Άρθρα κατηγορίας Γ’ ΤΑΞΗ

Δράσεις Ευαισθητοποίησης για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στο Σχολείο μας

tyf10 tyf8 tyf2

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η δασκάλα του Τμήματος Ένταξης  Ξ. Γούργαρη υλοποίησε μια σειρά από δράσεις ευαισθητοποίησης και ενσυναίσθησης στις τάξεις Α’, Β’ και Γ’ του Δημοτικού. Στόχος των δραστηριοτήτων ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν τις διάφορες μορφές αναπηρίας, να αναπτύξουν σεβασμό και κατανόηση και να βιώσουν, έστω και συμβολικά, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν πολλά άτομα στην καθημερινότητά τους.

Κατά τη διάρκεια των δράσεων, τα παιδιά συμμετείχαν σε υποθετικά σενάρια ρόλων, όπου υποδύθηκαν άτομα με προβλήματα όρασης και ακοής, καθώς και τους συνοδούς τους. Μέσα από αυτές τις βιωματικές δραστηριότητες προσπάθησαν να προσανατολιστούν στον χώρο, να επικοινωνήσουν διαφορετικά και να εμπιστευτούν τη βοήθεια των συμμαθητών τους.

tyf1

Ένα ακόμη ξεχωριστό παιχνίδι ζητούσε από τους μαθητές να γράψουν με ξυλομπογιές χωρίς να χρησιμοποιούν τα χέρια τους, μια άσκηση που ανέδειξε πόσο απαιτητικές μπορεί να είναι καθημερινές δραστηριότητες για άτομα με κινητικές δυσκολίες.

tyf3 tyf4 tyf5 tyf6 tyf7

Η διευθύντρια και μουσικός του σχολείου  Α. Ταλαμάγκα ετοίμασε το παιχνίδι «Μουσικός Λαβύρινθος». Στον πίνακα σχεδιάστηκε ένας «χάρτης για τυφλούς» με σημεία-σταθμούς τοποθετημένα μέσα στην τάξη. Τα παιδιά που υποδύονταν τους τυφλούς —πάντα με συνοδό— έπρεπε να εντοπίσουν όλους τους σταθμούς μόνο μέσω ήχων που παρήγαγαν οι συμμαθητές τους. Το παιχνίδι απαιτούσε απόλυτη ησυχία και συνεργασία, ενώ βοήθησε τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της ακοής και της ομαδικότητας.

tyf9 tyf1

Οι δραστηριότητες αυτές έδωσαν στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν το θέμα της αναπηρίας με σεβασμό, κατανόηση και αποδοχή. Μέσα από βιωματική μάθηση καλλιέργησαν ενσυναίσθηση, αναγνώρισαν τις δυσκολίες που μπορεί να βιώνει ένας συνάνθρωπός τους και αντιλήφθηκαν τη σημασία της συμπερίληψης στο σχολικό περιβάλλον και στην καθημερινή ζωή.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη των Γ’ και Δ’ Τάξεων στο Γαλαξίδι.Πρόγραμμα: «Πόλη και Οικοσύστημα – Το χτες και το σήμερα του Γαλαξιδίου»

Πρόγραμμα: «Πόλη και Οικοσύστημα – Το χτες και το σήμερα του Γαλαξιδίου»

pg7 1 pg8

Οι μαθητές των τάξεων Γ’ και Δ’ του σχολείου μας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Πόλη και Οικοσύστημα – Το χτες και το σήμερα του Γαλαξιδίου», πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στην ιστορική ναυτική πόλη του Γαλαξιδίου, συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς τους  Ε. Μπάκα,  Δ. Κυργιοπούλου και  Ε. Γρηγορίου.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν από τον κ. Λεωνίδα Κατσούλη στους σημαντικότερους ναούς της περιοχής. Πρώτος σταθμός ήταν ο Ιερός Ναός Αγίας Παρασκευής, ο οποίος ανεγέρθη τον 17ο αιώνα και διαθέτει εντυπωσιακό ξυλόγλυπτο τέμπλο από καρυδιά, κατασκευασμένο το 1847. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε στα παιδιά το ιστορικό ηλιακό ημερολόγιο, σκαλισμένο στο μαρμάρινο δάπεδο της εκκλησίας.

pg2 1 pg3 pg4 pg11

Επίσης, επισκέφθηκαν τον Ιερό Ναό Αγίου Νικολάου, πολιούχου του Γαλαξιδίου και χαρακτηριστικό σημείο της πόλης. Εκεί, οι μαθητές είδαν από κοντά το ξυλόγλυπτο τέμπλο του 1845, θαυμάζοντας την τέχνη και την ιστορική αξία του μνημείου.

