισαν ό, τι τους άρεσε περισσότερο  και σημείωσαν τις άγνωστες ή  σπάνιες λέξεις που βρήκαν σε αυτά. Διαβάσαμε όσα περισσότερα βιβλία μπορέσαμε και μέσα στην τάξη και ακολουθήσαμε την ίδια τακτική.

 

Αναζητήσαμε στο διαδίκτυο τη σημασία των “άγνωστων” ή “σπάνιων” λέξεων: κατάστρωμα, πυρσός, καλύβα, καταπέλτης, ανεμόπτερο, σκάγια, νυφίτσα, πυξίδα, λεμούριος, αγκίστρι, σπάγκος, βώλος, πέλαγος, ανεμόπτερο, καπιμπάρα, αρουραίος, πυρσός, κοτολέτα.

Έπειτα σε σελίδες βιβλίων γράψαμε και ζωγραφίσαμε τις νέες λέξεις που μάθαμε και φτιάξαμε το “δέντρο των λέξεων”.

8371966f b8d2 4bbd ba9d abd9c69db713 11zon1

 

 

«Ένα ευχαριστώ από γενιά σε γενιά»

«Ένα ευχαριστώ από γενιά σε γενιά»- Τιμούμε τους δασκάλους, ήταν ο τίτλος της συγκινητικής εκδήλωσης που ετοίμασε το 1ο Δημοτικό σχολείο Ακράτας στις 2 Φεβρουαρίου για τους δασκάλους που εργάστηκαν στο σχολείο. Οι μαθητές και οι δάσκαλοι με αφορμή την εορτή των Γραμμάτων δημιούργησαν, τραγούδησαν, έγραψαν ποιήματα και συγκίνησαν τους προσκαλεσμένους τους.

626725216 1537973928328544 5559659011895568595 n

Το νηπιαγωγείο μας  ήταν εκεί να τιμήσει την πρώην προϊσταμένη του κ. Γιώτα. Εκπαιδευτικοί και μαθητές την υποδεχτήκαμε  στο νηπιαγωγείο, συζητήσαμε μαζί της και τα παιδιά χάρηκαν πολύ όταν ανακάλυψαν ότι πολλοί από τους γονείς τους ήταν μαθητές της! Επιπλέον της τραγούδησαν αγαπημένα τραγούδια και της χάρισαν μία αφίσα με ζωγραφιές.

40c548f8 1b50 4f85 bf6a 1bc3dca91c0d 2 11zon

f628ea16 4361 4bbb 9c4c d296ca93569c 10 11zon horz 1

Στη συνέχεια, όλοι μαζί στην αίθουσα εκδηλώσεων του δημοτικού παρακολουθήσαμε την εκδήλωση.

Η διευθύντρια και οι δάσκαλοι έδωσαν επαίνους και αναπολήσαμε στιγμές του σχολείου από το 1997 έως σήμερα μέσα από οπτικοποιημένο υλικό.

623408983 1536977881761482 7936084835550228768 n

Ο Σύλλογος Γονέων έδωσε κεράσματα σε όλους.

Οι Τρεις Ιεράρχες

Οι Τρεις Ιεράρχες, ο Μέγας Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος (Ναζιανζηνός) και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος  εορτάζονται στις 30 Ιανουαρίου ως προστάτες των γραμμάτων, της παιδείας και των μαθητών, συνδυάζοντας τη χριστιανική πίστη με την ελληνική κλασική παιδεία.

Ακολουθούν δράσεις που υλοποιήσαμε για να τιμήσουμε αυτούς τους σημαντικούς Πατέρες της Ορθόδοξης Εκκλησίας.

  • Παρακολουθήσαμε ένα e-book που έφτιαξε η συνάδελφος Katerina Kompou με την εφαρμογή GEMINI-Story Book!!! https://gemini.google.com/share/81e8fd69f585  και μάθαμε για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών.
  • Ζωγραφίσαμε όπως μπορούσαμε τους 3 Ιεράρχες

IMG 20260130 134100 tile

IMG 20260130 134134 tile

IMG 20260130 134213 tile

  • Κάναμε μία κατασκευή και τα παιδιά την πήραν στο σπίτι τους για να τα φωτίζουν οι 3 Άγιοι Πατέρες. Την ιδέα την πήραμε από εδώ και την προσαρμόσαμε στις δικές μας ανάγκες

IMG 20260130 133042 tile IMG 20260130 133341 tile

  • Για να δούμε αν θυμούνται τα παιδιά όσα μάθαμε για τους Τρεις Ιεράρχες, χωρίστηκαν σε ομάδες και έπαιξαν ένα κουίζ που είχαμε δημιουργήσει με την πλατφόρμα μάθησης Kahoot.

Stigmiotypo othonhs 1260 horz

Stigmiotypo othonhs 1262 horz

Stigmiotypo othonhs 1264 horz

Stigmiotypo othonhs 1266 horz

 

  • Και φυσικά εκκλησιαστήκαμε στον Ιερό ναό Αγίου Χαραλάμπους μαζί με τα άλλα σχολεία της Ακράτας.

IMG 20260130 100426

IMG 20260130 100142 tile

Χρόνια πολλά και φωτισμένα σε όλους!