Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Τα σποράκια που σπείραμε πριν δύο περίπου εβδομάδες επιτέλους φύτρωσαν και με τη δική μας φροντίδα, περιποίηση και… αγάπη μεγαλώνουν μέρα με τη μέρα.
Παραμονή του Σαββάτου που γιορτάζουμε την ανάσταση του Λαζάρου και την πρώτη ώρα παρακολουθήσαμε την Προηγιασμένη Θεία Λειτουργία στην Παναγούλα του Βανάτου. Έπειτα στην τάξη μας τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου αναβιώσαμε ένα έθιμο αυτής της μέρας, τα λαζαράκια. Ζυμώσαμε και πλάσαμε μια γλυκιά νηστίσιμη ζύμη και φτιάξαμε τα λαζαράκια μας γεμιστά με σταφίδες και καρύδια. Και η τάξη μας μοσχομύρισε! Καλή Ανάσταση!
Τελευταία μέρα μαθημάτων πριν το Πάσχα και στο Στ’1 ξεκινήσαμε τις προετοιμασίες.
Διακοσμήσαμε τις λαμπάδες μας με κορδέλες και στολιδάκια, ενώ χρωματίσαμε και ξύλινα διακοσμητικά αβγά.
Επίσης, παίξαμε το Κυνήγι του Κρυμμένου Πασχαλινού Θησαυρού λύνοντας γρίφους και ψάχνοντας χρωματιστά αβγουλάκια.
Καλό Πάσχα! Με υγεία και όμορφες οικογενειακές στιγμές!
Στην ενότητα των Θρησκευτικών “Παναγία- η μητέρα του Χριστού” μιλήσαμε για το πιο ιερό πρόσωπο πρόσωπο των χριστιανών, την Παναγία. Μάθαμε για τη ζωή Της πριν ακόμα να γεννηθεί (στις προσευχές των γονιών της) μέχρι την Κοίμησή της. Γνωρίσαμε τις μεγάλες γιορτές που είναι αφιερωμένες στη χάρη Της (Γέννηση, Εισόδια, Ευαγγελισμός και Κοίμηση). Αναζητήσαμε και βρήκαμε προσωνύμια της Παναγίας από τον τόπο μας. Ακούσαμε ύμνους, διαβάσαμε ποιήματα, είδαμε πίνακες ζωγραφικής εμπνευσμένα από τη Παναγία και στο τέλος φτιάξαμε κι εμείς τη δική μας φωτεινή και λαμπερή εικόνα Της.
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας, στην προσπάθειά μας να κάνουμε την παραγωγή γραπτού λόγου πιο ενδιαφέρουσα και ευχάριστη ταυτόχρονα, δημιουργήσαμε τα δικά μας μικρά βιβλία, γίναμε συγγραφείς .
Πρόκειται για μια δημιουργική δραστηριότητα που στηρίζεται στις παιδαγωγικές αρχές του Φρενέ.
Οι μαθητές/τριες αξιοποιούν τη φαντασία τους στη συγγραφή του κειμένου και ενισχύουν τη δημιουργικότητα με την εικονογράφησή του.
Με αφορμή το κεφάλαιο “Γνωρίζω τον τόπο μου – μέρη με ιστορία” της Μελέτης Περιβάλλοντος επισκεφθήκαμε την πόλη της Ζακύνθου και περπατώντας γνωρίσαμε βασικά στοιχεία του αστικού της ιστού με έμφαση σε ιστορικής σημασίας σημεία (προτομές, ναοί, κτήρια). Οδηγοί και ξεναγοί μας ήταν ο κύριος Τάσος και ο κύριος Δημήτρης από το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λιθακιάς που μας βοήθησαν να δούμε με άλλο μάτι τον χώρο και την ιστορία του.

Ο κύριος Τάσος πολύ παραστατικά μας μιλά για τη ναυμαχία του Λαγανά μεταξύ Ελλήνων ( ναύαρχος Μιαούλης) και Οθωμανών και τα γεγονότα στον (Γ)υψόλιθο

Το πρόγραμμα ξεκίνησε από την εκκλησία της Παναγίας Πικριδιώτισσας ,όπου εκεί ο Κολοκοτρώνης προσευχόταν και αγνάντευε την Πελοπόννησο.

Ο Νικήτας και ο Αλέξανδρος μπροστά στο σημείο που κάποτε υπήρξε, ο μοναδικός στην Ελλάδα, ναός του Θεού Διόνυσου.

Έξω από το Δικαστικό Μέγαρο ,μπροστά από την προτομή του δικαστή Τερτσέτη ,ο οποίος ήταν στη δίκη του Κολοκοτρώνη και φυσικά ψήφισε ΑΘΩΟΣ!!!

Στο Βυζαντινό Μουσείο που οι μαθητές ξεναγήθηκαν ,αλλά εστίασαν στην αυθεντική εικόνα ορκομωσίας των Φιλικών.
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén