Άλλη μια διάκριση για τον μαθητή της ΣΤ τάξης του σχολείου μας Διονύση Σαρατσένο κι αυτή τη φορά είναι ΧΡΥΣΗ.
Ο μαθητής μας κατάφερε και πήρε το χρυσό μετάλλιο στους αγώνες της Ελληνικής Ερασιτεχνικής Ομοσπονδίας ΖΙΟΥ ΖΙΤΣΟΥ.
Του αξίζουν πολλά συγχαρητήρια για την επίδοσή του όπως και στους άλλους μαθητές του σχολείου για την προσπάθειά τους!!
Ο Χρυσός νικητής των αγώνων Διονύσιος Σαρατσένος
Το χρυσό έπαθλο της προσπάθειάς του!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά !
Σήμερα Παρασκευή ,5 Δεκεμβρίου ,οι μεγάλες τάξεις του σχολείου μας παρακολούθησαν τη μουσικοθεατρική παράσταση: Ο ΔΙΚΟΣ ΜΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΣ -ΜΙΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗΣ.
Η σκηνοθεσία ήταν της Βίκης Πάνου και τα κείμενα ήταν βασισμένα στο αρχείο του Μίκη Θεοδωράκη που βρίσκεται στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών.
Οι ηθοποιοί αφηγήθηκαν με απλό και κατανοητό τρόπο ,για μαθητές, τη ζωή και το έργο του μεγάλου μας μουσικού, ερμήνευσαν κάποια από τα σπουδαία τραγούδια που έχει συνθέσει ,χόρεψαν ,έπαιξαν με τα παιδιά και καταχειροκροτήθηκαν.
Ευελπιστούμε και περιμένουμε κι άλλες παρόμοιες αξιόλογες παραστάσεις για τα παιδιά και τον τόπο μας.
Στην είσοδο του θεάτρου
Θαυμάσαμε τις υπέροχες θεατρικές στολές
Λίγα λόγια για την παράσταση και …. ξεκινάει
Οι ηθοποιοί που ενσαρκώνουν το ζεύγος Θεοδωράκη
Οι ερμηνείες τους εξαιρετικές
Χόρεψαν και τον ξακουστό ΖΟΡΜΠΑ
Τα παιδιά μας χειροκροτούσαν κατενθουσιασμένα!
Οι μαθητές του ΣΤ2 έγιναν μικροί σεφ στα πλαίσια του μαθήματος Γλώσσα -Ενότητα 4-Διατροφή με την βοήθεια των εκπαιδευτικών τους (Γιαννούλη Άννα, Τσιάλο Δημήτριο).
Το έργο τους υλοποιήθηκε στο εργαστήριο πληροφορικής γράφοντας τις συνταγές τους.
Η Ε και η ΣΤ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στην Α φάση της δράσης :< ΤΑ ΔΑΣΗ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ>, η οποία υλοποιήθηκε από τον ΟΦΥΠΕΚΑ-Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Ζακύνθου, σε συνεργασία με φορείς του νησιού και της ΄χώρας μας ( Πυροσβεστικό Σώμα, Πολιτική Προστασία , τμήμα Περιβάλλοντος του Ιονίου Πανεπιστημίου, Δασαρχείο, WWF Ελλάς )
Στη δράση πήραν μέρος 10 σχολεία με 450 μαθητές από όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Οι μαθητές μας ,αυριανοί ενήλικοι πολίτες ,περπάτησαν σε πέντε διαφορετικές διαδρομές στην πληγωμένη ,από τη φωτιά, περιοχή του Αγαλά Ζακύνθου.
Συνομίλησαν με κατοίκους της περιοχής και με εκπροσώπους από την Πολιτική Προστασία, το Δασαρχείο και την Πυροσβεστική Ζακύνθου.
< Συναντήθηκαν > με την καμένη γη και εξέφρασαν τη θλίψη τους αλλά και τον προβληματισμό τους για την επόμενη μέρα.
ΣΤΟΧΟΙ της δράσης αυτής ήταν η κατανόηση των επιπτώσεων της φωτιάς στο φυσικό περιβάλλον , στον άνθρωπο και γενικά στην κοινωνία, η εμπέδωση των κανόνων πριν-κατά τη διάρκεια και μετά τη φωτιά και η αναγνωρισιμότητα της σχέσης δάσους-φυσικού περιβάλλοντος-αγροτικού περιβάλλοντος και τοπικής κοινωνίας.
Οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν και ενημερώθηκαν , ώστε ως αυριανοί ενήλικοι πολίτες, να έχουν ενεργό δράση στην πρόληψη και αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων.
Ευχαριστούμε πολύ τα στελέχη και όλα τα μέλη του ΟΦΥΠΕΚΑ καθώς και όλους τους εμπλεκόμενους φορείς της δράσης για την άψογη και τέλεια οργάνωση.
Ανυπομονούμε και περιμένουμε τη Β φάση της δράσης τον ερχόμενο Απρίλιο!!
