Δημοτικό Σχολείο Κάμπου

"Παναγιώτης Χιώτης"

Εικόνα κεφαλίδας Δημοτικό Σχολείο Κάμπου

ΦΥΣΙΚΑ Ε ΤΑΞΗΣ ΤΗΞΗ ΚΑΙ ΠΗΞΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ

Όταν μπήκαμε στην ενότητα ( ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ), τα παιδιά ανυπομονούσαν να φτάσουμε στο κεφάλαιο ΤΗΞΗ ΚΑΙ ΠΗΞΗ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ για να φτιάξουμε < βραχάκια> , όπως τους είχα υποσχεθεί.

Έφεραν λοιπόν με προθυμία τα υλικά ( κουβερτούρα , αμύγδαλα ,λίγο λαδάκι ) έβαλαν την πιο θετική τους διάθεση και το αποτέλεσμα ήταν γλυκύτατο .

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εξηγήσαμε το φαινόμενο της τήξης και διαπιστώσαμε με όλες μας τις αισθήσεις το φαινόμενο της πήξης!!!!

462556149 989078703248129 7009456346926244296 n

Λιώσαμε την κουβερτούρα μας

466715660 1331887541155838 7396808392001894986 n

Προσθέσαμε καβουρδισμένα αμύγδαλα

462559672 1103837207514566 6511019448501678435 n

Πήραμε αρκετή ποσότητα δημιουργώντας τα βραχάκια μας

462564348 28008323135449582 3438100485012645928 n

Τα απλώσαμε σε λαδόκολλα πάνω σε ταψί και κατόπιν τα βάλαμε για 3 ώρες στο ψυγείο

466101579 542083785453323 4736989663196000740 n

Έτοιμα τα βραχάκια μας!!!!

Αλήθεια ,πώς γεννήθηκε το ουράνιο τόξο?

474524508 1324328512118037 4419011740063105061 n

Ένα υπέροχο ουράνιο τόξο μας υποδέχτηκε σήμερα το πρωί στο σχολείο. Το θέαμα ήταν φανταστικό ,τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη ζωντάνια των χρωμάτων και έτσι βρήκαμε την ευκαιρία να ανακαλέσουμε στις μνήμες μας τον μύθο της γέννησης του ουράνιου τόξου.

 

Σύμφωνα λοιπόν με τον μύθο ,υπήρχε η Ίριδα ,η μικρή φτερωτή θεά ,που ήταν αγγελιοφόρος των Θεών. Μια μέρα η μικρή Ίριδα ,έπρεπε να σώσει  μια μικρή πόλη ,την Αθήνα, από τη μανία του Ποσειδώνα. Όμως χρειαζόταν έναν δρόμο για τα ατελείωτα και δύσκολα ταξίδια της.

Τότε δυο άνεμοι ,ο Βοριάς και ο Νοτιάς ,αποφάσισαν  να της κάνουν ένα δώρο, έναν δρόμο.

Έναν δρόμο ίσιο ,φωτεινό και πολύχρωμο που θα ένωνε γη και ουρανό. Έτσι γεννήθηκε το ουράνιο τόξο!!!!

 

Ο “ήρωας” της ημέρας

Ένας πανέμορφος βάτραχος που εντόπισαν τα παιδιά σε μία γωνία του προαυλίου κατάφερε, με μεγάλη, μάλιστα ευκολία, να κερδίσει την προσοχή μικρών και μεγάλων και να γίνει το επίκεντρο σε όλο το διάλειμμα – η φύση, βλέπετε, πάντα έχει τον τρόπο της να μας μαγεύει. Φορώντας γάντια, για την προστασία του ζώου, τον μεταφέραμε σε ασφαλές σημείο, έξω από τα κάγκελα, μακριά από δυνατές μπαλιές και απρόσεκτα ποδαράκια. Ευχαριστούμε για την επίσκεψη, μικρέ μας φίλε!

SAM 9652

Η επιτομή της χρωματικής προσαρμογής (καμουφλάζ)

SAM 9654

Σε καθαρά και ασφαλή χέρια

Πάμε για λάχανα;

Το φθινόπωρο είχαμε φυτέψει στα παρτέρια του σχολείου σπανάκι , κρεμμυδάκια και άνηθο. Τώρα μεγάλωσαν και ήρθε η αγαπημένη ώρα να της συγκομιδής. Τα παιδιά μάζεψαν τα λαχανικά μας , τα έπλυναν, έφεραν και από το σπίτι άλλα συμπληρωματικά υλικά και ετοιμάσαμε στην τάξη τη δική μας σπανακόπιτα.                       

