Παιδιά, οι δάσκαλοι σας προτείνουν να κάνετε τις πρώτες σας δραστηριότητες…..
Για το Α1
Παιδιά με αφορμή την 22α Μαρτίου που είναι η παγκόσμια μέρα νερού προτείνω να διαβάσετε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου Από πού είσαι ποταμάκι που επισυνάπτεται. Θα μπορούσατε να ψάξετε στον ιστό και πληροφορίες για τον ποιητή μια και έχουμε μιλήσει γι αυτόν στο μάθημα της γλώσσας Οι δυο φίλοι βιβλίο μαθητή σελ.18.
Επίσης, να βρείτε και να γράψετε όσες παροιμίες μπορείτε για το νερό και να τις ζωγραφίσετε φυσικά.
Η δασκάλα σας κα. Μαρία
Για το Α2
Γεια σας παιδιά!
Είμαι η κυρία Κατερίνα του Α2! Τι κάνουν τα πρωτάκια μου;
Ελπίζω να είστε όλοι καλά, κι εσείς και οι γονείς σας. Πώς περνάτε; Δεν είστε συνεχώς με ένα τάμπλετ στο χέρι, ούτε μπροστά στην τηλεόραση, έτσι; Ούτε τρελαίνετε τη μαμά και τον μπαμπά με τις γκρίνιες σας!
Υπάρχουν τόσα πράγματα να κάνουμε ακόμη κι αν είμαστε συνέχεια στο σπίτι! Να ζωγραφίσουμε, να μαγειρέψουμε (μαζί με κάποιον μεγάλο), να χορέψουμε, να τραγουδήσουμε, να παίξουμε επιτραπέζια, να κάνουμε κατασκευές, να παίξουμε με τα παιχνίδια μας, να βοηθήσουμε τους γονείς μας στις δουλειές του σπιτιού…
Έχω κι εγώ μια ιδέα για να κάνετε. Ζωγραφίστε τον εαυτό σας να κάνει κάτι και γράψ’ τε τι είναι αυτό.
Π.χ. Εγώ ζωγραφίζω.
Μπορείτε να ζωγραφίσετε περισσότερα από ένα πράγματα και να γράψετε περισσότερες προτασούλες.
Μπορείτε να ακούτε και αυτό το τραγούδι:
https://www.youtube.com/watch?v=jOQUe5O__M8
Σας χαιρετώ και ελπίζω να τα πούμε σύντομα από κοντά!
Για τη Β τάξη
Παιδιά θέλουμε να διαβάσετε ή να ακούσετε ένα βιβλίο από τον μικρό Αναγνώστη ( http://www.mikrosanagnostis.gr/istoria_list.asp ) και να μας γράψετε την περίληψη.
Οι δασκάλες σας κα. Τασούλα και κα. Άννα
Για το Γ1
Για το Γ2
Παιδιά, μπείτε στην
ΑΝΟΙΚΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ, επιλέξτε Παιδική Λογοτεχνία και διαβάστε: “Το βιβλίο που δεν ήθελε να διαβαστεί”. Αφού το διαβάσετε, γράψτε μια περίληψη και ζωγραφίστε κάτι που σας έκανε εντύπωση.
Η δασκάλα σας κα Ανθή
Για την Δ΄ τάξη:
Καλημέρα παιδιά,
Θέλουμε να διαβάσετε τους Αγριόκυκνους, ένα παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Αντερσεν https://www.akousenabiblio.com/paramythia-chans-kristian-antersen/
Στη συνέχεια μετατρέψτε το σε κόμικ (οδηγίες θα βρείτε στο βιβλίο της γλώσσας http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-D109/706/4675,21182/).
Οι δασκάλες της Δ τάξης
Για το Ε1
Με αφορμή τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου, σας ζητώ
-
Από το ανθολόγιο να διαβάσετε «Ο μικρός μπουρλοτιέρης» σελ.198.
-
Θέλω να κάνετε σε μια παράγραφο (5-7 σειρές) την ερώτηση 1 ολοκληρωμένη με αναφορές αν χρειάζεται (με δικά σας λόγια) στο κείμενο.
-
Επίσης, σε ένα κείμενο 3 παραγράφων (15-20 σειρές) να αναπτύξετε την ερώτηση 4 και να πείτε γενικά τι μπορεί να σημαίνουν τα λόγια του Μιαούλη στη ζωή μας γενικά.
-
Τις επόμενες ημέρες θα επικοινωνήσουμε για να μου τα στείλετε.
-
Ζωγραφιές για την 25η Μαρτίου
Η δασκάλα σας, κυρία Δέσποινα
Για το Ε2
Κάνε κλικ…..