Η Αναστασία καταγράφει
Η κ. Μουζάκη από την Πολιτική Προστασία ενημερώνει τα παιδιά
Οι μαθητές της Ε τάξης μετά τη δράση
Εκπρόσωπος από το Ιόνιο Πανεπιστήμιο μιλάει στα παιδιά για την καταστροφή του οικοσυστήματος
Έδαφος που έχασε όλα τα θρεπτικά συστατικά του
Σημαντική η παρουσία και η ενημέρωση από το Πυροσβεστικό σώμα
Θλίψη….
Θυμός και λύπη
Οι αφίσες με τις διαδρομές των μαθητών
Στις διαδρομές υπήρχαν στάσεις με συζητήσεις από φορείς
Τα παιδιά παρατηρούσαν και κατέγραφαν
Καμένοι < φύλακες > στην είσοδο του χωριού
Η σημασία των πηγαδιών σε περίπτωση πυρκαγιάς
Καμένη Γη το χωριό!!!
Συνάντηση-συζήτηση με κατοίκους της πληγείσας περιοχής
Πληροφορίες για τις αιωνόβιες ελιές της περιοχής
Η κατάσταση που αντικρίσαμε ήταν και είναι δραματική
Η Μαρία ,εκπρόσωπος του ΟΦΥΠΕΚΑ ,δίπλα μας.
Αναμνηστική της Ε τάξης στο τέλος της αποστολής τους
Άλλη μια αναμνηστική από τα παιδιά της ΣΤ τάξης
Μαθήτριες από την έκτη τάξη υποβάλλουν τις ερωτήσεις τους στην εκπρόσωπο του Δασαρχείου
Άλλη μια < στέρνα > στο χωριό
Έδαφος χωρίς θρεπτικά συστατικά πια..
-Κυρία ,κυρία ένα βατραχάκι
Μέρος του οικοσυστήματος και το αθώο προβατάκι
Προβληματισμένα τα παιδιά για το μέλλον αυτού του τόπου
Πληγωμένο αλλά αγέρωχο
Κι όμως υπάρχει ελπίδα-ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Σήμερα τα παιδιά της ΣΤ τάξης τιμούμε την ημέρα Ατόμων με Αναπηρία ,υπενθυμίζοντας πως η ισότητα και η προσβασιμότητα δεν είναι προνόμιο αλλά δικαίωμα.
Αγκαλιάζουμε τη διαφορετικότητα ,στηρίζουμε την ένταξη και στεκόμαστε δίπλα σε κάθε άνθρωπο.
Με αφορμή αυτή τη μέρα ,η τάξη μας αποδέχτηκε την πρόσκληση του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Γενισέας Ξάνθης και πήρε μέρος στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα: < Αυτό που μας ενώνει …πάει πάρκο.>
Ο διαγωνισμός αφορούσε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης και έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και μαθήτριες να εκφράσουν δημιουργικά τις εμπειρίες , τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σχετικά με τους δημόσιους χώρους πρασίνου ,τη σημασία της συνύπαρξης και της προσβασιμότητας.
Στη συγκεκριμένη δράση πήραν μέρος πάνω από 400 σχολεία από όλη τη χώρα και τα έργα τους ( κολάζ ,ζωγραφιές ,ποιήματα ,θεατρικά, κατασκευές ,βίντεο, τραγούδια..) ήταν πράγματι εντυπωσιακά.
Όλα τα έργα των παιδιών παρουσιάστηκαν στη σημερινή διαδικτυακή μας συνάντηση-εκδήλωση και εμείς νιώσαμε περήφανοι που συμμετείχαμε σε μια τόσο αξιόλογη δράση.
ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΧΤΙΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΧΩΡΙΣ ΕΜΠΟΔΙΑ
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες
Πήραν τα απαραίτητα υλικά
Και άφησαν τη φαντασία τους να δημιουργήσει
Προσπάθησαν να φτιάξουν ένα πράσινο πάρκο ,προσβάσιμο για όλους
Αποτέλεσμα της πρώτης ομάδας
Κατασκευή άλλης ομάδας
Τραμπάλα και κούνια με ράμπες
Παιδική χαρά για παιδιά με ειδικές ανάγκες
Κι εδώ βλέπουμε ράμπες σε παιδική χαρά
Έξυπνες κατασκευές από έξυπνα παιδιά
Η ημέρα παρουσίασης των έργων στην Ξάνθη
Ανυπομονούμε να δούμε τα έργα μας….
Η παραγωγή γραπτού λόγου στα Αγγλικά προσφέρει πολλαπλά οφέλη, καθώς ενισχύει τη συνολική γλωσσική ικανότητα, βελτιώνει τη γραμματική και το λεξιλόγιο και προάγει την κριτική σκέψη. Τα παιδιά της Ε’ τάξης με φαντασία και δημιουργικότητα μας περιγράφουν μια μέρα από την ζωή τους.
