Το νέο banner για το πρόγραμμα Erasmus+ στο σχολείο μας αναδεικνύει τη συμμετοχή μας σε ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές δράσεις. Αποτελεί έναν ορατό τρόπο ενημέρωσης της σχολικής και τοπικής κοινότητας για τις συνεργασίες και τις εμπειρίες που αποκτήθηκαν. Παράλληλα, ενισχύει την εξωστρέφεια του σχολείου και προβάλλει τις καλές πρακτικές που υλοποιούνται. Ο σχεδιασμός έγινε από την γραφίστριακ. Φανή Μπατζάκη, την οποία ευχαριστούμε θερμά.
Στο πλαίσιο της συνεχιζόμενης προσπάθειας του σχολείου μας για βελτίωση της διοικητικής λειτουργίας και ενίσχυση της ηγεσίας, η φετινή χρονιά σηματοδοτήθηκε από σημαντικές πρωτοβουλίες στην Λειτουργία 2: Διοικητική λειτουργία, ΑΞΟΝΑΣ 6. Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας, ΔΕΙΚΤΗΣ: Στοχοθεσία και προτεραιοποίηση στόχων. Παράλληλα, η εφαρμογή του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ ”Συμπερίληψη στο σχολείο” οδήγησε στην ολοκλήρωση ενός σημαντικού στόχου που έχει τεθεί για αυτήν τη σχολική χρονιά.
Στόχος : Μετάφραση βασικών οδηγιών και κειμένων προς τους γονείς/κηδεμονες στις μητρικές τους γλώσσες.
Στοχεύοντας στην ενεργό συμμετοχή όλων των γονέων/κηδεμόνων στη σχολική ζωή, τα βασικά έγγραφα και οι οδηγίες του σχολείου μεταφράστηκαν σε γλώσσες που ανταποκρίνονται στις ανάγκες όλων των οικογενειών. Η πρωτοβουλία αυτή ενίσχυσε την επικοινωνία και τη συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογενειών, μειώνοντας τα εμπόδια στην κατανόηση και προάγοντας την ισότιμη συμμετοχή όλων.
Συνεχίζουμε με όραμα και σχέδιο, ώστε το σχολείο μας να παραμένει ένας χώρος όπου κάθε μαθητής/τρια και κάθε οικογένεια αισθάνονται ότι ανήκουν και συμμετέχουν ενεργά στη σχολική κοινότητα.
Τα μεταφρασμένα κείμενα σε αλβανική, βουλγαρική και αγγλική γλώσσα μπορείτε να τα βρείτε στην σελίδα ”ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ” και ” ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ”
Παρακάτω μπορείτε να βρείτε τα αρχεία ενοποιημένα σε κάθε μετάφραση.
3 ΑΡΧΕΙΑ ΣΕ ΒΟΥΛΓΑΡΙΚΗ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
3 ΑΡΧΕΙΑ ΣΕ ΑΛΒΑΝΙΚΗ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
Σας ενημερώνουμε ότι έχει δημιουργηθεί η ιστοσελίδα για το νέο ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ ”Συμπερίληψη στο σχολείο” (2024-1-EL01-KA120-SCH-000278542)
Μπορείτε να δείτε πληροφορίες και εκπαιδευτικό υλικό. Η ιστοσελίδα θα ενημερώνεται συνεχώς με νέα άρθρα και πληροφορίες.
https://1dim-ag-nikol.las.sch.gr/inclusion/
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ERASMUS+
1o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ
Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025 είχαν την ευκαιρία οι εκπαιδευτικοί του 1ου Δημοτικού σχολείου Αγίου Νικολάου, να μάθουν για τις κινητικότητες Job Shasowing και Preparatory visit, οι οποίες έγιναν από εκπαιδευτικούς της Ομάδας Erasmus+, στο πλαίσιο του προγράμματος ”Συμπερίληψη στο σχολείο” , 2025-1-EL01-KA121-SCH-000337033.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις παρουσιάσεις:
2) Job Shadowing-Δημοτικό Σχολείο στη Βαρκελώνη-Ισπανία
https://blogs.sch.gr/1dimagnikol/2025/11/11/3920/
3) Προπαρασκευαστική επίσκεψη στο Τρεβιζό -Ιταλία
https://blogs.sch.gr/1dimagnikol/2025/10/18/kinitikotita-erasmus-ka121-proparaskeyastiki-episkepsi/
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Γ΄ τάξης Δημοτικού αλλά και του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ ΚΑ121 ”Συμπερίληψη στο σχολείο” υλοποιήθηκε με επιτυχία μια ολοκληρωμένη ενότητα με θέμα τη συμπερίληψη, τα ανθρώπινα δικαιώματα και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα. Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν είχαν ως στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες.
Αρχικά, οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν βίντεο αφιερωμένο στη ζωή και το έργο της Έλεν Κέλερ. Ακολούθησε συζήτηση στην τάξη σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία (ΑμεΑ), αλλά και τα δικαιώματά τους στην εκπαίδευση, την ισότιμη συμμετοχή και τον σεβασμό. Τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα, δείχνοντας κατανόηση και αποδοχή.
Στη συνέχεια, παρουσιάστηκε η ιστορία της Μαλάλα Γιουσαφζάι, μέσα από οπτικοακουστικό υλικό. Οι μαθητές/τριες συζήτησαν το θέμα της διάκρισης λόγω φύλου και τη σημασία του δικαιώματος όλων των παιδιών, αγοριών και κοριτσιών, στη μόρφωση. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο θάρρος και τη δύναμη της φωνής των παιδιών.
Ακολούθησε αναφορά στον Ικμπάλ Μασίχ, με στόχο την κατανόηση του ηλικιακού ρατσισμού και της λανθασμένης αντίληψης ότι τα παιδιά δεν έχουν δικαιώματα. Μέσα από συζήτηση, οι μαθητές αναγνώρισαν βασικά παιδικά δικαιώματα, όπως το δικαίωμα στο παιχνίδι, στην εκπαίδευση και στην προστασία.
Ιδιαίτερη ενότητα αφιερώθηκε στον αυτισμό και τη δυσλεξία, όπου, με τη βοήθεια κατάλληλων βίντεο, τα παιδιά γνώρισαν τις μαθησιακές και κοινωνικές δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν κάποιοι συμμαθητές τους, αλλά και τα δυνατά τους σημεία. Έγινε συζήτηση για την αποδοχή της διαφορετικότητας και τη σημασία της υποστήριξης μέσα στη σχολική κοινότητα.
Για την εμβάθυνση των παραπάνω θεμάτων, προβλήθηκαν βίντεο που αφορούσαν όλες τις μορφές διαφορετικότητας και διακρίσεων που συζητήθηκαν. Οι μαθητές στη συνέχεια προχώρησαν στη συμπλήρωση φύλλου εργασίας σχετικού με τα ανθρώπινα και παιδικά δικαιώματα, καταγράφοντας με απλό και κατανοητό τρόπο όσα έμαθαν.
Τέλος, διαβάστηκαν και συζητήθηκαν μικρές ιστορίες συμπερίληψης που αφορούσαν παιδιά με αυτισμό, δυσλεξία και κινητικά προβλήματα. Οι ιστορίες αποτέλεσαν αφορμή για διάλογο, ανταλλαγή απόψεων και ανάπτυξη ενσυναίσθησης, βοηθώντας τους μαθητές να μπουν στη θέση του άλλου.