SAM 9619 SAM 9623 SAM 9624 SAM 9633 SAM 9637 SAM 9639SAM 9641 SAM 9642

Πίτα σπανακόπιτα, σπανακολαδόπιτα

Στην ενότητα της Γλώσσας με θέμα την ελιά και στο κεφάλαιο “Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο” ετοιμάσαμε στην τάξη τη δική μας σπανακόπιτα με βασικά υλικά το δικό μας ελαιόλαδο και τα δικά μας λαχανικά.Η κυρία Κωνσταντίνα έβαλε την τέχνη της στην παρασκευή χειροποίητου φύλλου και το αποτέλεσμα ήταν άκρως γευστικόν! Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά έμαθαν στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων για τη μεσογειακή διατροφή και την αξία της, στη Γλώσσα θυμήθηκαν πώς γράφουμε μια συνταγή  (επικοινωνιακό κείμενο), στα Μαθηματικά έλυσαν προβλήματα αναλογιών και διαίρεσης, στη Μελέτη Περιβάλλοντος ταξινόμησαν τα υλικά σε φυτικής και ζωικής προέλευσης και όλα αυτά με απόλυτα βιωματικό και δημιουργικό τρόπο.                                                                                         SAM 9648SAM 9640 SAM 9646SAM 9645 SAM 9650SAM 9655 SAM 9658 SAM 9659 SAM 9660 SAM 9661 SAM 9662SAM 9663

Βασιλόπιτα

Την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων  έφερε βασιλόπιτες για όλες τις τάξεις και για το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου μας. Ευτυχώς στην τάξη μας είχαμε απαρτία! Και οι είκοσι πέντε! Εύκολο και το δίκαιο μοίρασμα των κομματιών(5 Χ 5 = 25 κάνανε και λιγουλάκι Μαθηματικά, ευκαιρίας δοθείσης) Η βασιλόπιτα ήταν μοσχομυριστή, αφράτη και λαχταριστή … Η αγωνία μας μεγάλη… Και το φλουρί έπεσε στη Βαλάντω μας!  Συγχαρητήρια! Και του χρόνου!SAM 9584 SAM 9585 SAM 9586SAM 9592 SAM 9591 SAM 9589 SAM 9588

Υποδεχόμαστε τη νέα χρονιά με ένα πλούσιο και ισορροπημένο πρωινό!!

ΦΥΣΙΚΑ Ε τάξης ( Πεπτικό σύστημα )      Ισορροπημένη διατροφή

Για τη σωστή ανάπτυξη και την καλή υγεία του οργανισμού μας είναι βασικό να φροντίζουμε ,ώστε η καθημερινή μας διατροφή να είναι υγιεινή, ισορροπημένη και να περιλαμβάνει  στη σωστή ποσότητα όλα τα απαραίτητα στοιχεία.

Αφού μιλήσαμε για τα είδη των τροφών που πρέπει να βάλουμε στην καθημερινότητά μας και ποιες πρέπει να αποφεύγουμε, εστιάσαμε  στον ρόλο που παίζει ένα ολοκληρωμένο πρωινό για τον άνθρωπο και ειδικά για τα παιδιά.  Οι μαθητές μας για να αποδώσουν στα καθήκοντά τους στο σχολείο και να έχουν σωστή ανάπτυξη ,θα πρέπει να ξεκινούν τη μέρα τους παίρνοντας την απαιτούμενη ενέργεια από ένα πλούσιο σε βιταμίνες και θρεπτικά στοιχεία ,πρωινό..

Ξεκινήσαμε λοιπόν τη νέα χρονιά στην τάξη μας σωστά , ισορροπημένα ,με διάθεση και χαμόγελα καθώς  και με την υπόσχεση το σωστό πρωινό να μπει στην καθημερινότητά τους!!!!

473226333 1617307138908284 8682161900312210372 n

Μοσχομύρισε  η τάξη φρέσκα φρούτα

472788296 937397761694013 6180462647184128575 n

Το μενού είχε και ρυζόγαλο με φρέσκο γάλα

472924032 1670542096864315 1457778600731963158 n

Ψωμάκι ,φρυγανιές ,φρούτα και μια μικρή γλυκιά τσακπινιά

473183422 1156215495847641 7303065111732375470 n

Δημητριακά, σπιτική μαρμελάδα ,μέλι

472383704 959270602802278 6585601133548846645 n

Γεμίσαμε τα πιατάκια μας..

472787784 2050147735433230 7301784259621564885 n

Το απολαύσαμε…

472264376 812327017697639 2269694466942323999 n

Πλούσιο το < τραπέζι > μας.

471913371 432044899875825 9156116460314060104 n

Δεν αφήσαμε τίποτα..