Σαββατόβραδο στο σχολείο μας μαζί με δεκάδες μαθητές και πολλούς γονείς ,που όλοι μαζί με πρωτοβουλία του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, στολίσαμε το κεντρικό δέντρο ,όλους τους κοινόχρηστους χώρους ,την είσοδο του σχολείου και τοποθετήσαμε λαμπιόνια στην πρόσοψη. Το κλίμα ήταν γιορτινό, είπαμε χριστουγεννιάτικα κάλαντα ,γεμίσαμε όμορφα παιδικά χαμόγελα και ειλικρινείς ευχές..
Να είμαστε καλά και του χρόνου!!!
Τα παιδιά διαλέγουν στολίδια
Ο διάδρομος γέμισε χαρούμενα προσωπάκια
Περίμεναν υπομονετικά να βάλει ο καθένας το στολιδάκι του στο δέντρο
Και οι μεγάλοι έγιναν παιδιά…
Το ομορφότερο στολίδι βάζει ένα μωράκι.
Η πρόεδρος του συλλόγου δίνει τον ρυθμό και όλοι είπαμε τα κάλαντα.
Ο διευθυντής μας βάζει το αστέρι στην κορυφή.
Έτοιμο το δεντράκι μας και τα ξωτικούλια μας ήθελαν φωτογραφία.
Την Παρασκευή 22 και την Τετάρτη 26 Νοεμβρίου επισκέφθηκε το σχολείο μας η διατροφολόγος Μαρία Σιδηροκαστρίτη, προσκεκλημένη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, η οποία μίλησε στα παιδιά για τις κατηγορίες των τροφίμων, τα θρεπτικά τους συστατικά, την αξία της μεσογειακής διατροφής στην ανάπτυξη και στη διατήρηση της καλής υγείας του ανθρώπου. Μέσα από μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση, με ζωντανά παραδείγματα, πρακτικές,διατροφικές προτάσεις και ερωταποκρίσεις τα παιδιά ελπίζουμε τα παιδάκια μας να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στην υγιεινή διατροφή και να αποκτήσουν σωστές διατροφικές συνήθειες ως παιδιά, αλλά και αργότερα στην ενήλικη ζωή τους. Στο τέλος μοιράστηκε σε όλα τα παιδιά μια έγχρωμη πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και ένα ενδεικτικό φυλλάδιο με υγιεινές διατροφικές επιλογές.
Λίμερικ ονομάζεται ένα είδος ποίησης με σύντομη ,χιουμοριστική σύσταση μιας στροφής πέντε στίχων με ομοιοκαταληξία. Τα ποιήματα του είδους λίμερικ διηγούνται μια σύντομη ιστορία ,και καταλήγουν σε ένα ανέκδοτο.
Τα λίμερικ εμφανίστηκαν για πρώτη φορά στην Αγγλία και αναγνωρίστηκαν ως ποιητικό είδος, το 1846 με το έργο του Εδουάρδου Ληρ < ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΑΝΟΗΣΙΩΝ > .
Στη χώρα μας με τα λιμεράκια ασχολήθηκε για πάνω από 20 χρόνια, ο σπουδαίος ποιητής μας Γιώργος Σεφέρης , προσπαθώντας να τα αποδώσει στα ελληνικά.
Εμείς φτιάξαμε με διάθεση όλοι μαζί αλλά και ο καθένας χωριστά τα δικά μας λίμερικ… Βάλαμε τη φαντασία μας ,τις γεωγραφικές μας γνώσεις και το αποτέλεσμα πολύ αστείο!!
Ένα παιδί από το Πεκίνο
Ο Χανς από τη Δανία..
Μια σκούπα από την Περσία…
Η Παναγιώτα είχε έμπνευση ..
Η Μαρίτσα από τη Μασσαλία
Ένας φίλος από την Καβάλα
Η Μαρία από τη Γαλλία
Η Αναστασία έγραψε για τον αδελφούλη της
Και η Ευδοκία προτίμησε να γράψει για τη μικρή της αδελφή
Τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου οι μικρές τάξεις του σχολείου μας παρακολούθησαν στο Θέατρο του Σαρακινάδου τη θεατρική παράσταση “Ντίλης ο Μεγαλοπρεπής”. Πρόκειται για ένα εξαιρετικό έργο του Γιάννης Ταϊπλιάδη , που απευθύνεται σε μικρούς και μεγάλους και μέσα από αυτό τα μικρά παιδιά διασκέδασαν με τις περιπέτειες των ποντικιών και έμαθαν για την αξία της ελευθερίας, της φιλίας, της ενότητας, της συνεργασίας, της μόρφωσης…
Η μέρα ήταν ηλιόλουστη και ήταν κατάλληλη για περίπατο. Ξεκινήσαμε με τα πόδια από το σχολείο και διασχίζοντας όμορφα δρομάκια ανάμεσα σε χωράφια με ελιές και σταφίδες, φτάσαμε στο θέατρο όπου με απόλυτη τάξη μπήκαμε, καθίσαμε στις θέσεις μας και παρακολουθήσαμε με μεγάλο ενδιαφέρον την όμορφη παράσταση. Επιστρέψαμε στο σχολείο με την ψυχή μας γεμάτη όμορφα συναισθήματα .
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