Παίζουμε και μαθαίνουμε…
Η δασκάλα σας κυρία Στέλλα
από την κυρία Θάλεια
Γεια σας παιδιά!!!Είμαι η κυρία Θαλεια. Ποιος να το φανταζόταν ότι θα μένατε σπίτι και θα επιθυμούσατε τόσο πολύ να ξαναγυρίσετε στο σχολείο!????????Να κάνετε υπομονή και να ακούτε τις οδηγίες που σας δίνουν οι γονείς σας. Μολις τελειώσει όλο αυτό θα γεμίσετε και πάλι την αυλή του σχολείου με φωνές!!!Μέχρι τότε έχω να σας προτείνω κάτι ευχάριστο που είχα σκοπό να κάνουμε στο Τμήμα Ένταξης. Μπορείτε λοιπόν να ακούσετε στο YouTube την αφήγηση από το παραμυθι: “Το δεντρο που έδινε”. Είναι μια πολύ όμορφη ιστορία που εξυμνεί την αγάπη και την ικανοποίηση που παίρνει κάποιος όταν προσφέρει στον συνάνθρωπο του. Αυτες τις μερες, μένοντας όλοι στο σπίτι, γινόμαστε σαν τη μηλιά της ιστορίας.Προσφερουμε “υγεία” στους συνανθρώπους μας!!Ακούστε και δείτε λοιπόν την ιστορία και είμαι σίγουρη πως θα σας αρέσει και θα σας συγκινήσει. Μετα μπορείτε να ασχοληθείτε με τα φύλλα
εργασίας που σας στέλνω και να ζωγραφίσετε με τα πιο ωραία χρώματα την “ΑΓΑΠΗ”. Όταν τελειώσουν όλα αυτά θα περιμένω τις ζωγραφιές σας!!!!Υπομονή!!!Σας σκέφτομαι πολύ!!!!
Για το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής
Για αρχή λοιπόν σας προτείνω κάτι πολύ απλό : Πάρτε χαρτί και μολύβι και γράψτε με όσο πιο αστείο και πρωτότυπο τρόπο μπορείτε ΠΟΣΟ ΠΟΛΥ ΒΑΡΙΕΣΤΕ !!! Για παράδειγμα ” Βαριέμαι όσο ένας αστροναύτης σ’ ένα διαστημόπλοιο, που δεν έχει μιλήσει σε κανέναν για 1001 μέρες και δεν μπορεί καν να δει έξω από το παράθυρο γιατί έχει θολώσει.“
Στείλτε μας την ιδέα σας για να δούμε ποιος βαριέται πιο αστεία από όλους.
Και αναμείνατε στον υπολογιστή σας για καινούρια αποστολή σύντομα.
Με πολλή αγάπη!
Κυρία Κένια
Για το μάθημα της μουσικής από την κυρία Πηνελόπη
Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ:
Δραστηριότητα πρώτη:
Μαθαίνουμε να τραγουδάμε το τραγούδι και ζωγραφίζουμε κι εμείς μια ζωγραφιά (αλλά όχι στον τοίχο!!!!)
Τραγούδι: “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”
https://www.youtube.com/watch?v=LLOXlhdxDMc
Στίχοι: Μιχάλης Μπουρμπούλης
Μουσική: Γιώργος Χατζηνάσιος
Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο
δυο καρδιές κι έναν ήλιο στη μέση.
Παίρνω φως απ’ τον ήλιο και φτιάχνω την αγάπη
και μου λες πως σ’ αρέσει.
Τα παιδιά τραγουδούν μες στους δρόμους
κι η φωνή τους τον κόσμο αλλάζει.
Τα σκοτάδια σκορπάνε κι η μέρα λουλουδίζει
σαν ανθός στο περβάζι.
Ένα σύννεφο είν’ η καρδιά μου
κι η ζωή μου γιορτή σε πλατεία.
Σ’ αγαπώ κι ο απέραντος κόσμος πόσο μοιάζει
με μικρή πολιτεία.
Δραστηριότητα Δεύτερη:
Ποιον ήχο κάνουν τα μουσικά όργανα; Μπες στη σελίδα, άκουσέ τα και βρες από ποιο όργανο είναι ο κάθε ήχος!
https://learningapps.org/9708206?fbclid=IwAR1zjv0aRfGOfWIXTpfYmVn0ocIaiKk2P_rT0s80TFhihUEM3xXr114nYNw
Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Δραστηριότητα Πρώτη: Μαθαίνουμε να τραγουδάμε το τραγούδι και ζωγραφίζουμε κι εμείς μια σχετική ζωγραφιά!
Τραγούδι: “Ντούκου ντούκου μηχανάκι”
https://www.youtube.com/watch?v=T3ynYv7zhu0
Στίχοι: Οδυσσέας Ελύτης
Μουσική: Λίνος Κόκοτος
Σκίζει η πλώρη τα νερά
κι αντηχάνε τα βουνά.
Ντούκου ντούκου μηχανάκι,
ντούκου το παλιό μεράκι.
Τρίτη, Πέμπτη και Σαββάτο
μες της θάλασσας τον πάτο.
Ποιος θα ρίξει, ποιος θα πάρει
τ’ ασημένιο το φεγγάρι.
Χάιντε, χάιντε βρε παιδιά,
πάμε στην Άγια Μαρίνα.
Πάμε στην Άγια Μαρίνα
με την όμορφη μπενζίνα.
Και Δευτέρα και Τετάρτη
ποιος θ’ ανέβει στο κατάρτι
κι άχου την Παρασκευή
ποιος θα κάτσει στο κουπί.
Βρε παπά το θυμιατό σου
γύρισέ το κατα δω
και με το βασιλικό σου
ράντισε μας το νερό.
Χάιντε, χάιντε βρε παιδιά,
πάμε στην Αγια Μαρίνα.
Πάμε στην Άγια Μαρίνα
με την όμορφη μπενζίνα.
Να βγουν και να περπατήσουν
σαν κορίτσια οι νερατζιές
κι όλ’ οι άντρες ν’ αγαπήσουν
μια και δυο και τρεις φορές.
Σκίζει η πλώρη τα νερά
κι αντηχάνε τα βουνά.
Ντούκου ντούκου μηχανάκι,
ντούκου το παλιό μεράκι.
Χάιντε, χάιντε βρε παιδιά,
πάμε στην Άγια Μαρίνα.
Πάμε στην Άγια Μαρίνα
με την όμορφη μπενζίνα.