pg5

Η εκπαιδευτική δράση ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο Ναυτικό Μουσείο Γαλαξιδίου. Οι υπεύθυνοι του ΚΕ.Π.Ε.Α. Άμφισσας, κ. Γ. Κότης και κ. Καλοτίνα Σκώτη, παρουσίασαν στους μαθητές τα είδη των παραδοσιακών πλοίων, τον πολεμικό εξοπλισμό που χρησιμοποιούσαν οι ναυτικοί, καθώς και τα όργανα πλοήγησης που καθόρισαν τη ναυτική ιστορία της περιοχής.

pg1 1

Η επίσκεψη αποτέλεσε μία πλούσια μαθησιακή εμπειρία που συνέδεσε την τοπική ιστορία, τον πολιτισμό και το φυσικό περιβάλλον του Γαλαξιδίου με γνώσεις και βιώματα που ενισχύουν την ιστορική συνείδηση, το ενδιαφέρον για την πολιτιστική κληρονομιά και την περιβαλλοντική ευαισθησία.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Δ. Κυργιοπούλου, Ε. Μπάκα, Ε. Γρηγορίου.

Παράσταση Γ’ τάξης με θέμα το περιβάλλον.

gh6 gh2 gh3

Πέμπτη ,5 Ιουνίου 2025 σήμερα , και η Γ1 και Γ2 Δημοτικού παρουσίασε θεατρικά σκετσάκια, ποιήματα και τραγούδια με θέμα το περιβάλλον! Για την παράσταση συνεργάστηκαν τα 2 τμήματα της Τρίτης και οι εκπαιδευτικοί Δήμητρα Κυργιοπούλου, Ελευθερία Μπάκα, Λίλιαν Γαζή, Αθανασία Κρανιά και Νίκη Σαββανή, καθώς και οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης.

gh4 gh5 gh6

Εκπαιδευτική επίσκεψη Γ’ τάξης στον παραδοσιακό φούρνο Σορώκου

Οι Γ1 και Γ2 τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν τον παραδοσιακό ξύλο-φούρνο του κ. Σορώκου όπου άκουσαν και έμαθαν για τη διαδικασία ζυμώματος και ψησίματος του ψωμιού.

1000023794

IMG ceded87486f6b0f843ee883ff20ce053 V

1000023797

 

Μία όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία βιωματικής μάθησης στο Πάρκο Μελιού Ιτέας ” Moca Honey”!

mo1 mo2

Μία όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία μέσω βιωματικής μάθησης είχαν οι τάξεις Α,Β,Γ και Δ του σχολείου μας σήμερα!

bee

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ντύθηκαν μελισσοκόμοι και άκουσαν πληροφορίες από τους  ιδιοκτήτες του Πάρκου Μελιού Ιτέας  MOCA HONEY, Γιάννη Μωραΐτη και Νικηφόρο Καλαφάτη για τη ζωή της μέλισσας. Είδαν από κοντά τις κυψέλες, τη βασίλισσα, τις εργάτριες τους κηφήνες, έμαθαν για τη ζωή της μέλισσας και τη χρησιμότητά της στην τροφική αλυσίδα, καθώς και τον τρόπο που παράγεται το μέλι.

mo3 mo6 mo8 mo5  mo7 mo4

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Ε.Τσαπαρίδου, Ε. Μπάκα, Δ. Κυργιοπούλου, Α. Πάγκου, Κ. Ψιλογιάννη, Α. Δαλλοπούλου.

Έναρξη λειτουργίας των Μαθητικών Συμβουλίων στο σχολείο μας.

math.symb1  math.symb2

Είναι κρίσιμο οι γνώσεις και δεξιότητες που αποκτώνται από τις επιμορφώσεις να μεταφέρονται  στην πράξη.

 Προσπαθώντας να  δημιουργήσουμε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον, που είναι  ζωτικής σημασίας για την εκπαίδευση και την ευημερία όλων, και εφαρμόζοντας τις πρακτικές του Ισπανικού σχολείου  CEIP República de Venezuela, που επισκεφτήκαμε στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+ KA1 «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικού Προσωπικού», ξεκινήσαμε ήδη τη λειτουργία των Μαθητικών Συμβουλίων.

Στο μαθητικό συμβούλιο το οποίο συγκαλείται μία φορά την εβδομάδα συμμετέχουν μαθητές από κάθε τμήμα του σχολείου και εκπαιδευτικοί. Οι μαθητές αυτοί αποτελούν τους αντιπροσώπους των τάξεών τους οι οποίοι μεταφέρουν στους συμμετέχοντες ζητήματα που απασχολούν τη λειτουργία του σχολείου και τις σχέσεις μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών αλλά και των μαθητών μεταξύ τους. Κατά τη διάρκεια των συμβουλίων κρατούνται πρακτικά από τους εκπαιδευτικούς και ορίζεται κάθε φορά διαφορετικός συντονιστής της συζήτησης από τους μαθητές. Σκοπός είναι η επίλυση των διάφορων ζητημάτων με διάλογο και η μείωση των συγκρούσεων.

math.symb3

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Προσέχω-Μαθαίνω-Νοιάζομαι “

lim2  lim4

 

Η Λιμενικός κ. Μαρία Πάλλα ενημέρωσε τα παιδιά όλων των τάξεων για τη σωστή συμπεριφορά στην παραλία και στη θάλασσα, για τους κινδύνους που εγκυμονεί η θάλασσα και για τη σημασία της πρόληψης. Η ενημέρωση γίνεται στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος “Προσέχω-Μαθαίνω-Νοιάζομαι ” του Υπουργείου  Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής με σκοπό την καλλιέργεια της  θαλάσσιας κυκλοφοριακής αγωγής και τον σεβασμό στο περιβάλλον

lim3 1                                                     lim1 1

 

 

14/5/2025

 

 

Συμμετοχή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Άμφισσας στον παιδικό διαγωνισμό ζωγραφικής του περιοδικού “Σχεδία “

Μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας έλαβαν μέρος στον παιδικό διαγωνισμό ζωγραφικής που οργάνωσε  το περιοδικό δρόμου “Σχεδία ” και οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα!

20250306 100729 20250306 100740 20250306 100820

Εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα για τους μαθητές -Επιμορφωτικό ταξίδι στη Φλωρεντία για τους δασκάλους!

Την Τετάρτη 19/2/2025 οι τάξεις Α’, Β’, Γ’ και  Δ’ παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση “Ο Μαγικός Αυλός” της Κάρμεν Ρουγγέρη στο θέατρο Κιβωτός. Η παράσταση είναι ένα μουσικό παραμύθι πλημμυρισμένο από τις υπέροχες μελωδίες του μοναδικού Βόλφανγκ Αμαντέους Μότσαρτ!

αθ1 αθ0 αθ2

Επίσης ,επισκέφτηκαν  την Τεχνόπολη στο Γκάζι όπου ξεναγήθηκαν στο Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου το οποίο στεγάζεται στον χώρο του παλιού εργοστασίου φωταερίου της Αθήνας.

αθ13 αθ3 αθ8 αθ7 αθ4 αθ5 αθ6 αθ9 αθ12 αθ10 αθ11 αθ14

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΦΛΩΡΕΝΤΙΑ

flo1 flo2

Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας οι εκπαιδευτικοί του Αθανασία Κρανιά (ΠΕ11), Χαρίκλεια Γαζή (ΠΕ05) και Αντωνία Γκαρίλα (ΠΕ70) παρακολούθησαν το σεμινάριο Conflict Management, Emotional Intelligence and Bulling Prevention στον φορέα Europass Teacher Academy στην Φλωρεντία της Ιταλίας σε χρονικό διάστημα 6 ημερών (10 με 15 Φεβρουαρίου).

-Ασχολήθηκαν  με τις αρχές της θετικής ψυχολογίας,

-το μοντέλο PERMA και τα πέντε στοιχεία της χαράς και ευημερίας.

-Τους 4 πυλώνες της συναισθηματικής νοημοσύνης (self-awareness, self-regulation, empathy & social skills) και επικεντρωθήκαν  στην αυτοδιαχείριση των συναισθημάτων

-Παράλληλα ,ασχολήθηκαν με τη  διαδικασία της ενεργής ακρόασης και την

αναδιατύπωση των λεχθέντων του συνομιλητή , προκειμένου να αποφευχθεί η εκάστοτε σύγκρουση μέσω της ενσυναίσθησης.   

-Πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν σε τάξεις υποδοχής προσφύγων/μεταναστών.

-Ακόμη, οι συμμετέχουσες ασχολήθηκαν με στρατηγικές διαχείρισης συγκρούσεων και τη σχολική διαμεσολάβηση με στόχο  την  εδραίωση μίας αποτελεσματικότερης επικοινωνίας.

-Στην επιμόρφωση αναλύθηκαν  οι 6 προϋποθέσεις για την  πρόληψη-διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού-6 R: Rules – Recognize – Report – Respond – Refuse – Replace και η εκμάθηση  της δεξιότητας «ενσυνειδητότητα».

flo4 flo3