472557740 1298348777976335 365934408865420825 n

Χαρούμενες και χορτασμένες…
Μμμμμ ….κάναμε και διαφήμιση σε προϊόν

Συγκομιδή ελιάς

Με αφορμή την 7η ενότητα της Γλώσσας με τίτλο “Η ελιά” και σε σύνδεση με τη Μελέτη περιβάλλοντος και τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων  πραγματοποιήσαμε μάζεμα ελιάς στον χωράφι που συνορεύει με το σχολείο μας. Ο κύριος Γιάννης, ο Διευθυντής μας, μας παρείχε τον απαραίτητο εξοπλισμό και την απαιτούμενη βοήθεια κι εμείς βάλαμε το κέφι, τη διάθεση και τη…δύναμή μας. Η συγκομιδή έγινε με τον παραδοσιακό τρόπο, χρησιμοποιήσαμε, δηλαδή,  μόνο εργαλεία που κινούνται με την ανθρώπινη δύναμη και όχι ηλεκτροκίνητα ή πετρελαιοκίνητα μηχανήματα. Τα παιδιά έστρωσαν τα πανιά και  με τη σειρά χτύπησαν τις ελιές με τον δάρτη και το κατσουριδέλι, μέχρι να σωριαστούν στα λιόπανα. Στο τέλος τις κάναμε σωρό, τις καθαρίσαμε από τα μεγαλύτερα κλαδάκια και τις σακιάσαμε. Στις (πάρα πολλές) φωτογραφίες  φαίνεται πόσο όμορφα περάσαμε!

SAM 9512 1SAM 9513SAM 9516SAM 9517

SAM 9520SAM 9521SAM 9522SAM 9523

SAM 9524SAM 9525SAM 9526SAM 9527

SAM 9528SAM 9530SAM 9532SAM 9533

SAM 9534SAM 9535SAM 9536SAM 9537

SAM 9538SAM 9539SAM 9541SAM 9542

SAM 9543SAM 9544SAM 9545SAM 9546

SAM 9547SAM 9548SAM 9549SAM 9554

SAM 9529

Φώτα: Μια γιορτή γεμάτη φως

Τη μεγάλη γιορτή των Θεοφανίων (Φώτων) μελετήσαμε στο σημερινό, πρώτο για το 2025 μάθημα των Θρησκευτικών. Διαβάσαμε τα ευαγγελικά κείμενα του βιβλίου μας, αναλύσαμε την εικόνα της Βάπτισης του Χριστού στη βυζαντινή αγιογραφία και μάθαμε για τα έθιμα και τις παραδόσεις αυτής της ξεχωριστής μέρας, ενώ κάναμε ειδική αναφορά σε ένα πολύ ιδιαίτερο και ξεχωριστό έθιμο της Ζακύνθου, τον στολισμό των εκκλησιών με πορτοκάλια και πρασινάδες. Σύμφωνα με την παράδοση, όλα αυτά τα φυσικά υλικά συμβολίζουν την αειφορία, την ευημερία, την υγεία, τη γονιμότητα, την αιωνιότητα, αλλά και τη γλυκύτητα που πρέπει να έχει η ζωή μας! Στο τέλος ακούσαμε και ψάλλαμε τα κάλαντα των Φώτων και το τροπάριο “Εν Ιορδάνη βαπτιζομένου σου, Κύριε” και κάναμε μια μικρογραφία του Αγιασμού στην τάξη.

Μακάρι να να ‘ναι πάντοτε το φως μες στην ψυχή μας

το φως να είναι οδηγός και στόχος στη ζωή μας…

SAM 9469

Τα πορτοκάλια της Αγίας Βαρβάρας στον Αγγερικό

SAM 9510

Η εικόνα της Βάπτισης στον προβολέα της τάξης

SAM 9511

Εμβάπτιση του Σταυρού στο νερό

SAM 9512

Νερό στην τάξη; Ευκαιρία για γιορτή!

 

2 Ιανουαρίου ,ημέρα μνήμης για τον Παναγιώτη Χιώτη

Ο Παναγιώτης Χιώτης (1814-1896 ) ήταν ζακυνθινός εκπαιδευτικός και ιστορικός συγγραφέας.

Κατά την περίοδο της αγγλικής κατοχής δίδαξε σε Λύκειο του νησιού .Μετά την Ένωση των Επτανήσων με την Ελλάδα ,το 1864, εργάστηκε ως δάσκαλος στη Ζάκυνθο  και διατέλεσε επόπτης της Δημόσιας Βιβλιοθήκης του νησιού, στην οποία συνέταξε και τον κανονισμό για τη λειτουργία της, το 1883.

Υπήρξε βαθύς ερευνητής της ιστορίας των Επτανήσων και τιμήθηκε σε τοπικό και εθνικό επίπεδο. Πέθανε στις 2 Ιανουαρίου 1896,δυστυχώς χωρίς να προλάβει να ολοκληρώσει ένα αξιόλογο  έργο με βιογραφίες σημαντικών επιφανών Επτανησίων.

Το όνομά του φέρει τα τελευταία χρόνια το σχολείο μας ,αποδίδοντας με αυτόν τον τρόπο έναν ελάχιστο φόρο τιμής στο σπουδαίο έργο του και την προσφορά του στην εκπαίδευση.

472008883 610696621509974 8109457574872103589 n

Παναγιώτης Χιώτης

472479244 1295807241607242 5380724534046244707 n

Χειρόγραφο του Π. Χιώτη, του έτους 1895, ως επόπτης της Δημόσιας Βιβλιοθήκης.

Σελίδα 26 από 108

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς