πηγή:

Η καθηγήτρια φυσικής αγωγής του σχολείου μας κα Πέτρου Σπυριδούλα σε συνεργασία με την καθηγήτρια φυσικής αγωγής κα Κωστούλα Σοφία , ολοκλήρωσαν την Παρασκευή το πρόγραμμα  «Ολυμπιακή Παιδεία – Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία» .

Η Ολυμπιακή Εβδομάδα  ήταν  αφιερωμένη  στη μνήμη της καθηγήτριας φυσικής αγωγής  Σιακά  Ανθούλας  που έφυγε πρόσφατα από τη ζωή και η οποία υπηρέτησε κατά το παρελθόν στο σχολείο μας για πολλά χρόνια. Την Παρασκευή προσκλήθηκε  η κόρη της εκλιπούσας να παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ήταν αφιερωμένο στη μνήμη της μητέρας της.

Στις εκδηλώσεις προσκλήθηκαν και  πήραν μέρος  μέλη του  Αθλητικού  Συλλόγου  του Πανερυθραϊκού  .

Αναβλήθηκε λόγω κακοκαιρίας  η προβολή που ήταν προγραμματισμένη για σήμερα από το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο και μεταφέρθηκε για την επόμενη Τετάρτη 25 Μαΐου 2022

100 χρόνια από τη Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου

Στις 19 Μαΐου του 1919, κατά τη διάρκεια της Μικρασιατικής Εκστρατείας, ο Κεμάλ Ατατούρκ αποβιβάστηκε στη Σαμψούντα του Πόντου και δρομολόγησε τη δεύτερη και σκληρότερη φάση της Γενοκτονίας των Ποντιακού Ελληνισμού.

«Και ποιος δεν έκλαψε νεκρούς;»

  Απόστολος Μυκονιάτης ( από το παραθαλάσσιο χωριό Ατζανός, κοντά στην Πέργαμο, απέναντι από τη Λέσβο):

«…Εμείς οι άλλοι περιμέναμε τρεις μέρες, ώσπου μπήκαμε σε καΐκια και μπαρκάραμε για τη Μυτιλήνη. Ώσπου να πατήσει το ποδάρι του ο τούρκικος στρατός στο χωριό, άραζαν καΐκια και μας παίρναν, Πίσω-πίσω στη Μυτιλήνη δεν μας δέχουνταν. Δεν είναι και πλούσιος τόπος- από ένα μαξούλι (σοδειά] περιμένει. Βασανιστήκαμε, κακοκοιμηθήκαμε, κακοφάγαμε, μεγάλη συμφορά πάθαμε. Και ποιος δεν έκλαψε νεκρούς; Και ποιος δεν κακοπάθησε και ποιος δεν κλαίει ακόμα; Μονάχα τα παιδιά που γεννήθηκαν εδώ, τ’ ακούνε σαν ψεύτικα παραμύθια…».

Κατίνα Εμφιετζή-Μητσάκου ( Ήρθε στην Ελλάδα σε ηλικία τριών ετών. Η μαρτυρία της στηρίζεται σ’ αυτά που της περιέγραψε η μητέρα της Αναστασία. Ο πατέρας της, Ιορδάνης Εμφιετζής, εκτελέστηκε από τον τουρκικό στρατό. Ως Τούρκος υπήκοος κλήθηκε να υπηρετήσει σ’ αυτόν. Λιποτάκτησε , τον συνέλαβαν και τον εκτέλεσαν. Τα όσα υπέφερε η οικογένειά της τα περιέγραψε λίγο πριν πεθάνει ):

«… Από την Προύσα φύγαμε το Σεπτέμβριο του ’22, όταν κατέρρευσε το μέτωπο. Ένας γνωστός μας στρατιωτικός ειδοποίησε να τα μαζέψουμε και να κατεβούμε στην παραλία για να μας φυγαδέψει. Ήρθαν τα καράβια, τα γαλλικά, τα εγγλέζικα. Γέμισε η παραλία με κόσμο. Μια γυναίκα που ήταν έγκυος έπεσε στην πλατφόρμα και περνούσαν από πάνω της! Το βγάλανε το παιδί, αυτή όμως πέθανε. Με είχε εμένα η μητέρα στην αγκαλιά και καθόταν στην πλατφόρμα άκρη-άκρη εκεί στη θάλασσα, κι έλεγε αν έρθουν να μας σφάξουν, να πέσει με το παιδί της στη θάλασσα. Ο δε αδερφούλης μου, ο Ζαχαρίας, άφαντος! Πού να πάει η μητέρα μέσα στον πανζουρλισμό να ψάχνει το παιδί! Κάποια στιγμή ήρθε και τη βρήκε.«Βρε, που ήσουνα;» «Πήγα να κολυμπήσω!». Πήγε να κολυμπήσει στη θάλασσα! Το βάζει το μυαλό σου; Την άλλη μέρα, πλησίασε ένα ελληνικό καράβι. Μπήκαμε μέσα, βρήκαμε μια θέση να καθίσουμε. Μια οικογένεια έστρωσε να φάνε. Λένε στη θεία Ελένη: εσύ έχεις ένα παγούρι νερό, δώσε μας να πιούμε και να πάμε να σας φέρουμε . Απ’ το καράβι, όμως, πού να φέρεις νερό; Το’ δωσε η θεία και μείναμε χωρίς νερό. Η μάνα μου έπαθε αφυδάτωση. Ο ξάδερφος μου, ο Σωτήρης, με το Ζαχαρία να πηγαίνουν στις μηχανές και να βάζουν κυπελλάκια να μαζέψουν τα υγρά που πέφτανε, να της φέρουν να πιει.

«Ολυμπιακή εβδομάδα στο σχολείο μας»

Οι δράσεις αφορούν την απόκτηση γνώσης, αθλητικών και κοινωνικών δεξιοτήτων και αξιών. Συνδυάζουν την αρχαία και σύγχρονη ιστορία των Αγώνων με την εκμάθηση δεξιοτήτων σχετικών με την ένταξη των μαθητών/τριων στο σχολικό κοινωνικό περιβάλλον, όπως:

• να ευαισθητοποιηθούν σε αξίες, όπως η φιλία, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, ο εθελοντισμός και η αλληλεγγύη,
• να γνωρίσουν την ιστορία και το πνεύμα των Αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων,
• να ενημερωθούν για θέματα που σχετίζονται με τους Σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες και τους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2004,
• να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν με τα Ολυμπιακά ιδεώδη και με τα ηθικά ζητήματα που σχετίζονται με τον αθλητισμό και τους Ολυμπιακούς Αγώνες,
• να κατανοήσουν θέματα που σχετίζονται με τα ανθρώπινα δικαιώματα,
• να εξοικειωθούν με τις αρχές της δημοκρατίας,
• να κατανοήσουν και να προσεγγίσουν τις έννοιες του εθελοντισμού, της διαφορετικότητας και της κοινωνικής ευθύνης,
• να κατανοήσουν υψηλά ιδανικά όπως η ειρήνη,
• να αποκτήσουν εμπειρίες και γνώσεις σχετικά με τις ευεργετικές επιδράσεις της άσκησης στην υγεία.

Χθες το βράδυ , περίπου κατά τις 20:00 ΄ μ.μ. μία ομάδα ανήλικων παιδιών  εισέβαλε  στο σχολείο προκειμένου να κλέψουν και  ενδεχομένως να προκαλέσουν βανδαλισμούς .

Κάτοικος της περιοχής που μένει κοντά στο σχολείο τους αντιλήφθηκε άμεσα και άρχισε να τους φωνάζει από μακριά για να τους αποτρέψει.

Απτόητοι ωστόσο οι νεαροί συνέχισαν το «έργο» τους και ταυτόχρονα τον απείλησαν  ότι αν προσπαθήσει να τους εμποδίσει «δεν θα του βγει σε καλό». Άρπαξαν εξοπλισμό από το σχολείο και ότι άλλο έβρισκαν μπροστά τους και τον συγκέντρωσαν  στην αυλή  .

Τράπηκαν σε φυγή χωρίς να καταφέρουν να πάρουν μαζί τους τον εξοπλισμό που συγκέντρωσαν μόνο όταν μαζεύτηκαν κι άλλοι γείτονες έξω από το σχολείο και τους φώναζαν . Μετά από λίγο έφτασε και η ομάδα Άμεσης Δράσης .

Παράτησαν  «τα λάφυρά» τους στον προαύλιο χώρο κατάφεραν όμως να προκαλέσουν υλικές ζημιές σε πόρτες του σχολείου. Η αστυνομία κατέγραψε το γεγονός και ειδοποίησε την διεύθυνση του σχολείου.

Σήμερα το πρωί κατατέθηκε μήνυση στην ασφάλεια Κηφισιάς από τον διευθυντή του σχολείου και ξεκίνησε έρευνα για το περιστατικό. Το μεσημέρι ήρθε και η Σήμανση για δακτυλικά αποτυπώματα.

πηγή:https://www.protothema.gr

Ο Τρύφων Ζαχαριάδης γεννήθηκε στην Αθήνα. Παρακολούθησε μαθήματα ζωγραφικής στην Ακαδημία Καλών Τεχνών της Μπολόνια. Σπούδασε Δημόσιο Δίκαιο και Πολιτικές Επιστήμες στη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Προς το τέλος της δεκαετίας του ’70 στράφηκε σε ένα διαφορετικό πεδίο γνώσης, προσεγγίζοντας την οπτική της ψυχαναλυτικής θεωρίας με μελέτη, την προσωπική ανάλυση και εκπαίδευση. Σταδιακά η ψυχοθεραπεία οριοθέτησε το αντικείμενο της ενασχόλησής του. Είναι διδάσκων – επόπτης στην Ελληνική Εταιρεία Αναλυτικής Ομαδικής και Οικογενειακής ψυχοθεραπείας.

Τακτικό μέλος της International Association for Group Psychotherapy and Group Processes, της International Family Therapy Association καθώς και του Ερευνητικού και Ακαδημαϊκού Ινστιτούτου Αθηνών.

Από το 1992 έως σήμερα διατηρεί τη συνδιεύθυνση του Ινστιτούτου Σύγχρονης Παιδαγωγικής.

Έχει συνεργαστεί με την Πανεπιστημιακή κλινική του Αιγινήτειου Νοσοκομείου, με το Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, με το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών συστηματικής Θεολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, καθώς και με φορείς ΚΕΘΕΑ, ΕΛΚΕΠΑ, Εθνικό Οργανισμό Πρόνοιας κ.α.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΚΈΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗΣ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗΣ ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ – Κ.Ε.Μ.Μ.Ε.

1922 -2022

100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ

 Το  Κ.Ε.Μ.Μ.Ε. σας καλεί στη Θεατρική Παράσταση  «ΘΕΟΦΙΛΟΣ» του Θανάση Σκρουμπέλου

με ερμηνευτή τον Θοδωρή Προκοπίου

• Τραγουδά η Τούλα Σιδέρη
• Σάββατο 14 Μαΐου ώρα 20:00
• Αίθουσα Εκδηλώσεων Αναξαγορείου Λυκείου Ν. Ερυθραίας – Ν. Καζαντζάκη 29, Ν. Ερυθραία

Ε Ι Σ Ο Δ Ο Σ     Ε Λ Ε Υ Θ Ε Ρ  Η

«ΘΕΟΦΙΛΟΣ»

του Θανάση Σκρουμπέλου

Ο “Θεόφιλος” επιστρέφει και σήμερα,  “πάντα θα επιστρέφει…

 Λίγα λόγια για το έργο:

Παρακολουθούμε τα βήματα του λαϊκού ζωγράφου Θεόφιλου από την εφηβεία και το πρώτο του ταξίδι από την Μυτιλήνη στη Σμύρνη για να βρει το δρόμο του και ακολουθώντας το όνειρο για την “ζωγραφιά” θα φτάσει μέχρι το Βόλο…. το Πήλιο …  να πολεμήσει για την πατρίδα, τα οράματά του…!

Ο ανεκπλήρωτος έρωτας για την Αθηνά….. η απόρριψη…. ο χλευασμός… η φτώχεια… είναι η καθημερινότητα του.

Η επιστροφή στη γενέτειρα και η λυτρωτική συνάντηση με τον Στρατή Ελευθεριάδη θα είναι η πρώτη αναγνώριση…. η ουσιαστική δικαίωση όμως θα έρθει μέσα από τα ίδια του τα έργα.!!

Εικόνες και παραστάσεις από την επανάσταση του ΄21  και από την Καταστροφή της Σμύρνης. Τα γεγονότα περνούν μπροστά από τον θεατή, που επικοινωνεί μέσα από τα έργα με τον σπουδαίο αυτό καλλιτέχνη.  Φιγούρες όπως ο Αθανάσιος Διάκος , ο Ρήγας Φεραίος, ο Παύλος Μελάς  κ.α. λαμβάνουν άλλη διάσταση στον δικό του καμβά.

“Η ιστορία είναι άνεμος που την καταλαβαίνεις όταν την ανασαίνεις’’

  Συντελεστές

Σκηνοθεσία

Νίκος Βερλέκης

Σκηνικά – Κοστούμια
Ανθή Σοφοκλέους

Μουσική επιμέλεια
Δημήτρης Κοντογιάννης

Φωτογραφίες

Τσβετομίρ Τσάνκοβ / Τέρπος Παπαθεοδωρου

Official Trailer : Μαρίνα Λεοντάρη , Γιάννης Σαρηγιάννης

 Ερμηνεύει ο Θοδωρής Προκοπίου

Τραγουδά η Τούλα Σιδέρη

Official Video Link

https://www.youtube.com/watch?v=MK3tJQma1uc&t=50s

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων οργανώνει αποχαιρετιστήρια γιορτή για τους μαθητές της ΣΤ τάξης στο

Paradise Heaven Swimming pool café club

Νέα Κηφισιά Κόμβος Βαρυμπόμπης

Παρασκευή 3 Ιουνίου 2022 & ώρα 16.00-20.00

Η είσοδος για τους μαθητές της ΣΤ τάξης προσφέρεται από τον Σύλλογο και περιλαμβάνει: χυμό, αραβική πίτα με γαλοπούλα ή sandwich για κάθε παιδί.

Η είσοδος για τους συνοδούς και τυχόν αδέλφια είναι 5€ και περιλαμβάνει καφέ ή αναψυκτικό (8€ για τα παιδιά άνω των 9 ετών).

Ένας ενήλικας μπορεί να συνοδεύει περισσότερα από ένα παιδιά με γραπτή εξουσιοδότηση του κηδεμόνα. Υπεύθυνοι για την επίβλεψη των παιδιών είναι οι συνοδοί τους.

Λήψη αρχείου

Αξιότιμοι γονείς και κηδεμόνες ,

Σας ενημερώνουμε ότι ο Σύλλογος Διδασκόντων σε συνεργασία με το  Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων , διοργανώνει στο χώρο του σχολείου  την  εκπαιδευτική δράση:

Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο

Οι προβολές θα πραγματοποιηθούν την Πέμπτη 19 Μαΐου 2022  κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου. Κόστος συμμετοχής € 5,00 ανά μαθητή. Οι μαθητές και μαθήτριες να έχουν τα χρήματα μαζί τους  , την ημέρα της προβολής.

Οι μαθητές της Α, Β και Γ τάξης θα παρακολουθήσουν την παραγωγή “Ένας Τέλειος Μικρός Πλανήτης”

Οι μαθητές της Δ, Ε και ΣΤ τάξης θα παρακολουθήσουν την παραγωγή “Το Κλίμα Της Γης”

Επιπλέον όλα τα τμήματα θα παρακολουθήσουν και δεύτερη παραγωγή ” Το ηλιακό μας σύστημα“

Σας ενημερώνουμε ότι σήμερα Τετάρτη 4-5-2022 προέκυψε πρόβλημα με την τηλεφωνική επικοινωνία του σχολείου, λόγω αλλαγής παρόχου   τηλεφωνικών υπηρεσιών

Η βλάβη αποκαταστάθηκε αργά το μεσημέρι.

Καταργείται η υποχρέωση διενέργειας  αυτοδιαγνωστικού ελέγχου νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19 για  μαθητές/τριες και τους εμβολιασμένους/νοσήσαντες εκπαιδευτικούς .